四月讀書月活動總結(jié)(14篇)

第頁共頁四月讀書月活動總結(jié)(14篇)四月讀書月活動總結(jié)篇一文章支持了學(xué)校，同時豐富了自己的知識，進(jìn)步了自身的修養(yǎng)。一、本次活動在獲得預(yù)期的效果的情況下，同時也暴露了一些缺點(diǎn)和缺乏〔1〕本次活動時間短任務(wù)量過多。在活動的時間里，要求同學(xué)所讀書目不得少于10本，從時間上看，不可能進(jìn)展精讀，也不可能非常準(zhǔn)確的把握書中的精華局部。為了到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，局部同學(xué)存在弄虛作假嫌疑，這是有悖于此次活動的初衷的。本活動的目的就是讓同學(xué)多讀書，好讀書，讀好書，而由于時間短和任務(wù)量多，使得這一目的沒能很好的達(dá)成?！?〕有些同學(xué)的態(tài)度不夠端正在活動期間，有些同學(xué)讀書心得與直接在網(wǎng)上下載，濫竽充數(shù)，使得讀書心得與的質(zhì)量不高，這種情況應(yīng)該值得注意，更應(yīng)該杜絕。學(xué)風(fēng)對于每一所大學(xué)是最重要的，學(xué)風(fēng)不好，大學(xué)也就沒有好開展。所以，在以后的活動中要堅(jiān)決反對這種現(xiàn)象，正本清，創(chuàng)立濃郁的書香氣息與良好的學(xué)習(xí)氣氛?！?〕活動中反映了少量同學(xué)的淺薄說真的，許多大學(xué)生知道的道理很多，可是他們理解的卻不見得。是的，十多年的讀書年月里教育工作，我們向他們不厭其煩的講述著一樣的大道理，這引起了他們的逆煩，也就產(chǎn)生了偏激與偏見。有些同學(xué)成心別出心裁的對歷史與紅色經(jīng)典進(jìn)展評擊，甚至于鉆起牛角尖，在他們看來反而是紅色經(jīng)典變得“淺薄”了。為此有些班級舉辦了劇烈的辯論賽，有所失卻也有所得！從總體上來說，此次活動得到建筑工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的充分重視，全體師生的共同參與，活動目的、宗旨明確，效果良好，是一次成功的活動，雖然還存在的一些缺點(diǎn)和缺乏。另外，此次活動也對以后其他活動的開展有一定的借鑒作用和指導(dǎo)意義。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)院會多舉行這種有意義、有利于學(xué)生成才和開展、對同學(xué)有幫助的活動。四月讀書月活動總結(jié)篇二讀書使人明智，讀書使人聰明，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。努力營造“熱愛祖國唱響和諧”的讀書氣氛，弘揚(yáng)“熱愛祖國建立和諧社會”的精神，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，進(jìn)步師生審美情趣和人文底蘊(yùn)，讓學(xué)生快樂讀書，讓書本成為全校師生的朋友，讓師生在讀書活動中受到教育，我校特開展了“讀書月”活動。精神，以“讓閱讀成為我們的習(xí)慣”為主題，大力倡導(dǎo)讀書風(fēng)氣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，把我校打造成書香四溢的校園，讓學(xué)生養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣并在讀書活動中陶冶情操，我校扎實(shí)有序地開展了讀書月系列活動。提供了平臺，為學(xué)生騰飛鞏固了基石，也為家長和孩子的親密交流提供了平臺。讓師生親近書籍，用閱讀讓師生的精神亮麗起來，在校園里掀起了一次又一次的讀書熱潮。在此過程中，我們建立了班級圖書角和個人小書庫，開展了讓同學(xué)們讀一本好書，寫一篇讀書心得，舉行一次讀書交流會，自制一枚書簽等系列活動，讓學(xué)生多緯度、全方位的浸泡書香，創(chuàng)設(shè)文化氣氛，做到了每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。寫作才能、口語交際才能也相應(yīng)的進(jìn)步了，而且學(xué)生的思想也得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。其實(shí)，讀書不只是每位學(xué)生應(yīng)該做的事，更是我們作老師的一生的事情。本學(xué)期結(jié)合了我班的實(shí)際情況，在指導(dǎo)學(xué)生讀書的工作中詳細(xì)做了以下幾項(xiàng)工作：出自己的圖書。同學(xué)們暢游書海，到處洋溢著濃濃的讀書氣氛。心得體會，為我的學(xué)生樹立了典范。心得體會式)，在此根底上還指導(dǎo)學(xué)生試著撰寫，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。寫作，回到自己身邊，照舊是干巴巴的文字，只有閱讀而不寫作，容易造成眼高手低的現(xiàn)象。為了防止這一現(xiàn)象，我們采取了每周寫一篇作文，有效地催促了學(xué)生的閱讀。精神財(cái)富，為他們的終生開展奠定堅(jiān)實(shí)的根底。四月讀書月活動總結(jié)篇三為了進(jìn)步學(xué)生語文素養(yǎng)，建立書香校園，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，營造濃重的讀書氣氛，不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。讓每一位老師、每一個孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，積極推進(jìn)校園文化建立，把素質(zhì)教育工作真正落到實(shí)處。本年度在“書香校園”讀書活動上我校做了如下工作：〔1〕學(xué)校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書方案的施行，加強(qiáng)對師生讀書活動的指導(dǎo)，并將“閱讀活動”納入學(xué)校的課程方案，開設(shè)閱讀課，使師生讀書活動成為學(xué)校特色開展的根底工程?！?〕在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標(biāo)語。每個班級的黑板報(bào)宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。各個班級開拓富有特色的讀書心得交流欄，學(xué)校宣傳欄也定期更換讀書方法指導(dǎo)?！?〕開學(xué)典禮上向全校師生發(fā)出讀書的建議，利用老師例會、國旗下講話向全校師生宣講讀書的意義，并提出讀書要求：第一、要多讀書，即博覽群書，手不釋卷；第二、要讀好書，讀名家名人，讀名作名篇；第三、要善讀書，讀書要講究方法，“不動筆墨不讀書”?！?〕加強(qiáng)“書香校園讀書方案”的宣傳，讓學(xué)校、家庭、社會明確施行讀書方案的重要性，獲得社會家長的關(guān)心、支持。〔2〕鼓勵學(xué)生購置自己喜歡的書籍，自己閱讀后與同學(xué)交換閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)校讀書氣氛。建立班級圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，專門裝備1名學(xué)生作為班級圖書管理員，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還等工作?！?