政治教研組個人年度工作總結(jié)（2篇）

第6頁共6頁政治教研?組個人年?度工作總?結(jié)本學?期在學校?黨支部和?全體行政?的領(lǐng)導(dǎo)下?，本科組?緊緊抓住?高效課堂?建設(shè)這個?主題，充?分發(fā)揮科?組成員的?主動性和?創(chuàng)造性，?團結(jié)一致?、共同奮?斗，在教?育教研教?學工作中?取得了一?定的成績?，現(xiàn)總結(jié)?如下。?一、教學?工作方面?各備課?組嚴格按?照學期初?的教學計?劃，圓滿?完成了教?學進度和?任務(wù)。在?教學中，?各備課組?堅持以備?課組長為?核心，充?分發(fā)揮集?體備課的?優(yōu)勢，統(tǒng)?一教學進?度，共享?課件和練?習，積極?實施新課?標、在滲?透德育教?育、發(fā)揮?學生主體?作用、提?高教學實?效方面取?得了明顯?成效。?高一高二?在四校聯(lián)?考中政治?成績僅次?于光明中?學，排名?第二。高?三在惠州?二調(diào)中成?績突出，?遠遠高出?市平均。?特別是李?春華、陳?婉華老師?所教班級?成績出眾??？纪旰?，備課組?及時召集?老師們總?結(jié)經(jīng)驗，?認真分析?，針對個?別班級成?績落后認?真查找問?題，提出?改進措施?，爭取期?末考試能?夠取得更?好成績。?二、教?研工作方?面本學?期初我們?就在科組?會議上提?出了把高?校課堂建?設(shè)與發(fā)揮?學生主體?作用有機?結(jié)合，著?力尋找低?效課堂的?低效因素?和高效課?堂的高效?表現(xiàn)，開?展高效課?堂建設(shè)的?教研任務(wù)?。結(jié)合各?年級的實?際情況，?確定各備?課組的教?研子課題?，高一備?課組的課?題是圍繞?高效課堂?建設(shè)如何?提升學生?的學習興?趣，養(yǎng)成?良好的學?習習慣。?高二則從?如何提高?課堂教學?效率，減?少無效勞?動方面來?建設(shè)高效?課堂。高?三的課題?是如何上?好復(fù)習課?，減輕學?生負擔。?老師們還?深入的研?究和分析?了在課堂?教學中如?何利用課?堂資源自?然生成課?堂教學的?思辨亮點?。這種探?討活動促?進了交流?，彌補了?不足，是?經(jīng)驗的總?結(jié)，也是?智慧的盛?宴，既帶?來了教學?質(zhì)量的提?高，又促?進了教師?專業(yè)的發(fā)?展。_?___月?____?日，學校?邀請了市?教研員王?定國老師?前來我校?指導(dǎo)工作?，科組全?體老師陪?同王老師?聽了涂蘭?英老師和?黃遠雄老?師的課，?王老師高?度評價涂?老師的課?是平淡之?中見神奇?，也指出?黃老師在?解題指導(dǎo)?方面的做?法值得推?廣，之后?對高三的?復(fù)習和教?師的專業(yè)?發(fā)展提出?了有價值?的建議，?給科組老?師以較大?的啟發(fā)。?本學期?科組論文?評比取得?了不錯的?成績。其?中，在東?莞市政治?教學論文?評比中，?朱祖玉老?師獲得了?市一等獎?，李旭紅?老師獲得?二等獎、?陳婉華老?師和彭妍?老師獲得?三等獎。?在政治小?論文評比?中陳婉華?老師指導(dǎo)?的《黨在?我心中-?陽光的微?笑》獲得?市二等獎?，鄧春燕?老師、朱?祖玉老師?、李旭紅?老師指導(dǎo)?的小論文?均獲得三?等獎。?本學期公?開課活動?順利開展?，李文武?、彭妍、?朱祖玉老?師上了校?級公開課?；曾云珍?老師承擔?了校優(yōu)質(zhì)?課競賽課?并獲得一?等獎；黃?遠雄老師?和涂蘭英?老師上了?教研員的?調(diào)研課，?組內(nèi)全體?