六一幼兒教案6篇

1/1六一幼兒教案6篇教案是老師為了調(diào)動同學樂觀性事先完成的文字載體，在寫教案時，我們要結(jié)合教學中的重點，難點之處，以下是范文社我細心為您推舉的六一幼兒教案6篇，供大家參考。

六一幼兒教案篇1

活動目標

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在樂觀的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的風采活動，塑造我園的優(yōu)良形象

簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參加節(jié)日的活動。

活動時間：

活動時間為期一天，初次暫定5月30日。

活動內(nèi)容：

上午：幼兒園各班舉辦“我是勞動小能手”競賽，小小班舉辦“自己洗洗小手”競賽；小班進行穿鞋脫鞋競賽；中班一班穿衣服競賽；中二班進行洗手絹競賽；大班進行疊被子整理床鋪競賽。下午：主要是聯(lián)歡會

首先家長和領(lǐng)導們參觀幼兒園，觀賞幼兒和老師們的作品展現(xiàn)。2：00開頭文藝匯演。

活動預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園四周環(huán)境）；

2、以班為單位作好參與活動的預(yù)備：要求每個幼兒都有上臺展現(xiàn)的機會，給孩子量身定做排練節(jié)目。

活動內(nèi)容

（一）活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒樂觀參加“六一”節(jié)的各項活動。

2、時間：20xx年年5月30日

3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。

4、方法：通過在本園的板報向老師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

5、給每位家庭發(fā)入園票一張，每張票最多可進兩名家長，活動當天，家長憑票入園。為了平安，無票者一律免進！（二）系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動主要以“文藝匯演的形式”來進行。

活動流程：

1、主持人致歡迎詞

2、各級領(lǐng)導講話

3、文藝匯演

一、歡迎詞：

在這草長鶯飛的美妙季節(jié)，我首先要代表萊州市童星幼兒園園全體教職工對各位的光臨、表示熱鬧的歡迎，同時，對在百忙之中抽出時間光臨本園指導工作的各位領(lǐng)導表示誠心的感謝，對前來參與我們活動的家長致意親切的問候，今日這里彩旗與鮮花共舞，陽光與笑臉相映，我們迎來了萊州市童星幼兒園第一個六一兒童節(jié)以及開園慶典活動。走進童星幼兒園，呈現(xiàn)在我們眼前的是一座童話中的城堡，一個漂亮多彩的世界，童星建筑布局合理，通風透氣，舒適優(yōu)雅，富有童趣；并且有配套的幼兒活動室、午休室、衛(wèi)生間、舞蹈室；戶外有組合式大型玩具，一切均根據(jù)省級示范幼兒園標準設(shè)置。我園還有著一支優(yōu)良的老師隊伍，我們本著一切為了孩子，為了孩子的一切這一辦園宗旨，力爭為孩子們的健康成長，歡樂學習供應(yīng)最優(yōu)最好的環(huán)境。我們童星幼兒園在建設(shè)過程中得到了來自各方各界人士的大力支持，今日我們很有幸請來了他們中的一些人。

現(xiàn)在請允許我代表童星幼兒園的全體教職工對各位在百忙之中來到我們童星幼兒園表示誠心的感謝。（燃放禮炮）

二、儀式：

首先請教體局和為我們童星幼兒園開園剪彩。

下面請市教體局講話

下面請講話、

下面請童星幼兒園園長張友琴園長講話。

良好的開端就是勝利的一半，今后我們幼兒園肯定能取得驕人的成果，肯定能制造輝煌的明天！誠心祝福各位領(lǐng)導，各位來賓和現(xiàn)場全部友愛的伴侶們身體健康、工作順當、家庭幸福、萬事如意！誠心祝福各位小伴侶節(jié)日歡樂，身體健康，健壯成長！