〕不斷加強(qiáng)學(xué)校圖書室建立，不斷充實(shí)學(xué)校圖書室。圖書管理人員積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展?！?〕利用學(xué)校播送站，搞好“好書我推薦”活動?！?〕學(xué)校每天開設(shè)一節(jié)閱讀課，午間休息時間為學(xué)生讀書時間，老師要嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松的閱讀環(huán)境，以保證學(xué)生每天一小時的讀書時間，輪到到閱覽室閱覽的班級，語文老師要到場指導(dǎo)。學(xué)校時常督查，作為對語文老師考核的一項(xiàng)根據(jù)?！?〕老師要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好閱讀習(xí)慣。養(yǎng)成做好讀書筆記，寫好讀書心得的好習(xí)慣，不斷增加閱讀積淀?！?〕舉辦讀書博覽會每天上午課前3分鐘，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氣氛，讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加知識積累?！?〕舉行讀書小報(bào)評比配合語文教學(xué)專題活動，學(xué)生搜集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期至少出一期讀書手抄報(bào)。在各班推選出的根底上進(jìn)展了學(xué)校評比，有效增進(jìn)了學(xué)生們讀書興趣，進(jìn)步了語文才能?！?〕響應(yīng)號召，舉辦了讀書節(jié)，把6月份定為“讀書月”，圍繞讀書舉辦了一個個主題活動。全校宣傳：向全校發(fā)出讀書節(jié)活動建議書，在校園懸掛讀書節(jié)標(biāo)語，出主題宣傳欄。讀書活動讓學(xué)生們關(guān)注社會、融入社會，下一步將繼續(xù)引領(lǐng)和推動我校讀書活動的深化開展，強(qiáng)化讀書氣氛，營造書香班級、書香校園。四月讀書月活動總結(jié)篇四為進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)生讀書熱情，引導(dǎo)中小學(xué)生讀書尚學(xué)、增智明理、進(jìn)步素質(zhì)，沈北新區(qū)教育局從4月23日至5月23日在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展了以“閱讀、提升、和諧”為主題的中小學(xué)生讀書月活動。區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書月活動，及時召開了班子會、機(jī)關(guān)會、校長會，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實(shí)責(zé)任。廣泛宣傳，按照科學(xué)開展觀要求，圍繞打造和諧沈北、文化強(qiáng)區(qū)的開展目的，以“閱讀、提升、和諧”為主題，激發(fā)中小學(xué)生讀書熱情，進(jìn)而以“小手拉大手”帶動推進(jìn)全民讀書熱潮，使讀書活動貼近廣闊群眾，融入市民生活，形成了學(xué)以增智、學(xué)以立德、學(xué)以怡情、學(xué)以致用的全民讀書氣氛。為確保讀書活動有效、標(biāo)準(zhǔn)、深化、有序地開展，區(qū)教育局根據(jù)活動方案，組織各中小學(xué)層層落實(shí)工作任務(wù)，確保了讀書活動的順利施行。同時積極參與有關(guān)部門組織開展的各項(xiàng)活動，在校園內(nèi)外營造出讀書尚學(xué)的文化氣氛。在本次讀書月中，著眼于進(jìn)步教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面開展，以形成人人讀書，終身學(xué)習(xí)的目的，開展了一系列豐富多彩、靈敏多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了良好的效果。1.開展了“四個一”活動活動月期間，各校組織師生每人讀一本好書，寫一篇讀書心得，收看一次讀書節(jié)目，參與一項(xiàng)主題活動。同時，各校斗積極組織師生參與了好書評癬圖書捐贈、圖書漂流等活動。各中小學(xué)師生共捐書1xx余冊，其中，新城子鄉(xiāng)小學(xué)陳鑫主任個人捐書30余冊。2.舉辦了中小學(xué)生作文大賽5月10日前為學(xué)校選拔賽。以學(xué)校為單位，組織學(xué)生參加讀書作文比賽，由學(xué)校自主命題、自主評分，每校選拔出優(yōu)秀選手1名參與區(qū)級闖關(guān)賽。5月18日，舉辦區(qū)級闖關(guān)賽。小學(xué)生作文600字以上，中學(xué)生800字以上，題目現(xiàn)場抽取，文體不限。大賽評選出一等獎中小學(xué)各7名，二等獎各7名，并選派新興中學(xué)趙穎等4名優(yōu)秀選手參加了市作文大賽，獲得了優(yōu)異的成績。3.完善班級圖書角的建立各校為學(xué)生下發(fā)了推薦書目。各班發(fā)動學(xué)生把自己和家中的書籍拿到學(xué)校，充實(shí)班級圖書角。由各班主任老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生讀好、用好該書。好書共欣賞，各班的圖書角藏書可謂琳瑯滿目，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氣氛，暢游書海，各教室洋溢著濃濃的讀書氣氛。4.征集讀書心語通過閱讀書籍、觀看讀書節(jié)目，在全區(qū)三年級以上同學(xué)中廣泛征集讀書心語活動。有的寫讀書的目的、有的寫讀書的好處，有的寫讀書的感受，字里行間流露出讀書的樂趣。5.圍繞讀書主題開展特色活動新城子街第二小學(xué)隆重召開了“文化鑄精神、和諧滿校園”讀書活動啟動儀式。顧艷文校長作發(fā)動講話，使全校師生深受鼓舞、并為之振奮；儀式上教育局于東溟局長親自把?；ā鞍俸稀眰鬟f給了全校師生，師生們響亮動聽的口號和鏗鏘有力的誓言，深深地表達(dá)了全校師生對精神文化的追求、對校園和諧文化的渴望。街二小李書記利用國旗下講話，以《我讀書，我快樂》為主題，講出了讀書的重要，激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情。各班又利用班會的時間召開了《我讀書，我快樂》為主題的班會，同學(xué)們暢所欲言，說出了“書是我們的精神食糧，我們要熱愛讀書，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣”。七十五中學(xué)開展了讀書知識競賽。各班選取了5名學(xué)生參加了校級的比賽，共有25位學(xué)生獲獎。學(xué)校對這些獲獎的學(xué)生都進(jìn)展了表揚(yáng)和獎勵，極大地鼓舞了他們的讀書熱情。蒲河學(xué)校舉辦了家長、老師、學(xué)生朗讀比賽，初選產(chǎn)生的13名學(xué)生、6位家長、5位老師代表進(jìn)展了現(xiàn)場角逐，大人們多項(xiàng)選擇用《春》、《人生禮贊》、《海燕》等抒情文章；同學(xué)們那么多用《我愛你中國》、《和諧之歌》《感恩的心》等主題鮮明紅色經(jīng)典。比賽展示了家長、老師、學(xué)生的朗讀表演風(fēng)采、反映出蒲河學(xué)校師生良好的精神風(fēng)貌、充分顯示了蒲河學(xué)校著力打造書香校園育人理念。在這次讀書月活動中，同學(xué)們的收獲是最大的。