滬教版小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Module 1 Unit1-3》教案及教學(xué)反思

滬教版小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Module1Unit1-3》教案及教學(xué)反思前言此文檔為小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Module1Unit1-3》教學(xué)反思及教案，主要通過(guò)對(duì)教學(xué)實(shí)踐的總結(jié)，反思及整理教學(xué)思路，力求在教學(xué)過(guò)程中找到適合本班學(xué)生的教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能夠掌握以下基礎(chǔ)知識(shí)：熟練掌握單詞、短語(yǔ)的發(fā)音和拼寫(xiě)，如：friend，hi，hello，morning，afternoon，evening等；理解如何用英語(yǔ)向人問(wèn)候、自我介紹和簡(jiǎn)單交流；掌握一些日常用語(yǔ)，如問(wèn)候語(yǔ)、再見(jiàn)語(yǔ)、介紹自己等。能力目標(biāo)學(xué)生能夠：運(yùn)用基本英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交際，如打招呼、自我介紹、求助等；培養(yǎng)良好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力；培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容Unit1第一課時(shí)課程目標(biāo)：學(xué)生能熟練掌握self-introduction，并能用英語(yǔ)向他人介紹自己。教學(xué)重點(diǎn)：自我介紹語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)和思路。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)。教學(xué)步驟：導(dǎo)入新課：引入PPT，呈現(xiàn)單詞和短語(yǔ)，幫助學(xué)生溫習(xí)和學(xué)習(xí)新單詞和短語(yǔ)，如：friend，hi，hello，morning，afternoon，evening等。自我介紹：執(zhí)行表演演練活動(dòng)，讓學(xué)生自由交流并模擬了解如何用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹。小組練習(xí)：分小組讓學(xué)生進(jìn)行自我介紹，通過(guò)互相交流提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。課堂練習(xí)：挑選優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)自我介紹，讓其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，團(tuán)建互動(dòng)。第二課時(shí)課程目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)交際的能力，學(xué)生能模擬簡(jiǎn)單的日常場(chǎng)景進(jìn)行對(duì)話。教學(xué)重點(diǎn)：帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)日常用語(yǔ)，如問(wèn)候語(yǔ)、再見(jiàn)語(yǔ)，以及日常場(chǎng)景中交際的技巧。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生能夠在日常生活場(chǎng)景中自如地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流。教學(xué)步驟：導(dǎo)入新課：通過(guò)PPT引入單詞和短語(yǔ)，如：please，sorry，excuseme，fine，thankyou，you’rewelcome等。練習(xí)：老師為學(xué)生演示日常場(chǎng)景用句（如：?jiǎn)柭罚儐?wèn)時(shí)間），學(xué)生模仿老師練習(xí)，集體討論練習(xí)中的問(wèn)題。對(duì)話模擬：讓學(xué)生自己模擬一些日常的場(chǎng)景，如介紹自己的家庭，小組合作資料整理，做對(duì)話表演。學(xué)生們通過(guò)模擬交流慢慢提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力。Unit2第三課時(shí)課程目標(biāo)：學(xué)生掌握如何用英語(yǔ)表示日期，學(xué)生能較熟使日常英語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)字、月份等,對(duì)日常會(huì)話的熟練運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：如何理解并進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)。教學(xué)步驟：導(dǎo)入新課：通過(guò)PPT引入數(shù)字、月份等，如：one，two，three，January，F(xiàn)ebruary等。學(xué)習(xí)日期：通過(guò)PPT展示日期范例，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何自我介紹和說(shuō)出今天的日期。教師為學(xué)生演示，學(xué)生感性理解。游戲互動(dòng)：分小組設(shè)計(jì)點(diǎn)數(shù)游戲和看誰(shuí)說(shuō)的快的游戲，讓他們能夠更自然地學(xué)習(xí)英語(yǔ)數(shù)字。同桌對(duì)話：老師分配同桌讓學(xué)生向彼此介紹并討論今天的日程。Unit3第四課時(shí)課程目標(biāo)：學(xué)生掌握如何表達(dá)一個(gè)人或物品的基本特征和形態(tài)、性格等。教學(xué)重點(diǎn)：形容詞的用法和運(yùn)用技巧的學(xué)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠應(yīng)用形容詞描述物品和人物。教學(xué)步驟：導(dǎo)入新課：通過(guò)PPT呈現(xiàn)形容詞，如：big，small，good-looking，clever等，引發(fā)學(xué)生從生活中的物品進(jìn)行討論。學(xué)習(xí)形容詞：帶領(lǐng)學(xué)生看圖片，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行形容。角色扮演：設(shè)計(jì)一些情境，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演練習(xí)，形成小組間互動(dòng)。教師講解：老師對(duì)某些常見(jiàn)的形容詞進(jìn)行深入講解，并設(shè)計(jì)課堂小游戲加深記憶。教學(xué)反思該教材定位于基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)，目的在于為學(xué)生提供一個(gè)基本的英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)。在教學(xué)過(guò)程中，我們采用了多種教學(xué)方法：課堂引入、互動(dòng)練習(xí)、小組交流等。同時(shí)，教師在課堂備課過(guò)程中也注重了學(xué)生在日常生活中應(yīng)用英語(yǔ)。教學(xué)過(guò)程中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)和技能，并且學(xué)生也在教學(xué)中不斷進(jìn)步和提升自己的英語(yǔ)水平?？偟膩?lái)說(shuō)，我的教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)過(guò)程中得到了實(shí)現(xiàn)。但是，在進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)時(shí)，由于學(xué)生口齒不清，造成了一定的困難。因此，我在授課過(guò)