2021-2022學(xué)年上海市奉賢區(qū)致遠(yuǎn)高級(jí)中學(xué)高一（上）期末物理試卷（附答案詳解）

20212022學(xué)年上海市奉賢區(qū)致遠(yuǎn)高級(jí)中學(xué)高一（上）期

末物理試卷

一、單選題（本大題共12小題，共40.0分）

1..下列各組屬于國(guó)際單位制的基本單位的是（）

A.千克、米、秒B.克、牛頓、米

C.質(zhì)量、長(zhǎng)度、時(shí)間D.質(zhì)量、力、位移

2.下列說(shuō)法正確的是（）

A.致遠(yuǎn)高級(jí)中學(xué)下午1：00上第五節(jié)課，這里1：00指的是時(shí)間

B.位移是矢量，路程是標(biāo)量

C.只有靜止不動(dòng)的物體才能作為參考系

D.有些運(yùn)動(dòng)，位移的大小可能比路程大

3.拍球是小孩子喜歡玩的一項(xiàng)游戲，如圖所示。若一次拍球中球落地，奧

時(shí)速度大小為4m/s,接觸地面后彈起時(shí)的速度大小為3m/s,假設(shè)球?：

與地面的接觸時(shí)間為0.1s,取豎直向下為正方向，則這段時(shí)間內(nèi)球的

平均加速度為（）

A.10m/s2B.—10m/s2C.70m/s2D.—70m/s2

4.在日常生活及各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)中，有彈力出現(xiàn)的情況比較普遍,

如圖所示的跳水比賽就是一個(gè)實(shí)例，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員踩壓跳板使跳

板彎曲到最低點(diǎn)時(shí)（）

A.跳板發(fā)生形變，運(yùn)動(dòng)員的腳沒(méi)有發(fā)生形變

B.跳板受到的壓力，是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的

C.運(yùn)動(dòng)員受到的支持力，是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的

D.運(yùn)動(dòng)員受到的支持力，是運(yùn)動(dòng)員受到重力而產(chǎn)生的

5.如圖所示，“馬踏飛燕”是漢代藝術(shù)家高超的藝術(shù)技巧的結(jié)晶，是

我國(guó)古代青銅藝術(shù)的稀世之寶，駿馬之所以能用一只蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在

飛燕上，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.馬蹄大

B.馬是空心的

C.馬的重心在飛燕上

D.馬的重心位置所在的豎直線通過(guò)飛燕

6.下列選項(xiàng)是四位同學(xué)根據(jù)圖中駕駛員和乘客的身體姿勢(shì)，分別

對(duì)向前運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)運(yùn)動(dòng)情況作出的判斷。其中正確的是（）

A.汽車(chē)一定做勻加速直線運(yùn)動(dòng)B.汽車(chē)一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C.汽車(chē)可能是突然減速D.汽車(chē)可能是突然加速

7.如圖所示，羽毛球運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中用球拍回?fù)麸w

過(guò)來(lái)的羽毛球，下列說(shuō)法正確的（）

A.球拍擊羽毛球的力大于羽毛球撞擊球拍的力

B.羽毛球先對(duì)球拍有力的作用，球拍才對(duì)羽毛球有

力的作用

C.羽毛球撞擊球拍的力與球拍對(duì)羽毛球受力性質(zhì)相同

D.羽毛球?qū)η蚺牡牧颓蚺膶?duì)羽毛球的力是一對(duì)平衡力

8.若某學(xué)生在電梯內(nèi)測(cè)體重，則當(dāng)他隨電梯一起減速上升時(shí)，他腳下的電子秤的示數(shù)

4與他的重量B相比（）

A.B>4且他處于超重狀態(tài)B.B<4,且他處于失重狀態(tài)

C.B<A,且他處于超重狀態(tài)D.8>力，且他處于失重狀態(tài)

9.三段不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩。4、。8、0C能承受的最大拉力相同，它們共

同懸掛一重物，如圖所示，其中0B是水平的，4端、B端固定。若

逐漸增加C端所掛物體的質(zhì)量，則最先斷的繩（）

A.必定是。4

B.必定是0B

C.必定是0C

D.可能是0B,也可能是。C

10.伽利略相信，自然界的規(guī)律是簡(jiǎn)單明了的。他從這個(gè)信念出發(fā)，猜想落體的速度應(yīng)

