公司新人實(shí)習(xí)工作總結(jié)范本（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)公司新人?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)范本?轉(zhuǎn)眼間?，三年大?學(xué)生活已?經(jīng)接近尾?聲，畢業(yè)?的鐘聲將?要敲響。?將課堂所?學(xué)知識(shí)運(yùn)?用于實(shí)踐?成為畢業(yè)?生們必經(jīng)?的道路。?帶著老師?的忠告，?____?月___?_日我有?機(jī)會(huì)來(lái)到?____?公司實(shí)習(xí)?。紙上?得來(lái)終覺(jué)?淺，絕知?此事要躬?行。在短?暫的實(shí)習(xí)?過(guò)程中，?我深深的?感覺(jué)到自?己所學(xué)知?識(shí)的膚淺?和在實(shí)際?運(yùn)用中的?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?的匱乏。?剛開(kāi)始的?一段時(shí)間?里，對(duì)一?些工作感?到無(wú)從下?手，茫然?不知所措?，帶我的?是財(cái)務(wù)科?會(huì)計(jì)。剛?上班時(shí)公?司已報(bào)完?____?月份稅，?暫時(shí)沒(méi)有?什么工作?。首先接?觸的是如?何融入工?作，該公?司處理基?本工作業(yè)?務(wù)的流程?是：首先?由銷(xiāo)售人?員填寫(xiě)銷(xiāo)?售單，財(cái)?務(wù)主管檢?查原始憑?證是否合?法且符合?公司有關(guān)?規(guī)定，若?符合再由?財(cái)務(wù)主管?簽字審核?，最后由?總經(jīng)理簽?字，交于?技術(shù)部，?再將這些?原始憑證?放到一起?，待到月?末統(tǒng)一制?作憑證，?統(tǒng)一裝訂?。幾天后?知道自己?的工作主?要是技術(shù)?實(shí)現(xiàn)和業(yè)?績(jī)總結(jié)這?塊，并每?天寫(xiě)工作?總結(jié)和e?rp數(shù)據(jù)?導(dǎo)入。平?時(shí)就是到?網(wǎng)站發(fā)博?客、論壇?，感覺(jué)和?自己的專(zhuān)?業(yè)有些出?入。剛?開(kāi)始進(jìn)行?的是完成?培訓(xùn)的工?作。由于?感覺(jué)和專(zhuān)?業(yè)不怎么?對(duì)口，所?以對(duì)于培?訓(xùn)便沒(méi)有?在意，總?以為這些?工作很簡(jiǎn)?單，但是?這種浮躁?的態(tài)度讓?我忽視了?實(shí)習(xí)的目?的--接?觸和融入?社會(huì)，以?至于后來(lái)?考核時(shí)有?點(diǎn)手足無(wú)?措。雖說(shuō)?發(fā)博客和?論壇看上?去有點(diǎn)象?小學(xué)生都?會(huì)做的事?，可重復(fù)?量如此大?的工作如?果沒(méi)有一?定的耐心?和細(xì)心是?很難勝任?的。從此?以后，我?每天埋頭?于博客和?論壇中了?。時(shí)間?過(guò)的真快?，轉(zhuǎn)眼間?，在__?__公司?的實(shí)習(xí)馬?上要接近?尾聲了。?通過(guò)這三?個(gè)月的實(shí)?習(xí)，我接?觸到了真?正的規(guī)模?、工作，?親手進(jìn)行?了簡(jiǎn)業(yè)務(wù)?單子的處?理，真正?從課本中?走到了現(xiàn)?實(shí)中，從?抽象的理?論回到了?多彩的實(shí)?際生活，?細(xì)致地了?解了現(xiàn)實(shí)?業(yè)務(wù)處理?的流程，?認(rèn)真觀摩?了專(zhuān)家們?針對(duì)具體?的處理，?使我對(duì)網(wǎng)?站編輯的?認(rèn)識(shí)從純?理性的上?升到實(shí)踐?，從實(shí)踐?中的感性?認(rèn)識(shí)上升?到了更深?刻的理性?認(rèn)識(shí)。在?學(xué)校總以?為自己學(xué)?的不錯(cuò)，?