福建泉州泉港區(qū)歷年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題（2003-2018）

福建泉州泉港區(qū)歷年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題2010年口語(yǔ)與書面語(yǔ)①語(yǔ)言是人們表達(dá)思想感情的工具，是人們進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作、新聞寫作和其他一切寫作的工具。我們既然愛好寫作，又想在這方面成才，就不能不首先掌握好這個(gè)工具，而且要像木匠愛斧鋸、畫家愛顏料、戰(zhàn)士愛武器那樣愛我們賴以進(jìn)行工作的工具。②許多寫文章的人，從中學(xué)生到大學(xué)教授，從新聞?dòng)浾叩阶骷?，拿起筆來(lái)總想我現(xiàn)在是寫文章，跟說(shuō)話不一樣，要把語(yǔ)言裝飾得“華麗”一點(diǎn)，把語(yǔ)句表達(dá)得“文雅”一點(diǎn)，把文章寫得“美妙”一點(diǎn)。于是總想造一些時(shí)髦的句子，東拐西纏多繞一些彎子。實(shí)際呢？弄巧成拙，適得其反。他們不懂得，文章脫離了口語(yǔ)，脫離了人民大眾的語(yǔ)言，就不可能是準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的。③有一篇描寫英雄到大海救人的報(bào)道說(shuō)：“他冒著刺骨的寒風(fēng)，邁著凍僵的雙腳跳入了沸騰的大海?！边@是一個(gè)很費(fèi)解又不準(zhǔn)確的句子，作者在說(shuō)話時(shí)絕不會(huì)這么說(shuō)，這叫“故作姿態(tài)”。④還有篇報(bào)道，出現(xiàn)“他冒著七月流火在圩堤上東奔西走”這樣的句子?！捌咴铝骰稹背鲎浴对?shī)經(jīng)》，指夏歷七月星辰位置的移動(dòng)，并不指天氣炎熱。用“七月流火”形容天氣炎熱就不對(duì)。我們平常說(shuō)話從不這樣說(shuō)，可能說(shuō)“冒著烈火”、“頂著烈日”，如果說(shuō)“我冒著七月流火怎樣怎樣……”肯定要被人大笑一番。⑤著名散文家朱自清晚年的作品比他早年的作品好，他晚年的作品更受讀者歡迎，我自己就愛看他晚年的作品。這是什么原因呢？我認(rèn)為重要的一點(diǎn)就是話怎么說(shuō)，文章就怎么寫。他早年的作品語(yǔ)句過(guò)于修飾、做作，讀起來(lái)很繞口，理解就更不容易了。他晚年的作品樸素、自然、平易近人，就很受讀者歡迎。這對(duì)我們后人是一種啟發(fā)。⑥是不是說(shuō)口語(yǔ)與書面語(yǔ)沒(méi)有區(qū)別呢？也不是的。文章是有組織的語(yǔ)言，在這一點(diǎn)上，也可以說(shuō)文章和語(yǔ)言不一樣。我們平常說(shuō)話的時(shí)候，往往不假思考，想到哪里就說(shuō)到哪里，有時(shí)候語(yǔ)言不連貫，甚至前后矛盾，句子不合邏輯，不合語(yǔ)法。有的同志在小組會(huì)上發(fā)言頭頭是道，娓娓動(dòng)聽，但是人家把他的話記錄下來(lái)，仔細(xì)看一下，卻又會(huì)發(fā)現(xiàn)毛病百出，缺乏邏輯性和科學(xué)性。所以，我不反對(duì)對(duì)口語(yǔ)加工。并且，我一直是主張口語(yǔ)要經(jīng)過(guò)加工才能上升為書面語(yǔ)。10.選文可以分為三個(gè)層次，請(qǐng)用“/”標(biāo)出(2分)①②③④⑤⑥11.第②段開頭加點(diǎn)的“許多”二字為什么不能刪去？（2分）12.選文第②段的中心句是_____________________________；請(qǐng)用自己的話概括一下作者在本段所要表達(dá)的觀點(diǎn)___________________________________。（3分）13.選文第③段中，“故作姿態(tài)”的引號(hào)有什么作用？請(qǐng)聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)你對(duì)“故作姿態(tài)”的理解。（3分）14.選文第⑥段主要采用了舉例論證的方法，請(qǐng)概述一個(gè)例子，并說(shuō)說(shuō)其作用。（3分）【參考答案】10、①/②③④⑤/⑥11、“許多”表示的是一個(gè)范圍，在文中表示人數(shù)多但非全部，刪去后范圍擴(kuò)大了，語(yǔ)言表達(dá)不準(zhǔn)確。12、中心句：文章脫離了口語(yǔ)，脫離了人民大眾的語(yǔ)言，就不可能是準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的。書面語(yǔ)離不開口語(yǔ)。13、引號(hào)的作用是表示強(qiáng)調(diào)（1分），意思是故意做出某種姿態(tài)引人注意。（2分）14、示例：作者舉了“有的同志在會(huì)上發(fā)言很好，但記錄下來(lái)卻是毛病百出”，通過(guò)現(xiàn)實(shí)中的例子，形象地說(shuō)明口語(yǔ)要經(jīng)過(guò)加工才能上升為書面語(yǔ)的觀點(diǎn)。（例子1分，作用2分）（2010福建泉州泉港區(qū)）可燃冰①當(dāng)人們想到能源時(shí)，腦海中總是出現(xiàn)燃燒和火焰，而把冰塊看作是與之風(fēng)馬牛不相及的事物。但是今天，科學(xué)家卻發(fā)現(xiàn)一種在特定低溫高壓條件下形成并穩(wěn)定存在，廣泛分布在潛海底層沉積物、深海大陸斜坡沉積地層和高緯度極地地區(qū)永久凍層中的天然氣水合物——一種似冰狀的白色固體物質(zhì)，因含有大量甲烷而可燃，所以也被稱為“可燃冰”。