種子的精神五篇(實(shí)用)

第頁(yè)共頁(yè)種子的精神五篇(實(shí)用)種子的精神篇一什么悅耳的聲音把我吵醒了？原來(lái)是鳥(niǎo)再唱歌，為什么有這些東西呢？原來(lái)是春天到了，溫暖的陽(yáng)光，讓大地的動(dòng)、植物都清醒，樹(shù)開(kāi)場(chǎng)長(zhǎng)嫩葉，小草發(fā)芽了全世界一下子熱鬧起來(lái)，我是一顆地瓜的種子，我已經(jīng)等不及要發(fā)芽了。生命要開(kāi)場(chǎng)之前，主人要先幫我準(zhǔn)備水、陽(yáng)光……等不可缺少的物品，我才可以開(kāi)場(chǎng)我的旅行。我一天一天的度過(guò)，雖然要從一顆小幼苗長(zhǎng)成一顆果實(shí)真的很不容易，可是我知道在主人細(xì)心照顧之下，我一定可以很快長(zhǎng)大。在主人的照顧下，我已經(jīng)開(kāi)花了，我要感謝主人每天早上起床第一事情就是來(lái)菜園跟我說(shuō)早安，一下課也是來(lái)菜園幫我澆水，晚上睡覺(jué)以前也會(huì)來(lái)菜園看我，主人這樣細(xì)心的照顧我，這份恩情我是不會(huì)這么快就忘記的。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)結(jié)出果實(shí)，可以收成了，想起還是幼苗時(shí)自己的夢(mèng)想，我也已經(jīng)達(dá)成，我真的要走了，雖然我還不想完畢我的生命，但是我真的要走了，主人的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，我也沒(méi)有辜負(fù)他的辛苦，這一切也都值得了。種子的精神篇二今天，我像往常一樣，走在放學(xué)回家的路上。突然我發(fā)現(xiàn)了一位病倒在路邊的奶奶，我趕緊撥打了120。救護(hù)車及時(shí)趕到，救了那位奶奶。這時(shí)，我耳邊突然傳來(lái)了一陣清脆的聲音，“您好！我是小精靈，感謝你救了我的主人。作為報(bào)答，我送你一顆許愿種子，你只要在紙上寫(xiě)好愿望，把這張紙包在種子外面，細(xì)心培育它，愿望自然會(huì)實(shí)現(xiàn)。”說(shuō)完，我真的得到了一顆種子。我興高采烈地回了家，真不敢相信！一回到家，我便拿出種子。??！這種子和一般的種子不一樣，是愛(ài)心狀的。該寫(xiě)愿望了，我按照精靈的說(shuō)法，在紙上寫(xiě)下了“我希望能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，能與外國(guó)小朋友交流”。寫(xiě)完便把它包在了種子外面，用做實(shí)驗(yàn)的營(yíng)養(yǎng)土細(xì)心地把它種在了庭院里。這時(shí)，種子竟然開(kāi)口講話了！“想實(shí)現(xiàn)愿望，你自己也要努力喲！”“是！”我容許了。從那以后，我確實(shí)很努力。早上、飯前、下午、睡覺(jué)前都捧著一本英語(yǔ)書(shū)。當(dāng)然，我也不會(huì)忘記照看神奇種子。為了使它不太嬌嫩，我每?jī)商旖o它澆一次水。它遲早要經(jīng)受大自然的考驗(yàn)，更需要頑強(qiáng)的生命力。一天，我快樂(lè)地發(fā)現(xiàn)，種子發(fā)芽了，新芽上面寫(xiě)著英文“have、a、good、time！”“thank、you！”我興奮不已?！案嬖V你，英語(yǔ)書(shū)里的單詞我認(rèn)識(shí)的越來(lái)越多了！真是太好了！”“你真棒！”種子說(shuō)。但那天以后，我便以為自己很棒很厲害，所以學(xué)習(xí)也不那么刻苦了，天天在外面玩。有時(shí)候種子勸我，我也不聽(tīng)。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)種子生根了。沒(méi)過(guò)幾天，它又長(zhǎng)出了葉子。葉子上面是一個(gè)個(gè)哭臉?！盀槭裁?！”我問(wèn)種子。種子不說(shuō)話了。過(guò)了一天，我才醒悟過(guò)來(lái)，因?yàn)槲姨湴亮?，就像《龜兔賽跑》里的兔子，假如一直這樣，遲早會(huì)被別人趕上的！于是，我又奮起直追，給自己制定了新的學(xué)習(xí)方案，并決心按方案做。從此，不管晴天還是刮風(fēng)下雨，我都刻苦學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教。工夫不負(fù)有心人，我的英語(yǔ)程度大大進(jìn)步了，而種子新長(zhǎng)出的葉子也變成了笑臉。漸漸地，它又長(zhǎng)出了一朵朵美麗的花，含苞欲放。原來(lái)，種子的成長(zhǎng)狀態(tài)是根據(jù)我的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)變化的！一個(gè)月過(guò)去了，種子提醒我，我可以與那個(gè)倫敦的小朋友互相發(fā)____。太好了，我怎么沒(méi)想到呢！于是我又與她展開(kāi)了交流。從此，我們倆建立了異常深沉的友誼。過(guò)了很久，種子長(zhǎng)成了小樹(shù)，我也更加努力。