他們從書本中汲取了知識，獲取了力量；在書本中學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識，在書本中看到了自己看不到的世界，在書本中結(jié)識了平常接觸不到的朋友……更重要的是，他們意識到了書本帶給自己的財(cái)富，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。相信有這些收獲的同學(xué)們，在今后的生活中，又多了一位重要的朋友，有了這位朋友的陪伴，他們的世界將更加的豐富多彩。老師也是這次活動的直接參與者。雖然每天上課、下課都離不開書本，但像這樣系統(tǒng)地讀書的時機(jī)還真不多。重新拾起以前沒有看完的書，回味著書本帶給自己的樂趣，既是一種學(xué)習(xí)，也是一種精神的凈化，同時也是一種反思和感悟。隨著時間的推移，對事物的看法也在不斷發(fā)生變化，如今再來看以前學(xué)習(xí)過的東西，自有一番不同的感受在心頭。把這種感受記錄下來，就是現(xiàn)成的教育教學(xué)資料，對以后的工作會有很大的幫助。讀書活動雖已完畢，但讀書活動的開展，將對每個學(xué)生的安康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書永遠(yuǎn)是人生的一個重要組成局部，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書過程中學(xué)會熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會熱愛生活，讓學(xué)生在讀書的過程中學(xué)會關(guān)心社會、學(xué)會關(guān)心人類、學(xué)會關(guān)心生命，讓學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利于社會、國家和人類的人是教育的永久主題。與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有活力；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有開展！四月讀書月活動總結(jié)篇五“半畝方塘一鑒開，天光云影共彷徨。問渠哪得清如許，為有頭活水來”。這是宋代理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家朱熹的《觀書有感》，以方塘作比，形象地表達(dá)了一種微妙難言的讀書感受。池塘并不是死水，而是常有活水注入，像明鏡一樣，清澈見底，映照著天光云影。這種情景，如同一個人在讀書中進(jìn)步認(rèn)識、搞通問題、獲得新知而大有收益時的情形頗為相似。關(guān)于讀書的功用，北宋皇帝趙恒在《勵學(xué)篇》中寫到：“富家不用買良田，書中自有千鍾粟；安居不用架高堂，書中自有黃金屋；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；男兒假設(shè)遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀?！薄擦?jīng)--《詩經(jīng)》、《尚書》、《儀禮》、《樂經(jīng)》、《周易》、《春秋》〕古人重讀書，那是為了當(dāng)官的需要；而今重讀書，那么是個人成才的跳板。對每個人來說，只有認(rèn)真讀書，積累知識，不斷讀書，進(jìn)步素質(zhì)，才能促進(jìn)個人的成長和進(jìn)步，在人生的道路上，有了愛讀書的行囊，才能插上遠(yuǎn)行的翅膀。勤奮藥業(yè)從建廠以來已有40多年歷史，而前三十多年，企業(yè)從未招過一名新工，原來的員工，現(xiàn)有一局部已退休，還有的即將退休。近些年，因企業(yè)開展需要，才陸續(xù)招了一局部人。為認(rèn)真培養(yǎng)好新員工，我們一方面加大日常培訓(xùn)力度，旨在通過內(nèi)部培養(yǎng)增長他們的才干；另一方面就是在新員工中廣泛開展讀書活動，并將每年5月份定為職工“讀書月”。為有效搞好“讀書月”活動，近幾年來，我們主要采取了以下五項(xiàng)措施：一是加大資金投入。從xx年起，為了抓好年青人培養(yǎng)，我們積極重視加強(qiáng)職工書屋建立，每年都要投入近萬元資金為職工添置相關(guān)圖書，還購置了影像設(shè)備，到目前，新藏圖書已近三千冊。二是分層次開展讀書活動。為便于加強(qiáng)讀書分類指導(dǎo)，我們把現(xiàn)有職工分成三類人群：青年員工、老年員工、黨員干部，并有針對性地采取措施滿足各類人群讀書需求。在五月份讀書月活動中，又舉行了“xx年員工每人發(fā)給一本“企業(yè)競爭靠人才、個人競爭靠素質(zhì)”的《全國職工素質(zhì)教育讀本》，從思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、民主法治、平安消費(fèi)、社會文明、完善自我等六個方面進(jìn)展新員工素質(zhì)培養(yǎng)和提升。為幫助青年員工樹立學(xué)習(xí)典范，我們在黨員干部中又開展了爭做優(yōu)秀____員的讀書活動，并每人發(fā)給一本《優(yōu)秀____員事跡選》，以此來帶動青年員工讀書學(xué)習(xí)；對老員工那么采取開放式借書，并有專人負(fù)責(zé)，從而使得人人有書讀，以致促進(jìn)大家綜合素質(zhì)得到普遍提升。三是開展讀書心得評獎活動。為進(jìn)步大家讀書積極性，我們在所有發(fā)書的員工中開展讀書心得評獎，今年以來，已評出七篇“優(yōu)秀讀書心得”。四是充分發(fā)揮信息員作用，對讀書有特殊需求的員工，另補(bǔ)精神食糧。針對某些在技術(shù)上、業(yè)務(wù)上、社會科學(xué)方面等有特殊需求的青年員工，通過信息員跟蹤考察，屢次為他們提供邊緣學(xué)科書籍購置時機(jī)，以充分滿足她們學(xué)習(xí)要求。五是利用道德講堂，開展讀書演講活動。公司道德講堂，也是員工們讀書講堂、道德素質(zhì)提升的講堂。為用好這一陣地，在道德講堂上，我們圍繞“誠信”二字展開演講活動：“見人善、即思齊，縱去遠(yuǎn)〔雖然差得遠(yuǎn)〕、以漸躋〔努力就能趕上〕；過能改、歸于已，倘掩飾、增一辜；見人惡、即內(nèi)省，有那么改、無加警；凡出言，信為先、詐與妄，奚可焉〔行不通〕”。勤奮員工八不標(biāo)準(zhǔn)：“愛崗敬業(yè)、不敷衍塞責(zé)。關(guān)心別人，不損人利已。積極向上，不甘于落后。勤奮學(xué)習(xí)，不懶散怠惰。老實(shí)守信，不虛悖急躁。務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不因循守舊。遵紀(jì)守法，不違法亂紀(jì)。團(tuán)結(jié)協(xié)作，不狂妄自大?！痹谘葜v時，為強(qiáng)化大家把讀書責(zé)任落實(shí)到理論工作中，我們還組織員工們進(jìn)展道德誠信宣誓：“我們承諾：堅(jiān)持以職業(yè)道德為準(zhǔn)繩，以誠信經(jīng)營為已任，強(qiáng)化消費(fèi)管理，堅(jiān)持質(zhì)量優(yōu)先，遵守社會責(zé)任，倡導(dǎo)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，主動承受監(jiān)視，完善效勞體系，努力把勤奮藥業(yè)打造成誠信之企，文明之企。”青年員工黃小清在學(xué)習(xí)心得中寫到：我們每個人都渴望成為一名優(yōu)秀員工，渴望通過讀書得到更好的開展，更大的成功。