②可燃冰是天然氣（甲烷類）被包進(jìn)水分子中，在海底低溫與壓力結(jié)晶形成的。形成可燃冰有三個(gè)基本條件。首先，可燃冰在零度以上可以生成，在20℃時(shí)便要分解，而海底的溫度一般都在2℃～4③可燃冰是1972年由前蘇聯(lián)科學(xué)家在北極圈內(nèi)首次發(fā)現(xiàn)并確認(rèn)的，隨著美俄科學(xué)家不斷地探測(cè)，到目前為止，估計(jì)全球可燃冰儲(chǔ)藏量高達(dá)石化燃料儲(chǔ)藏量的2倍，勘探出的儲(chǔ)藏地區(qū)包括30個(gè)海洋儲(chǔ)藏地和8個(gè)燃料儲(chǔ)藏池。④據(jù)科學(xué)家測(cè)算，1立方米的可燃冰，在常溫常壓下可釋放164立方米甲烷氣體和0.8立方米的淡水。甲烷是人們可以用來(lái)燃燒發(fā)電的可燃?xì)怏w，而且燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何污染物質(zhì)?？扇急鶎⒊蔀?1世紀(jì)極具潛力的潔凈新能源。⑤要使可燃冰早日造福于人類，關(guān)鍵是要找出安全有效地開采方法。目前考慮的開采方案有幾種：熱解法、降壓法和“置換法”。但這些方法都面臨著一個(gè)如何收集甲烷氣體的問(wèn)題。甲烷氣體是溫室氣體之一，一旦散失，會(huì)嚴(yán)重破壞環(huán)境。而且可燃冰的開采還可能會(huì)造成大陸架邊緣動(dòng)蕩，引發(fā)海底塌方并導(dǎo)致災(zāi)難性的海嘯。因此，可燃冰的開發(fā)利用還面臨著種種難題。但我們相信，隨著人類對(duì)可燃冰研究的不斷深入，這些難題一定會(huì)在不久的將來(lái)得到解決。15.細(xì)讀第①段文字，給“可燃冰”下定義。（2分）16.第②段文字的說(shuō)明對(duì)象是：______________________________________________(2分)17.“燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何污染物”一句中“幾乎”一詞能否去掉，為什么？（3分）18.可燃冰開采利用不當(dāng)將會(huì)造成哪些后果？(2分)19.第④段主要采用什么說(shuō)明方法？有什么作用？（3分）【參考答案】15、可燃冰是一種在特定低溫高壓條件下形成的含有大量甲烷的冰狀白色固體物質(zhì)。16、可燃冰形成的三個(gè)基本條件。17、不能去掉。它表明可燃冰燃燒后還是會(huì)產(chǎn)生少量的污染物，若去掉“幾乎”一詞，就不能準(zhǔn)確表達(dá)這種意思。18、嚴(yán)重破壞環(huán)境。造成大陸架邊沿動(dòng)蕩，引發(fā)海底塌方，導(dǎo)致海嘯。19、列數(shù)字。能更準(zhǔn)確具體地說(shuō)明可燃冰是一種極具潛力的潔凈新能源。（2010福建泉州泉港區(qū)）我被一個(gè)民工感動(dòng)那個(gè)夏日的上午，我坐公交車上班。天熱心煩，看誰(shuí)都有點(diǎn)不順眼。我前面坐著一個(gè)年輕人。他露著一大節(jié)兒黑紅脖子，東張西望的，膝蓋上還碼著大大小小三四個(gè)包裹。是個(gè)民工吧？我想。城市里的民工我見多了，什么感受呢？沒(méi)什么感受！“呸……”黑紅脖子的民工，忽然對(duì)著車窗戶吐了口痰，唾沫星子迎風(fēng)灑了我一臉。唉，民工就是民工，素質(zhì)低下！“別往地上吐！再吐下車吧你！”售票員大姐翻了半天白眼，仍不解恨，接著又狠很地吼了“黑紅脖子”一通?！昂诩t脖子”羞愧地低下了腦袋，脖子更紅了，臉幾乎要伏在膝蓋上了。我忽然覺得心有不忍。也許他剛到城里，也許他還沒(méi)習(xí)慣城市里的規(guī)則……臨近西客站，我們坐的大公交卻發(fā)起了猛，車胎跟響炮似的，“叭叭”叫著。撐著走了幾分鐘，“嘶”，終于泄氣兒了。司機(jī)狂躁地打著方向盤，大公交卻一動(dòng)不動(dòng)。售票員大姐灰著臉下了車。半晌又上來(lái)，還是灰著臉：“推推車吧各位！”大家伙不情愿地挪下了車，卻都跟沒(méi)事兒人似地站開了。站在一根電線桿下，我就琢磨：推車這種事兒不是女人干的……打扮得齊齊楚楚是要上班的……天那么熱……再說(shuō)，單位的事還多著呢……得得，打車打車，走為上！就在我要離開的一剎那，我又看見了那個(gè)黑紅脖子的民工，那個(gè)因?yàn)橐豢谔当皇燮眴T怒吼被眾人鄙視的小伙子。只見他迅速放下了纏在身上的大包小包，三步兩步跑到車尾巴前，趴下身子，使勁，使勁！周圍的看客們一看，也都趴下了身子。一輛超長(zhǎng)大公交，在眾人的努力下，一點(diǎn)一點(diǎn)向前挪著。烈日下，“黑紅脖子”的頭還跟在車上那會(huì)兒一樣，低著，低著。只是，他火紅的臉上卻掛著踏實(shí)的憨厚的微笑……那天，我到了單位。在開足冷氣的辦公室里，我的心清涼如水。我邊想邊在日記本上寫下了一句話：今天，我被一個(gè)民工感動(dòng)。從那件事以后，我看民工的眼神，就有了不同以往的溫柔。溫柔的眼睛看到的，是能讓靈魂也柔軟起來(lái)的東西。那個(gè)夏日的傍晚，片子編得不順暢。我懷著一籮筐心事擰著眉頭獨(dú)自一人去散步。忽然，我發(fā)現(xiàn)自己走進(jìn)了一群民工的中間！樹陰底下的他們，看起來(lái)又餓又累。干了一天的活，他們好像在等著什么人給他們送飯。從他們中間橫穿過(guò)去的時(shí)候，我有點(diǎn)害怕，害怕常常會(huì)碰到的那些五顏六色的眼神。畢竟，我是一個(gè)人，而他們的人，有好多好多……我迅速給自己換上了一副漠然的神情，昂著頭就往前走。