勞動(dòng)教育個(gè)人心得體會(huì)9篇

勞動(dòng)教育個(gè)人心得體會(huì)9篇（范文）

你知道勞動(dòng)教育個(gè)人心得體會(huì)要怎么寫(xiě)嗎？勞動(dòng)教育，使學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)態(tài)度，喜愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣的教育，是人德智體美勞全面進(jìn)展的主要內(nèi)容之一。下面是整理的9篇《勞動(dòng)教育個(gè)人心得體會(huì)》，假如對(duì)您有一些參考與幫忙，請(qǐng)共享給最好的朋友。

對(duì)勞動(dòng)教育的心得體會(huì)篇一

為期一周的勞動(dòng)周完畢了，然而在我的心里他卻已經(jīng)成為我大學(xué)四年期間非常寶貴的一段歡樂(lè)時(shí)間。假如有人問(wèn)及我大學(xué)里的勞動(dòng)周是什么概念，我會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的告知他，這不僅僅是一次勞動(dòng)，而是同學(xué)們對(duì)我們的大學(xué)的一份發(fā)自內(nèi)心的感恩。四年的學(xué)習(xí)生活，四年的做人做事，我們的大學(xué)賜予了我們太多太多。我們這一周的勞動(dòng)更多的是在回饋我們的校園，回報(bào)始終以來(lái)為我們效勞的教師和后勤保潔人員。

此次勞動(dòng)周自6月1日至6月5日。我和我的五名同學(xué)很幸運(yùn)地被安排到B區(qū)1號(hào)樓，在那里我們意外地遇到了原來(lái)在我們B6寢室樓工作的值班教師，因此我們工作很輕松地就開(kāi)展了起來(lái)。而另一位值班的教師是一位幽默又得意的男教師，雖然我不清晰他的名字，但是這位幽默得意的教師已經(jīng)同意送給我?guī)讞l小魚(yú)。參加B1保潔的兩位大姐都很好，不僅衛(wèi)生打少的潔凈，人又非常和氣，在我們勞動(dòng)的過(guò)程發(fā)覺(jué)在她們身上其實(shí)有很多樸實(shí)又寶貴的優(yōu)點(diǎn)?；蛟S，在勞動(dòng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)與值班的教師以及保潔的大姐溝通和相處也是我們此次勞動(dòng)周的一個(gè)重要目標(biāo)。

勞動(dòng)的過(guò)程必定會(huì)有辛苦作為調(diào)劑伴隨著我們，可是我們五名同學(xué)無(wú)論是男生或是女生都從未埋怨過(guò)，我們勞動(dòng)在一起，就算活臟了些、累了些，我們邊勞動(dòng)邊談天，歡樂(lè)聲始終伴隨著我們，誰(shuí)都不會(huì)感覺(jué)到累。值班教師很心疼我們，每天為我們安排的任務(wù)都不是許多，所以這一周的勞動(dòng)，我們可謂收獲大于付出。勞動(dòng)周已經(jīng)完畢，然而我們?cè)谶@一周勞動(dòng)中收獲的歡快、友情以及閱歷都是最為寶貴的財(cái)寶。我很珍惜這一周的勞動(dòng)時(shí)間，由于我正在一點(diǎn)一點(diǎn)地理解這里面并不淺顯的意義。

勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇二

上周我們班級(jí)進(jìn)展了為期一周的勞動(dòng)，在這一周里我的任務(wù)是清掃宿舍樓，在開(kāi)頭的第一天我們就感到了勞動(dòng)的艱辛，但是一切都得堅(jiān)持。

當(dāng)一周的勞動(dòng)完畢了，我們切切實(shí)實(shí)是在作為一名一般的勞動(dòng)者在揮灑汗水的。我深深感受到了工作人員的艱辛和不簡(jiǎn)單，更會(huì)留意以后自己的行為。

我們是大學(xué)生還沒(méi)有走向社會(huì)，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的勞動(dòng)周，使我體會(huì)到了工人的艱辛，社會(huì)上的壓力。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的榮耀感。不要向以前一樣輕視勞動(dòng)。勞動(dòng)周讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)制造世界的真理，避開(kāi)了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞動(dòng)周也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫忙我們樹(shù)立正確做人的態(tài)度。