小樹(shù)一天一天長(zhǎng)大……又過(guò)了兩個(gè)月，小樹(shù)建議我去參加英語(yǔ)大賽，我容許了。筆試局部順利通過(guò)了，下一個(gè)環(huán)節(jié)就是根據(jù)外教的提問(wèn)展開(kāi)演講。我在這一方面占了很大的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)倫敦朋友！比賽時(shí)，我對(duì)答如流，最終獲得了第一名的好成績(jī)。這一定要感謝我的小樹(shù)，正是它天天催促我好好學(xué)習(xí)。對(duì)了！小樹(shù)不知道怎么樣了，我得趕緊回家。??！小樹(shù)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，站在天地之間，沉甸甸的果實(shí)壓彎了枝頭。在陽(yáng)光照耀下，它光榮奪目，絢麗多彩。我快樂(lè)極了，跳起來(lái)大喊：“神奇的種子，我終于成功了！”種子的精神篇三有一粒種子，它在溫暖的春風(fēng)中分開(kāi)了它的媽媽，飛到了一片的泥土里，接著，它又漸漸的睡著了。睡著睡著，第二年的春天來(lái)了。這粒種子它也醒過(guò)來(lái)了，朦朧中它聽(tīng)見(jiàn)土地上有小草說(shuō)：“世界可真美妙啊!”接著，它又聽(tīng)見(jiàn)有小鳥(niǎo)答復(fù)到“是呀是呀，這世界太美妙啦!”……聽(tīng)了小草與鳥(niǎo)兒的對(duì)話，種子暗下決心：我一定要生長(zhǎng)到土地上的世界去，感受它們所說(shuō)的奇妙!于是，它開(kāi)場(chǎng)拼命的的汲取土地里的營(yíng)養(yǎng)，拼命的往上竄。日子就這樣一天一天的過(guò)去了，也不知過(guò)了多久，終于有一天，它小小的.頭從泥土里鉆出來(lái)了，種子開(kāi)心的笑了，因?yàn)樗K于看到了這個(gè)美妙的世界?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，在一個(gè)陰雨連綿的日子，一輛汽車向它沖了過(guò)來(lái)，它好不容易才鉆出的身子在那一瞬間被壓了個(gè)稀爛?？墒撬鼪](méi)有灰心沒(méi)有喪氣，用頑強(qiáng)的意志和不屈的斗志奮力拼搏著，終于長(zhǎng)出了比原來(lái)還要強(qiáng)壯身體……這是典型的種子精神，假如換做是人，又會(huì)有幾個(gè)人具有這種精神呢?張海迪阿姨做到了，她五歲時(shí)因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，這是一種多么嚴(yán)重的傷，然而，就是在這么嚴(yán)重的傷勢(shì)下，她卻獲得了如此大的成就。還有愛(ài)迪生，他除了在留聲機(jī)、電燈、、電報(bào)、電影等方面的創(chuàng)造和奉獻(xiàn)以外，在礦業(yè)、建筑業(yè)、化工等領(lǐng)域也有不少著名的創(chuàng)造和真知灼見(jiàn)。愛(ài)迪生一生共有約兩千項(xiàng)創(chuàng)造創(chuàng)造，為人類的文明和進(jìn)步作出了宏大的奉獻(xiàn)，這些都是他的成就，他的輝煌。可是在這之前，愛(ài)迪生所經(jīng)歷的失敗也是數(shù)不盡的，他所經(jīng)歷的磨難也是數(shù)不盡的，饑餓、貧窮、失敗的打擊常常困擾著他，可是他仍然選擇了堅(jiān)持下去。終于，他成功了?？墒?，看看我自己卻沒(méi)有做到，做事總是遇到困難不能堅(jiān)持下去，今后，我也要培養(yǎng)這種堅(jiān)持不懈的種子精神。一粒種子都能做到堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏的精神，何況我們?nèi)祟惸?種子的精神篇四一、格式和寫(xiě)法通常有三種寫(xiě)法：一種是縮寫(xiě)內(nèi)容提綱，一種是寫(xiě)閱讀后的體會(huì)感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××》，也可以用《讀×××有感》。二、要選擇自己感受最深的東西去寫(xiě)，這是寫(xiě)好的關(guān)鍵看完一本書(shū)或一篇文章，你的感受可能很多，假如面面俱到像開(kāi)雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫(xiě)上去，什么都有一點(diǎn)，什么也不深不透，重點(diǎn)局部也像蜻蜓點(diǎn)水一樣一擦而過(guò)，必然使文章平淡，不深化。所以寫(xiě)感受前要認(rèn)真考慮、分析^p，對(duì)自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫(xiě)。你可以抓住原作的中心思想寫(xiě)，也可以抓住文中自己感受最深的一個(gè)情節(jié)、一個(gè)人物、一句閃光的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)，最好是突出一點(diǎn)，深化挖掘，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，總之，感受越深，表達(dá)才能越真切，文章才能越感人。