該是均勻變化的。為驗(yàn)證自己的猜想，他做了“斜面實(shí)驗(yàn)”，如圖所示。發(fā)現(xiàn)銅球

在斜面上運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的平方成正比，改變球的質(zhì)量或增大斜面傾角，上述規(guī)

律依然成立。于是，他外推到傾角為90。的情況，得出落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。結(jié)合以上

信息，判斷下列說(shuō)法正確的是（）

第2頁(yè)，共16頁(yè)

A.伽利略通過(guò)“斜面實(shí)驗(yàn)”來(lái)研究落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)為了便于測(cè)量速度

B.伽利略通過(guò)“斜面實(shí)驗(yàn)”來(lái)研究落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)為了便于測(cè)量加速度

C.由“斜面實(shí)驗(yàn)”的結(jié)論可知，銅球運(yùn)動(dòng)的速度隨位移均勻增大，說(shuō)明速度均勻

變化成立

D.由“斜面實(shí)驗(yàn)”的結(jié)論可知，銅球運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間均勻增大，說(shuō)明速度均勻

變化成立

11.2011年10月7日—16日在日本東京舉行的第43屆世界體操

錦標(biāo)賽上，我國(guó)選手陳一冰勇奪吊環(huán)冠軍，成就世錦賽四冠

王.比賽中他先雙手撐住吊環(huán)，然后身體下移，雙臂緩慢張

開(kāi)到圖示位置，此時(shí)連接吊環(huán)的繩索與豎直方向的夾角為8

已知他的體重為G,吊環(huán)和繩索的重力不計(jì).則每條繩索的張力為（）

D.|sm0

12.如圖，一機(jī)械臂鐵夾夾起質(zhì)量為小的小球，機(jī)械臂與小

球沿水平方向做加速度為a的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，則鐵夾

對(duì)球的作用力（）

A.大小與小球的加速度大小無(wú)關(guān)

B.方向與小球的加速度大小有關(guān)

C.大小為mg,方向豎直向上

D.大小為ma,方向水平向右

二、填空題（本大題共5小題，共20.0分）

13.物體保持原來(lái)的狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)，叫做慣性。是慣性大小的

量度。

14.在探究物理有關(guān)問(wèn)題時(shí)，會(huì)采用一些研究方法。在研究力的合成時(shí)，采用了

研究方法；在研究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，采用了研究方法。

15.大小分別為5N、9N和11N的三個(gè)共點(diǎn)力，它們之間的夾角可以變化，則它們的合

力的最大值是;合力的最小值是。

16.質(zhì)量為10kg的物體，在水平地面上向左運(yùn)動(dòng)，物體與水—

平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為02與此同時(shí)，物體受到一個(gè)水—一T

77777/777777777777

平向右的推力尸=20N的作用，則物體的加速度大小

a—,加速度的方向.(g=10m/s2)

17.如圖甲所示，人站在力傳感器上完成起立和下蹲動(dòng)作。圖15乙中呈現(xiàn)的是力傳感器

的示數(shù)隨時(shí)間的變化情況。圖乙中a點(diǎn)，小明所受到的支持力受到的重力(選

填“大于”、“等于”或“小于”)；b點(diǎn)到c點(diǎn)的過(guò)程中，小明完成了動(dòng)作(

選填“起立”或“下蹲”)o

三、實(shí)驗(yàn)題(本大題共1小題，共10.0分)

18.某組同學(xué)在水平放置的方木板上做“探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。

(1)該組同學(xué)用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置。以及兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小

和方向，如圖所示。圖中每一小格邊長(zhǎng)均代表0.5N,試用作圖法求F］與尸2的合力

(2)找出下列實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤的步驟。

A.將兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度拉開(kāi)至適當(dāng)距離，并記錄下節(jié)點(diǎn)。的位置