勞動(dòng)者每天都付出辛勤的勞動(dòng)，為我們營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們每天有著一個(gè)好心情行走在校園里。勞動(dòng)制造財(cái)寶，而我們的勞動(dòng)就是營(yíng)造了了漂亮的校園環(huán)境相對(duì)于勞動(dòng)成果我們付出的再多也是值得的。我還懂得了勞動(dòng)需要相互幫忙有合作精神。這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人最大的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。

這一星期的勞動(dòng)增加了我們對(duì)社會(huì)的熟悉。讓我們接觸、了解社會(huì)，增加我們的社會(huì)適應(yīng)力量。而學(xué)校組織的勞動(dòng)周，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此劇烈的社會(huì)，對(duì)于我們這些大學(xué)生們，獨(dú)立的培育和社會(huì)的洗禮是多么的重要。于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。為以后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。只有現(xiàn)在了解社會(huì)才能在今后順當(dāng)?shù)娜谌氲缴鐣?huì)里。

勞動(dòng)安全教育心得體會(huì)篇三

這一星期，我們便被冠予了這一“榮耀”。

當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話的精華。勞動(dòng)不止于辛苦，還帶有微微苦澀的甘甜，且拌有初出井底首望寬闊天空的味道。這些都不是能從我們平常的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。

在為期2個(gè)工作日的學(xué)工過(guò)程中，我們都從剛踏進(jìn)勞技中心的無(wú)所謂事到看著自己終生第一次制作的涼亭模型慢慢成行時(shí)的喜悅和自己心中那份小小的傲慢，從看著生疏的道具時(shí)的手足無(wú)措到嫻熟擺布手中的道具作揮舞狀時(shí)的沾沾自喜……這些都無(wú)疑在我們的成長(zhǎng)反響方程中添加了條劇烈催化劑。學(xué)工時(shí)遇到這樣那樣的“翹腳”也是再所難免，不同于尋常的是這次沒(méi)有父母的幫忙和寬慰，需要自己給自己頑強(qiáng)地打上滿滿的鼓氣，加上獨(dú)立的思索和數(shù)次的嘗試，或許失敗的最終還是失敗，但在精神上卻早已是勝利了的，由于有所努力、有所付出學(xué)會(huì)單獨(dú)解決問(wèn)題就是學(xué)工的目的和做人的方向標(biāo)。

轉(zhuǎn)瞬又是一個(gè)春秋，曾稚嫩的我們以另一種全新的面貌又來(lái)到勞技中心學(xué)習(xí)。

與初一時(shí)一樣，每個(gè)班都要學(xué)習(xí)兩個(gè)專業(yè)。有烹飪、陶瓷、黑白攝影、模擬駕駛、服裝設(shè)計(jì)等等。每個(gè)人都期盼教師說(shuō)出自己喜愛(ài)的專業(yè)，等了半天都沒(méi)說(shuō)出來(lái)，我們班的人都急得像螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?！敖處熌煺f(shuō)?。　蔽乙苍谛睦锝辜钡恼f(shuō)。最終，教師說(shuō)：黑白攝影和模擬駕駛。大家歡呼起來(lái)，模擬駕駛可真是熱門(mén)呢！

在等待了漫長(zhǎng)的假期后，我們最終坐車(chē)來(lái)到了這里。照舊是位美麗的女來(lái)帶我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們上的第一節(jié)課是關(guān)于攝影的歷史，攝像機(jī)的來(lái)歷，還看了很多名家作品。其次節(jié)課就是外出環(huán)節(jié)，三人一小組，各背臺(tái)黑白相機(jī)。左拍拍，右拍拍，趁人不留意還來(lái)個(gè)偷拍。第三節(jié)課是叫我們弄膠卷。我們那一組不知怎么回事，36張僅余12張了，看著別人在一旁歡呼雀躍，我卻當(dāng)眾哭起來(lái)了。最終，連教師也來(lái)勸慰我了，還給了我一大堆底片。第4節(jié)課便是洗照片了，這一次特別勝利，我和同伴非?？鞓?lè)，不是一次失敗就永久失敗，努力也會(huì)有勝利的那天。

