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文檔簡介

小學音樂課森吉德瑪教案本文無格式錯誤和明顯有問題的段落。教學目標：1、學唱內蒙古歌曲《森吉德瑪》，能夠通過打擊樂器和聲勢動作伴奏等多種組合活動形式，再次感悟到民歌與專業(yè)音樂作品之間的淵源關系。2、了解民族民間音樂是取之不盡的寶藏，音樂家們可以從民族民間音樂中獲取創(chuàng)作靈感，很多優(yōu)秀的音樂作品都源于民族民間音樂。教學重點：1、歌曲的情感變化，起伏較大。2、把握好歌曲六度和八度大跳音程的音準。教學過程：一、組織教學老師和同學們互相問候。二、導入：1、老師：這節(jié)音樂課，我們將一起了解一個富有傳奇色彩的民族，學習他們的音樂文化。請猜一猜是哪個民族？他們民族有個“一代天驕成杰思汗”，還有特殊的樂器叫馬頭琴。（蒙古族）2、老師：同學們了解蒙古族嗎？（學生自由發(fā)言）3、老師：我們通過大屏幕進一步了解蒙古族。蒙古族是一個歷史悠久的民族，過著“逐水草而遷徙”的游牧生活。中國的大部分草原都留下了蒙古族牧民的足跡，因此蒙古族被譽為“草原驕子”，也叫“馬背上的民族”。蒙古包是他們游牧生活的伴侶，雪白的蒙古包就像草原上盛開的一朵朵白蓮花。蒙古族男女老幼一年四季都喜歡穿長袍，俗稱蒙古袍。他們喜愛摔跤運動，這也是他們的一種民族特色。馬頭琴是蒙古族最有代表性的樂器，它演奏的樂曲深沉粗狂，具有鮮明的草原風格。蒙古人個個能歌善舞，到處可以看到他們精彩的舞蹈，聽到他們美妙的歌聲。他們的民歌分為長調和短調兩種形式。長調民旋律悠長舒緩、氣息綿長，字少腔長。短調民歌篇幅較短小，曲調緊湊，節(jié)奏整齊、節(jié)拍比較固定。（出示森吉德瑪圖片）其中《森吉德瑪》就是一首著名的蒙古族短調民歌。傳說，森吉德瑪是一位聰明而美麗的蒙古族姑娘，她愛上了一位勤勞的青年，但兩人的感情受到了阻擾，不能在一起。后來森吉德瑪不幸死去，這個青年為了紀念她，就寫下了《森吉德瑪》這首歌曲。下面我們就來學習這首著名的蒙古族民歌。三、新歌教學1、請同學們仔細聽歌曲，這首歌曲的情緒是怎樣的？（歌曲的曲調線條起伏很大，時而高亢激昂，時而低沉柔婉。故事雖然憂傷，但這一段是以小伙子的口吻贊美姑娘的美麗，要表達出一種愉快的情緒，同時也唱出了蒙古族人民熱愛草原，熱愛家鄉(xiāng)的心情。）本節(jié)課我們學習了蒙古族民歌《草原姑娘》，通過分析歌曲的樂句、節(jié)奏和樂譜來學唱歌曲。同時，我們也學習了聲勢伴奏和拓展欣賞部分，讓學生更全面地了解蒙古族民歌的演唱形式和風格

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