感覺終于走出民工們的圈圈時(shí)，不禁長(zhǎng)嘆一口氣。一回頭，卻看見一個(gè)民工跑著沖了過(guò)來(lái)。他五十五六歲模樣，手里拿著幾張CD，喘著氣眼巴巴地看著我：“小姐，這是你的吧？”我心口不禁一熱，這是自己忙亂中掉在地上的。因?yàn)槟X子里想得雜，東西掉在地上時(shí)竟然沒(méi)聽見。再看眼前這位民工，一臉滄桑一臉善良一臉慈祥，眼神就跟父親看自己時(shí)的眼神一樣。我的“謝”字還沒(méi)出口，他就搖搖擺擺地走了。不遠(yuǎn)處的樹蔭里，幾個(gè)年輕民工席地而睡，他們好像很累。老民工緊挨他們坐下，深深地看了他們一眼，那眼神就像看他的兒子一樣。我忽然很想流淚。你知道樹陰底下的他們，都有著怎樣的故事嗎？也許，他還生著?。灰苍S，他來(lái)自剛剛遭了災(zāi)的地方；也許，他在為考上大學(xué)的兒子拼命掙學(xué)雜費(fèi)；也許……他們，懷著不同的夢(mèng)想，揣著不同的無(wú)奈，來(lái)都市賣苦力掙錢；他們，怯怯地習(xí)慣著都市，忍讓著都市，而又以慣有的樸實(shí)和寬容熱愛著建設(shè)著都市……都市里的我們，能給他們什么呢？我常常提醒自己：最起碼，你能給他們以尊重。20.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括“我”先后被民工感動(dòng)的兩件事。（4分）21.作者看到民工時(shí)的心理描寫“我有點(diǎn)害怕，害怕常常會(huì)碰到的那些五顏六色的眼神。畢竟，我是一個(gè)人，而他們的人，有好多好多……”一句，在文中的作用是什么呢？（3分）22.文中“一臉滄桑一臉善良一臉慈祥，眼神就跟父親看自己時(shí)的眼神一樣”“深深地看了他們一眼，那眼神就像看他的兒子一樣。”是對(duì)老民工____________的描寫，作者這樣描寫老民工表達(dá)了自己怎樣的感情？（4分）23.你知道樹陰底下的民工，還有著怎樣的故事嗎？請(qǐng)仿照劃線句子的寫法，再寫兩個(gè)。（4分）24.隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，民工將在我們身邊越來(lái)越多，你覺得應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待他們呢？請(qǐng)發(fā)表一下你的看法，并說(shuō)說(shuō)你的理由。（3分）【參考答案】20、“黑紅脖子”民工與眾人一起推動(dòng)大公交。老民工送還“我”不慎丟失的東西。21、寫出作者當(dāng)時(shí)害怕懷疑的真實(shí)心理活動(dòng)，與下文對(duì)民工的態(tài)度發(fā)生變化形成對(duì)比。22、神態(tài)表達(dá)了作者對(duì)老民工的感激之情，為老民工那善良、慈祥的神情所打動(dòng)，內(nèi)心感到十分溫暖。23、示例：也許，他的內(nèi)心有很多的無(wú)奈和痛楚；也許，他要為孩子們支撐起一個(gè)溫暖的家。24、略（言之有理即可，視內(nèi)容、表達(dá)情況酌情給分）（2010福建泉州泉港區(qū)）2009年最苦與最樂(lè)人生什么事最苦呢?貧嗎?不是.失意嗎?不是.老嗎?死嗎?都不是.我說(shuō)人生最苦的事,莫若于身上背著一種未了的責(zé)任.人若能知足,雖貧不苦;若能安分(不多做分外希望),雖失意不苦;貧、老、病、死,乃人生難免的事,達(dá)觀的人看得很平常;也不算什么苦.獨(dú)是人在世間一天,便有一天應(yīng)該做的事;該做的事沒(méi)有做完,便像是有幾千斤重?fù)?dān)子壓在肩頭,再苦是沒(méi)有的了,為什么呢?因?yàn)槭苣橇夹呢?zé)備不過(guò),要逃躲也無(wú)處逃躲呀.翻過(guò)來(lái)看,什么事最樂(lè)呢?自然責(zé)任完了,算是人生第一件樂(lè)事.古語(yǔ)說(shuō)得好,“如釋重負(fù)”;俗語(yǔ)亦說(shuō)的是,“心上一塊石頭落了地”.人到這個(gè)時(shí)候,那種輕松、愉快,真是不可以言語(yǔ)形容.責(zé)任越重大,負(fù)責(zé)的日子越久長(zhǎng),到責(zé)任完了時(shí),海闊天空,心安理得,那快樂(lè)還要加幾倍哩!大抵天下事,從苦中得來(lái)的樂(lè),才算是真樂(lè),人生須知道負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道有盡責(zé)任的樂(lè)處.這種苦樂(lè)循環(huán),便是這有活力的人間種種趣味.卻是不盡責(zé)任,受良心責(zé)備,這些苦都是自己找來(lái)的.一翻過(guò)來(lái),處處盡責(zé)任,便處處快樂(lè):時(shí)時(shí)盡責(zé)任,便時(shí)時(shí)快樂(lè).快樂(lè)之權(quán),操之在己.孔子所以說(shuō)“無(wú)入而不自得”,正是這種作用.有人說(shuō):“既然這苦是從負(fù)責(zé)任而生的,我若是將責(zé)任卸卻,豈不是就永遠(yuǎn)沒(méi)有苦了嗎?”這卻不然.責(zé)任是要解除了才沒(méi)有,并不是卸了就沒(méi)有.人生若能永遠(yuǎn)像兩三歲小孩,本來(lái)沒(méi)有責(zé)任,那就本來(lái)沒(méi)有苦.到了長(zhǎng)成,那責(zé)任自然壓在你頭上,如何能躲?不過(guò)有大小的分別罷了.盡得大的責(zé)任,就得大快樂(lè);盡得小的責(zé)任,就得小快樂(lè).你若是要躲,倒是自投苦海,永遠(yuǎn)不能解除了.11、本文認(rèn)為什么是人生最大的痛苦,什么是人生最大的快樂(lè)?(2分)