有了對(duì)攝影的自信，開(kāi)頭了下半周的課程。同學(xué)們都懷著極高的熱忱開(kāi)頭了模擬駕駛。1，2節(jié)課都是理論課，第三課才“上路”，沒(méi)想到這么難，點(diǎn)火、掛檔、打轉(zhuǎn)向燈，招招都麻煩，弄了這個(gè)忘了那個(gè)。第四課時(shí)考試時(shí)，大局部同學(xué)都有A，我卻得了個(gè)A-，

不過(guò)也很快樂(lè)，究竟努力過(guò)了。

初中的最終一次了，大家在一起的五天里有過(guò)歡樂(lè)，有過(guò)淚水，有過(guò)失敗，有過(guò)勝利。勞技中心，感謝了，為我們的初中生活添上亮麗的一筆。

假期勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇四

五一假期，家人和親戚朋友去了漂亮的珍寶泉。

在珍寶泉，停！這里有不少游客。我們排隊(duì)買(mǎi)票只花了20分鐘。進(jìn)了大門(mén)之后，我們先去了珍寶泉的燒烤區(qū)，把燒烤的食物拿出來(lái)烤了。起初，我的父親和叔叔不知道如何烘烤，所以他們燒東西。問(wèn)了別人才知道自己太熱了。我們又烤了一遍，這次很好吃！但是吃久了，許多烤肉串上來(lái)了。完不成怎么辦？不能鋪張。于是我媽想出了一個(gè)好方法，讓我們四個(gè)人“賣(mài)烤串”。然后，1號(hào)小姐姐——拿著剛檢驗(yàn)過(guò)的烤串，我和2號(hào)小姐姐郭瑄瑄——，1號(hào)小哥哥聰聰——一起去了一個(gè)人多的地方，喊著“賣(mài)烤串，先烤，先賣(mài)?！?。好事多磨。喊了半天最終賣(mài)了27元5角。這是我們第一次靠自己的勞動(dòng)掙錢(qián)，賣(mài)了這么多。我們四個(gè)小伙伴在快樂(lè)地跳啊跳。為了嘉獎(jiǎng)我們，媽媽讓我們每個(gè)人選擇一杯冷飲和一張漁網(wǎng)去釣魚(yú)。

吃飽喝足之后也要運(yùn)動(dòng)，就去劃竹筏的地方，一起劃竹筏。爸爸給我們租了一個(gè)又大又新又寬闊的竹筏。上了竹筏，是孩子第一次坐，感覺(jué)很新穎。于是我們脫下鞋子，赤腳踩在光滑的竹筏上，感覺(jué)棒極了。我們把腳放在水里一會(huì)兒，然后拿著漁網(wǎng)去抓小魚(yú)。大家都很快樂(lè)。

不知不覺(jué)，孫公公已經(jīng)回家了，我們真的舍不得離開(kāi)，舍不得分開(kāi)。就這樣，四個(gè)孩子帶著向往離開(kāi)了風(fēng)景秀麗的珍寶泉。

勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇五

大海肯定是藍(lán)色的嗎？我的答復(fù)是不肯定，許多時(shí)候大海是綠色的，也有時(shí)候是紅色的。而大學(xué)生活也不應(yīng)當(dāng)是一成不變的模式——學(xué)習(xí)。我們學(xué)院在第四周開(kāi)展了勞動(dòng)周活動(dòng)。學(xué)校把校園作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我們?cè)趧趧?dòng)中有所啟發(fā)。我們班的勞動(dòng)周男生是負(fù)責(zé)清掃廁所，我們女生就去掃校園公路，在這一周里我的任務(wù)是清掃校園衛(wèi)生的，但是由于阿姨請(qǐng)假，我們五個(gè)人在叔叔的帶著下前三天去挖坑填糞，后兩天去清掃公路。在第一天我們感受到勞動(dòng)的艱辛，就可以想到以前阿姨、叔叔們的辛苦。雖然我們有點(diǎn)累，胳膊也痛，但我們很快樂(lè)，由于我們心里都有一股驕傲感。

