浙教版科學(xué)七年級(jí)下冊(cè)壓強(qiáng)公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

生動(dòng)有趣課程,搭配各個(gè)互動(dòng)步驟助理您教學(xué)成功感激所有辛勤付出人民教師《壓強(qiáng)》浙教版科學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第1頁(yè)分析下列圖中幾個(gè)壓力,它們是如何產(chǎn)生?分別作用在物體哪個(gè)位置?方向如何?手對(duì)洗發(fā)液壓力壓路機(jī)對(duì)路面壓力鉗子對(duì)核桃壓力手與瓶子互相擠壓而產(chǎn)生,手壓力作用在瓶子表面上,并與接觸面互相垂直滾筒與地面互相擠壓,壓力作用在地面上,并與地面垂直鉗子與核桃之間互相擠壓,壓力作用在核桃殼上,并與核桃面垂直第2頁(yè)一、壓力概念：手垂直壓在瓶子上力壓路機(jī)垂直壓在路面上力鉗子垂直壓在核桃上力垂直壓在物體表面上力叫壓力第3頁(yè)壓力成因（產(chǎn)生原因）：物體之間互相擠壓。壓力產(chǎn)生條件：直接接觸發(fā)生形變壓力三要素：大小方向作用點(diǎn)第4頁(yè)重力壓力大小方向作用點(diǎn)定義施力物體G=mg由詳細(xì)情況而定豎直向下垂直受力物體表面并指向受力物體物體重心受力物體表面重力是由于地球吸引而使物體受到力壓力是垂直壓在物體表面上力地球擠壓受力物體物體壓力與重力區(qū)分和聯(lián)系第5頁(yè)壓力作用效果壓力會(huì)使物體表面產(chǎn)生凹陷效果。

許多情況下，雖然我們?nèi)庋劭床灰娢矬w表面出現(xiàn)凹陷，這是由于表面凹陷程度太小緣故，事實(shí)上，這種凹陷還是存在。第6頁(yè)為何要用一定力才能將橙子切開?為何靜止在手里鉛筆對(duì)左手和右手壓力作用效果不一樣?第7頁(yè)試驗(yàn)：探究影響壓力作用效果原因1、壓力大?。?、受力面積大?。弧岢鰡?wèn)題：壓力作用效果與哪些原因有關(guān)？建立假設(shè)：設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案：控制變量法第8頁(yè)（2）影響壓力作用效果原因123可見，壓力作用效果不但跟壓力大小有關(guān)系，還跟受力面積大小有關(guān)系。1223由可知，受力面積一定期，壓力越大，效果越顯著。由可知，在壓力一定期，受力面積越小，效果越顯著。實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力受力面積效果1小小顯著2大小很顯著3大大不顯著第9頁(yè)F1=200NF2=100NS1=2m2S2=2m2BAF1=200NF2=200NS1=2m2S2=3m2AB相同受力面積比較壓力相同壓力比較受力面積交流討論第10頁(yè)甲乙壓力F/N8090受力面積S/m221314030交流討論F1=80NF2=90NS1=2m2S2=3m2AB第11頁(yè)物體單位面積上受到壓力叫做壓強(qiáng)。1、定義：壓強(qiáng)=壓力受力面積2、公式：符號(hào)：P3、單位：帕斯卡，簡(jiǎn)稱帕，符號(hào)Pa。N/m2

二、壓強(qiáng)反應(yīng)壓力作用效果物理量。定量描述壓力作用效果。F—

壓力；單位：NS

—

受力面積；單位：m2P

—

壓強(qiáng)；單位：N/m2第12頁(yè)物體單位面積上受到壓力叫做壓強(qiáng)。1、定義：壓強(qiáng)=壓力受力面積2、公式：符號(hào)：P3、單位：帕斯卡，簡(jiǎn)稱帕，符號(hào)Pa。N/m2

4、1Pa物理意義：每m2面積上受到壓力是1N。二、壓強(qiáng)成年人站立時(shí)對(duì)地面壓強(qiáng)接近104Pa反應(yīng)壓力作用效果物理量。定量描述壓力作用效果。第13頁(yè)注意：1.F是壓力而不是重力，水平支持面上靜止時(shí)F=G2.S是受力面積而不是物體表面積（指施加壓力物體與受到壓力物體實(shí)際接觸面積）