12、在第(1)段中,作者為什么不直接提出自己的觀點(diǎn),而是先否定其他答案呢?(2分)

13、你認(rèn)為文中所說(shuō)的“卸卻”責(zé)任與“解除”責(zé)任有何不同?(2分)“卸卻”責(zé)任指

.(10字之內(nèi))“解除”責(zé)任指

.(10字之內(nèi))14、請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你對(duì)“你若是要逃避,反而是自投苦海,永遠(yuǎn)不能解除了.”一句的理解(字?jǐn)?shù)50字左右).(3分)

【參考答案】11.(2分)負(fù)責(zé)任是人生最大的痛苦,盡責(zé)任是人生最大的快樂(lè).12.(2分)因?yàn)榘沿毨Ю纤喇?dāng)作人生最大的痛苦,正是許多人的想法或說(shuō)法.否定了這些說(shuō)法,引起讀者興趣,再提出自己的觀點(diǎn),給人新奇之感,又不顯得突兀,有水到渠成之妙.13.(2分)未盡責(zé)任,推卸不管

盡了責(zé)任,再無(wú)負(fù)擔(dān)(2分)14.(3分)逃避責(zé)任不是解除責(zé)任,如果一味逃避不僅不會(huì)減輕痛苦反而會(huì)備受痛苦的煎熬(意思對(duì)即可).（09福建泉州泉港區(qū)）還原真實(shí)的木糖醇一

木糖醇原產(chǎn)于芬蘭,是從白樺樹、橡樹、玉米芯、甘蔗渣等植物中提取出來(lái)的一種天然植物甜味劑.在自然界,它的分布范圍很廣,廣泛存在于各種果品、蔬菜、谷類、蘑菇等食物之中.二

對(duì)于我們的身體來(lái)說(shuō),木糖醇也不是一種“舶來(lái)品”,它本就是我們身體正常糖類代謝的中間體.一個(gè)健康成年人即使不吃任何含有木糖醇的食物,血液中也存有一定數(shù)量的木糖醇.三

木糖醇最大的優(yōu)點(diǎn),就是一直被人們所推崇的防齲齒功效,這也是木糖醇最早被我們認(rèn)識(shí)的一個(gè)特點(diǎn).四

木糖醇不僅不會(huì)被口腔中的細(xì)菌發(fā)酵成有害的牙斑,還能抑制鏈球菌生長(zhǎng),有效地減少齒垢和齲齒的產(chǎn)生.特別是將其制成口香糖,人們?cè)诰捉罆r(shí),會(huì)接受刺激分泌唾液,唾液多了既可以沖洗口腔、牙齒中的細(xì)菌,也可以加大唾液和齲齒斑點(diǎn)處堿性氨基酸及氨濃度,使口腔內(nèi)PH值下降,將傷害牙齒的酸性物質(zhì)被中和稀釋,抑制了細(xì)菌在牙齒表面的吸附,減少了牙齒的酸蝕,從而起到防止齲齒和減少牙斑的作用.五