讀了這本書后，為我們今后的人生道路指明了方向……企業(yè)在開展過程中，決不能單兵作戰(zhàn)，而要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的積極作用，我們每個人只有把個人的力量融入到團(tuán)隊(duì)之中，大家形成合力，人生的價值才有意義。青年員工丁雯雯說，我通過這本書學(xué)習(xí)后，深深地認(rèn)識到，每個員工都必須樹立干一行愛一行的觀念，全身心地投入到各項(xiàng)工作之中，這不僅是職業(yè)素質(zhì)的要求，更是人生的信條，假如不熱愛工作，又怎么能干好工作，要干好工作，素質(zhì)顯得尤為重要。還有的員工寫到，工作才能不僅是個人素質(zhì)的表達(dá)，更是企業(yè)開展的根底，現(xiàn)代員工要成為高素質(zhì)的員工，不僅要以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，更要樹立正確的人生觀、價值觀……回憶我們讀書活動的每一過程、每一階段，用有些員工借用古代詩人的話說：活動之初是“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓”，有一種迷茫與困惑的感覺，曾疑心過“書”的力量；而通過一本書讀下來，得到了很多啟示，漸漸的對讀書有一種“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，出現(xiàn)了一種渴望和需求；通過讀書評獎后，現(xiàn)感覺到“眾里尋他千百度，驀然回首”。下一步，我們將設(shè)法加大職工讀書演講、評獎力度，讓全體員工都能真正地用心靈去關(guān)注讀書。四月讀書月活動總結(jié)篇六本學(xué)期四月，白埠小學(xué)開展了“養(yǎng)成讀書習(xí)慣，讓書成為生活伴侶”的讀書活動，學(xué)校以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣，鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”為要求，開展了第十屆讀書月活動。本次活動豐富多彩、形式多樣，以激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，陶冶師生情操，豐富校園文化，進(jìn)步師生和家長的文化修養(yǎng)，進(jìn)一步全面落實(shí)學(xué)校的讀書方案，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣。營造在濃郁的讀書氣氛中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂!：①召開了全校師生“讀書活動月”啟動儀式;②做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“營造書香校園，打造人文校園”標(biāo)語;③學(xué)校利用紅領(lǐng)巾播送站,開設(shè)專欄，播放學(xué)生、讀書筆記、讀書心得等，給學(xué)生以創(chuàng)作的`體驗(yàn)，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而進(jìn)步學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣。使每一位老師都實(shí)在領(lǐng)會活動的目的、要求及要到達(dá)的詳細(xì)目的。學(xué)校商討制定行動的方案和詳細(xì)施行步驟，初步選定閱讀的書籍名稱和活動的場所地點(diǎn)及各項(xiàng)活動的詳細(xì)負(fù)責(zé)人，做到了分工細(xì)致，責(zé)任明確，便于操作。學(xué)校以于丹的論語心得為頭，鼓舞老師大量閱讀經(jīng)典使老師素質(zhì)得到升華。1、舉行了圖書交易節(jié)活動本著自愿參加的原那么。學(xué)生參加交易節(jié)活動時，在征求家長意見并經(jīng)家長同意的情況下，學(xué)生將自己家中閑置的教輔書籍、課外書籍和舊文具、玩具等拿來學(xué)校以班級為單位，在全校范圍內(nèi)進(jìn)展了交易。參加活動的同學(xué)對舊圖書進(jìn)展了必要的清理，確保交易的圖書舊而不污、舊而不破、舊而有益?；顒訉?shí)行“自由定價、雙方協(xié)商”的公平方式進(jìn)展交易。通過舊圖書交易節(jié)活動，使學(xué)生在交易節(jié)中學(xué)會了理財(cái)、溝通、誠信，體會到了創(chuàng)造價值的樂趣，充分展示了本次活動的價值;(二)、寫一篇各班結(jié)合學(xué)生讀書的情況，組織學(xué)生認(rèn)真寫了，每班上了交5篇質(zhì)量高的進(jìn)展評選。(三)、進(jìn)展了辦一份讀書手抄報(bào)比賽全體學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報(bào)比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn)，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，介紹讀書格言，摘抄名人名篇，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。各中隊(duì)舉行以讀書為主題的班隊(duì)活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長、講故事比賽等。各班要精心設(shè)計(jì)、周密安排主題班會，上交一份主題班會設(shè)計(jì)。以班級為單位開展，老師和學(xué)生共同參與，采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，時間5分鐘左右。選擇好的文章或詩歌，利用早讀、活動課等時間，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文字的韻律美，好文章的意境美。班主任老師與音樂老師共同參與，指導(dǎo)學(xué)生改編課本內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生的舞臺表演。把課本上的內(nèi)容(課內(nèi)課外均可，書本內(nèi)容不限)藝術(shù)化，立體化地表演出來，讓學(xué)生在課本劇的表演過程中，學(xué)會合作，學(xué)會展現(xiàn)自己，并在活動中得到啟示。形式不限(如：音樂劇、小品、戲曲等)。通過一系列活動的開展，激發(fā)了老師與學(xué)生的讀書熱情，推動建立學(xué)習(xí)型校園深化開展，此項(xiàng)活動促使廣闊學(xué)生以讀書感受為切入點(diǎn)，感受讀書的快樂，進(jìn)一步強(qiáng)化豐富了學(xué)生的知識儲藏、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)才能，營造書香校園，進(jìn)步學(xué)習(xí)閱讀率都起到了積極的作用。在肯定成績的前提下，缺乏的地方還是存在的，針對如把讀書活動真真實(shí)實(shí)地開展下去，扎扎實(shí)實(shí)地出成效，提出幾點(diǎn)建議：1、如今一些班級還存在學(xué)生熱衷看漫畫書的現(xiàn)象，我們應(yīng)該根據(jù)班級存在的問題及時開展“讀好書”的中隊(duì)活動，指導(dǎo)學(xué)生看安康、有意義的書籍。2、我們在閱讀中結(jié)合課文進(jìn)展拓展時，有意識地對一些優(yōu)秀書籍進(jìn)展宣傳，激發(fā)學(xué)生讀好書的欲望。3、一個月向同學(xué)推薦一本好書，并以的形式向播送站投稿，評比讀書積極分子。