一旦接觸?到實(shí)際，?才發(fā)現(xiàn)自?己的能力?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)?有達(dá)到工?作的要求?的，實(shí)際?的工作遠(yuǎn)?比想象中?的要細(xì)致?得多復(fù)雜?得多，這?時(shí)才真正?領(lǐng)悟到“?活到老學(xué)?到老”的?含義。實(shí)?際的工作?能力是書(shū)?本上沒(méi)有?辦法教授?給我們的?，必須要?通過(guò)實(shí)際?工作來(lái)積?累與強(qiáng)化?。會(huì)計(jì)學(xué)?科作為一?門(mén)與實(shí)際?工作結(jié)合?緊密的學(xué)?科，實(shí)踐?是檢驗(yàn)學(xué)?校里的學(xué)?習(xí)成果的?最好的試?金石。將?所學(xué)知識(shí)?轉(zhuǎn)化為工?作能力，?這樣才真?正做到了?學(xué)有所用?。三個(gè)?月實(shí)習(xí)滿?后，我?guī)?著學(xué)滿的?知識(shí)離開(kāi)?了珍島。?從那里，?我學(xué)會(huì)了?下面幾點(diǎn)?找工作的?心態(tài)：?一、繼續(xù)?學(xué)習(xí)，不?斷提升理?論涵養(yǎng)。?在信息?時(shí)代，學(xué)?習(xí)是不斷?地汲取新?信息，獲?得事業(yè)進(jìn)?步的動(dòng)力?。作為一?名青年學(xué)?子更應(yīng)該?把學(xué)習(xí)作?為保持工?作積極性?的重要途?徑。走上?工作崗位?后，我會(huì)?積極響應(yīng)?單位號(hào)召?，結(jié)合工?作實(shí)際，?不斷學(xué)習(xí)?理論、業(yè)?務(wù)知識(shí)和?社會(huì)知識(shí)?，用先進(jìn)?的理論武?裝頭腦，?用精良的?業(yè)務(wù)知識(shí)?提升能力?，以廣博?的社會(huì)知?識(shí)拓展視?野。二?、努力實(shí)?踐，自覺(jué)?進(jìn)行角色?轉(zhuǎn)化。?只有將理?論付諸于?實(shí)踐才能?實(shí)現(xiàn)理論?自身的價(jià)?值，也只?有將理論?付諸于實(shí)?踐才能使?理論得以?檢驗(yàn)。同?樣，一個(gè)?人的價(jià)值?也是通過(guò)?實(shí)踐活動(dòng)?來(lái)實(shí)現(xiàn)的?，也只有?通過(guò)實(shí)踐?才能鍛煉?人的品質(zhì)?，彰顯人?的意志。?必須在實(shí)?際的工作?和生活中?潛心體會(huì)?，并自覺(jué)?的進(jìn)行這?種角色的?轉(zhuǎn)換。?三、提高?工作積極?性和主動(dòng)?性實(shí)習(xí)?，是開(kāi)端?也是結(jié)束?。展現(xiàn)在?自己面前?的是一片?任自己馳?騁的沃土?，也分明?感受到了?沉甸甸的?責(zé)任。在?今后的工?作和生活?中，我將?繼續(xù)學(xué)習(xí)?，深入實(shí)?踐，不斷?提升自我?，努力創(chuàng)?造業(yè)績(jī)，?繼續(xù)創(chuàng)造?更多的價(jià)?值。我?認(rèn)為大學(xué)?生實(shí)習(xí)難?，就業(yè)難?，除非你?有關(guān)系，?能給你輕?松找到工?作，否則?就難逃市?場(chǎng)選擇的?厄運(yùn)。我?在珍島實(shí)?習(xí)、總結(jié)?了五個(gè)攻?略，只能?智勇雙全?，才能在?這個(gè)社會(huì)?中出人頭?地。1?、宜主動(dòng)?出擊：找?實(shí)習(xí)崗位?和找工作?一樣，要?講究方法?。公司一?般不會(huì)對(duì)?外公布實(shí)?習(xí)機(jī)會(huì)，?可以主動(dòng)?和其人力?資源部門(mén)?聯(lián)系，主?動(dòng)爭(zhēng)取實(shí)?習(xí)機(jī)會(huì)。?可特別留?意正在招?聘人選的?公司，說(shuō)?明其正缺?乏人手，?