新教科版六上科學(xué)2.4《誰先迎來黎明》練習(xí)題

第4課誰先迎來黎明課時(shí)作業(yè)一、判斷題1.地球上同一緯線的人們在同一時(shí)間迎接日出…………（）2.地球上不同地區(qū)，每天迎來黎明的時(shí)間都是一樣的?！ǎ?.地圖上的方向一般是上北、下南、左東、右西?！ǎ?.酒店大廳里掛著許多標(biāo)有東京、北京、巴黎、紐約等的鐘表，它們顯示的時(shí)間都相同。（）5.我們看到太陽、月球東升西落，是因?yàn)榈厍蜃赞D(zhuǎn)方向是自東向西的?！ǎ┒?、選擇題1.我們總是在東方迎來黎明的曙光，在西方送走黃昏的落日，是因?yàn)椋ǎ.地球不停地自東向西自轉(zhuǎn)B.地球不停地自西向東自轉(zhuǎn)C.地球不停地自北向南自轉(zhuǎn)2.利用（），我們可以觀察并確認(rèn)北京和烏魯木齊的地理位置。A.世界地形圖B.地球儀C.地球結(jié)構(gòu)模型3.我們每天看到太陽和其他天體東升西落，是由于（）產(chǎn)生的。A.太陽自轉(zhuǎn)B.地球自轉(zhuǎn)C.地球公轉(zhuǎn)4.當(dāng)中國春節(jié)聯(lián)歡晚會結(jié)束的時(shí)候,美國紐約的人們可能正在（）。A.深夜睡覺B.吃早飯C.吃午飯5.地球上不同的地方迎來黎明的時(shí)間存在差異,其原因在于（）。A.地球的自轉(zhuǎn)運(yùn)動B.地球的公轉(zhuǎn)運(yùn)動C.地球表面受熱不同6.地球上經(jīng)度不同的地方存在時(shí)間差異，其原因在于（）A.地球的自轉(zhuǎn)運(yùn)動B.地球的公轉(zhuǎn)運(yùn)動C.地球表面受熱不同7.下面三個(gè)城市中，最早看到日出的是（），最早進(jìn)入黑夜的是（）A.上海B.北京C.拉薩8.坐在轉(zhuǎn)椅上，沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動，觀察周圍的景物是（）運(yùn)動的A.順時(shí)針方向B.逆時(shí)針方向C.沒有規(guī)律三、探究題1、觀察下圖，請思考坐在不同的運(yùn)動物體上，周圍的景物是如何化的①坐在順時(shí)針轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)椅上，周圍的景物的運(yùn)動方向是。②坐在地球這個(gè)“大轉(zhuǎn)椅”上，我們看到太陽、行星的運(yùn)動方向是東升西落。這能說明地球的自轉(zhuǎn)方向是。2、小科了解到絕大多數(shù)天體東升西落，但北極星是“不動”的。為了探究北極星“不動”的秘密，小科做了模擬實(shí)驗(yàn)。他站在教室中央，然后在原地逆時(shí)針轉(zhuǎn)動，他發(fā)現(xiàn)教室里的景物也跟著轉(zhuǎn)動，但頭頂上的電燈的位置始終不變。根據(jù)以上描述，回答問題。①在這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)在原地逆時(shí)針轉(zhuǎn)動代表（）。A.地球自西向東自轉(zhuǎn)B.地球自西向東公轉(zhuǎn)C.地球自東向西自轉(zhuǎn)②在這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)中，看到的教室里的景物轉(zhuǎn)動的方向?yàn)椋ǎ?。A.自西向東B.自東向西C.自上而下③在這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)代表（），電燈代表（）。A.地球B.太陽C.北極星④根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小科猜測北極星不動的原因是（）。A.北極星是絕對靜止的B.北極星在地球自轉(zhuǎn)時(shí)圍繞的地軸的延長線上C.北極星在地球公轉(zhuǎn)時(shí)圍繞的軸的延長線上3.如下圖，班級小組做“模擬地球自轉(zhuǎn)”的實(shí)驗(yàn)，分析并回答下列問題。