書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人類精神文明成果的載體，從某種意義上講，一個重視讀書的民族，必將是一個大有希望的民族;而一個重視讀書的個人，必定是一個富有理想的人。我相信經(jīng)過我們共同的努力，全校師生必將以書為友，讓讀書活動成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓讀好書求進(jìn)步的觀念融入到我們每個人的心中，讓崇尚知識、追求進(jìn)步的良好風(fēng)氣在翠北蔚然成風(fēng)。讀書活動在我校的順利開展，得益者——老師，受益者——學(xué)生，同時進(jìn)步了老師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深化，我們一定要把這項(xiàng)活動持續(xù)有效地開展下去。使“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的理念成為每位老師的一種自覺行為。四月讀書月活動總結(jié)篇七隨著**小學(xué)“一路書香伴我成長，建立書香校園活動”啟動以來，“多讀書，讀好書”，“營造書香班級，享受書香人生”，這些理念隨著學(xué)校組織的書香節(jié)活動的推進(jìn)越來越深化到每一位同學(xué)的心中，也漸漸地成為我們學(xué)校的一種氣氛。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活潑校園文化，營造良好的讀書氣氛，**小學(xué)將11月定為我校讀書主題月，開展了以“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”的一系列讀書活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：主題月開場，白校長組織教誨處鄭主任、兩位教研組長召開專項(xiàng)會議，就主題月活動方案、活動形式等問題展開了詳細(xì)的討論，最終確定了本次活動的主題以及每周學(xué)生、老師的活動方式。1、主題班會，指向性強(qiáng)本次主題月可謂是周周有活動，各個都精彩。在主題月的四次班隊(duì)會上，我們設(shè)計(jì)了：我的一本好書推薦、古詩詞誦讀、美文分享以及課本劇表演等活動，旨在通過這些活動，讓學(xué)生把自己讀書中的感受分享給大家，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書積極性。每周三的班隊(duì)會，各個班級都傳出瑯瑯的讀書聲，精彩的表演不時博得陣陣掌聲，整個校園沉浸在濃濃的書香中。2、內(nèi)化于心，外化于形在鼓勵學(xué)生多讀書多好書的前提下，如何讓學(xué)生把自己的所思所感記錄下來，也是我們考慮的問題，結(jié)合學(xué)生愛畫畫的特點(diǎn)，我們先后開展了“精巧書簽制作”評比活動及“我的讀書小報(bào)”展示活動，這兩項(xiàng)活動得到學(xué)生積極響應(yīng)，也將我校主題月的活動推向了高潮。學(xué)生自己動手、家長和孩子一起動手，共同制作的書簽、小報(bào)讓我們眼前一亮，經(jīng)過評比，全校書簽共有60余人獲獎。各班讀書小報(bào)優(yōu)秀的作品被全校展示表彰。3、分享快樂，分享誠信一個人書架上有一本書，那么只有一本書，而假如和別人分享交流，那么會擁有整個書架，基于這個理念，我們在本月開展了班級讀書漂流活動，鼓勵學(xué)生人人拿出一本書進(jìn)展圖書漂流活動，小到一年級剛?cè)雽W(xué)的孩子，大到六年級的學(xué)生，都立即行動起來，將自己喜歡的書拿到學(xué)校參與活動，全校共收到圖書400余冊，這些書籍大大充實(shí)了各班班級圖書角的圖書，使學(xué)生的書籍?dāng)?shù)量、種類得以增加，而圖書漂流卡的填寫，也讓我們見證了學(xué)生的誠信。以上這些活動，只是我們主題月中的主要活動，這些活動的開展使我們的學(xué)校讀書氣氛更加濃重，學(xué)生以已逐漸養(yǎng)成寫完作業(yè)就看看書的好習(xí)慣，主題月雖然已完畢，但我們培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣的想法卻并未停頓，后續(xù)我們將繼續(xù)開展行之有效的相關(guān)活動，使我校的書香氣息愈來愈濃。四月讀書月活動總結(jié)篇八為激發(fā)我校學(xué)生讀書熱情，活潑校園文化，營造良好讀書氣氛，我校在5月開展了薛崗小學(xué)“經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長”讀書月活動。時間如白駒過隙，如今書香滿溢的五月即將過去，各位請來看看我們的成果吧！在五月初，惠濟(jì)區(qū)薛崗小學(xué)各個年段分別開展了創(chuàng)意書簽制作比賽。在活動中，孩子們熱情高漲，積極參與，利用課外時間進(jìn)展了精心地制作。孩子們制作的書簽，設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，融興趣性，教育性，實(shí)用性于一體。有形象逼真的動物書簽、拖鞋書簽、用水彩筆勾畫的各種圖案等。一句句“聰明在于勤奮，天才在于積累”、“書是指路的明燈，書是知識的泉”、“讀萬卷書，行萬里路”等鼓勵性語句和名人名言躍然書簽上。孩子們用畫筆將對書籍和知識的熱愛溶于了這小小的書香味濃的書簽上了。通過此次書簽制作比賽，使學(xué)生讀書的興趣更加濃重，既鍛煉了學(xué)生的動手才能，又激發(fā)了學(xué)生的讀書欲望，鼓勵學(xué)生在活動中讀書，在讀書中成長。5月10日上午，惠濟(jì)區(qū)薛崗小學(xué)開展了“我和書的故事”讀書演講比賽活動。選手們個個精神飽滿，充滿激情和活力。他們或介紹經(jīng)典好書，或暢談讀書收獲，或交流讀書體會，或抒發(fā)讀書感慨。精彩的演講，抒發(fā)了用知識改變命運(yùn)、用理想點(diǎn)亮人生的滿腔豪情，充分展示了學(xué)校學(xué)生的嶄新風(fēng)貌和讀書活動的喜人成果。讀書活動演講比賽的開展，既鍛煉了同學(xué)們登臺演講的膽識、口才等才能，又增強(qiáng)了他們的讀書興趣，對薛崗小學(xué)讀書月活動的持續(xù)和縱深開展具有積極的推動作用。5月17日，薛崗小學(xué)的教學(xué)樓里人聲鼎沸，書香四溢，各種各樣的叫賣聲、歡笑聲此起彼伏。學(xué)校讀書月系列活動之“圖書跳蚤市場”拉開了帷幕。各班在指定場地布置攤位，精心設(shè)計(jì)布置好自己的“書店”，取好“店名”。琳瑯滿目的書籍整整齊齊地?cái)[放在書市各個攤位上，不但品種齊全，而且內(nèi)容豐富多彩。買書的學(xué)生們興奮不已，饒有興趣地在各個攤位前仔細(xì)地挑選著自己想買的圖書，還同“店主”們劇烈地討價還價，現(xiàn)場氣氛溫馨融洽。那一本本書就像跳蚤一樣從一個同學(xué)的手里“跳”到另一個同學(xué)手里。不多會兒，很多班級書攤的書被搶購一空，大家興致盎然。最后，同學(xué)們喜滋滋地?fù)P著淘到的書，紛紛表示“收獲頗豐”，每個學(xué)生都淘到了自己喜歡的書籍，每一個學(xué)生都享受著“淘書”和交易的樂趣。最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮。學(xué)校一直致力于讀書氣氛的創(chuàng)設(shè)，書香校園的打造。此次活動既為學(xué)生們提供了一個交換書籍、變廢為寶的平臺，又進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書的習(xí)慣，真正把讀書節(jié)推向了高潮，使?jié)鉂獾臅阊笠缧@的每個角落，深化到了每一個學(xué)生的心間。