四年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第19課 剪紙中的吉祥紋樣（學(xué)做蝴蝶窗花剪紙） ▏人美版

四年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第19課剪紙中的吉祥紋樣一、教學(xué)目標知識與技能了解剪紙的歷史和基本知識。能夠使用剪紙工具進行基本剪紙操作。能夠掌握剪紙中常見的吉祥紋樣。能夠制作出具有吉祥意義的剪紙作品。情感態(tài)度與價值觀學(xué)生了解傳統(tǒng)文化中的吉祥紋樣，并通過制作剪紙作品發(fā)現(xiàn)其中代表的吉祥寓意，增強愛國、珍視傳統(tǒng)文化的情感與態(tài)度。學(xué)生在剪紙活動中培養(yǎng)耐心、細心和毅力，鍛煉動手、動腦的能力。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點吉祥紋樣的講解與演示。剪紙基本技能的教學(xué)和練習(xí)。制作具有吉祥意義的剪紙作品。教學(xué)難點吉祥紋樣的復(fù)雜度和多樣性，如何在短時間內(nèi)學(xué)會各種紋樣的制作。剪紙技能的掌握，要求學(xué)生練習(xí)到足夠細致、準確。三、教學(xué)過程1.引入（10分鐘）通過介紹剪紙的歷史和基本知識引導(dǎo)學(xué)生了解到剪紙與傳統(tǒng)文化的聯(lián)系。2.學(xué)習(xí)（30分鐘）2.1吉祥紋樣的講解與演示教師介紹剪紙中常見的吉祥紋樣，如如意、喜鵲、蝴蝶等，并逐一進行演示。2.2剪紙基本技能的教學(xué)和練習(xí)教師向?qū)W生講解日常使用的剪刀分類及大小等要素。教師向?qū)W生講解剪紙技巧，如如何固定紙張、保持剪刀垂直，采用正確的輪廓剪法等。現(xiàn)場進行剪紙實際動手訓(xùn)練。2.3制作具有吉祥意義的剪紙作品讓學(xué)生自由選擇自己喜歡的吉祥紋樣并制作出來。如果學(xué)生不知道怎樣選擇或者不確定自己的剪紙技巧是否達標，可以讓教師和助教現(xiàn)場提供幫助。3.展示與評價（10分鐘）讓同學(xué)之間互相欣賞、評價各自的作品，并由老師在評論時指出特別成功的地方和改進的地方。在發(fā)言中也可以增強同學(xué)的自信心。4.延伸（10分鐘）展示更多有關(guān)剪紙的某些具體技法，如如何剪成曲線形、斜線形、封口法剪技巧等。同時也可以拓展創(chuàng)新剪紙畫作品。四、課后作業(yè)制作第一次作業(yè)的目的，是幫助學(xué)生對剪紙的基本操作建立更深刻的認識，確保學(xué)生的操作技能在下一節(jié)課中得到充分的發(fā)揚。五、教學(xué)反思通過這一課的教學(xué)設(shè)計，我認為學(xué)生可以在自由發(fā)揮的基礎(chǔ)上發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，并在展示中讓同學(xué)們互相欣賞、評價各自的作品，讓學(xué)生在評價作品的過程中更好地加深對自己作品的理解和評估，同時也提高了學(xué)生的審美水平和藝術(shù)鑒賞能力。希望在以后