B.為了讀數(shù)準(zhǔn)確，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)與木板平行

C.為了讀數(shù)準(zhǔn)確，在使用前應(yīng)在豎直方向上進(jìn)行調(diào)零

。.為了讀數(shù)準(zhǔn)確，減少手抖動(dòng)引起的誤差，應(yīng)用手按住結(jié)點(diǎn)，然后記錄力的大小和

方向

針對(duì)步驟中錯(cuò)誤的地方，寫(xiě)出正確操作的操作方法：。

第4頁(yè)，共16頁(yè)

四、計(jì)算題(本大題共2小題，共30.0分)

19.如圖所示,質(zhì)量為30kg的小孩坐在10kg的雪橇上，一成年人用與水平方向成37。角、

大小為100N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做勻速運(yùn)動(dòng)(g取10m/s2,s譏37。=

0.6,cos37°—0.8)o求：

(1)畫(huà)出小孩的受力分析圖；

(2)雪橇對(duì)地面的壓力；

(3)雪橇與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)。

20.2020年1月24日4時(shí)30分，我國(guó)在中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)，

用長(zhǎng)征五號(hào)遙五運(yùn)載火箭成功發(fā)射探月工程嫦娥五號(hào)

探測(cè)器，順利將探測(cè)器送入預(yù)定軌道。如圖所示為長(zhǎng)征

五號(hào)系列運(yùn)載火箭其箭體長(zhǎng)度56.97米，火箭起飛質(zhì)量為860噸，初始的推力是

10524千牛。求：

(1)火箭豎直向上起動(dòng)時(shí)的加速度為多少？

(2)觀察到火箭飛離發(fā)射塔用時(shí)8秒鐘，估算發(fā)射塔的高度。

(3)隨著火上升過(guò)程中燃料的消耗，火箭的質(zhì)量減小，分析火箭將會(huì)做什么運(yùn)動(dòng)？(

忽略空氣阻力)

第6頁(yè)，共16頁(yè)

答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：力、千克、米、秒是國(guó)際單位制中的基本單位.故A正確.

8、牛頓不是基本單位，克不是國(guó)際單位.故8錯(cuò)誤.

C、質(zhì)量、長(zhǎng)度、時(shí)間是基本物理量，不是基本單位.故C錯(cuò)誤.

。、力、質(zhì)量、位移是物理量，不是單位.故。錯(cuò)誤.

故選：A

國(guó)際單位制規(guī)定了七個(gè)基本物理量.分別為長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間、熱力學(xué)溫度、電流、光

照強(qiáng)度、物質(zhì)的量.它們的在國(guó)際單位制中的單位稱(chēng)為基本單位，而根據(jù)物理量之間的

關(guān)系式推到出來(lái)的物理量的單位叫做導(dǎo)出單位.他們?cè)趪?guó)際單位制中的單位分別為米、

千克、秒、開(kāi)爾文、安培、坎德拉、摩爾.

國(guó)際單位制規(guī)定了七個(gè)基本物理量，這七個(gè)基本物理量分別是誰(shuí)，它們?cè)趪?guó)際單位制中

的單位分別是什么，這都是需要學(xué)生自己記住的基本的知識(shí)，本題較簡(jiǎn)單.

2.【答案】B

【解析】解：4、下午1：00上第五節(jié)課，這里1：00對(duì)應(yīng)時(shí)間軸上的點(diǎn)，指的是時(shí)刻，

故A錯(cuò)誤；

8、位移既有大小又有方向，運(yùn)算遵循平行四邊形定則，是矢量，路程只有大小，沒(méi)有

方向，運(yùn)算遵守代數(shù)法則，是標(biāo)量，故B正確；

C、參考系的選擇可以任意，既可以是靜止不動(dòng)的物體，也可以是運(yùn)動(dòng)的物體，故C錯(cuò)

誤；

位移是描述位置變化的物理量，大小等于初末位置間直線距離，而路程是物體運(yùn)動(dòng)

軌跡的長(zhǎng)度，所以位移的大小不可能比路程大，故。錯(cuò)誤。

故選：B。

時(shí)間是指時(shí)間的長(zhǎng)度，在時(shí)間軸上對(duì)應(yīng)一段距離，時(shí)刻是指時(shí)間點(diǎn)，在時(shí)間軸上對(duì)應(yīng)的