——“老師講故事比賽”5月22日在學(xué)校一樓報(bào)告廳舉行了薛崗小學(xué)“故事比拼，秀我風(fēng)采”的老師講故事比賽活動。比賽中，老師們精神飽滿，熱情洋溢，她們抑揚(yáng)頓挫的語言和豐富的表情、生動的肢體動作，把故事講的繪聲繪色，把故事情景活靈敏現(xiàn)地展現(xiàn)大家面前，整個活動，精彩紛呈，高潮跌起，博得聽眾陣陣掌聲，顯示出了薛崗小學(xué)老師良好的講故事功底。此次比賽增加了老師們互相學(xué)習(xí)的時機(jī)，同時也給老師們提供一個舞臺，讓她們展示自我，展現(xiàn)精彩的語言魅力?！?jīng)典誦讀比賽活動5月25日，為了豐富校園文化生活，營造濃重的讀書月書香校園氣氛，借以傳承國學(xué)文化經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化精華，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，學(xué)校舉辦了“經(jīng)典照亮人生·書香伴我成長”的經(jīng)典誦讀比賽活動。同學(xué)們在班主任的帶著下早早做好了準(zhǔn)備，他們穿著整齊，勵志，精神飽滿地等候比賽的開場。學(xué)校老師組成的評委團(tuán)細(xì)心觀看他們精心準(zhǔn)備的誦讀節(jié)目。優(yōu)美的意境，優(yōu)雅的表演，優(yōu)質(zhì)的誦讀給觀眾們獻(xiàn)上了一場震撼心靈的聽覺與視覺的盛宴。相信薛小的所有孩子定會以讀書月為契機(jī)，繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，讓一本本厚厚的經(jīng)典名著與美文小說變成成長中的精神養(yǎng)料，讀出知識的興趣，讀出成長的雅致，讀出童年的快樂。用閱讀點(diǎn)亮自己，點(diǎn)亮班級，點(diǎn)亮家庭，將讀書進(jìn)展到底！四月讀書月活動總結(jié)篇九為大力倡導(dǎo)局機(jī)關(guān)讀廉潔書籍的良好風(fēng)氣，強(qiáng)化干部職工廉潔自律意識，營造濃重的讀書氣氛，深化推進(jìn)局機(jī)關(guān)廉潔文化建立，根據(jù)省、市、區(qū)紀(jì)委第四屆全省廉潔讀書月活動的統(tǒng)一部署，區(qū)財(cái)政局開展了以“讀廉潔書籍，揚(yáng)清風(fēng)正氣”為主題的廉潔讀書月活動，將廉潔讀書月活動與紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動嚴(yán)密結(jié)合起來，在全局黨員干部中廣泛開展了一系列讀書活動，引導(dǎo)干部職工多讀廉潔文化圖書，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型局機(jī)關(guān)建立。現(xiàn)將開展廉潔讀書月活動總結(jié)匯報(bào)如下：區(qū)財(cái)政局黨組對開展廉潔讀書月活動高度重視，實(shí)在將讀書活動與紀(jì)律教育活動有機(jī)結(jié)合起來，將讀書活動作為推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建立和加強(qiáng)廉政文化建立的主要內(nèi)容和詳細(xì)措施，做到深化宣傳，廣泛發(fā)動全體干部積極參加活動，確保讀書活動有效、標(biāo)準(zhǔn)、有序地開展。一是加強(qiáng)宣傳，營造氣氛。充分利用局oa公告欄和內(nèi)部論壇等載體，通過自主分享書籍、內(nèi)部論壇好書推薦、讀書分享會等形式，深化宣傳，廣泛發(fā)動，努力營造全局愛讀書、讀好書、善讀書的濃重氣氛。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全局參與。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭讀廉潔書籍、帶頭做學(xué)習(xí)交流，干部職工更是積極參加，讀書活動獲得顯著成效，起到了讀書促學(xué)習(xí)，讀書強(qiáng)素質(zhì)，讀書促工作的作用，營造了風(fēng)清氣正的良好氣氛，促進(jìn)了我局廉潔文化建立，為我局增添了動力和活力。根據(jù)上級讀書活動文件精神和我局讀書活動方案安排，精心籌劃組織，積極開展各項(xiàng)活動，促進(jìn)讀書活動深化開展。(一)推薦廉潔圖書書目。把廉潔書籍專題推薦書目在oa公告欄公布，并通過oa內(nèi)部論壇將好的廉潔圖書推薦給全體干部職工，讓大家有目的有方案的開展讀書活動，共同分享閱讀的快樂，感受閱讀帶來的充實(shí)和愉悅。(二)建立廉潔圖書角。為促進(jìn)活動開展，擴(kuò)大干部職工圖書閱讀范圍，我局專門搜集整理了系列圖書供干部職工閱覽。內(nèi)容涉及政治理論、黨史、黨紀(jì)黨規(guī)、國家法律法規(guī)、道德教育、品行修養(yǎng)、以及長篇反腐文學(xué)作品、歷史人物傳記、廉潔文化作品等。(三)個人和集體閱讀相結(jié)合。結(jié)合工作實(shí)際情況，安排不同讀書時間，采取不同讀書方式開展讀書活動。本次活動以個人閱讀為主，同時，還爭取時間組織干部職工進(jìn)展集體閱讀，通過個人閱讀和集體閱讀相結(jié)合，促進(jìn)大家共同學(xué)習(xí)、共同交流，共同進(jìn)步，形成良好的閱讀廉潔書籍的好習(xí)慣。(四)觀看廉政電教片。組織全體干部職工集中觀看區(qū)紀(jì)委政府糾風(fēng)辦制作的機(jī)關(guān)作風(fēng)暗訪專題片和省紀(jì)委拍攝的警示教育專題片《被玷污的凈土》，對干部職工進(jìn)展生動、直觀、形象的警示教育。通過反面教育，給廣闊干部職工敲響了警鐘，讓大家引以為戒，汲取教訓(xùn)，學(xué)會規(guī)矩做人、廉潔做事。(五)參觀反腐倡廉教育基地。副科長及以上領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員干部到廣東省反腐倡廉教育基地開展廉政教育學(xué)習(xí)活動，讓廣闊黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在思想上敲醒反腐倡廉、廉潔自律的警鐘，教育黨員干部要常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，時刻緊繃廉潔自律這根弦，堂堂正正做人，清清白白干事，踏踏實(shí)實(shí)走好人生的每一步。(六)積極參加征文活動。在讀書活動中，既引導(dǎo)干部職工多讀廉潔文化圖書，又鼓勵大家都積極撰寫讀書筆記和讀書心得，積極參加廉潔圖書征文比賽。我局選送了1篇廉潔圖書參加征文比賽。(一)促進(jìn)了機(jī)關(guān)文化建立。通過本次活動，有效推進(jìn)我局廉潔文化建立，提升了干部職工道德文化修養(yǎng)，在全局營造學(xué)廉、思廉、崇廉、守廉的良好氣氛，活潑干部職工讀書文化交流，提升團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)，促進(jìn)干部職工廉潔意識、品德修養(yǎng)、精神相貌和工作質(zhì)效的同步提升。(二)進(jìn)步了機(jī)關(guān)效勞程度。在本次活動中，我局注重貼近工作實(shí)際，把增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)用性放在重要地位，把廉潔文化教育融入到詳細(xì)的財(cái)政工作當(dāng)中，強(qiáng)化書本對理論的指導(dǎo)作用，到達(dá)了指導(dǎo)理論、推開工作的目的。