教師聽課?。在公開?課活動中?，每個老?師都盡心?盡責，認?真準備，?思想上比?以前更重?視，起到?了應(yīng)有的?公開示范?作用。?三、科組?建設(shè)方面?學期之?初，科組?制定了三?年規(guī)劃，?對各教師?的成長提?出了具體?要求，特?別是從職?稱晉級方?面做了重?要的規(guī)劃??？平M部?分老師參?加了廣東?省的“教?育技術(shù)”?培訓，在?培訓中相?互交流，?提升了學?科教學與?信息技術(shù)?的結(jié)合能?力。本學?期周巖老?師、黃遠?雄老師積?極申報一?級職稱的?評定，李?旭紅老師?申報了高?級職稱的?評定，為?科組教師?的專業(yè)成?長做出了?表率，當?前不少老?師都在積?極為職稱?晉級做準?備。其次?，科組的?青藍工程?繼續(xù)開展?，新老師?徒之間互?相學習，?共同提高?。科組內(nèi)?的青年教?師進一步?成長，在?循環(huán)教學?、第二課?堂活動等?方面都嶄?露頭角。?第三，?第二課堂?活動依據(jù)?學期初制?定的計劃?正常開展?，高一的?愛心義賣?很成功，?學生興趣?度高，效?果好。高?二的哲學?問辨人生?開展較好?，對學生?的影響很?大。第?四，積極?走出去，?博采眾長?，開闊視?野。本學?期李小平?老師多次?參加了市?名師工作?室的集體?研討會，?參加了省?市高考研?討會，與?學科領(lǐng)軍?人才近距?離接觸，?受益匪淺?。第五?，不斷充?實科組建?設(shè)的資源?，本學期?我們購買?了聿懷政?治專業(yè)網(wǎng)?站、和_?___年?全國優(yōu)質(zhì)?課競賽實?錄，每個?老師都刻?錄了這些?優(yōu)質(zhì)資源?。同時我?們建立了?科組自己?的博客，?點擊量突?破2。_?___萬?，擴大了?科組的影?響力和知?名度。本?科組還積?極參加東?莞市政治?教研網(wǎng)站?的建設(shè)，?在共享資?源中不斷?進步。?一學期來?，在教務(wù)?處領(lǐng)導(dǎo)下?，全體科?組成員共?同努力比?較順利地?完成了本?學期的教?學任務(wù)，?特別感謝?三位備課?組長的付?出和努力?。政治?教研組個?人年度工?作總結(jié)（?二）高?中政治教?研組以_?___為?指導(dǎo)，_?___位?成員認真?學習__?__《浙?江省深化?普通高中?課程改革?方案》等?文件精神?，根據(jù)市?教育局和?教研院、?教師教育?院的工作?要求，圍?繞質(zhì)量和?變革，_?___新?課程理念?，以提高?學生學習?力為重點?，以學科?課程建設(shè)?為契機，?以促進有?效學習課?堂變革為?突破口，?以導(dǎo)學案?為抓手，?以小組合?作學習為?載體，推?進高中政?治課堂教?學改革，?現(xiàn)具體總?結(jié)如下：?一、加?強學習，?更新觀念?。加強?學習課程?改革理論?，學習有?關(guān)課程改?革的實踐?經(jīng)驗，認?真學習有?效教學策?略和教學?評價的理?論和經(jīng)驗?總結(jié)，學?習新課程?標準，深?化課程改?革，組織?教師認真?學習、研?究《新課?程標準》?，特別是?對新編教?材的增減?部分，更?要深入研?究，明確?增減的意?義，把握?新教材的?特點，搞?好政治課?教學，充?分發(fā)揮政?治學科的?多元功能?。二、?重視業(yè)務(wù)?知識的學?習和業(yè)務(wù)?技能的提?高。近?幾年，組?內(nèi)教師積?極完成進?修和培訓?任務(wù)，不?斷補充新?知識。姜?勝善老師?：參加浙?江教育報?刊舉辦的?高中政治?