是一個(gè)點(diǎn)。位移是描述位置變化的物理量，是矢量有大小和方向，而路程描述的是物體

經(jīng)過(guò)的軌跡的長(zhǎng)度，為標(biāo)量，只有大小。明確參考系的性質(zhì)，知道參考系的選取是任意

的。

時(shí)刻具有瞬時(shí)性的特點(diǎn)，是變化中的某i瞬間；時(shí)間間隔具有連續(xù)性的特點(diǎn)，與某一過(guò)

程相對(duì)應(yīng)。

矢量與標(biāo)量的區(qū)別有兩個(gè)：一是矢量有方向，標(biāo)量沒(méi)有方向；二矢量的運(yùn)算遵守平行四

邊形定則，標(biāo)量運(yùn)算遵守代數(shù)法則。

3.【答案】D

【解析】解：規(guī)定初速度的方向?yàn)檎较?，?置=言771/52=-706/52.負(fù)號(hào)表示加

速度的方向與初速度的方向相反，故。正確，ABC錯(cuò)誤；

故選：D。

根據(jù)加速度的公式a=-，求出加速度。注意方向的正負(fù)。

解決本題的關(guān)鍵掌握加速度的定義式，計(jì)算時(shí)注意方向。

4.【答案】C

【解析】解：4、根據(jù)力的作用的相互性，跳板和運(yùn)動(dòng)員都會(huì)受到力的作用，所以都會(huì)

發(fā)生形變，故A錯(cuò)誤；

8、彈力是由施力物體形變引起并指向受力物體的，故跳板受到的壓力，是運(yùn)動(dòng)員的腳

發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故8錯(cuò)誤；

CD,彈力是由施力物體形變引起并指向受力物體的，故運(yùn)動(dòng)員受到的支持力，是跳板

發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故C正確，。錯(cuò)誤。

故選：Co

外力停止作用后，能夠恢復(fù)原狀的形變叫做彈性形變。發(fā)生彈性形變的物體，會(huì)對(duì)跟它

接觸且阻礙它恢復(fù)原來(lái)形狀的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫彈力；根據(jù)力的作用的相互

性，運(yùn)動(dòng)員給跳板一個(gè)力的作用，同時(shí)跳板也給運(yùn)動(dòng)員一個(gè)力的作用。

該題考查對(duì)彈力產(chǎn)生的理解，解答的關(guān)鍵是正確理解發(fā)生彈性形變的物體，會(huì)對(duì)跟它接

觸且阻礙它恢復(fù)原來(lái)形狀的物體產(chǎn)生力的作用。這種力叫彈力。

5.【答案】D

第8頁(yè)，共16頁(yè)

【解析】解：4B。、飛奔的駿馬之所以能用一只蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛翔的燕子上，和馬跑得

快慢沒(méi)關(guān)系，和馬蹄的大小沒(méi)關(guān)系，而是因?yàn)轳R處于平衡狀態(tài)，飛燕對(duì)馬的支持力和馬

的重力在一條豎直線上，故A8錯(cuò)誤，￡＞正確。

C、根據(jù)馬的形態(tài)，馬的重心不會(huì)在飛燕上，故C錯(cuò)誤。

故選：D。

對(duì)馬進(jìn)行受力分析，馬處于平衡狀態(tài)，飛燕對(duì)馬的支持力和馬的重力平衡，這些力與跑

得快慢沒(méi)關(guān)系，和馬蹄的大小沒(méi)關(guān)系.

本題考查了重心的概念，要注意根據(jù)共點(diǎn)力的平衡條件進(jìn)行分析，明確能夠靜止的主要

原因.

