六年級(jí)上冊(cè)書法導(dǎo)學(xué)案- 5．上密下疏 通用版

六年級(jí)上冊(cè)書法導(dǎo)學(xué)案-5．上密下疏一、知識(shí)點(diǎn)解析1.1上密下疏的含義上密下疏是書法的一種基本構(gòu)圖方法，也是中國(guó)古代繪畫的經(jīng)典構(gòu)圖之一，它的含義是指在一幅作品中，上面的筆畫要比下面的筆畫密，而下面的筆畫則相對(duì)疏松。這種構(gòu)圖方法能夠使整幅作品呈現(xiàn)出一種向上推力，給人以輕盈、高遠(yuǎn)的感覺。1.2上密下疏的構(gòu)圖要點(diǎn)上面的筆畫要比下面的筆畫密，下面的筆畫要比上面的筆畫疏松。上密下疏要體現(xiàn)平衡感，不可過于偏重上半部分，否則會(huì)使整幅作品失去平衡感。上密下疏要掌握好筆畫的厚薄變化，通過粗細(xì)的變化來表現(xiàn)出筆畫的亮度、陰影，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力。1.3上密下疏的應(yīng)用范圍上密下疏廣泛應(yīng)用于書法、繪畫、篆刻等藝術(shù)領(lǐng)域，是一種非?；A(chǔ)、常用的構(gòu)圖方法。在書法領(lǐng)域，上密下疏的應(yīng)用非常廣泛，如楷書、行書、草書、隸書等都可以運(yùn)用上密下疏的構(gòu)圖方法來達(dá)到藝術(shù)效果。二、書法實(shí)踐2.1練習(xí)要求毛筆或鋼筆，宣紙、硬筆紙或練習(xí)紙。常規(guī)書寫的“奉祝全勝”或自擬簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)公式的書寫。2.2操作步驟確定作品的樣式和字體，選擇好筆和紙張。寫出書法作品的草稿，調(diào)整好上下筆的密度。按照草稿的要求進(jìn)行正式的書法作品創(chuàng)作。在書寫過程中注意筆畫的粗細(xì)，以及上下筆間的寬度、深淺等變化。以整齊、對(duì)稱等要素能力為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真進(jìn)行校正、修整。2.3藝術(shù)欣賞典型書法作品上面是一幅經(jīng)典的書法作品，采用了上密下疏的構(gòu)圖方法。整幅作品布局合理，上半部分筆畫較為密集，整齊有序，表現(xiàn)出一種儀式感；而下半部分筆畫則相對(duì)疏松，更加空靈、自由。作品整體氣勢(shì)磅礴，充滿力量感、陽(yáng)剛之美。三、知識(shí)拓展3.1上密下疏的優(yōu)缺點(diǎn)上密下疏的優(yōu)點(diǎn)主要在于構(gòu)圖簡(jiǎn)潔，能夠讓作品很好地表現(xiàn)出向上推力，給人以高遠(yuǎn)、輕盈的感覺；其缺點(diǎn)則在于比較基礎(chǔ)，容易出現(xiàn)單調(diào)乏味的情況。因此，在運(yùn)用上密下疏的構(gòu)圖方法時(shí)，需要注意整體謀求變化。3.2與其他構(gòu)圖方法比較上密下疏與其他構(gòu)圖方法相比，具有較大差別，如對(duì)比度、重心、均衡等方面都有所不同，但可以與其他構(gòu)圖方法相結(jié)合運(yùn)用，以便在構(gòu)圖上獲得更多的變化。對(duì)比度：上密下疏常被運(yùn)用于提高作品的對(duì)比度，但與之相比，斜線構(gòu)圖則由其獨(dú)特的短長(zhǎng)線組合而產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)比。重心：上密下疏通常采取自上而下，重心向下的方式，而去心構(gòu)圖則采用偏向一側(cè)的分布形式。均衡：上密下疏、斜線構(gòu)圖、去心構(gòu)圖等都是強(qiáng)調(diào)作品的均衡，但具體實(shí)現(xiàn)方式各有側(cè)重。四、總結(jié)上密下疏是書法創(chuàng)作中常用的一種構(gòu)圖方法，具有不同于其他構(gòu)圖方法的特征和優(yōu)勢(shì)。在書法實(shí)踐中