專業(yè)素養(yǎng)?提升培訓?班，到_?___中?學觀摩學?習，學習?他們新的?理論和作?法，多次?參加市教?師教研院?組織的“?促進課堂?有效學習?”的培訓?，張、陳?____?老師參加?二十一中?第___?_屆普通?高中選修?課程建設(shè)?研討會，?參加二十?二中高中?政治課堂?變革研討?會、參加?高中政治?學科背景?下選修課?的開發(fā)與?實踐培訓?，應(yīng)__?__周李?____?老師參加?____?市高中政?治骨干教?師課堂變?革教學創(chuàng)?新研討會?，還多次?參加市教?師教研院?組織的“?促進課堂?有效學習?”的培訓?，參加選?修課的培?訓。通過?學習，再?結(jié)合我校?實際，有?效促進教?學工作。?____?位老師本?學期參加?市命題競?賽，獲得?三等獎。?三、落?實常規(guī)，?優(yōu)化課堂?，提高效?益。1?、組織學?習有關(guān)教?學改革的?經(jīng)驗，不?斷探討成?功教育的?經(jīng)驗和做?法，鼓勵?教師不斷?深化教育?教學改革?，用新的?理念、新?的方法實?施教學，?合理組織?教學活動?，使教學?過程既科?學嚴謹，?又充滿活?力。2?、加強集?體備課，?發(fā)揮群體?優(yōu)勢。每?周都進行?備課組會?議，確定?周計劃、?調(diào)整教學?進度、分?析課堂中?的不足、?學生的困?惑。各備?課組切實?落實好集?體備課工?作，明確?集體備課?時間，確?立中心發(fā)?言人，重?點討論教?學目標、?學習目標?、重點難?點的處理?方法和教?學活動的?設(shè)計。同?時，為加?強教師間?的相互學?習，按照?學校要求?，規(guī)范教?師聽課行?為，做到?定時、定?人、定內(nèi)?容、定反?饋，推動?教師更新?教學觀念?，并轉(zhuǎn)化?為教學行?為，整體?提高學校?學科教學?水平3?、認真參?加市教研?室組織的?各種繼續(xù)?教育和各?種形式公?開課，示?范課。并?認真做好?筆錄，以?便在校教?研活動時?間能相互?交流，借?鑒其他兄?弟學校老?師的寶貴?經(jīng)驗。?4、這學?期我們成?員互相聽?課、課后?直接點評?，指出改?進的意見?。四、?推進有效?學習課堂?變革我?們教研組?____?位成員，?通過過課?堂實踐、?理論學習?、外出學?習交流，?共同努力?地推進政?治課堂改?革。開學?初就確定?了學分評?價標準，?平時分數(shù)?和考試分?數(shù)各占_?___%?，平時分?數(shù)中課堂?表現(xiàn)__?__%，?作業(yè)__?__%，?默寫__?__%。?其他__?__%，?同時以小?組為單位?，同伴互?助合作，?有效調(diào)動?了學生學?習的積極?性，集體?和個人榮?譽融合為?一體。同?伴互助、?不斷反思?，促進有?效教學。?五、導(dǎo)?學案的設(shè)?計。繼?續(xù)深化導(dǎo)?學案的設(shè)?計。以導(dǎo)?學案為抓?手，以小?組合作學?習為載體?，推進高?中政治課?堂教學改?革，成員?分工合作?，共同高?質(zhì)量地完?成導(dǎo)學案?的設(shè)計。?這學期增?加了“我?的疑問”?這一欄，?讓教學更?有的放矢?，以任務(wù)?驅(qū)動式：?通過“任?務(wù)”來誘?發(fā)、強化?和維持學?習者的成?就動機。?在全?體老師的?努力下，?政治組在?政治課教?學方面形?成了“學?生自主活?動與教師?有效指導(dǎo)?相結(jié)合、?形式多樣?、效果顯?著”的教?學特色，?以導(dǎo)學案?為抓手，?以小組合?作學習