當(dāng)一周的勞動(dòng)完畢了，我們切切實(shí)實(shí)感受到作為一名一般的勞動(dòng)者在完成任務(wù)的同時(shí)，為校園營(yíng)造的那一個(gè)個(gè)清潔的環(huán)境，望著那一條條潔凈的公路，呼吸著清爽的空氣，這一刻那些疲乏的身體都變得不值一提。當(dāng)我們廢了很大勁挖開(kāi)了坑，然后填糞，想著被撫育的小樹(shù)不正像小時(shí)候我們父母撫育我們一樣嗎，盼望它們快快地長(zhǎng)大，為校園增加顏色。而我們現(xiàn)在不再是溫室里的花朵，我們是名勞動(dòng)者，為那一片片漂亮的環(huán)境，共同去營(yíng)造一個(gè)漂亮干凈的校園。我們是大學(xué)生還沒(méi)有真正走向社會(huì)，這次的勞動(dòng)周，使我體會(huì)到了工人的艱辛，了解到叔叔阿姨的工資狀況，社會(huì)上的壓力，自身力量的重要性，更加有了求知的欲望，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的榮耀感，不再像以前一樣輕視勞動(dòng)。勞動(dòng)周讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)制造世界的真理，避開(kāi)了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。

勞動(dòng)周也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫忙我們樹(shù)立正確做人的態(tài)度。這次的勞動(dòng)周讓我懂得了勞動(dòng)不僅僅是為了金錢(qián)，底層的勞動(dòng)者并不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動(dòng)，才為我們營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們每天有著一個(gè)好心情行走在校園里。勞動(dòng)制造財(cái)寶，而我們的勞動(dòng)就是營(yíng)造了漂亮的校園環(huán)境相對(duì)于勞動(dòng)成果我們付出的再多也是值得的。我還懂得了勞動(dòng)需要相互幫忙有合作精神，這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。

勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇六

我自從教以來(lái)，已有二十余年，在教育教學(xué)實(shí)踐中，越來(lái)越劇烈地感覺(jué)到家庭教育的重要性。并深刻意識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀孩子的背后往往有一個(gè)勝利的家庭，一個(gè)問(wèn)題孩子的背后確定有一個(gè)不勝利的家庭或不理性的父母！

每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)，而作為長(zhǎng)輩的我們，最重要的任務(wù)就是發(fā)覺(jué)并幫助他們發(fā)揚(yáng)這些閃光點(diǎn)。將這位老教師總結(jié)的最精辟最有用的教育方法，送給身邊有孩子的每一個(gè)人吧！

1、上帝是公正的。

在教育孩子的問(wèn)題上，對(duì)孩子小時(shí)付出的越多、教育的越理性、越科學(xué)，孩子大的時(shí)候你付出的就會(huì)越少，你將越省心，越有成就感。

2、“家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師”是一條真理。

對(duì)孩子的教育要有科學(xué)的規(guī)劃、正確的指導(dǎo)、理性的措施，父母要做好表率。

孩子的生活習(xí)慣、處事方式、思維方式、世界觀、價(jià)值觀都將帶有你們的影子，由于孩子小時(shí)候?qū)W習(xí)的重要方式是無(wú)意識(shí)或有意識(shí)的仿照。

3、父母要多花一些時(shí)間在孩子身上。

不要為了自我的事業(yè)而無(wú)視對(duì)孩子的教育，否則孩子長(zhǎng)大后很可能會(huì)毀掉你的事業(yè)。

不要為了自我的休息消遣而無(wú)視與孩子的溝通，否則孩子長(zhǎng)大后你將無(wú)歡樂(lè)可言，你將擁有更多的愁苦、憤怒和無(wú)奈。

4、要留意培育孩子的是非觀。

孩子年幼無(wú)知，動(dòng)手打父母或者長(zhǎng)輩時(shí)，我們千萬(wàn)不要快樂(lè)，更不能夠認(rèn)為孩子長(zhǎng)本領(lǐng)了。這時(shí)要嚴(yán)厲地告知孩子這是不對(duì)的，要敬重父母和長(zhǎng)輩。

