(語文S版)小學(xué)五年級語文下冊期末測試題

(語文S版)小學(xué)五年級語文下冊期末測試題一、看拼音寫詞語（每個0.5分，共6分）1.靈力分伏筆手季度證脆(瓜)(皮)(餅)(果)(雞)(蛋)2.小綠筆愛戰(zhàn)康康開納寒流糖(糖)(果)(糕)(汁)(糖)(果)二、給帶點的字選擇正確的讀音打√（3分）相似(sìmiàn)阻塞(sāisè)掙扎(zhēngzhá)折騰(zhēteng)盡管(jǐnguǎn)興奮(xīngfèn)三、一字開花春滿園。(加偏旁、組新字，再經(jīng)詞)(6分)(艸)(肖)(直)(炎)(疒)(灰)(廣)(甬)(曷)(卜)(耑)(危)肖直灰：形容人面色慘白。炎疒灰：疾病名稱。廣甬曷：廣闊、寬敞。卜耑危：占卜、預(yù)測。四、日積月累。(把下列詞句補充完整。詞語每空0.5分，句子每空1分。共11分)(無)奈(信)念(惡)劣(仇)敵抑(郁)(頓)時(垂)涎(欲)望(樂)趣(好)奇(為)了(作)品無奈信念：在無法改變的情況下，只能接受現(xiàn)實，堅定信念。惡劣仇敵：形容敵人兇惡狠毒，令人恨之入骨。抑郁頓時：心情沉重，突然間感到無法呼吸。垂涎欲望：形容非常渴望，不能自拔。樂趣橫生：形容非常開心，充滿樂趣。好奇心理：對未知事物感到興趣，想要了解。為了作品：為了創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品，不斷努力。五、鳥門診。(修改病句)(5分)1.疾馳的汽車在馬路上飛快地行駛著。改為：汽車疾馳在馬路上飛快行駛著。2.即使地球上的各種資都枯竭了，我們也無法生存了。改為：即使地球上的各種資源都枯竭了，我們也無法生存。3.閱讀課外書籍，我們可以增加知識和寫作水平。改為：閱讀課外書籍可以增加我們的知識和寫作水平。4.花園里開滿了各色各樣的黃菊花。改為：花園里開滿了各種顏色的菊花。5.昆明的春天是個美麗時地方。改為：昆明的春天是個美麗的地方。六、用所給的字組詞，再填空。(6分)1.續(xù)(命)(篇)①放學(xué)了，同學(xué)們續(xù)著命走出教室。②戰(zhàn)斗續(xù)了五個小時，才結(jié)束。③他續(xù)了三年被評為學(xué)校"三好學(xué)生"。2.嚴(肅)(格)①爸爸的目光變得嚴肅起來，弟弟慚愧地低下了頭。②在任何時候，我們在要經(jīng)受住各種嚴格的考驗。③對待工作，我們的態(tài)度要嚴肅認真，不能馬馬虎虎。七、下列句子采用了什么修辭手法，填在括號里。(5分)1.黃河是中華民族的搖籃。(比喻)2.爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎嗎?不是的，他也在表白著自己的心。(借代)3.有哪一個春天的花園，能比得過此時天山的無邊繁花呢?(比較)4.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。(夸張)為了讓母親、妻子和孩子不再失去親人，我們必須努力保護他們。1.太陽像是剛剛從睡夢中醒來。2.他被鬼子擰了兩只胳膊向后捆綁起來。3.不勞動就連養(yǎng)活一棵花也做不到，這是一個真理。4.媽媽的心情像是被一只螞蟻咬了一口。5.我們在離開戈壁灘后才感到嚴暑的難熬。1.和諧、屏幕、等待。2.可是。3.貓的性格實在有些古怪。4.短文介紹了貓的兩個方面的性格特點。5.貓屏息凝視著老鼠，準備捕捉它。這幅年畫的背景是高山，被淡淡的煙云籠罩著，使群山若隱若現(xiàn)。畫中有一枝蒼勁的松樹和一對飛奔的駿馬，其中一匹是棗紅色的，渾身火紅，肌肉結(jié)實，顯得十分健美有力。另一匹是白色的，像一團白云輕輕飄來，顯得那么灑脫矯健，分明是一匹千里馬。我越看越著迷，仿佛聽到了它們“得得”的馬蹄聲，看到了它們身后卷起的陣陣塵土，感覺它們自由自在地飛馳在寬廣的原野上。這時，我突然想起之前的疑問，便跑去問媽媽。媽媽神秘地一笑，反問我：“你屬什么呀？”我恍然大悟，趕緊回答道：“我知道了，知道了，我屬馬，這年畫上的馬象征著我。您希望我努力學(xué)習(xí)，不怕挫折，永遠向前飛奔，對嗎？”媽媽滿意地點點頭。1.給第二個自然段中沒有標點的地方加上標點：這時，我突然想起之前的疑問，便跑去問媽媽。2.聯(lián)系上下文解釋詞語：琢磨——思考；恍然大悟——忽然明白。3.寫出下列詞語的近義詞：欣賞——贊賞；神往——向往。4.從文中找出下列詞語的反義詞：堅硬——柔軟；瘦弱——健壯。5.這幅畫上畫有馬的圖案。6.請用“——”畫出文中描寫這一對駿馬“灑脫矯健”的語句：我越看越著迷，仿佛聽到了它們“得得”的馬蹄聲，看到了它們身后卷起的陣陣塵土，感覺它們自由自在地飛馳在寬廣的原野上。7.請用“”畫出作者由馬而產(chǎn)生的聯(lián)想：我屬馬，這年畫上的馬象征著我。8.媽媽為什么給“我”買這