第25課《劉姥姥進(jìn)大觀園》教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)編版語文九年級上冊

《劉姥姥進(jìn)大觀園》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)課文，走近文學(xué)經(jīng)典《紅樓夢》，培養(yǎng)閱讀興趣。2.通過解讀課文，把握文中塑造的人物形象及性格。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)：1.結(jié)合選段理解，了解不同人物“笑”的特點(diǎn)，把握人物性格。

2.結(jié)合選段分析，把握劉姥姥這一人物形象的特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)：1.以劉姥姥這一小人物管窺賈府興衰史。教學(xué)過程激趣導(dǎo)入《紅樓夢》作為四大名著之一，在中國文學(xué)史上的地位極高，長久以來，研究《紅樓夢》甚至發(fā)展成了一門學(xué)說叫“紅學(xué)”。開談不說《紅樓夢》，讀盡詩書也枉然。—《竹枝詞》作者簡介曹雪芹名霑，字夢阮，號(hào)雪芹。祖父曹寅任江寧織造，兼任兩淮巡鹽監(jiān)察御史，極受康熙寵信。后曹家因虧空獲罪被抄家，曹家由興到衰。曹雪芹早年過著豪華的公子生活，晚年卻窮困潦倒。這種生活變化，促使曹雪芹深刻地思考自己的經(jīng)歷，對社會(huì)上種種黑暗產(chǎn)生了不滿，這就為創(chuàng)作《紅樓夢》打下了基礎(chǔ)。作品介紹《紅樓夢》以其內(nèi)涵的豐厚和藝術(shù)的精湛成為古代小說的巔峰之作和中華文化的優(yōu)秀代表之一。全書規(guī)模宏大，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，廣泛地涉及我國古代的文化常識(shí)如官制、儀禮、建筑學(xué)、醫(yī)學(xué)、音樂、繪畫等，有“中國封建社會(huì)的百科全書”之稱。又名《石頭記》，共一百二十回，有人認(rèn)為后四十回為高鶚（清）所續(xù)?！都t樓夢》以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主要線索，描寫了賈家榮、寧二府由盛而衰的過程。書中塑造了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、晴雯、王熙風(fēng)、襲人、香菱等一系列富有典型性格的藝術(shù)形象。也通過家族悲劇、女兒悲劇及主人公的人生悲劇，揭示出封建末世危機(jī)。人物背景劉姥姥是個(gè)積年的老寡婦，只靠兩畝薄田度日，家里窮得不得了，就在女兒家快要揭不開鍋的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)了一條重要的線索：女婿王狗兒與王熙鳳的祖上連過宗。于是帶著孫子板兒到賈府來尋親，就是小說中所說的“打秋風(fēng)”。很幸運(yùn)，劉姥姥一進(jìn)榮國府，就從王熙鳳那里得到了賈府的二十兩銀子，通過一家人的辛苦努力，生活漸漸有了起色。于是在這一年豐收之后，"多打了兩石糧食"，把頭一茬摘下來的瓜菜送到賈府，以感謝賈家的關(guān)照。沒想到，這一來，卻意外受到了賈母的寵愛和厚待。賈母正想找一個(gè)年紀(jì)相仿的人和自己說說話兒，于是帶著劉姥姥進(jìn)入了賈府的核心所在——大觀園，從而演出了這一場“笑”劇。整體感知請同學(xué)們以自己喜歡的方式讀課文，思考這場“笑”劇的導(dǎo)演是誰？主角是誰？明確：導(dǎo)演：鳳姐和鴛鴦主角：劉姥姥看“笑”劇劉姥姥是如何配合表演的？劉姥姥便站起來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大如牛：吃個(gè)老母豬，不抬頭！”說完，卻鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不語。劉姥姥便伸出筷子要夾，那里夾的起來？滿碗里鬧了一陣，好容易撮起一個(gè)來，才伸著脖子要吃，偏又滑下來，滾在地下。忙放下筷子，要親自去揀，早有地下的人揀去了。劉姥姥嘆道：“一兩銀子也沒聽見個(gè)響聲兒就沒了！賞“笑”態(tài)1.從眾人的笑態(tài)中，你能分析出他們怎樣的人物形象？湘云掌不住，一口茶都噴出來。黛玉笑岔了氣，伏著桌子只叫“噯喲！”寶玉滾到賈母懷里，賈母笑的摟著叫“心肝”，王夫人笑的用手指著鳳姐兒，卻說不出話來。薛姨媽也掌不住，口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春離了坐位，拉著他奶母，叫“揉揉腸子”。地下無一個(gè)不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姐妺換衣裳的。獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人掌著，還只管讓劉姥姥。湘云：豪放大度黛玉：文靜而有節(jié)制，含蓄、有教養(yǎng)、謹(jǐn)慎寶玉：天真、孩子氣、有恃無恐王夫人：身份高貴，懂得克制，看破不說薛姨媽：身為客人，忍俊不禁探春：率真、爽朗惜春：年紀(jì)最小、嬌氣、孩子氣2.在眾人的哄堂大笑時(shí)，有誰卻含而不露？為什么呢？明確：鳳姐、鴛鴦鴛鴦是是賈母身邊的丫鬟，按照古代長幼有序的禮節(jié)，他本應(yīng)對劉姥姥表現(xiàn)出尊重，而且來者是客，好歹也應(yīng)該客氣些。但是她為了討好賈母，她不惜將一個(gè)年過七旬的老人當(dāng)作取笑的對象。王熙鳳這場“笑”劇的導(dǎo)演，在賈府中有著特殊的身份和地位。17歲的王熙鳳精明能干、八面玲瓏，深得賈母歡心，從而獨(dú)攬了賈府的大權(quán)，成為賈府實(shí)際的統(tǒng)治者。劉姥姥進(jìn)大觀園，王熙鳳絕對不會(huì)錯(cuò)過這樣的好機(jī)會(huì)，為了討賈母歡心，取悅眾人，她故意讓劉姥姥在眾人面前出丑。只要賈母開心了，眾人高興了，她在賈府中的地位會(huì)更穩(wěn)固。二人都是善于計(jì)謀，愛耍小手段、取笑、捉弄人品“笑”料找出劉姥姥引人發(fā)笑的語段，說說你讀到了一個(gè)怎樣的劉姥姥？語段分析，明確：劉姥姥是個(gè)粗俗可愛，小心翼翼、憨態(tài)可掬、動(dòng)作滑稽，深諳世故、大智若愚的人。補(bǔ)充：第六回：劉姥姥一進(jìn)榮國府劉姥姥：精明能干第一百十三回：懺宿冤鳳姐托村嫗劉姥姥：知恩圖報(bào)九、嘆世情從文中看導(dǎo)致賈府衰敗的原因之一是什么呢？明確：生活奢靡小結(jié)本文記述了劉姥姥進(jìn)入大觀園的所見所聞所感，通過描寫賈府的衣、食、住、行、玩等細(xì)節(jié)，對賈府的享樂奢華進(jìn)行了全面展示，表達(dá)了作者對劉姥姥這類人物的悲憫與尊敬。分別照出了賈府上下眾人各自不同的特征，揭示了封建社會(huì)貧富不均的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，也對賈府的腐敗