內(nèi)一科基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)方案

年4月19日內(nèi)一科基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)方案文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正。內(nèi)一科基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)方案為提高基層衛(wèi)生技術(shù)人員的醫(yī)療技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量，推動(dòng)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革順利進(jìn)行，按照我院制定的《基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)實(shí)施方案》的要求，結(jié)合我科具體實(shí)際，制定本培訓(xùn)方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革精神，切實(shí)加強(qiáng)基層醫(yī)療衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)，提高基層醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍的整體素質(zhì)和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力，為人民群眾提供“安全、有效、方便、價(jià)廉”的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。二、培訓(xùn)目標(biāo)經(jīng)過(guò)對(duì)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)，掌握心血管內(nèi)科各種常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療常規(guī)；掌握心血管內(nèi)科各種急、危、重癥病例如急性冠脈綜合征、高血壓急癥、心衰、休克、惡性心律失常、心臟驟停等的搶救常規(guī)。進(jìn)一步了解心血管疾病介入治療技術(shù)的臨床應(yīng)用。三、組織管理科主任任組長(zhǎng)，副主任、護(hù)士長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，由中、高級(jí)職稱醫(yī)師具體負(fù)責(zé)帶教、培訓(xùn)工作?？浦魅呜?fù)責(zé)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)工作的出科實(shí)踐技能及理論考核工作。四、基本原則（一）培訓(xùn)對(duì)象應(yīng)具有良好的醫(yī)德，具有正規(guī)醫(yī)學(xué)中專以上學(xué)歷，取得執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師資格，有一定的臨床醫(yī)療服務(wù)能力。必須嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度及各項(xiàng)臨床技術(shù)操作規(guī)程。（二）指導(dǎo)老師應(yīng)熱愛(ài)醫(yī)療衛(wèi)生工作；醫(yī)德高尚，具有較強(qiáng)的職業(yè)責(zé)任感；具有主治醫(yī)師或副主任醫(yī)師技術(shù)職稱，有較豐富的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（三）建立指導(dǎo)老師與培訓(xùn)對(duì)象的一對(duì)一聯(lián)系，具體實(shí)施基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)、考核和培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)。（四）實(shí)踐為主，注重實(shí)效。采取臨床觀摩、教學(xué)查房、病例討論、基層現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等靈活多樣的形式，加強(qiáng)培訓(xùn)對(duì)象臨床實(shí)踐能力與臨床實(shí)用技術(shù)為重點(diǎn)，提高培訓(xùn)對(duì)象對(duì)常見(jiàn)病的臨床診療水平，增強(qiáng)預(yù)防保健、健康教育等公共衛(wèi)生服務(wù)能力。五、指導(dǎo)老師職責(zé)1、每位指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)1名基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)生培訓(xùn)對(duì)象；2、具體負(fù)責(zé)制定所培訓(xùn)對(duì)象的培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)科目、培訓(xùn)時(shí)間安排；3、具體負(fù)責(zé)與培訓(xùn)對(duì)象的溝通與交流，征求培訓(xùn)對(duì)象對(duì)培訓(xùn)課程的意見(jiàn)，積極協(xié)助解決培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)過(guò)程中的具體困難與問(wèn)題，督促培訓(xùn)對(duì)象按計(jì)劃完成培訓(xùn)任務(wù)。六、培訓(xùn)內(nèi)容與考核（一）培訓(xùn)內(nèi)容與方式1、培訓(xùn)內(nèi)容：心血管內(nèi)科各種常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療常規(guī)；心血管內(nèi)科各種急、危、重癥病例如急性冠脈綜合征、高血壓急癥、心衰、休克、惡性心律失常、心臟驟停等的搶救常規(guī)；了解心血管疾病介入治療技術(shù)的臨床應(yīng)用。2、培訓(xùn)時(shí)間：1~3月。3、培訓(xùn)形式：可采取集中理論培訓(xùn)、個(gè)別面授、臨床觀摩、參與查房和病案討論、手術(shù)帶教等形式。（二）培訓(xùn)考核1、進(jìn)出科考核：由科主任負(fù)責(zé)組織，以實(shí)踐技能考核為主（占總成績(jī)的60%），輔以理論考核（占總成績(jī)的40%），考核成績(jī)由管理人員記入培訓(xùn)人員手冊(cè)。2、建立指導(dǎo)老師業(yè)績(jī)考評(píng)制度。每年組織一次對(duì)指導(dǎo)老師的綜合考評(píng)，經(jīng)過(guò)對(duì)培訓(xùn)人員的問(wèn)卷調(diào)查、技能考核、理論考試等形式，綜合測(cè)評(píng)指導(dǎo)老師的素質(zhì)、工作態(tài)度、工作質(zhì)量，經(jīng)過(guò)綜合評(píng)價(jià)后，按優(yōu)秀、