人體血液循環(huán)專家講座

指導(dǎo)思想本節(jié)課經(jīng)過多媒體輔助教學(xué)，以重視啟發(fā)誘導(dǎo)為前提，深入挖掘和充分利用知識(shí)間聯(lián)絡(luò)，因搔學(xué)生利用動(dòng)物學(xué)中血液循環(huán)及本章第一、二節(jié)相關(guān)內(nèi)容，快速掌握新知識(shí)，深入培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力；在教與學(xué)雙邊活動(dòng)中充分發(fā)揮教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體作用，經(jīng)過創(chuàng)設(shè)循序漸進(jìn)問題情境，步步深入來化解難點(diǎn)，突破重點(diǎn)，從而使學(xué)生有了解記憶代替了死記硬背，進(jìn)行愉快課堂教學(xué)。人體血液循環(huán)專家講座第1頁知識(shí)目標(biāo)使學(xué)生了解血液循環(huán)概念掌握體循環(huán)和肺循環(huán)基本路徑和關(guān)系人體血液循環(huán)專家講座第2頁觀察此圖，得出結(jié)論人體血液循環(huán)專家講座第3頁再次觀察心臟解剖圖人體血液循環(huán)專家講座第4頁心臟相連心房連靜脈，心室連動(dòng)脈。左心房連肺靜脈，右心房連上、下腔靜脈，左心室連主動(dòng)脈，右心室連肺動(dòng)脈人體血液循環(huán)專家講座第5頁看表名稱管壁厚度彈性功效動(dòng)脈厚富有彈性運(yùn)輸血液離開心臟靜脈較薄小運(yùn)輸血液回心臟毛細(xì)血管極薄，由一層上皮細(xì)胞組成微具彈性介于小動(dòng)脈和小靜脈之間進(jìn)行物質(zhì)交換人體血液循環(huán)專家講座第6頁結(jié)論1．體循環(huán)與肺循環(huán)路徑。學(xué)生已經(jīng)知道，血液流動(dòng)動(dòng)力來自于心臟，血液從心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房，結(jié)合以上分析血液有兩次出心室，兩次進(jìn)心房。以左心室為起點(diǎn)循環(huán)，把血液送到全身各處，稱為體循環(huán)；以右心室為起點(diǎn)循環(huán)，把血液送到肺部，稱為肺循環(huán)。請(qǐng)同學(xué)們自己歸納出體循環(huán)與肺循環(huán)路徑體循環(huán)：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→全身各處毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上下腔靜脈→右心房肺循環(huán)：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房人體血液循環(huán)專家講座第7頁題天堂1)以下關(guān)于人體心臟敘述中，錯(cuò)誤是(B)（A）同側(cè)心房和心室相通（B）血液只能由心室流向心房（C）左心室壁比右心室壁厚（D）心臟內(nèi)現(xiàn)有動(dòng)脈血又有靜脈血人體血液循環(huán)專家講座第8頁解析(1)人體心臟分為四個(gè)腔，其中左右不通，上下相通，但因?yàn)榉渴野甏嬖冢褐荒軓男姆苛飨蛐氖摇ｌo脈與心房相連，心室與動(dòng)脈相連；左心室把血壓到全身各處，路線較遠(yuǎn)，所以肌肉壁較厚。人體心臟左部為動(dòng)脈血，右部為靜脈血。人體血液循環(huán)專家講座第9頁再來兩題2)取新鮮豬心臟一個(gè)，往肺動(dòng)脈內(nèi)注水，最終水從_肺動(dòng)脈______流出。(3)手背上常見“青筋”就是(

A)（A）靜脈

（B）毛細(xì)血管

（C）動(dòng)脈

（D）靜脈和動(dòng)脈都有人體血液循環(huán)專家講座第10頁解析(2)因?yàn)閺姆蝿?dòng)脈倒水注入右心室，因?yàn)榉渴野曜饔?，心室中水不能倒流入心房，故水仍從肺?dòng)脈流出。人體血液循環(huán)專家講座第11頁再來三題(5)用顯微鏡觀察魚尾鰭血循環(huán)時(shí)，頭部向右(視野外)。①在視野中，血向左流小血管是___靜脈_____。②如只從視野中判斷，則血液由___較大___血管流向____較小__血管為動(dòng)脈。③顯微鏡視野中判斷毛細(xì)血管依據(jù)是__D____。（A）血從較大血管流向很小血管

（B）血流速度很慢血管（C）血管壁很薄血管

（D）紅細(xì)胞只能單個(gè)經(jīng)過血管人體血液循環(huán)專家講座第12頁解析(5)觀察