三、要親密聯(lián)絡(luò)實(shí)際，這是的重要內(nèi)容寫(xiě)的重點(diǎn)應(yīng)是聯(lián)絡(luò)實(shí)際發(fā)表感想。我們所說(shuō)的聯(lián)絡(luò)實(shí)際范圍很廣泛，可以聯(lián)絡(luò)個(gè)人實(shí)際，也可以聯(lián)絡(luò)社會(huì)實(shí)際，可以是歷史教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢(shì)，可以是童年生活，也可以是班級(jí)或家庭狀況，但最主要的是無(wú)論怎樣聯(lián)絡(luò)都要突出時(shí)代精神，要有較強(qiáng)的時(shí)代感。四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，表達(dá)，抒情三結(jié)合是議論性較強(qiáng)的讀書(shū)筆記，要用切身體會(huì)，理論經(jīng)歷和生動(dòng)的事例來(lái)說(shuō)明從“讀”中悟出的道理。因此，中既要寫(xiě)“讀”，又要寫(xiě)“感”，既要表達(dá)，又必須說(shuō)理。表達(dá)是議論的根底，議論又是表達(dá)的深化，二者必須結(jié)合。以“感”為主。要適當(dāng)?shù)匾迷?，?dāng)然引用不能太多，應(yīng)以自己的語(yǔ)言為主。在表現(xiàn)方法上，可用夾敘夾議的寫(xiě)法，議論時(shí)應(yīng)重于分析^p說(shuō)理，事例不宜多，引用原文要簡(jiǎn)潔。在構(gòu)造上，一般在開(kāi)頭概括式提示“讀”，從中引出“感”，在著重抒寫(xiě)感受后，結(jié)尾又回扣“讀”。五、敘原文不要過(guò)多，要表達(dá)出一個(gè)“簡(jiǎn)”字六、要審清題目在寫(xiě)作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫(xiě)出體會(huì)。?七、要選擇材料讀是寫(xiě)的根底，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深化理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會(huì);只有認(rèn)真讀書(shū)才能找到讀感之間的聯(lián)絡(luò)點(diǎn)來(lái)，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對(duì)一篇作品，寫(xiě)體會(huì)時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫(xiě)自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化，摘取其中的某一點(diǎn)做文章。?八，寫(xiě)應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開(kāi)頭，然后，再寫(xiě)體會(huì)原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來(lái)。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)絡(luò)自己的生活實(shí)際。?九，寫(xiě)的考前須知1、絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。2、寫(xiě)得有真情實(shí)感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書(shū)”或“保證書(shū)”。種子的精神篇五晚自習(xí)是多么的枯燥乏味，長(zhǎng)嘆一口氣，何為學(xué)習(xí)？一只小小的飛蟲(chóng)在燈邊飛舞著，尋找著，似乎在尋找目的，它輕盈盈的飛著，東跑西撞，是那么得自由自在。一顆顆星星被月亮的光掩埋了，它朝窗外飛去，“啪”一塊透明的玻璃擋住了它的去路，透明的玻璃存在嗎？小蟲(chóng)不相信，天真的撞著玻璃，可還是沖不出去。它累了，乏力的揮舞著翅膀，終于停在了課桌上，靜靜地呆著。我拾起小蟲(chóng)，它并沒(méi)有對(duì)抗，沒(méi)有飛，只是無(wú)力的搖著細(xì)小的腳。我有一個(gè)癖好，喜歡把小蟲(chóng)放進(jìn)我的筆筒里，看它怎么飛出來(lái)，雖說(shuō)有點(diǎn)不好，但也給了我很多啟示。蟲(chóng)子都喜歡朝上爬。小飛蟲(chóng)在我的圓珠筆筒里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，找不著頭緒，我把筆尖朝上，它就朝上爬，把筆頭朝上，它就朝上爬，無(wú)論怎么轉(zhuǎn)，它都朝著上方，因?yàn)樗鼒?jiān)信，往高處走就是成功！而我堅(jiān)信著什么呢？我把筆輕輕放下，小蟲(chóng)停頓了腳步，呆呆的臥在筆里面。我不忍心，悄悄把筆翻開(kāi)了，等待它再次飛翔。它沒(méi)有立即朝洞口走去，我將筆朝洞口豎立，它爬了過(guò)去，終點(diǎn)就在前方！它的每一步都那么沉重，小心翼翼地試探著什么，還有一毫米，它心急了！