三、活動支配：

5月30下午：

1、由園長接待領(lǐng)導及來賓由正門進入幼兒園，由園長伴隨參觀園所整體環(huán)境，聽取園長介紹，參觀完后進入主會場，在主席臺就坐。

2、家長憑票進入幼兒園后，各自到自己孩子所在班級，觀賞孩子們和老師們的作品展現(xiàn)。

六一幼兒教案篇2

活動目的：

1、在看圖敘述的基礎(chǔ)上，理解兒歌的內(nèi)容，并嘗試創(chuàng)編兒歌。

2、能正確發(fā)出：“摘”、“啥”。

3、進一步激發(fā)參加六一活動的愛好。

4、對音樂活動感愛好，在唱唱玩玩中感到歡樂。

5、讓幼兒知道歌曲的名稱，熟識歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。

活動預(yù)備：

圖片三幅，每個幼兒一片“彩云”。

活動重難點：

理解兒歌的內(nèi)容，并嘗試創(chuàng)編兒歌

活動流程：提問——學習兒歌——創(chuàng)編

（一）依據(jù)圖片內(nèi)容敘述。

老師帶來了三幅畫，你看看圖片上說了什么？

出示圖片一，提問：你認為圖片上什么最漂亮？為什么？

出示圖片二，提問：你知道小伴侶摘下一片彩云做了什么？你是怎么知道的？關(guān)心幼兒發(fā)準：“摘”。

出示圖片三，提問：圖片上的小伴侶穿上花衣去做啥？你是怎么知道她穿上花衣慶“六一”的？訂正“啥”的發(fā)音。

（二）學習兒歌。

1）老師完整朗誦一遍兒歌，邊朗誦邊指著圖片。

2）幼兒學習兒歌。

3）分組和個別幼兒朗誦。

（三）創(chuàng)編兒歌。

1）給每個幼兒一片彩云，引導幼兒想象，假如你摘下一片彩云，你最想做什么？把你想的方法編進兒歌里。

2）先請個別幼兒示范。

3）每個幼兒一片彩云自己練習創(chuàng)編兒歌。引導編號的誘餌，先把自己的兒歌編給好伴侶聽。

4）請幼兒大聲地朗誦自己編的兒歌，給大家聽，引導大家相互學習。

5）同伴間相互朗誦自己創(chuàng)編的兒歌。

（四）延長活動：

回家之后，請爸爸媽媽把你朗誦的兒歌登記來，以后我們再請你教給大家。

六一幼兒教案篇3

活動目標：

1、引導幼兒唱歌曲跳動的樂句。

2、學習切分音節(jié)及襯詞“哎呀”的演唱方法。

3、在熟識歌曲的基礎(chǔ)上，學習仿編歌詞。

4、體驗節(jié)日的歡樂氛圍。

5、情愿樂觀參與活動。

活動預(yù)備：鋼琴

活動過程：

一、律動：《好伴侶》、《我來請你跳個舞》《我來教你跳個舞》、《螢火蟲》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。

二、練聲：《學年醒來了》、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》、《小鳥起來了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。

三、連續(xù)學習歌曲《慶祝六一》。

1、老師彈奏歌曲過門，引導幼兒回憶歌曲名稱。

老師：小伴侶們，你們還記得這首歌曲的名字叫什么嗎?請一個小伴侶來問答，然后引導全班小伴侶回答一遍。

2、那我們跟著鋼琴再來完整的演唱一遍吧。

3、我們除了合唱以外，我們還可以用那種方式來演唱呢?(分聲為男聲部和女聲部演唱。)

帶領(lǐng)幼兒分別用小組唱、男女聲唱、接唱等多種形式和方法來進一步把握歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏。

孩子們唱得可真好，那現(xiàn)在老師要請剛才唱的好的小伴侶到前面來演唱了。

3、請部分幼兒到前面來演唱。

四、引導幼兒依據(jù)旋律仿編新的歌詞。

1、請幼兒想一想，“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的，六一的花是香香、六一的小伴侶是美美的外“，還可以怎么唱。

2、請幼兒想一想，并仿編新歌曲。

4、老師引導幼兒仿編歌曲。

5、請幼兒把自己創(chuàng)編的新唱歌一遍。

老師：孩子們真棒，真是愛動腦筋的寶寶，那現(xiàn)在我們把剛才小伴侶自己編的歌曲來唱一遍吧!

4、帶領(lǐng)幼兒練習創(chuàng)編的比較好的新歌。

五、復(fù)習舞蹈《歡樂舞》

今日我們學習了慶祝六一，立刻我們的六一兒歌節(jié)就要到了，小伴侶們可以把新學會的這首歌曲，在六一兒歌節(jié)的時候演唱給你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們聽，他們肯定會很喜愛你們的?；顒咏Y(jié)束。

反思：

每當六一兒童節(jié)到來之際，很多幼兒園都顯得非常勞碌、緊急，平常的作息時間、上下班和教學秩序都被打破了，孩子們早出晚歸，老師們廢寢忘食，都在為迎接節(jié)日樂觀預(yù)備。依據(jù)以往閱歷，筆者認為，在這樣熱喧鬧鬧搞節(jié)日活動時有幾點是應(yīng)當引起留意并改進的。

一是不能沖擊正常的教育和教學工作。從一個學年或一個學期來看，“六一”活動只是教育、教學工作中一項重要活動，而大量的、主要的工作應(yīng)當是按教育綱要的規(guī)定，進行日常的教育與教學，這是基礎(chǔ)和根本，不行取代。假如抓了節(jié)日活動，忽視或影響了正常的教育、教學，那就是“撿了芝麻，丟了西瓜。

二是不能增加幼兒負擔。幼兒園孩子在3～6歲之間，年齡小，身體承受力弱，實行過多占用幼兒休息時間，強化訓練等做法會使幼兒過度緊急和疲憊，不利于幼兒身心健康。

三是節(jié)日活動要豐富多彩、敏捷多樣。文娛演出活動只是節(jié)日活動的一種形式，不是唯一的形式。不同的幼兒園、不同的班級應(yīng)當依據(jù)實際狀況選擇和制造適合自己的活動方式。只要是有益于幼兒身心健康的活動，都是好的形式、好的活動。