木糖醇的另一大優(yōu)勢(shì)就是給糖尿病患者帶來(lái)了希望.在人體缺少胰島素的情況下,木糖醇

能透過(guò)細(xì)胞膜被組織吸收利用,

能促進(jìn)肝糖原合成,改善肝功能,

是糖尿病和肝炎并發(fā)癥病人的理想食物.由于其不增加血糖濃度,且口感一點(diǎn)也不亞于蔗糖,所以在國(guó)外被廣泛用做糖尿病患者專用糖代用品.而且經(jīng)臨床驗(yàn)證,長(zhǎng)期服用后,病人的“三多”病狀減輕,口渴與饑餓基本消失,尿糖減少,有效地控制了糖尿病并發(fā)癥的發(fā)生.六

另外,木糖醇還有一大特點(diǎn),就是熱量——每克木糖醇僅含有2.4卡路里熱量,比其他大多數(shù)碳水化合物的熱量少40%,所以它也被應(yīng)用于各種減肥食品當(dāng)中,作為高熱量白糖的代用品.七

鑒于木糖醇如此多的優(yōu)點(diǎn),它大有取代蔗糖成為第一甜味劑的趨勢(shì),然而,近期不少因?yàn)槭秤媚咎谴荚斐筛篂a或腸胃不適的病例報(bào)道給人們澆了一盆冷水,使人們?cè)诳駸嶙放踔嚅_始冷靜思考——木糖醇也不是那么十全十美.八

有研究表明,食用過(guò)量的木糖醇后可能導(dǎo)致輕度腹瀉.因?yàn)閺睦砘再|(zhì)角度講,木糖醇是偏涼的,吃多了對(duì)腸胃會(huì)有一定刺激.而且,木糖醇在體內(nèi)代謝比較慢,在腸道內(nèi)吸收率不到20%,容易在腸壁積累,腸胃很難將大量的木糖醇順利消化吸收.九

糖尿病患者出于其特殊原因,只能吃木糖醇,而盡可能避免食用其他糖類.但木糖醇在分子組成上與所有其他的糖類都是一樣的,含有碳、氫、氧3種元素,最終的分解代謝產(chǎn)物也都一樣.在分解的初始階段,可能不需要胰島素參與,但隨著分解的深入,不能保證胰島素不會(huì)參與發(fā)揮作用.而且如果食用過(guò)多,還有可能造成血中甘油三酯升高,引起冠狀動(dòng)脈粥樣硬化.⑩

因此,對(duì)于不同的人群,木糖醇有不同的安全攝入量.從科學(xué)研究的結(jié)果來(lái)看,平均每日攝取木糖醇不超過(guò)90克,或平均單次攝取木糖醇不超過(guò)50克,應(yīng)該都沒(méi)有什么問(wèn)題.

15.請(qǐng)將本文劃分為三個(gè)部分(2分)一二三四五六七八九⑩16.在文中第五段空白處填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,正確的一項(xiàng)是(

)(3分)A、只要

就

因此

B、不是

而是

所以C、不僅

而且

所以

D、盡管

并

因而17.本文介紹了木糖醇的主要優(yōu)點(diǎn)是:

、

、

.(3分)18.文章指出,不同的人群食用木糖醇要注意安全攝入量.試從文中舉例加以說(shuō)明(3分).

19.下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)不能刪去,為什么?(4分)“有研究表明,食用過(guò)量的木糖醇后可能導(dǎo)致輕度腹瀉.”

【參考答案】15.(2分)一二/三四五六七/八九⑩16.(3分)C17.(3分)防齲齒的功效

給糖尿病患者帶來(lái)希望

熱量低18.(3分)示例:糖尿病患者可以吃木糖醇,但如果食用過(guò)多的木糖醇,胰島素可能會(huì)參與分解,而且還有可能造成血中甘油三酯升高,引起冠狀動(dòng)脈粥樣硬化.19.(4分)“有研究表明”是為了強(qiáng)調(diào)說(shuō)明文中的判斷是經(jīng)過(guò)研究的結(jié)果,讓讀者更加信服(2分)“可能”表示猜測(cè),不十分肯定,如果刪去就顯得絕對(duì)化,表達(dá)就不準(zhǔn)確(2分).（09福建泉州泉港區(qū)）跟我講講外面的世界吧一