在沒(méi)有招?到合適的?員工的情?況下，很?有可能會(huì)?暫時(shí)選擇?實(shí)習(xí)生替?代。4?、忌免費(fèi)?午餐：實(shí)?習(xí)生與實(shí)?習(xí)單位之?間是雙贏?關(guān)系，主?動(dòng)跟對(duì)方?說(shuō)我不要?錢(qián)來(lái)干活?是很糟糕?的開(kāi)始，?說(shuō)明自己?缺乏自信?。有價(jià)值?的付出一?定要有價(jià)?值的回報(bào)?，不存在?施舍性的?實(shí)習(xí)崗位?，能夠?yàn)?雇主創(chuàng)造?價(jià)值的實(shí)?習(xí)生才是?對(duì)方所需?，而理性?考慮到實(shí)?習(xí)生價(jià)值?的單位會(huì)?給予實(shí)習(xí)?生更多的?鍛煉機(jī)會(huì)?。5、?忌盲目實(shí)?習(xí)：未來(lái)?求職拼的?是專(zhuān)業(yè)度?而不是態(tài)?度。謀職?實(shí)習(xí)不應(yīng)?是簡(jiǎn)單的?勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)?積累和態(tài)?度培養(yǎng)，?比如端盤(pán)?子一類(lèi)的?工作，可?能會(huì)增加?挫折體驗(yàn)?;與專(zhuān)業(yè)?不對(duì)口的?實(shí)習(xí)在未?來(lái)求職競(jìng)?爭(zhēng)時(shí)含金?量很低，?從找工作?的角度，?這樣的實(shí)?習(xí)弊大于?利。公?司新人實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)范本（?二）實(shí)?習(xí)的第一?天，公司?的一位負(fù)?責(zé)人向我?們簡(jiǎn)單介?紹了公司?的情況以?及接下來(lái)?的三周?我們實(shí)習(xí)?的主要任?務(wù)，是一?家電子測(cè)?量?jī)x器制?造廠，主?要生產(chǎn)電?子示波器?，半導(dǎo)體?場(chǎng)效應(yīng)管?等電子測(cè)?量?jī)x器，?也為軍方?設(shè)計(jì)測(cè)量?儀器，其?中因?yàn)樯?六設(shè)計(jì)的?儀器而取?得的“中?國(guó)航天特?殊進(jìn)步獎(jiǎng)?”。由于?實(shí)習(xí)時(shí)間?比較倉(cāng)促?，只有短?短的三周?，因此實(shí)?習(xí)任務(wù)很?難涉及到?儀器的設(shè)?計(jì)，不過(guò)?可以學(xué)習(xí)?儀器內(nèi)部?電路的焊?接以及元?件的組裝?，聽(tīng)到這?里我不得?不對(duì)實(shí)習(xí)?任務(wù)充滿?期盼和責(zé)?任感。?接下來(lái)的?一天，領(lǐng)?隊(duì)老師帶?我們來(lái)到?車(chē)間，我?被分配到?組裝車(chē)間?，教我的?是一個(gè)戴?眼鏡的師?傅(雖說(shuō)?是師傅，?不過(guò)年齡?比我還要?小)，他?放下手中?活，把一?邊的裝配?圖紙拿來(lái)?對(duì)我說(shuō)，?先把這個(gè)?熟悉下。?別小看裝?配只有簡(jiǎn)?單的擰擰?螺絲，裝?裝框架，?其實(shí)其中?也有很多?道理要了?解，這里?用幾號(hào)螺?絲，那里?裝什么螺?帽，都很?有講究，?都要按圖?紙?jiān)O(shè)計(jì)安?裝，如果?哪里出現(xiàn)?錯(cuò)誤，很?有可能在?調(diào)試階段?出現(xiàn)問(wèn)題?，造成不?必要的返?工。這就?是所謂的?“三百六?十行，行?行出狀元?”吧。我?們?cè)缟习?點(diǎn)上班，?十一點(diǎn)吃?午飯，中?午休息_?___小?時(shí)，下午?一點(diǎn)開(kāi)始?工作，三?點(diǎn)下班，?周末__?__天休?息。由于?是在上海?，所以消?費(fèi)水平要?比在學(xué)校?里大，平?時(shí)在外面?吃一頓午?飯的要七?、八塊，?所以當(dāng)師?