否則，孩子會(huì)認(rèn)為打人是贏得家長(zhǎng)快樂(lè)的方式，是自我獲得價(jià)值感的途徑，這樣是非觀念就混亂了，長(zhǎng)大后他就很可能動(dòng)手打你了。諸如此類。我們都應(yīng)引起高度重視。

5、千萬(wàn)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打孩子。

“棍棒底下出孝子”已經(jīng)過(guò)時(shí)，更不能夠無(wú)緣無(wú)故地把自我的不開(kāi)心傾瀉到孩子身上。否則你的暴力傾向會(huì)在孩子身上“發(fā)揚(yáng)光大”。

6、千萬(wàn)不要打擊孩子的自信念。

孩子越小，你的話越有可信度，他們會(huì)不自覺(jué)地記住你說(shuō)的話。

假如你總是打擊自我的孩子，甚至隨便損害孩子的人格和尊嚴(yán)，孩子將失去自信和活力，失去應(yīng)對(duì)挫折的士氣和勝利的時(shí)機(jī)，甚至產(chǎn)生心理障礙。

7、千萬(wàn)不要一味地遷就孩子，溺愛(ài)孩子。

不要認(rèn)為孩子小時(shí)候我對(duì)他好，他長(zhǎng)大后就會(huì)對(duì)我好，這是極大的錯(cuò)誤。

由于你過(guò)分溺愛(ài)孩子，孩子會(huì)構(gòu)成這樣的觀念：父母為我所做的一切都是理所固然的，他將缺乏感恩之心。長(zhǎng)大后，你一旦不能夠滿意他的要求，你的苦痛就開(kāi)頭了。

8、從小就要培育孩子坐得住的習(xí)慣。

不要帶著孩子不停地亂躥，否則孩子上學(xué)后將面臨困難。由于學(xué)習(xí)首先要坐得住。

9、抓住孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)段。

第一，三歲以前，這是孩子語(yǔ)言、思維、行為方式、是非觀念構(gòu)成的關(guān)鍵期。

其次、小學(xué)一、二年級(jí)，這是學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我意識(shí)養(yǎng)成的關(guān)鍵期。

第三，青春期。這個(gè)時(shí)段，孩子的變化非常巨大，假如引導(dǎo)不好，很簡(jiǎn)單在這一時(shí)段變得讓你無(wú)措手足。

10、年輕夫妻不要?jiǎng)硬粍?dòng)吵架。

父母不要在孩子面前吵架，更不能夠打架。否則，家庭這個(gè)安全的港灣將使孩子產(chǎn)生擔(dān)心全感，而這會(huì)使孩子產(chǎn)生一系列心理問(wèn)題。

缺乏安全感的孩子必定要到外面查找安全感，很簡(jiǎn)單消失參加不良小團(tuán)體、早戀等問(wèn)題。

11、永久不要把孩子當(dāng)孩子。

擅長(zhǎng)和孩子公平溝通，擅長(zhǎng)傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，敬重孩子的看法，不要一味否認(rèn)孩子的想法。這樣孩子才能夠與你消退隔膜，遇到困難才會(huì)情愿與你協(xié)商，親子關(guān)系才會(huì)和諧。

12、永久不要把孩子看得一無(wú)是處。

開(kāi)掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，任何孩子都有自我的閃光點(diǎn)。這個(gè)閃光點(diǎn)或許就是他將來(lái)勝利的鑰匙。否則，你有可能抹殺孩子的潛能，甚至成為葬送孩子一切的罪魁禍?zhǔn)?。但也永久不要把孩子看得一無(wú)錯(cuò)處，理性地看自我的孩子，對(duì)父母而言最重要。

13、永久不要把學(xué)習(xí)成績(jī)作為評(píng)價(jià)孩子優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