3.單位必須統(tǒng)一(即力單位必須取牛,受力面積單位必須取米2)N/m2

單位：1帕＝1牛/米2第14頁(yè)對(duì)折報(bào)紙對(duì)桌面壓強(qiáng)約為1帕第15頁(yè)

帕是一種很小單位：一塊磚平放在地面上，對(duì)地壓強(qiáng)大約為1000帕。

平托在手掌上墨水瓶對(duì)手掌壓強(qiáng)約為700多帕一粒西瓜籽對(duì)地面壓強(qiáng)約為20多帕坦克履帶對(duì)地面壓強(qiáng)為40000帕第16頁(yè)

例題：一本教科書平放在1m2桌面上，書重量約為2.5N，與桌面接觸面積約為5×10-2m2，試計(jì)算書對(duì)桌面壓強(qiáng)。解：教科書靜止地放在桌面上，它對(duì)桌面壓力等于它重力，因此F=2.5N桌面受力面積S=0.05m2因此壓強(qiáng)P=F/S=2.5N/0.05m2=50N/m2=50Pa書對(duì)桌面壓強(qiáng)為50Pa第17頁(yè)小結(jié)：1審清題目意思2判清壓力大小3找準(zhǔn)受力面積4統(tǒng)一各量單位5理解公式意義6學(xué)會(huì)公式變形第18頁(yè)練習(xí)：質(zhì)量為60kg人，他每只腳接觸地面面積是150cm2，當(dāng)他站立在地面上時(shí)，人對(duì)地面壓強(qiáng)是多少？(g=10N/kg)

請(qǐng)同窗們思考，當(dāng)人行走時(shí)人對(duì)地面壓強(qiáng)大，還是站立對(duì)地面壓強(qiáng)大？解：F=G=mg=60kg×10N/kg=600NS=2×150cm2=300cm2=0.03m2P=F/S=600N/0.03m2=20230N/m2=20230Pa第19頁(yè)討論：科學(xué)書放在桌面上，如何放對(duì)桌面壓強(qiáng)最大？如何放對(duì)桌面壓強(qiáng)最?。吭龃蠛蜏p少壓強(qiáng)辦法第20頁(yè)2、減小壓強(qiáng)辦法是：1、增大壓強(qiáng)辦法是：增加壓力，減小受力面積；減小壓力，增大受力面積。三、增大和減小壓強(qiáng)辦法第21頁(yè)第22頁(yè)各事例分別用什么辦法增大或減小壓強(qiáng)？第23頁(yè)駱駝具有寬大腳掌，增大了與沙漠中沙子接觸面積，減小了對(duì)沙子壓強(qiáng)，使它不至于陷于沙中。第24頁(yè)

啄木鳥要想吃到樹里蟲子，它應(yīng)當(dāng)為自己選擇哪一種嘴？圖Ａ圖Ｂ第25頁(yè)

自行車漏氣，自行車對(duì)地面壓力、壓強(qiáng)變化？壓力不變、壓強(qiáng)變小一次性茶杯倒放，茶杯對(duì)桌面壓力、壓強(qiáng)變化？壓力不變、壓強(qiáng)變大第26頁(yè)生活中尚有哪些增大和減少壓強(qiáng)事例?第27頁(yè)火車對(duì)鐵軌壓力很大，為了不至于讓鐵軌陷于地面，而將鐵軌放置在枕木上，增大受力面積，減小壓強(qiáng)。第28頁(yè)壓路機(jī)錘子敲釘子用力敲用力按圖釘增大壓強(qiáng)受力面積不變時(shí),增大壓力壓力不變時(shí),減少受力面積刀刃、針、箭、斧頭、錐、圖釘、啄木鳥尖嘴、耙子制成尖齒狀第29頁(yè)空心水泥桿減少壓強(qiáng)受力面積不變時(shí),減少壓力壓力不變時(shí),增大受力面積大型拖拉機(jī)、坦克要裝履帶；大型載重機(jī)安裝了許多輪子；鴨蹼（駱駝具有寬大腳掌）；鐵軌鋪在枕木上；房子墻基比較寬；爛泥中鋪木；書包帶比較寬；坐沙發(fā)舒適；滑雪板做得比較寬大第30頁(yè)【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)梳理】固體壓強(qiáng)壓力