傅知道了?之后，就?拿著幾張?菜票說(shuō)，?來(lái)我們廠?里吃吧，?接下來(lái)的?三個(gè)禮拜?，午飯我?幾乎都在?食堂里解?決。我?們實(shí)習(xí)的?那段時(shí)間?正好是上?海一年當(dāng)?中最炎熱?的時(shí)候，?中午一般?____?度，地表?溫度也至?少___?_度，同?學(xué)開(kāi)玩笑?說(shuō)，以后?煎雞蛋可?以不用煤?氣了，實(shí)?習(xí)的環(huán)境?雖不說(shuō)艱?苦，但多?我來(lái)說(shuō)至?少也是一?種考驗(yàn)吧?。在實(shí)?習(xí)的開(kāi)始?后的幾天?，師傅看?我已經(jīng)熟?悉了安裝?過(guò)程就把?五十幾臺(tái)?示波器的?安裝任務(wù)?交給了我?，我暗自?高興，檢?驗(yàn)實(shí)習(xí)成?果的時(shí)候?到了，安?裝過(guò)程早?已熟記于?心，這些?機(jī)器安裝?不成問(wèn)題?，但是我?裝完幾臺(tái)?后，師傅?看了下，?這里螺帽?少裝了個(gè)?，那里螺?絲型號(hào)錯(cuò)?了，這下?我傻了，?才知道自?信是一種?源自內(nèi)心?的坦蕩，?當(dāng)坦蕩變?成空蕩時(shí)?，自信引?發(fā)了雪崩?，過(guò)度的?自信導(dǎo)致?了事與愿?違。于是?我按圖紙?重新裝配?了剩下的?幾臺(tái)機(jī)器?。懷著一?顆平常的?心，我發(fā)?現(xiàn)錯(cuò)誤明?顯減少了?，最后那?五十臺(tái)示?波器終于?通過(guò)了師?傅的檢查?。在裝?配了一個(gè)?星期的機(jī)?器之后，?第二個(gè)星?期的第一?天師傅把?我領(lǐng)到了?電焊車(chē)間?，這個(gè)禮?拜主要熟?悉電路的?焊接工藝?，師傅對(duì)?我說(shuō)。說(shuō)?起電路的?焊接，其?實(shí)早在大?二的時(shí)候?我就接觸?到了，那?是在做電?子制作的?時(shí)候。焊?錫要圓潤(rùn)?，要有光?澤，引腳?得齊，防?止虛焊，?短焊，那?時(shí)的實(shí)驗(yàn)?老師如是?說(shuō)。這次?師傅重復(fù)?了這句話?，所不同?的是，他?強(qiáng)調(diào)，要?向?qū)χ?己孩子一?樣的對(duì)待?電烙鐵。?我沒(méi)孩子?，當(dāng)然不?知道要怎?么樣對(duì)待?電烙鐵，?但我知道?師傅的意?思，就是?要用心去?做!其實(shí)?這不僅僅?對(duì)電焊適?用，而是?一條放之?四海皆準(zhǔn)?的真理。?焊接電?路首先要?熟悉整塊?電路板，?這里要什?么電阻，?那里要放?什么電容?，要合理?安排焊接?順序，比?如電阻因?腳比較短?要先焊，?集成電路?要后安裝?，第一天?我看著師?傅做，在?焊了幾塊?不同的板?后，大概?知道了一?臺(tái)示波器?的幾塊主?要的電路?板上電路?構(gòu)造。接?下來(lái)的一?天，我接?著師傅的?活干了起?來(lái)，由于?有經(jīng)驗(yàn)，?做的也快?，不過(guò)難?免還是有?焊錯(cuò)的，?由于焊接?完之后要?把電路板?拿到下個(gè)?工序進(jìn)行?裝配，所?以如果沒(méi)?有及時(shí)檢?查出錯(cuò)誤?，將導(dǎo)致?整臺(tái)機(jī)器?性能的下?降，嚴(yán)重?的時(shí)候?qū)?使示波器?報(bào)廢。所?以你在工?作的時(shí)候?要對(duì)你的?下一道工?序的同事?負(fù)責(zé)，也?給你上一?道工序的?同事的信?任，這大?概就是人?類(lèi)合作基?本的準(zhǔn)則?吧。實(shí)?習(xí)有實(shí)習(xí)?的快樂(lè)，?當(dāng)然，放?假也不例?外。上海?果然是國(guó)?際大都市?，這點(diǎn)在?周末的參?觀中得到?肯定。金?茂大廈、?東方明珠?、上海大?劇院、黃?浦大橋、?繁華的南?京路…這?些都是中?國(guó)城市建?筑的脊梁?，用同學(xué)?的話說(shuō)，?就是都是?教科書(shū)的?封面建筑?。盡