6.【答案】C

【解析】解：在行駛的汽車(chē)上，人隨著汽車(chē)一起向前運(yùn)動(dòng)，當(dāng)汽車(chē)剎車(chē)時(shí)，人的下半身

隨著汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度變快，而人的上身由于慣性，仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故此時(shí)人

會(huì)向前傾；同理，當(dāng)汽車(chē)突然倒車(chē)時(shí)，人的下半身隨著汽車(chē)向后運(yùn)動(dòng)，上半身向前傾。

若加速前進(jìn)或突然啟動(dòng)，則人向后倒，

由圖可知，人向前傾，所以客車(chē)可能做減速運(yùn)動(dòng)，故C正確，48。錯(cuò)誤。

故選:Co

物體本身具有的保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都具有慣性。根據(jù)現(xiàn)象進(jìn)行

分析即可確定汽車(chē)的狀態(tài)。

本題考查了學(xué)生對(duì)慣性現(xiàn)象的了解和掌握。慣性現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中隨處可見(jiàn)，和我們的

生活密切相關(guān)，學(xué)習(xí)中要注意聯(lián)系實(shí)際，用所學(xué)慣性知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。

7.【答案】C

【解析】解：AD,球拍擊羽毛球的力與羽毛球撞擊球拍的力是作用力和反作用力，大

小相等，方向相反，故錯(cuò)誤；

以相互作用力是同時(shí)產(chǎn)生的，同時(shí)消失的，故B錯(cuò)誤；

C、球拍擊羽毛球的力與羽毛球撞擊球拍的力都是彈力，是由于物體發(fā)生彈性形變引起

的，故C正確；

故選：Co

球拍擊羽毛球的力與羽毛球撞擊球拍的力是彈力，同是由于球和球拍發(fā)生彈性形變引起

的，是一對(duì)作用力和反作用力，大小相等，方向相反，同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失。

明確作用力和反作用力的特點(diǎn)，知道相互作用力與平衡力的區(qū)別。

8.【答案】D

【解析】解：人隨電梯減速上升，故人的加速度向下，處于失重狀態(tài)，由牛頓第二定律

可知，人對(duì)電子秤的壓力小于重力，即電子秤的示數(shù)4小于它的重力B,故。正確，ACD

錯(cuò)誤。

故選：Do

明確學(xué)生的加速度方向，從而分析其處于超重還是失重狀態(tài)，再根據(jù)牛頓第二定律分析

電子秤示數(shù)與重量的關(guān)系。

本題考查對(duì)超重和失重的認(rèn)識(shí)，知道只要加速度向下即為失重，加速度向上即為超重。

9.【答案】A

【解析】解：以結(jié)點(diǎn)。為研究，在繩子均不被拉斷時(shí)受力圖如圖。

根據(jù)平衡條件，結(jié)合力圖可知：F°A>FOB，F(xiàn)OA>FOC,

即繩受的拉力最大，而細(xì)繩。4、0B、。。能承受的最大拉力相

同，則當(dāng)物體質(zhì)量逐漸增加時(shí)，。4繩最先被拉斷，故A正確、BCO

錯(cuò)誤。

故選：故

以結(jié)點(diǎn)。為研究，分析受力情況，根據(jù)三個(gè)細(xì)繩受到的拉力大小，判斷哪根繩最先斷。

本題首先要選擇研究對(duì)象：結(jié)點(diǎn)0;其次關(guān)鍵是作好力圖，就能直觀比較三個(gè)繩子拉力

的大小。

10.【答案】D

【解析】解：48.從實(shí)驗(yàn)結(jié)果上看，伽利略發(fā)現(xiàn)“銅球在斜面上運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的平

方成正比”，所以伽利略通過(guò)“斜面實(shí)驗(yàn)”來(lái)研究落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)為了便于測(cè)量時(shí)間,

故AB錯(cuò)誤；

CD.銅球在較小傾角斜面上的運(yùn)動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)銅球做的是勻變速直線運(yùn)動(dòng)，且銅球加速

度隨斜面傾角的增大而增大，傾角最大的情況就是90。時(shí)，這時(shí)銅球做自由落體運(yùn)動(dòng)，

第10頁(yè)，共16頁(yè)

由此得出的結(jié)論是在斜面傾角一定時(shí)，銅球運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間均勻增大，即自由落體運(yùn)

動(dòng)是一種勻變速直線運(yùn)動(dòng)，故c錯(cuò)誤，。正確。

故選：。。

伽利略通過(guò)通驗(yàn)觀察和邏輯推理發(fā)現(xiàn)，換用不同的質(zhì)量的銅球，從不同高度開(kāi)始滾動(dòng)，

只要斜面的傾角一定，銅球的速度隨時(shí)間均勻增大，即銅球沿斜面滾下的運(yùn)動(dòng)是勻加速

直線運(yùn)動(dòng)，并合理外推到傾角為90。的情況，得出自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。