孩子的做人品質(zhì)、應(yīng)對(duì)挫折的潛力、良好的人際交往水平，都是獲得勝利的重要條件。能夠全面評(píng)價(jià)孩子的家長(zhǎng)就是教育理念先進(jìn)的家長(zhǎng)。

勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇七

步入大學(xué)，自己需要單獨(dú)面對(duì)的生活事務(wù)突然增多，獨(dú)立自辦法識(shí)和力量也必需有所增加。

寒假回到了家里，應(yīng)無(wú)條件為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。學(xué)會(huì)做家務(wù)，是一個(gè)使自己擺脫依靠的過(guò)程。人生之路是漫長(zhǎng)的，誰(shuí)也難免置身逆境，并不是只把書(shū)讀好了就萬(wàn)事大吉，海英擺脫對(duì)于他人和環(huán)境的依靠，可以使自己不管將來(lái)出境是優(yōu)是劣，都能夠沉著應(yīng)對(duì)。

過(guò)去的我喜愛(ài)指手畫(huà)腳挑毛病，而現(xiàn)在的我，很少有觀察事物不順眼、不順心等現(xiàn)象，脾氣也好多了。我想，這大都是由于通過(guò)做家務(wù)勞動(dòng)，深切體會(huì)到了往日父母的辛苦，從而更加理解父母，并且學(xué)會(huì)了感謝與父母。

做家務(wù)不僅可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，也可以調(diào)整自己的學(xué)習(xí)心情。家務(wù)勞動(dòng)和體育活動(dòng)一樣有助于身心安康進(jìn)展。

勞動(dòng)安全教育心得體會(huì)篇八

我有一條鮮紅色的紅領(lǐng)巾，它是我們少先對(duì)員的象征，我很珍愛(ài)它。以前紅領(lǐng)巾臟的時(shí)候都是媽媽幫我洗耳恭聽(tīng)的，今日我想自己把它洗潔凈。媽媽聽(tīng)了我的想法特別支持我，拿了一條大毛巾當(dāng)作圍裙幫我系在腰上，并且把香皂盒幫我放在陽(yáng)臺(tái)欄桿邊。

我打來(lái)一盆清水，先把紅領(lǐng)巾浸泡在水中，一會(huì)兒紅領(lǐng)巾就濕透了，我拿著香皂輕輕的在紅領(lǐng)巾上面擦拭，然后雙手上下搓著紅領(lǐng)巾。我驚異的發(fā)覺(jué)，只要我用力搓紅領(lǐng)巾，就會(huì)產(chǎn)生很多泡泡，看著泡泡飄落在盆子里，如同雪白的雪花，為了讓整個(gè)盆子都蓋著白色的泡泡，我又抹了幾次香皂，不一會(huì)兒，盆子上面蓋滿了泡泡，泡泡在太陽(yáng)光的照射下，發(fā)出了七彩的光線。

當(dāng)我換了兩次水之后，盆子里的水變潔凈了，我的紅領(lǐng)巾也洗潔凈了。我選了一個(gè)小衣架，把洗好的紅領(lǐng)巾掛在衣架上，為了不會(huì)被風(fēng)吹落，我找了一個(gè)小夾子把紅領(lǐng)巾夾在衣架上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，紅領(lǐng)巾在空中隨風(fēng)舞動(dòng)，這里我的紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光下顯得特殊艷麗奪目，非常的漂亮。

看著自己的勞動(dòng)成果，我的心里美滋滋的，我很驕傲。原來(lái)做成自己力所能及的事，是那么的歡樂(lè)！

大學(xué)生勞動(dòng)教育心得篇九

走進(jìn)大二的我迎來(lái)了我的第一次勞動(dòng)周，在勞動(dòng)周之前，心里有一些畏懼和擔(dān)憂，我想對(duì)于一個(gè)還從來(lái)沒(méi)干過(guò)什么活的我，能把教師交給我的任務(wù)做好嗎？到了正式勞動(dòng)的時(shí)候，我才意識(shí)到，之