六一幼兒教案篇4

教學目的：

1、幼兒知道六一兒童節(jié)是自己的節(jié)日，并體會節(jié)日的歡樂。

2、知道中班哥哥姐姐的活動，萌發(fā)上中班的愿望。

3、共同合作制作水果拼盤，了解各種蔬果。

4、幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

5、幼兒在歡快的氛圍中，進展幼兒交往和相互合作的力量。

教學預(yù)備：

1、學問

（1）蔬菜和水果的閱歷積累。

（2）兒歌《六一到》

2、力量

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，語言表達力量預(yù)備。

3、材料

師生從家里帶來各種水果、果盤、水果刀、牙簽。

教學過程：

一、帶領(lǐng)幼兒參觀中班幼兒六一活動，感受節(jié)日的氣氛。

二、和中班的幼兒一起活動。

1、老師開場致詞，幼兒一起朗誦兒歌《六一到》慶祝節(jié)日。

2、老師出示各種水果，制作水果拼盤，引起幼兒愛好。

3、向幼兒介紹如何制作水果拼盤，并交代要求和需要留意的事項。

4、幼兒分組制作水果拼盤，老師在一旁巡回指導。（兩個班級的幼兒相互合作，活動場地可以分散在兩個班級）

5、觀賞作品：水果拼盤展現(xiàn)。

師生共同拍照留念。

6、品嘗水果

鼓舞幼兒在品嘗各色水果的同時大膽溝通。

7、整理整理。

8、請幼兒回憶一下今日的活動，體會六一兒童節(jié)的歡樂。

三、教學延長

幼兒在家過六一兒童節(jié)，一起觀賞幼兒園活動中的照片。

六一幼兒教案篇5

活動目標：

1、知道5的相鄰數(shù)，理解數(shù)群之間多1少1的關(guān)系。

2、嘗試總結(jié)相鄰數(shù)的規(guī)律，并能遷移運用。

3、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

4、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動過程

1、導入部分

今日老師請來了自己的好伴侶，請你們和我的好伴侶們打個招呼吧（小兔、小羊、小貓、小猴、小狗）!你有自己的好伴侶嗎？你的相鄰好伴侶是誰？

2、出示動物卡片，請幼兒說出它們的名稱、房間以及各自相鄰的好伴侶。

"小動物們最近搬新家了，它們聽說你們最聰慧了，想請你們幫它們熟悉熟悉它們的左鄰右舍，你們說可以嗎？那我們一起關(guān)心它們吧！"

（1）分別出示5種不同的小動物卡片，利用1~6數(shù)字卡，引導幼兒說出他們的名稱、數(shù)量和幾號房。

（2）找出它們的相鄰好伴侶，并說出里有（它們之間多1和少1的關(guān)系）。

3、出示5的相鄰數(shù)課件，學習5的相鄰數(shù)，進一步理解相鄰數(shù)的含義。

（1）出示6種動物圖片，引導幼兒按挨次給它們排排隊。

（2）"小花貓說：我還是沒弄清晰我的左鄰右舍是誰，想請你們再來幫幫它，可以嗎？"

出示圖片，說說小貓家住幾號房，它的相鄰好伴侶是誰和誰？找出5只小貓左邊的鄰居是誰，有幾只，5只小貓的右邊是誰，有幾只，比較小狗比小貓少多少，小羊比小貓多多少。并說出5比4多1比6少1的關(guān)系。

4、引導幼兒查找相鄰數(shù)的規(guī)律。

（1）、引導幼兒發(fā)覺每個數(shù)都有兩個相鄰好伴侶，一個比他多一是他的相鄰大伴侶，一個比他少一是他的相鄰小伴侶，三個數(shù)之間中間的數(shù)比前面一個數(shù)大，比后面一個數(shù)小。

（2）、引導幼兒依據(jù)相鄰數(shù)規(guī)律進行推理。找出6的相鄰好伴侶是幾和幾？7的相鄰好伴侶是幾和幾？

（3）、組織幼兒完成操作練習：《找伴侶》。通過操作練習，鞏固5的相鄰數(shù)。

活動結(jié)束：

老師發(fā)書第3冊第32頁，請幼兒依據(jù)相鄰數(shù)的關(guān)系，在空格里畫上相應(yīng)的圓點。

小百科：1925年8月在瑞士日內(nèi)瓦召開的關(guān)于兒童福利的國際會議上，首次提出了“國際兒童節(jié)”的概念。

六一幼兒教案篇6

活動目標：

1．知道六月一日是小伴侶的節(jié)日。

2．能英勇、大膽地集風光前表演節(jié)目。

3．體驗節(jié)日的歡樂。

4．讓幼兒知道節(jié)日的時間。

5．情愿參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

活動預(yù)備：

1．預(yù)備一些幼兒操作活動的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。

2．操作材料，教學掛圖。

活動重點：

知道六月一日是小伴侶的節(jié)日。

活動難點：

能英勇、大