此題考查了自由落體運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，解題的關(guān)鍵要明確伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究

的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，可以通過(guò)閱讀課本了解，同時(shí)實(shí)驗(yàn)事實(shí)與理論應(yīng)該是一致的，故可結(jié)合勻

變速運(yùn)動(dòng)的知識(shí)求解。

11.【答案】A

【解析】解：陳一冰的受力分析簡(jiǎn)化如圖：

由共點(diǎn)力的平衡可知，在豎直方向上：

2Fcos6=G

解得：

F_G

2cose'

運(yùn)動(dòng)員受繩子的拉力及重力而處于平衡狀態(tài)，三力為共點(diǎn)力；兩繩索向上的分力之和應(yīng)

與向下的重力大小相等、方向相反，則由共點(diǎn)力的平衡可求得繩索的拉力.

本題中應(yīng)注意兩線索的拉力與重力相交于一點(diǎn)，故屬于共點(diǎn)力平衡，可將兩力分解為水

平向和豎直向兩分力，則在兩個(gè)方向上的合力為零，由豎直方向的平衡關(guān)系可解得拉力

的大小.

12.【答案】B

【解析】解：AB,對(duì)小球受力分析可知，小球受重力、鐵夾對(duì)球的作用力，根據(jù)平行

四邊形定則，鐵夾對(duì)球的作用力大小為：F=yj(mg)2+(may,與加速度大小有關(guān)，

當(dāng)機(jī)械臂與小球沿水平方向做加速度為a的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)牛頓第二定律可知，

合力沿水平方向，則鐵夾對(duì)球的作用力斜向上方，故AC。錯(cuò)誤，B正確;

故選：B。

對(duì)小球受力分析，根據(jù)牛頓第二定律確定球的受力情況。

本題考查牛頓第二定律，解題關(guān)鍵掌握小球的受力分析及貼夾對(duì)小球作用力的大小和方

向的分析。

13.【答案】勻速直線運(yùn)動(dòng)質(zhì)量

【解析】解：物體保持原來(lái)的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)，叫做慣性，慣性大

小的唯一量度是物體的質(zhì)量。

故答案為：勻速直線運(yùn)動(dòng)，質(zhì)量。

慣性就是物體保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，如果物體不受力的作用就保持勻速直線運(yùn)動(dòng)

狀態(tài)或者靜止?fàn)顟B(tài)，慣性大小的唯一量度是物體的質(zhì)量。

本題考查的是慣性概念的理解，慣性就是物體保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，慣性的大小

與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，只與質(zhì)量有關(guān)。

14.【答案】等效替代控制變量

【解析】解：在研究力的合成與分解時(shí)，采用了等效代替的方法；利用實(shí)驗(yàn)探究加速度

與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，使用的是控制變量的方法。

故答案為：等效替代；控制變量。

明確物理方法的應(yīng)用，知道在探究求合力方法的實(shí)驗(yàn)中使用等效替代的方法，在探究加

速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中使用了控制變量法。

明確物理學(xué)研究中所采用的科學(xué)方法,牢記常見(jiàn)物理方法如：等效替代法、控制變量法、

理想模型法等。

15.【答案】25N0

第12頁(yè)，共16頁(yè)

【解析】解：尻=5N、F2=9N、F3=11N,三個(gè)力最大值等于三個(gè)力之和。即25N,

a、B兩個(gè)力的合力最大為14N,最小為4N,&=UN,&在&、民兩個(gè)力的合力范圍

內(nèi)，所以三個(gè)力最小值是ON。

故答案為：25N；0。

當(dāng)三個(gè)力的方向相同時(shí)，合力最大，三個(gè)力的合力不一定為零，當(dāng)?shù)谌齻€(gè)力不在剩余兩

個(gè)力的合力范圍內(nèi)，合力不能為零。

解決本題的關(guān)鍵掌握兩個(gè)力的合力范圍，從而會(huì)通過(guò)兩個(gè)力的合力范圍求三個(gè)力的合力

范圍。

16.【答案】4m/s2水平向右

【解析】解：在水平地面上向左運(yùn)動(dòng)，豎直方向受重力、支持力，水平方向受水平向右

的拉力、水平向右的摩擦力.

