人教版《道德與法治》八年級上冊：22-合理利用網(wǎng)絡(luò)-課件

合理利用網(wǎng)絡(luò)合理利用網(wǎng)絡(luò)情境導入情境導入這些圖片你熟悉嗎？看到這些網(wǎng)絡(luò)你能夠想到什么？思考：情境導入這些圖片你熟悉嗎？看到這些網(wǎng)絡(luò)你能夠想到什么？思考：情境導入學習目標1.正確認識網(wǎng)絡(luò)，知道網(wǎng)絡(luò)有利也有弊。

2.理智對待網(wǎng)絡(luò)，做到合理利用網(wǎng)絡(luò)。3.提高辨別能力，自覺抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良信息。4.利用網(wǎng)絡(luò)，傳播正能量。學習目標1.正確認識網(wǎng)絡(luò)，知道網(wǎng)絡(luò)有利也有弊。

一、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活一、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活新知探究有了網(wǎng)絡(luò)，上班路上也可以看新聞、發(fā)郵件、在線學習、可以充分利用時間。孩子回家后不是玩手機就是看電腦，網(wǎng)絡(luò)徹底把孩子們從大人身邊奪走了1.你是如何看待奶奶和爸爸的觀點的？2.我們應(yīng)該如何看待網(wǎng)絡(luò)？新知探究有了網(wǎng)絡(luò)，上班路上也可以看新聞、發(fā)郵件、在線學習、可利：利用網(wǎng)絡(luò)可以開闊視野，查閱資料幫助學習，便于交流等。弊：沉迷于網(wǎng)絡(luò)會影響學業(yè)和身心健康，甚至走上違法犯罪道路。怎樣正確看待網(wǎng)絡(luò)？（網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍）我的看法是新知探究利：利用網(wǎng)絡(luò)可以開闊視野，查閱資料幫助學習，便于交流等。弊：新知探究

你是有沒有遇到過圖中的問題？說一說，網(wǎng)絡(luò)還給你帶來了那些困擾？沒時間看書沒時間寫作業(yè)忘記了出去玩新知探究你是有沒有遇到過圖中的問題？說一說，網(wǎng)絡(luò)迷戀網(wǎng)絡(luò)，被名校退學

近幾年來，因迷戀網(wǎng)絡(luò)，三番兩次被退學，又以高分考進名校的“高考奇才”層出不窮：新疆安治幫：先后考入北大、清華，卻因為迷戀網(wǎng)絡(luò)遭學校退學，今年第四次高考全縣第一；湖北周劍：五年四次考入名校卻三次退學；四川張非：４年時間，一次清華，一次北大，先后退學或開除，前不久，又再次考上清華。網(wǎng)癮而產(chǎn)生的群體性退學事件也屢見不鮮：西安郵電學院勸退３３６名學生，徐州工程學院對１１５名學生作退學處理，１５６人作留級處理。

新知探究迷戀網(wǎng)絡(luò)，被名校退學近幾年來，因迷戀網(wǎng)絡(luò)，三番兩次新知探究思考：1.材料和圖片說明了什么？

2.我們應(yīng)該如何對待網(wǎng)絡(luò)？新知探究思考：1.材料和圖片說明了什么？合作探究合作探究合作探究通過上面圖片和課本材料的分析，我們來分組探討以下兩個問題：探究問題一、網(wǎng)絡(luò)謠言有什么危害？探究問題二、我們?nèi)绾伪鎰e網(wǎng)絡(luò)謠言?1、2組3、4組合作探究通過上面圖片和課本材料的分析，我們來分組探討以下兩個新知探究新知探究新知探究

某網(wǎng)吧內(nèi)，一名網(wǎng)友，發(fā)布了丑化小胖同學的照片，引來了一些嘲諷小胖的跟帖問題一：看到了這樣圖片，你的感受是什么？問題二：你怎樣看待貼吧里的這種現(xiàn)象？問題三：如果你是小胖同學，你會以其人之道還治其人之身嗎？為什么？