①這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，不同的材料或動作各代表什么，用線連起來。紅色紙片太陽圍成一圈的同學(xué)們地球上不同地區(qū)的人們按某種方向轉(zhuǎn)動先迎來黎明先看到紅色紙片地球的自轉(zhuǎn)貼有地名方位標(biāo)志的同學(xué)地球②要確定北京和烏魯木齊哪個(gè)城市先迎來黎明，首先要確定。③扮演地球的同學(xué)們按方向轉(zhuǎn)動，才能讓北京先迎來黎明。按方向轉(zhuǎn)動，才能讓烏魯木齊先迎來黎明。④北京在東，烏魯木齊在西，北京的同學(xué)先看到太陽，這說明地球是轉(zhuǎn)動的。⑤地球的自轉(zhuǎn)方向決定不同地區(qū)迎來黎明的時(shí)間不同，東邊，西邊。課時(shí)作業(yè)參考答案一、判斷題1.（×）2.（×）3.（×）4.（×）5.（×）二、選擇題1.（B）2.（B）3.（B）4.(C)5.(A)6.(A)7.（A），（A）8.（B）三、探究題1、①逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。②自西向東。2、①(A)。②(B)。③(A)，(C)。④(B)。3.①這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，不同的材料或動作各代表什么，用線連起來。紅色紙片太陽圍成一圈的同學(xué)們地球上不同地區(qū)的人們按某種方向轉(zhuǎn)動先迎來黎明先看到紅色紙片地球的自轉(zhuǎn)貼有地名方位標(biāo)志的同學(xué)地球②地球自轉(zhuǎn)的方向。③自西向東。自東向西。④自西向東。⑤早，晚。第6課地球的公轉(zhuǎn)與四季變化課時(shí)作業(yè)一、判斷題1.地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)還圍繞著太陽公轉(zhuǎn)?！ǎ?.地球的四季交替與地球公轉(zhuǎn)有關(guān)?！ǎ?.地球的公轉(zhuǎn)軌道是正圓形的?！ǎ?.同一時(shí)間北半球與南半球的季節(jié)是一樣的?！ǎ?.地球公轉(zhuǎn)一周需要一個(gè)月的時(shí)間?！ǎ?.地球距離太陽最近的時(shí)間是每年七月初?！ǎ?.夏季溫度高，所以地球距離太陽近?！ǎ?.我們這里每年七月份，地球離太陽最近，所以溫度高?！ǎ?.地球距離太陽近時(shí)是夏季，地球距離太陽遠(yuǎn)時(shí)是冬季?！ǎ?0.地球公轉(zhuǎn)的時(shí)候，地軸所指的方向始終是不變的?！ǎ?1.從資料中找到能支持或反駁有關(guān)觀點(diǎn)的事實(shí)或數(shù)據(jù)，也是科學(xué)研究的重要方法。（）12.“日心說”提出地球繞太陽轉(zhuǎn)動，這與地球的公轉(zhuǎn)的意義是一樣的?！ǎ?3.地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向相同?！ǎ?4.夏至或冬至這一天，太陽會直射在赤道上?！ǎ┒?、選擇題1.關(guān)于地球的運(yùn)動，下列說法正確的是（）A.地球先自轉(zhuǎn)再圍繞著太陽公轉(zhuǎn)B.地球先圍繞著太陽公轉(zhuǎn)再自轉(zhuǎn)C.地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)還圍繞著太陽公轉(zhuǎn)2.觀察地球公轉(zhuǎn)軌道距離與時(shí)間的記錄表，我們可以知道（）。A.地球公轉(zhuǎn)的軌道是圓形B.地球距離太陽最近時(shí)是南半球的夏季C.四季交替與地球距離太陽的遠(yuǎn)近有關(guān)3.從上表的數(shù)據(jù)可以看出，地球公轉(zhuǎn)軌道的形狀是（）A.正圓B.很接近正圓的橢圓C.很扁的橢圓4.下列說法正確的是（）。A.地球距離太陽近時(shí)是夏季B.地球距離太陽近時(shí)是冬季C.四季變化和地球與太陽間的距離無關(guān)5.地球在公轉(zhuǎn)過程中，地軸傾斜的方向（）。