水平向右的拉力F=20N,摩擦力f=〃N=20N,

所以合力大小為尸合=(20+20)N=40N,方向水平向右，

根據(jù)牛頓第二定律得：a=^="=4rn/s2,水平：水平向右；

故答案為：4m/s2；水平向右.

正確對(duì)物體進(jìn)行受力分析，求出其合力.

運(yùn)用牛頓第二定律求出物體的加速度.

處理這類(lèi)問(wèn)題的基本思路是：先分析物體的受力情況求出合力，根據(jù)牛頓第二定律求出

加速度.

本題中容易出錯(cuò)的是滑動(dòng)摩擦力方向的判斷，很多同學(xué)容易受外力方向的影響而判斷錯(cuò)

誤.

17.【答案】小于起立

【解析】解：根據(jù)圖乙知小明的重力為G=500N,圖中a點(diǎn)，F(xiàn)V500N,說(shuō)明小明處

于失重狀態(tài)，所以小明所受到的支持力小于受到的重力；

根據(jù)圖象，從b點(diǎn)到c點(diǎn)的過(guò)程中，小明先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)，說(shuō)明小明完成

了起立動(dòng)作。

故答案為：小于；起立。

從圖中看出a點(diǎn)F<G,說(shuō)明小明處于失重狀態(tài)；起立時(shí)，人的加速度先向上后向下，

對(duì)應(yīng)先超重后失重。

本題考查了超重和失重。物體是否處于超重或失重狀態(tài)，不在于物體向上運(yùn)動(dòng)還是向下

運(yùn)動(dòng)，而在于物體是有豎直向上的加速度還是有豎直向下的加速度。

18.【答案】3.0NACD4將兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度拉開(kāi)至適當(dāng)距離，并記錄下節(jié)點(diǎn)。

的位置、兩彈簧秤的讀數(shù)和拉力的方向；

C.在水平放置的方木板上做實(shí)驗(yàn)，在使用前應(yīng)在水平方向上進(jìn)行調(diào)零；

D用手按住結(jié)點(diǎn)的同時(shí)，可能會(huì)導(dǎo)致彈簧秤示數(shù)的變化，此操作錯(cuò)誤。

【解析】解：(1)根據(jù)平行四邊形定則作出a與尸2的合力如圖所示:

圖中每一小格邊長(zhǎng)均代表0.5N,則合力為3N；

(2)錯(cuò)誤步驟為4CD；

A將兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度拉開(kāi)至適當(dāng)距離，并記錄下節(jié)點(diǎn)。的位置、兩彈簧秤的讀

數(shù)和拉力的方向；

C.在水平放置的方木板上做實(shí)驗(yàn)，在使用前應(yīng)在水平方向上進(jìn)行調(diào)零；

D用手按住結(jié)點(diǎn)的同時(shí)，可能會(huì)導(dǎo)致彈簧秤示數(shù)的變化，此操作錯(cuò)誤。

故答案為：(l)3.0N(2)4CD,4將兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度拉開(kāi)至適當(dāng)距離，并記錄下

節(jié)點(diǎn)。的位置、兩彈簧秤的讀數(shù)和拉力的方向；C.在水平放置的方木板上做實(shí)驗(yàn)，在使

用前應(yīng)在水平方向上進(jìn)行調(diào)零；。.用手按住結(jié)點(diǎn)的同時(shí)，可能會(huì)導(dǎo)致彈簧秤示數(shù)的變化,

此操作錯(cuò)誤。

(1)以6和尸2為鄰邊作平行四邊形，與后和尸2共點(diǎn)的對(duì)角線表示合力?；

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的操作細(xì)節(jié)分析步驟的正確與錯(cuò)誤。

本實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵理解驗(yàn)證平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)原理，根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理分析實(shí)驗(yàn)步驟中有無(wú)遺

漏或缺陷，因此掌握實(shí)驗(yàn)原理是解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的關(guān)鍵。

第14頁(yè)，共16頁(yè)

19.【答案】解