網(wǎng)絡(luò)雖然是虛擬世界，但是上網(wǎng)時依然要恪守道德，遵守法律。只有在道德和法律允許的范圍內(nèi)活動才能夠成為一名負責的網(wǎng)絡(luò)參與者。新知探究某網(wǎng)吧內(nèi)，一名網(wǎng)友，發(fā)布了丑化小胖同

網(wǎng)絡(luò)無限，自由有限，恪守道德，遵守法律。新知探究

網(wǎng)絡(luò)無限，自由有限，恪守道德，遵守法律。新知探究二、傳播網(wǎng)絡(luò)正能量二、傳播網(wǎng)絡(luò)正能量新知探究活動五：網(wǎng)絡(luò)開啟一扇門——建言獻策

(材料展示)

2017年4月12日，太原市試點建設(shè)的首個專為老百姓排難解憂的互聯(lián)網(wǎng)平臺——迎澤區(qū)服務(wù)群眾工作信息系統(tǒng)正式上線，這意味著迎澤區(qū)在城市和社會管理方面向“互聯(lián)網(wǎng)＋”邁進了一大步。過去市民跑腿才能解決的小事兒，如今通過電腦網(wǎng)頁、微信、QQ、手機APP、電話等方式就能立即反映到網(wǎng)絡(luò)平臺，使之得到快速解決。

思考：1.材料反映了一個什么現(xiàn)象？2.這一現(xiàn)象對于我們利用網(wǎng)絡(luò)有什么啟示？新知探究活動五：思考：1.材料反映了一個什么現(xiàn)象活動六：網(wǎng)絡(luò)助力張遠坤的愿望

。張遠坤大學畢業(yè)后，來到新疆喀什地區(qū)疏附縣塔什米里克鄉(xiāng)庫納巴扎小學支教。當他看到學生們大冬天的還在接自來水管的涼水喝，冬裝只是把四件夏裝穿在身上時，就想到通過募捐得到社會愛心人士的幫助。短短三天時間，愛心人士送來了約70公斤的物資。第一次活動就收到了這么好的效果，出乎張遠坤和學校的意料。隨后，張遠坤把目光投向了學校的運動場地。希望通過網(wǎng)絡(luò)募捐的方式，將募集到的善款建一個運動場，并購買籃球架、單雙杠、球類等體育器材，豐富學校的體育運動。思考：張遠坤實例帶給我們哪些啟示？活動六：網(wǎng)絡(luò)助力張遠坤的愿望

。張遠坤大學畢業(yè)后，來到新疆喀課堂小結(jié)合理利用網(wǎng)絡(luò)1.怎樣正確看待網(wǎng)絡(luò)？？2.我們應(yīng)該如何對待網(wǎng)絡(luò)？3.我們?nèi)绾伪鎰e網(wǎng)絡(luò)謠言?4.利用網(wǎng)絡(luò)傳播正能量。課堂小結(jié)合理利用網(wǎng)絡(luò)1.怎樣正確看待網(wǎng)絡(luò)？？2.我們應(yīng)該如何預習新課：人人遵守規(guī)則P22-P25找出以下問題：1.我們的生活為什么離不開社會秩序？2.什么是社會規(guī)則？3.秩序靠什么來保障？4.社會規(guī)則的重要性

課后作業(yè)預習新課：人人遵守規(guī)則P22-P25找出以下問題：課后作業(yè)1、天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！獝鄣仙?、一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功?！闋査埂な房疾?/p>

3、深窺自己的心，而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己?！喔?/p>

4、堅強的信念能贏得強者的心，并使他們變得更堅強?！渍芴?/p>

5、流水在碰到底處時才會釋放活力?！璧?、那腦袋里的智慧，就像打火石里的火花一樣，不去打它是不肯出來的?！勘葋?、多數(shù)人都擁有自己不了解的能力和機會，都有可能做到未曾夢想的事情。——戴爾·卡耐基8、勿問成功的秘訣為何，且盡全力做你應(yīng)該