A.不會改變B.不斷改變C.與地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置有關(guān)6.由于地球公轉(zhuǎn)而產(chǎn)生的現(xiàn)象是（）。A.潮起潮落B.四季變化C.晝夜交替7.地球自轉(zhuǎn)的方向與圍繞太陽公轉(zhuǎn)的方向是（）A.相同的B.不相同的C.不斷變化的8.南極考察的最佳季節(jié)是北半球的（）。A.春季B.夏季C.冬季提示：北半球的冬季，這時(shí)候南半球剛好是夏，不會出現(xiàn)極夜9.地球公轉(zhuǎn)一周的過程中，同時(shí)自轉(zhuǎn)了約（）周。A.1B.30C.36510.下列現(xiàn)象與地球公轉(zhuǎn)無關(guān)的是（）。A.太陽東升西落B.夏季炎熱冬季寒冷C.一年四季正午影長的變化11.泗洪縣位于北半球，澳大利亞位于南半球，當(dāng)泗洪桃花盛開的時(shí)候，澳大利亞的季節(jié)是（）。A.春季B.夏季C.秋季12.小科同學(xué)平時(shí)喜愛天文，他觀察到同一星座的位置在兩個(gè)月的時(shí)間里會隨著時(shí)間的推移慢慢的自東向西移動，引起這種現(xiàn)象的原因是（）A.地球自轉(zhuǎn)B.地球公轉(zhuǎn)C.月球公轉(zhuǎn)D.地軸傾斜13.以下地球的哪個(gè)特點(diǎn)與四季的變化無關(guān)？（）A.地球的公轉(zhuǎn)B.地球的自轉(zhuǎn)C.地軸是傾斜的14.如果你有位外國朋友的家鄉(xiāng)正好在赤道上，那么這位朋友的家鄉(xiāng)一年會（）A.有春夏秋冬四季B.有兩次夏季C.沒有季節(jié)之分15.地球繞著太陽轉(zhuǎn)動時(shí)，軌道并不標(biāo)準(zhǔn)，會出現(xiàn)近日點(diǎn)和遠(yuǎn)日點(diǎn)。其中，每年的七月出出現(xiàn)的是（）A.近日點(diǎn)B.遠(yuǎn)日點(diǎn)C.平均點(diǎn)16.在地球公轉(zhuǎn)的過程中，同一地點(diǎn)的正午太陽高度之所以會發(fā)生變化，這是因?yàn)椋ǎ〢.地球公轉(zhuǎn)軌道不斷發(fā)生變化B.地軸是傾斜的，并且傾斜的方向保持不變C.地球自轉(zhuǎn)的軸不斷發(fā)生變化三、探究題課堂上，我們已經(jīng)知道了四季交替與地球公轉(zhuǎn)有關(guān)。關(guān)于四季的成因，人們常常認(rèn)為，地球距離太陽近時(shí)是夏季，地球距離太陽遠(yuǎn)時(shí)是冬季。這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎？地球與太陽的距離地球處于不同公轉(zhuǎn)位置的時(shí)間點(diǎn)平均距離1.49億千米地球與太陽的近距點(diǎn)1.47億千米每年一月初地球與太陽的遠(yuǎn)距點(diǎn)1.52億千米每年七月初(1)地球與太陽的平均距離是（）億千米。而地球與太陽的近距點(diǎn)是（）億千米，是我們北半球的（）月初。地球與太陽的遠(yuǎn)距點(diǎn)是（）億千米，是我們北半球的（）月初。(2)從上表中的數(shù)據(jù)中，我們可知（）。A.每年一月初，地球距離太陽近時(shí)，地球溫度低B.每年七月初，地球距離太陽遠(yuǎn)時(shí)，地球溫度低C.每年一月初，地球距離太陽近時(shí)，地球溫度高D.每年一月初，地球距離太陽遠(yuǎn)時(shí)，地球溫度低(3)從圖中我們可以發(fā)現(xiàn)，同一時(shí)間內(nèi)，當(dāng)北半球是夏季時(shí)，南半球是（）季；北半球是冬季時(shí)，南半球是（）季。南北半球的季節(jié)剛好（）。(4)通過以上資料，我們知道了地球距離太陽近時(shí)，（）半球是夏季；地球距離太陽遠(yuǎn)時(shí)，（）半球是夏季。課時(shí)作業(yè)參考答案一、判斷題1.（√）2.（√）3.（×）4.（×）5.（×）6.（×）7.（×）8.（×）9.（×）10.（√）11.（√）12.（√）13.（√）