通過讀書活動，進(jìn)一步增強(qiáng)全局干部職工的廉潔從政意識、工作程度和為民效勞程度。四月讀書月活動總結(jié)篇十為進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)生讀書熱情，引導(dǎo)中小學(xué)生讀書尚學(xué)、增智明理、進(jìn)步素質(zhì)，沈北新區(qū)教育局從4月23日至5月23日在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展了以“閱讀、提升、和諧”為主題的中小學(xué)生讀書月活動。區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書月活動，及時召開了班子會、機(jī)關(guān)會、校長會，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實(shí)責(zé)任。廣泛宣傳，按照科學(xué)開展觀要求，圍繞打造和諧沈北、文化強(qiáng)區(qū)的開展目的，以“閱讀、提升、和諧”為主題，激發(fā)中小學(xué)生讀書熱情，進(jìn)而以“小手拉大手”帶動推進(jìn)全民讀書熱潮，使讀書活動貼近廣闊群眾，融入市民生活，形成了學(xué)以增智、學(xué)以立德、學(xué)以怡情、學(xué)以致用的全民讀書氣氛。為確保讀書活動有效、標(biāo)準(zhǔn)、深化、有序地開展，區(qū)教育局根據(jù)活動方案，組織各中小學(xué)層層落實(shí)工作任務(wù)，確保了讀書活動的順利施行。同時積極參與有關(guān)部門組織開展的各項(xiàng)活動，在學(xué)校園內(nèi)外營造出讀書尚學(xué)的文化氣氛。在本次讀書月中，著眼于進(jìn)步教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面開展，以形成人人讀書，終身學(xué)習(xí)的目的，開展了一系列豐富多彩、靈敏多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了良好的效果。1。開展了“四個一”活動活動月期間，各校組織師生每人讀一本好書，寫一篇讀書心得，收看一次讀書節(jié)目，參與一項(xiàng)主題活動。同時，各校斗積極組織師生參與了好書評選、圖書捐贈、圖書漂流等活動。各中小學(xué)師生共捐書1xx余冊，其中，新城子鄉(xiāng)小學(xué)陳鑫主任個人捐書30余冊。2。舉辦了中小學(xué)生作文大賽5月10日前為學(xué)校選拔賽。以學(xué)校為單位，組織學(xué)生參加讀書作文比賽，由學(xué)校自主命題、自主評分，每校選拔出優(yōu)秀選手1名參與區(qū)級闖關(guān)賽。5月18日，舉辦區(qū)級闖關(guān)賽。小學(xué)生作文600字以上，中學(xué)生800字以上，題目現(xiàn)場抽取，文體不限。大賽評選出一等獎中小學(xué)各7名，二等獎各7名，并選派新興中學(xué)趙穎等4名優(yōu)秀選手參加了市作文大賽，獲得了優(yōu)異的成績。3。完善班級圖書角的建立各校為學(xué)生下發(fā)了推薦書目。各班發(fā)動學(xué)生把自己和家中的書籍拿到學(xué)校，充實(shí)班級圖書角。由各班主任老師老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生讀好、用好該書。好書共欣賞，各班的圖書角藏書可謂琳瑯滿目，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氣氛，暢游書海，各教室洋溢著濃濃的讀書氣氛。4。征集讀書心語通過閱讀書籍、觀看讀書節(jié)目，在全區(qū)三年級以上同學(xué)中廣泛征集讀書心語活動。有的寫讀書的目的、有的寫讀書的好處，有的寫讀書的感受，字里行間流露出讀書的樂趣。5。圍繞讀書主題開展特色活動新城子街第二小學(xué)隆重召開了“文化鑄精神、和諧滿校園”讀書活動啟動儀式。顧艷文校長作發(fā)動講話，使全校師生深受鼓舞、并為之振奮；儀式上教育局于東溟局長親自把?；ā鞍俸稀眰鬟f給了全校師生，師生們響亮動聽的口號和鏗鏘有力的誓言，深深地表達(dá)了全校師生對精神文化的追求、對校園和諧文化的渴望。街二小李書記利用國旗下講話，以《我讀書，我快樂》為主題，講出了讀書的重要，激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情。各班又利用班會的時間召開了《我讀書，我快樂》為主題的班會，同學(xué)們暢所欲言，說出了“書是我們的精神食糧，我們要熱愛讀書，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣”。七十五中學(xué)開展了讀書知識競賽。各班選取了5名學(xué)生參加了校級的比賽，共有25位學(xué)生獲獎。學(xué)校對這些獲獎的學(xué)生都進(jìn)展了表揚(yáng)和獎勵，極大地鼓舞了他們的讀書熱情。蒲河學(xué)校舉辦了家長、老師、學(xué)生朗讀比賽，初選產(chǎn)生的13名學(xué)生、6位家長、5位老師代表進(jìn)展了現(xiàn)場角逐，大人們多項(xiàng)選擇用《春》、《人生禮贊》、《海燕》等抒情文章；同學(xué)們那么多用《我愛你中國》、《和諧之歌》《感恩的心》等主題鮮明紅色經(jīng)典。比賽展示了家長、老師、學(xué)生的朗讀表演風(fēng)采、反映出蒲河學(xué)校師生良好的精神風(fēng)貌、充分顯示了蒲河學(xué)校著力打造書香校園育人理念。在這次讀書月活動中，同學(xué)們的收獲是最大的。他們從書本中汲取了知識，獲取了力量；在書本中學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識，在書本中看到了自己看不到的世界，在書本中結(jié)識了平常接觸不到的朋友……更重要的是，他們意識到了書本帶給自己的財(cái)富，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。相信有這些收獲的同學(xué)們，在今后的生活中，又多了一位重要的朋友，有了這位朋友的陪伴，他們的世界將更加的豐富多彩。老師也是這次活動的直接參與者。雖然每天上課、下課都離不開書本，但像這樣系統(tǒng)地讀書的時機(jī)還真不多。重新拾起以前沒有看完的書，回味著書本帶給自己的樂趣，既是一種學(xué)習(xí)，也是一種精神的凈化，同時也是一種反思和感悟。隨著時間的推移，對事物的看法也在不斷發(fā)生變化，如今再來看以前學(xué)習(xí)過的東西，自有一番不同的感受在心頭。把這種感受記錄下來，就是現(xiàn)成的教育教學(xué)資料，對以后的工作會有很大的幫助。讀書活動雖已完畢，但讀書活動的開展，將對每個學(xué)生的安康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書永遠(yuǎn)是人生的一個重要組成局部，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書過程當(dāng)中學(xué)會熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會熱愛生活，讓學(xué)生在讀書的過程當(dāng)中學(xué)會關(guān)心社會、學(xué)會關(guān)心人類、學(xué)會關(guān)心生命，讓學(xué)生在讀書的過程當(dāng)中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利于社會、國家和人類的人是教育的永久主題。