新高考化學通用版總復習一輪課件模塊1第三單元高考素能提升五元素推斷題的分類突破

高考素能提升五元素推斷題的分類突破

素養(yǎng)說明：高考考綱要求“根據圖表、數據等所給背景材料，分析有關現象的變化規(guī)律”，此類型的考題常受命題者的青睞。命題形式通常有兩種：一種是通過觀察、比較圖表中數據的變化趨勢，總結出有關規(guī)律，再運用于解題過程中。第二種是以文字形式給出，先進行元素的推斷，再以所得元素為載體進行有關知識的考查，本部分內容是高考考查的重點，旨在培養(yǎng)學生的宏觀辨識和模型認知學科素養(yǎng)。元素的“位—構—性”三者關系[解題模板]“兩步”快速突破元素推斷題加8。下列敘述錯誤的是(考向1結構與位置互推

[典例1](2020年濟寧模擬)短周期元素

a、b、c、d的原子序數依次增大，c、a、b最外層電子數為等差數列，公差為2，a、c的價電子數之和為6，d的核外電子數等于b的核外電子數)A.a和b可形成氣態(tài)化合物B.c的原子半徑小于d的原子半徑C.b和c形成的化合物為離子化合物D.a和d最高價氧化物的水化物均呈酸性..[模板應用]第一步：挖掘題干信息，確定元素名稱第二步：根據元素周期表、周期律，判斷結論答案：B[歸納提升]

結構與位置互推是解題的核心

注：①若一種陽離子與一種陰離子電子層數相同，則“陰前陽后”，陰離子在前一周期，陽離子在后一周期，陽離子的原子序數大。②同周期元素的簡單陽離子與陰離子相比，陰離子原子序數大。

③在短周期元素中，元素的原子序數與其主要化合價的數值在奇偶性上一般一致，“價奇序奇，價偶序偶”?？枷?性質與位置互推

[典例2]短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中的相對位置如圖所示。已知Y、W的原子序數之和是Z的3倍，下列說法正確的是()A.原子半徑：X＜Y＜ZB.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：X＞Z、W均可與Mg形成離子化合物D.最高價氧化物對應水化物的酸性：Y＞W答案：C[模板應用]第一步：挖掘題干信息，確定元素第二步：根據元素周期表、周期律，判斷遞變規(guī)律[歸納提升]

性質與位置互推是解題的關鍵

熟悉元素周期表中同周期、同主族元素性質的遞變規(guī)律，根據元素性質可以推知元素在周期表中的位置，根據元素在周期表中的位置可以推知元素性質。考向3圍繞“物質的組成與結構”進行判斷

[典例3](2020年煙臺模擬)A、B、C、D是原子序數依次增大的四種短周期元素，甲、乙、丙、丁、戊是由其中的兩種或三種元素組成的化合物，辛是由C元素形成的單質。已知：常

物質間可發(fā)生如圖所示轉化。溫下0.1mol·L－1丁溶液的pH為13，甲、乙、丙、丁、戊、辛則下列說法不正確的是()

A.原子半徑：D＞B＞C B.元素的非金屬性：B＞C＞A、B、C、D形成的化合物中既含有離子鍵又含有共價鍵

D.A分別與B、C、D形成的簡單化合物中，A與B形成的簡單化合物的熔點最低

答案：B...[模板應用]第一步：挖掘題干信息，確定元素第二步：根據元素周期表、周期律，判斷遞變規(guī)律[歸納提升]

結構和性質的互推是解題的要素

(1)電子層數和最外層電子數決定元素原子的金屬性