那年,我們?nèi)チ烁首?注:指甘孜藏族自治州,位于青藏高原東南緣).途徑一個(gè)叫小壩的村子時(shí),我們準(zhǔn)備進(jìn)去看看,據(jù)說(shuō)里頭有三個(gè)海子(注:高原上的湖泊).二進(jìn)村子的路很難走,我們還沒(méi)有見到第一個(gè)海子,已經(jīng)累得不行了.人一累,精神就有些恍惚了,一不小心,我就從山路上滑到了小溝里,腳給崴了.這時(shí),對(duì)面出現(xiàn)了一個(gè)騎馬的孩子,他看上去十五六歲的樣子,臉上漫著深深的兩抹“高原紅”.他騎馬走進(jìn)時(shí),停了下來(lái),呆呆地望著頹坐在地上的我,沒(méi)有言語(yǔ).三于是,我親切地對(duì)他說(shuō):“你能騎馬帶我回村子嗎?”四他依然沒(méi)有講話,似乎在思考著什么.我貿(mào)然地猜他可能想要錢,因?yàn)樵诖ú芈飞?拉客的馬夫幾乎是一道獨(dú)特的風(fēng)景.于是我就對(duì)他說(shuō):“我給你錢,你把我拉回去吧,我的腳不行了.”五他搖頭說(shuō):“我不要錢,你上來(lái)吧.不過(guò),你能跟我講講外面的世界嗎.”六我哈哈地笑了起來(lái),大聲回答說(shuō):“沒(méi)有問(wèn)題.”七我找了一個(gè)高處,跨上了那匹馬.我剛上馬,他卻翻身下馬了,他說(shuō):“馬有崽了,我拉著你走吧.”他就拉著我往回走,我看著他瘦小的腳踝忽深忽淺地陷進(jìn)冰涼的雪里,心里異常感動(dòng).八我笑了,問(wèn)他:“你想知道外面的什么?”九他說(shuō):“什么都可以!只要是外面的世界!”⑩聽他說(shuō)完這話時(shí),我忽然有些惆悵.我凝望著四周高聳無(wú)垠的雪山,忽然很感慨:這個(gè)孩子大概早已經(jīng)厭倦這藍(lán)天和白雪構(gòu)建的天地,太想走出這貧瘠而褊狹的大山吧.要不怎么會(huì)這么想知道外面的世界呢?于是我便坐在馬背上講起了外面的世界:雪山一般屹立的高樓,羊群一般擁擠的車輛,雄鷹一般飛翔的飛機(jī)……他聽得很認(rèn)真,時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)臉用驚訝的眼神看我,似乎想從我的神情中得到更多更具體的信息.就這樣,我從山里來(lái)到了村里.待要下馬時(shí),我又忍不住問(wèn)了他一句:“以前有人跟你講外面的世界嗎?”他說(shuō):“有,聽說(shuō)鄉(xiāng)里小學(xué)的劉老師會(huì)講,可是……”我問(wèn):“可是什么?”他低頭答道:“可是我的阿婆沒(méi)錢……”我的心猛然被一陣難過(guò)包圍,憂傷地下了馬,看著他翻身上馬,騎馬遠(yuǎn)去,腳底的疼痛和心里的難過(guò)涌上心頭……黃昏的時(shí)候,我決定去看望一下這個(gè)叫吉措的孩子.大家紛紛同意,都說(shuō)要掏點(diǎn)錢資助他去鄉(xiāng)里上學(xué),滿足一下他對(duì)外面世界的渴望.我們一路問(wèn)詢,終于找到了吉措的家,那是一座用石頭堆起的破房子.來(lái)到他家門口的時(shí)候,我們看到他正手舞足蹈地跟一個(gè)老阿婆講著什么,阿婆側(cè)著耳朵聽著,臉上滿是笑容.吉措發(fā)現(xiàn)我們的時(shí)候,驚訝得合不攏嘴.這時(shí),阿婆忽然問(wèn)道:“吉措,是什么貴客來(lái)了啊?”我頓時(shí)目瞪口呆了,我知道,吉措的阿婆眼睛失明了.這時(shí),我才恍然大悟,原來(lái)我搞錯(cuò)了,吉措讓我講外面的世界,只是想回來(lái)告訴他那可憐的失明的阿婆而已.僅此而已!我的心中被巨大的感動(dòng)包圍著,眼眶盈滿淚水.我招呼朋友們圍坐在阿婆的面前,然后示意每一個(gè)朋友都為阿婆講講外面的世界.我們講著的時(shí)候,我看到吉措坐在我們身后的不遠(yuǎn)處,一邊磨著一把小匕首,一邊時(shí)不時(shí)地望著我們,臉上泛起了滿足的笑容……20.第(4)段中,“貿(mào)然”一詞的含義是什么?“我”為什么會(huì)“貿(mào)然地猜他可能想要錢”?(4分)含義:

原因:

21.第(16)段在全文中的結(jié)構(gòu)上的作用是什么?“我的心中猛然被一陣難過(guò)包圍,……心里的難過(guò)涌上心頭……”請(qǐng)問(wèn)“我”難過(guò)的原因是什么?(4分)作用:

原因:

22.吉措答應(yīng)用馬拉“我”回村子,讓“我”講講外面的世界,其目的是為了什么?(2分)

23.通過(guò)本文的介紹,你認(rèn)為吉措是一個(gè)怎樣的孩子?(2分)

24.作批注是一種很好的讀書方法.它可以感悟理解,或生發(fā)感想,或賞析表達(dá)特色.請(qǐng)你從文中找出一句你認(rèn)為精彩或感人的句子,并加以賞析.(5分)句子:

賞析:

【參考答案】20.(4分)含義(2分):輕率地,想當(dāng)然原因(2分):在川藏路上,拉客的馬夫幾乎是一道獨(dú)特的風(fēng)景.21.(4分)作用(2分):承上啟下的過(guò)渡作用原因(2分):“我”以為孩子渴望了解外面的世界,卻因?yàn)榧彝デ闆r不好而沒(méi)能上學(xué),因而內(nèi)心很難過(guò).22.(2分)只是想回來(lái)告訴他那可憐的失明的阿婆而已23.(2分)懂事、孝敬長(zhǎng)輩24.(5分)句子(2分)賞析(3分)要求:能按要求賞析2分,表達(dá)1分.（09福建泉州泉港區(qū)）2008年巫峽山水穿過(guò)了秭歸和巴東，便入了最有名的巫峽，這是一段最奇險(xiǎn)最美麗的山水。江水的險(xiǎn)，險(xiǎn)在窄，險(xiǎn)在急，險(xiǎn)在曲折，險(xiǎn)在多灘。山的妙處，在不單調(diào)。這個(gè)峰很高，那個(gè)峰還要更高，前面有一排，后面還有一排，后面的后面，還有無(wú)數(shù)排，一層一層地你圍著我，我圍著你，你咬著我，我咬著你。前面無(wú)路，后面也無(wú)路。四面八方，都被懸崖阻住。船身得轉(zhuǎn)彎抹角地從山縫里穿過(guò)去、兩旁的高山，筆直地聳立著，好像是被一把快刀切成似的，那么整齊，那么險(xiǎn)峻。仰著頭，才望見峰頂，中間是一線蔚藍(lán)的天空。偶爾看見一只黑色的鳥，拼命地飛，拼命地飛，總覺得它不容易飛過(guò)那高高的峰頂。江水沖在山崖上、石灘上，發(fā)出一種橫暴的怒吼，有時(shí)候可以卷起一兩丈高的浪堆。巫山的云，這一次因?yàn)樘鞖馇缢瑳](méi)有看到。據(jù)一位老先生說(shuō)，看巫山的云，要在迷蒙細(xì)雨的天氣。那時(shí)候，望不見天，望不見山峰，只見頂上云霧騰騰，有像牛馬的，有像虎豹的，奇形怪狀，應(yīng)有盡有，那情形比起廬山來(lái)還要有趣。這一次因?yàn)檎乔锔邭馑暮锰鞖?，天上連云影也沒(méi)有，幾個(gè)極高的峰巔，我們可以望得清清楚楚。最可愛的，就是在那懸崖絕壁的上面，倒懸著一些極小的紅花，映著古褐蒼蒼的石巖，另有一種情趣。10、選段中描寫了巫峽山水的特點(diǎn)分別是：山；水：。（4分）11、畫橫線的句子與下列哪句話所形成的原因是一樣的？（）（2分）A、兩岸連山，略無(wú)闕處。 B、自非亭午夜分，不見曦月。C、每自晴初霜旦，林寒澗肅。 D、朝發(fā)白帝，暮到江陵。12、分析下列句子的表達(dá)效果（2分）“一層一層的，你圍著我，我圍著你，你咬著我，我咬著你?！?3、下列句子沒(méi)有使用修辭手法的是（）（2分）A、江水的險(xiǎn)，險(xiǎn)在窄，險(xiǎn)在急，險(xiǎn)在曲折，險(xiǎn)在多灘。B、仰著頭，才望見峰頂，中間是一線蔚藍(lán)的天空。偶爾看見一只黑色的鳥，拼命地飛，拼命地飛，總覺得它不容易飛過(guò)那高高的峰頂。C、最可愛的，就是在那懸崖絕壁的上面，倒懸著一些極小的紅花，映著古褐蒼蒼的石巖，另有一種情趣。D、只見頂上云霧騰騰，有像牛馬的，有像虎豹的，奇形怪狀，應(yīng)有盡有。【參考答案】10、（4分）山多高峻水急險(xiǎn)惡11、（2分）B12、（2分）運(yùn)用擬人手法，描寫巫峽山的高峻，非常生動(dòng)，將群山寫活了。13、（2分）C（08福建泉州泉港）看云識(shí)天氣①經(jīng)驗(yàn)告訴我們：天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。②那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。這種云很薄，陽(yáng)光可以透過(guò)云層照到地面，房屋和樹木的光與影依然很清晰。卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過(guò)水面引起的粼波，這就成了卷積云。卷云和卷積云的位置很高，那里水分少，它們一般不會(huì)帶來(lái)雨雪。還有一種像棉花團(tuán)似的白云。叫積云，它們常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著溫和的陽(yáng)光，云塊四周散發(fā)出金黃的光輝。積云都在上午它們出現(xiàn)，午后最多，傍晚漸漸消散。在晴天，我們還會(huì)偶見一種高積云。高積云是成群的扁球狀的云塊，排列得很勻稱，云塊間露出碧藍(lán)的天暮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷積云、積云和高積云，都是很美麗的。③當(dāng)那連綿的雨雪將要來(lái)臨的時(shí)候，卷云聚集著，天空漸漸出現(xiàn)一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕。這種云叫卷層云。卷層云慢慢地向前推進(jìn)，天氣就要轉(zhuǎn)陰。接著，云越來(lái)越低，越來(lái)越厚，隔著云看太陽(yáng)和月亮，就像隔了一層毛玻璃，朦朧不清。這時(shí)的卷層云得改名換姓，該叫它高層云了。出現(xiàn)了高層云，往往在幾個(gè)鐘頭內(nèi)便要下雨或者下雪。最后，云壓得更低，變得更厚，太陽(yáng)和月亮都躲藏了起來(lái)，天空被暗灰色的云塊密密層層地布滿了。這種云叫雨層云。雨層云一形成，連綿不斷的雨雪也就開始降臨了。④夏天，雷雨來(lái)到之前，在天空先會(huì)出現(xiàn)積云。積云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰爭(zhēng)奇，聳入天項(xiàng)，就變成了積雨云。積雨云越長(zhǎng)越高，云底慢慢變黑，云峰漸漸模糊，不一會(huì)，整座云山崩塌了，烏云彌漫著天空，頃刻間，雷聲隆隆，電光閃閃，馬上就會(huì)嘩嘩啦啦地下起暴雨，有時(shí)竟會(huì)帶來(lái)冰雹或者龍卷風(fēng)。