2022-2023學年六年級下冊綜合實踐活動十字繡（教學設計）_第1頁
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文檔簡介

2022-2023學年六年級下冊綜合實踐活動十字繡（教學設計）教學目標了解十字繡的基礎知識。掌握十字繡的制作方法。提升學生的手工技能和動手能力。增強學生耐心、細心和持久性。發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和想象力。教學內容初步了解十字繡的歷史和基本概念：十字繡的起源，十字繡的基本工具和材料。學習十字繡的制作方法和流程：選圖案、打印圖案、調整色彩、剪裁布料、貼圖、開始繡制。學習繡制方法：學會線的穿法、勾結和處理。制作過程中的技巧和方法：遵循圖案，注意顏色和線的位置，多練習線繡的技巧。結束和飾品制作：完成十字繡作品，制作相應的裝飾和懸掛等。教學計劃第一課時介紹十字繡的歷史和基本概念。了解十字繡作品的分類和風格。學生挑選自己喜歡的十字繡圖案或者根據老師提供的圖案進行選擇。第二課時學生打印選好的圖案。布料剪裁、縫制布邊。將圖案貼在布上，并在圖案的邊緣用細毛筆勾畫出線的位置。第三課時學習線穿法、勾結和處理。練習繡圖案中基礎的線繡法。第四課時督促學生練習課下，掌握基本的線繡技能。給學生一定時間完成對圖案的線處理和線的繡制。第五課時教學怎么把線繡成完整的圖案。解決學生線處理中遇到的問題，例如線斷等。第六課時教學豐富的線繡技巧和方法：橫繡、豎繡、盤繡、花根繡等。學生練習這些線繡技巧并加入他們的十字繡中。第七-九課時繼續(xù)教學豐富的線繡技巧和方法。學生練習這些線繡技巧，并在老師的指導下完成自己的十字繡作品。第十課時以班級為單位舉辦十字繡作品展覽。學生將自己制作的十字繡作品展出，同學們可以互相欣賞和品評。教學評價由學生自己制作十字繡，評價學生的制作能力和技巧。評價學生對十字繡歷史、基礎知識的了解和領悟。觀察學生的動手能力、耐心和細心。對學生主動性、想象力和創(chuàng)造力加以評價。總結通過本次教學活動，學生們在制作十字繡的過程中，不僅僅是學習了一項新的手藝，更重要的是培養(yǎng)了學生的動手能力、耐心、細心和毅力，以及發(fā)揮了學生的想象力和創(chuàng)造力。在這個過程中，學生們不斷嘗試，不斷突破自己

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