與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有活力；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有開展！四月讀書月活動總結(jié)篇十一1.前期宣傳〔海報(bào)、橫幅、網(wǎng)站〕2.宣編部制作活動海報(bào)；3.11.24首次外展4.11.26第二次外展5.11.30征文結(jié)果公布總結(jié)如下：xx年11月24日下午12點(diǎn)到13點(diǎn)30分，化生學(xué)院分團(tuán)委學(xué)創(chuàng)部在深職院西校區(qū)校道上開展了微博征文比賽的外展活動。這次活動的目的是增加讀書月在大學(xué)校園里的重視，同時，舉辦征文比賽也豐富了同學(xué)們平時的課外生活，陶冶同學(xué)們的情操。剛開場站在路上宣傳，免不了還是有點(diǎn)放不開，不知道要怎么開口去對生疏人介紹我們的活動，覺得這樣做有點(diǎn)難為情，所以也只敢伸手遞一下傳單上去，可是，我發(fā)現(xiàn)大局部人學(xué)生都是不會主動去接傳單的，即便接了，也沒幾個人會認(rèn)真去看傳單上的內(nèi)容。眼看這樣實(shí)在不是個方法，就想說不如自己說出來告訴他們內(nèi)容更好，于是漸漸地變得大膽起來，就開場口頭詢問別人是否有興趣，假如真的是有興趣再給傳單。這樣一來，可以更好地讓別人理解到我們是什么活動，二來也節(jié)省了我們本來就不充裕的傳單資。此次外展還有一個重要的工作就是要讓同學(xué)們用自己的手機(jī)馬上注冊一個微薄。在外展途中，我發(fā)現(xiàn)假如只是說申請一個微薄就有禮品贈送，大多數(shù)同學(xué)是不會參與的，要說明用手機(jī)發(fā)信息的申請方式是免費(fèi)的，別人才會樂于參與。經(jīng)過這次外展，我明白了當(dāng)你要別人介紹一樣?xùn)|西或者是一項(xiàng)活動是應(yīng)該要用怎樣的態(tài)度，也知道了一些待人接物應(yīng)該有的禮貌和用詞。我想，這是對自己的才能上的一種培養(yǎng)，讓自己能更加大膽的去和人交流，不再像以前那樣不善交談。1.前期宣傳〔海報(bào)〕；2.11.15召開團(tuán)支書會議，由班長、團(tuán)支書在本班宣傳；3.宣編部制作活動海報(bào)；4.登記報(bào)名人員姓名，專業(yè)，班級及聯(lián)絡(luò)方式；5.11.24初賽；6.11.24-11.7對晉級選手進(jìn)展培訓(xùn)；7.12.8總決賽。地點(diǎn)：〔初賽〕xx.11.24教二107〔總決賽〕教二306xx.12.811月24日晚上19時，化生學(xué)院分團(tuán)委學(xué)創(chuàng)部在教二107舉行了讀書月--朗讀比賽海選，到場的選手大約有50幾名，經(jīng)過1個多少時劇烈嚴(yán)格的初賽的競爭后，一共有12名選手脫穎而出。他們用自己的聲音表達(dá)著他們對祖國的熱愛，用自己獨(dú)特的方式歌頌著我們美麗的大好山河。選手們澎湃的激情，聲情并茂的朗讀贏得了一陣又一陣的熱烈掌聲。但賽后同學(xué)們紛紛表示，通過這次詩歌朗讀比賽，喚起了大家心中的愛國熱情，聽著一句句振奮人心、飽含感情的詩句，內(nèi)心情感與詩歌產(chǎn)生共鳴，心靈受到強(qiáng)烈的震撼，上了一堂生動的思想教育課。并且，在接下來的星期中對其入選的選手進(jìn)展了的培訓(xùn)。12月8日下午16時，化生學(xué)院分團(tuán)委學(xué)創(chuàng)部在教二306正式舉行了讀書月--朗讀比賽總決賽。在比賽中，各位干事分別進(jìn)展禮儀、布場、記分、控場、登記、考勤等工作。全部都有條不紊地執(zhí)行?？梢酝瑫r鍛煉干事的交流才能、組織才能與協(xié)調(diào)才能,是一次難得的培訓(xùn)。但從初賽的情況可以看出，10級的同學(xué)們對朗讀比賽的興趣不高漲。也看得出朗讀比賽的受關(guān)注度不比絕對挑戰(zhàn)主持人或者校園十大歌手。說明我們應(yīng)該在宣傳方面加大力度，增強(qiáng)大家對朗讀比賽的興趣，讓更多的人參與其中。此次比賽不僅進(jìn)步了大家的朗讀程度，還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，為廣闊師生們提供了展示激情和才能的舞臺。通過這次活動，不僅得到了朗讀藝術(shù)的熏陶，而且感受了民族文化的魅力，是視覺和聽覺的享受，不僅豐富了校園文化生活，也陶冶了自己的藝術(shù)情操。你在老師與各部門的幫助下，活動獲得了一定的效果?？傮w上來說這次活動舉辦的還是成功的，很多學(xué)生積極參與了這個活動，感受到了讀書的喜悅，收獲了其中的精華。活動的展開，大大豐富了學(xué)生們的課余生活，使同學(xué)們認(rèn)識到讀書的重要性和好處，進(jìn)步了我們干事的才能，使內(nèi)部更加團(tuán)結(jié)。讀書月活動陸陸續(xù)續(xù)舉辦持續(xù)了3個周，活動都能有條不紊地進(jìn)展，但是，1.11月份的讀書月應(yīng)當(dāng)在10月份或提早方案好，以致于不會出現(xiàn)沖忙、潦草等現(xiàn)象。2.征文比賽作為全校性的活動應(yīng)當(dāng)面向全校宣傳，因此加強(qiáng)宣傳力度參與人數(shù)將會明顯增加。3.讀書月活動與學(xué)校的許多活動碰在一個時間，在宣傳上，有的還不是很完備，不夠吸引人。在以后的活動中要事先做好調(diào)查，使自己的活動到達(dá)一個最完美的效果。4.在人員安排上，盡管并沒有出現(xiàn)任何大問題，但是仍然存在這一些細(xì)節(jié)問題，例如，干事在擔(dān)任工作人員時的著裝、禮貌等。5.在公布結(jié)果后，應(yīng)當(dāng)及時通知獲獎?wù)哳I(lǐng)獎，以致于不會出現(xiàn)拖拉。6.作為舉辦首屆的讀書月活動，主題的吸引力遠(yuǎn)缺乏十大，主持人等，因此，下屆的活動更應(yīng)當(dāng)以進(jìn)步學(xué)生的積極性為首要目的?！に脑伦x書月活動總結(jié)篇十二我校根據(jù)讀書活動方案，落實(shí)“五有”目的，緊扣“五個結(jié)合”，扎實(shí)開展讀書活動。經(jīng)過兩輪的讀書活動理論，各校已積累一定的經(jīng)歷，呈現(xiàn)一定的效果。下面我把各基層小學(xué)在開展讀書專項(xiàng)活動中一些優(yōu)秀的做法點(diǎn)出來，把存在的問題講出來，把今后的思路提出來。四月讀書月活動總結(jié)篇十三高爾基先生說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風(fēng)度。讀一本好書，讓我們得以明凈如水，豐富閱歷，益于人生。我們的讀書月活動通過與家長的宣傳、互動、家長志愿者的參與、故事分享、自制繪本、曬曬我的小書架、與孩子“在書香中成長”征文活動等形式進(jìn)展開展。這樣做既方便了家長理解班級讀書月活動的詳細(xì)配合要求，幫助了老師理解孩子在家親子閱讀的詳細(xì)情況，也為家長們互相學(xué)習(xí)親子閱讀經(jīng)歷搭建了交流平臺，促進(jìn)了家園共育?！?〕讀書版面：每周或兩周進(jìn)展評選“讀書小明星”，根據(jù)主題或季節(jié)進(jìn)展繪本推薦，并注明推薦的理由。〔2〕家園互動：正確認(rèn)識讀書親子共讀是利用家園互動向家長介紹親子共讀的好處、和讀書的誤區(qū)，引導(dǎo)家長理解親子共讀既能促進(jìn)父母與孩子之間的情感溝通交流，又能在一定程度上增加孩子的知識量，開拓孩子的視野。家長對親子閱讀的誤區(qū)：〔1〕親子