14、語(yǔ)段①同②、③、④段在結(jié)構(gòu)上是什么關(guān)系?在內(nèi)容上起什么作用?（3分）15、本文段介紹了卷云、卷積云、積云、高積云等幾種云，它們的共同特征是：，都是很美麗的。（2分）16、請(qǐng)寫出選文采用的三種說(shuō)明方法（3分）、、。17、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析說(shuō)明本文語(yǔ)言的主要特點(diǎn)。（2分）18、“卷云和卷積云都很高，那里水分少，它們一般不會(huì)帶來(lái)雨雪?！敝小耙话恪蹦芊袢サ簦繛槭裁?？（3分）【參考答案】14、（3分）總分關(guān)系（1分）；在內(nèi)容上起了總領(lǐng)、提示下文的作用（2分）。15、（2分）常在兩千米左右的高空，一般不會(huì)帶來(lái)雨雪，16、（3分）打比方下定義列數(shù)字摹狀貌（只寫出三個(gè)即可）17、（2分）文章運(yùn)用了多種的修辭手法，語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，比較有情趣。18、（3分）不能（1分），“一般”起限制作用，表示在通常情況下不會(huì)帶來(lái)雨雪，但不絕對(duì)，去掉以后語(yǔ)言就不準(zhǔn)確、不嚴(yán)謹(jǐn)，也就沒(méi)有科學(xué)性。（08福建泉州泉港）責(zé)任①總有這樣一些人讓我們感動(dòng)。黨的好干部牛玉儒以勤政為民、忘我工作詮釋“生命一分鐘，敬業(yè)六十秒”，橋吊工人許振超在普通崗位上創(chuàng)出世界一流的“振超效率”，鄉(xiāng)郵員王順友二十年如一日大涼山中用腳步丈量工作的苦樂(lè)……從中，人們無(wú)不感受到一種品格，一種境界，這就是對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)事業(yè)的責(zé)任。②也有這樣一些事令我們痛心。一起起慘痛礦難帶來(lái)人民生命財(cái)產(chǎn)的重大損失，一種種假劣食品導(dǎo)致許多無(wú)辜百姓受到傷害，一次次嚴(yán)重污染造成難以挽回的生態(tài)災(zāi)難……從這些安全事故和重大案件中，人們看到了共同的禍根，這就是責(zé)任的缺失。③什么是責(zé)任？責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。④責(zé)任無(wú)處不在，存在于生命的每一個(gè)崗位。父母養(yǎng)兒育女，兒女孝敬父母，老師教書育人，學(xué)生尊師好學(xué)，醫(yī)生救死扶傷，軍人保家衛(wèi)國(guó)。人在社會(huì)中生存，就必然要對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)祖國(guó)承擔(dān)并履行一定的責(zé)任。責(zé)任只有輕重之分，而無(wú)有無(wú)之別。⑤責(zé)任是一種客觀需要，也是一種主觀追求。一切追求文明和進(jìn)步的人們，應(yīng)該基于自己的良知、信念、覺悟，自覺自愿地履行責(zé)任，為國(guó)家、為社會(huì)、為他人做出自己的奉獻(xiàn)。（）是道德責(zé)任，（）法定責(zé)任，（）不以個(gè)人意志為轉(zhuǎn)移。不履行道德責(zé)任，會(huì)受到道德的譴責(zé)和良心的拷問(wèn)；不履行法定責(zé)任，會(huì)受到法律的追究和制度的懲處。⑥責(zé)任是成就事業(yè)的可靠途徑。責(zé)任出勇氣，出智慧，出力量。有了責(zé)任心，再危險(xiǎn)的工作也能減少風(fēng)險(xiǎn)；沒(méi)有責(zé)任心，再安全的崗位也會(huì)出現(xiàn)險(xiǎn)情。責(zé)任心強(qiáng)，再大的困難也可以克服；責(zé)任心差，很小的問(wèn)題也可能釀成大禍。⑦責(zé)任是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路。有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，都以責(zé)任相聯(lián)結(jié)，都通過(guò)履行責(zé)任來(lái)體現(xiàn)，來(lái)升華。每個(gè)人只有在全面履行責(zé)任中，才能使自己的潛在能力得到充分的挖掘和發(fā)揮。每個(gè)人只有在推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步中，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)性的豐富和完美。⑧中華民族是勇于承擔(dān)責(zé)任的民族，勇于承擔(dān)責(zé)任是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大禹治水“三過(guò)家門而不入”；諸葛任事“鞠躬盡瘁，死而后已”；；林則徐銘志“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”。挺身而出，盡忠職守，利居眾后，責(zé)在人先，是志士仁人薪火相傳的思想標(biāo)桿，是華夏子孫生生不息的精神動(dòng)力。⑨當(dāng)前，我們正在建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)?！皹?gòu)建和諧社會(huì)的過(guò)程，從一定意義上說(shuō)，也是建設(shè)責(zé)任社會(huì)的過(guò)程?！案髯载?zé)則天清地寧，各相責(zé)則天翻地