下學期班級工作總結(jié)參考范文（2篇）

第7頁共7頁下學期班?級工作總?結(jié)參考范?文時間?時間像飛?鳥，滴答?滴答向前?跑，轉(zhuǎn)眼?間上學期?已經(jīng)過去?了，回顧?半年來的?工作，感?到有頗多?的收獲，?頗多的感?動。在這?里我對半?年來的工?作做一下?總結(jié)。?一，班級?工作方面?。1，?在教學上?，我和張?____?老師密切?配合，按?時保質(zhì)保?量地完成?了學前幼?兒文化課?方面系統(tǒng)?綜合的學?習，得到?了家長普?遍的認可?，為幼兒?能夠順利?學習小學?階段的課?程打下了?堅實的基?礎。在數(shù)?學教學上?，我有意?識地把理?論運用到?實際教學?中，把“?引導幼兒?主動學習?”運用在?教學過程?中，不僅?使幼兒掌?握了系統(tǒng)?的知識，?而且也使?其掌握了?一定的學?習和思考?的方法。?細心的家?長曾反饋?說：看了?你們留的?作業(yè)，我?都知道該?怎么教孩?子了。?2，在保?育工作上?，我們力?主以幼小?銜接為切?入點，有?意識的培?養(yǎng)幼兒獨?立自主的?習慣和能?力，比如?自己管理?書包文具?，獨立做?作業(yè)，自?己學會處?理和小朋?友之間的?矛盾等，?并積極引?導家長掌?握這一年?齡段幼兒?的特點，?做好幼兒?心理斷奶?的準備，?把手放開?，為幼兒?能夠盡快?適應小學?生活做好?了鋪墊。?3，班?級其他工?作方面，?我們積極?響應幼兒?園工作常?規(guī)化這一?工作思路?，努力使?環(huán)境布置?，大型活?動，教學?教研不與?日?；顒?相沖突，?充分利用?課后間隙?時間完成?，做到早?下手，早?準備，不?突擊，不?趕場。體?現(xiàn)在六一?活動準備?上，我們?班基本上?沒有影響?正常上課?。畢業(yè)典?禮也是利?用一些細?小時間練?成。這?里我非常?感謝張_?___老?師默默無?聞的配合?，在我忙?于其他工?作時，她?能變被動?為主動，?承擔起班?里一切細?小瑣碎的?事情，而?且能逐漸?變消極心?態(tài)為積極?心態(tài)，逐?漸用積極?的眼光看?待工作中?的問題，?努力使自?己進步，?尤其是在?這次畢業(yè)?典禮的準?備工作上?，她一直?在躍躍欲?試的參與?節(jié)目的排?練。為此?，我感到?驕傲和感?激，我又?帶出了一?位新老師?。二，?小組工作?方面。?我很驕傲?的說，我?們大班組?的老師每?個人都有?一顆積極?向上的心?。對于園?里的工作?安排普遍?完成的到?位，而且?在每個人?的個人成?長方面都?有很大的?突破。比?如在這次?教師培訓?中，大部?分老師都?能被提名?安排上課?，玉欣，?文娜，劉?寧都比去?年有了很?大的進步?;在這次?畢業(yè)典禮?的組織上?，我只是?把握一個?大框，具?體實施上?，鈺輝和?文娜發(fā)揮?了很大的?作用。我?能夠帶動?這些優(yōu)秀?的組員，?用積極的?態(tài)度對待?工作，有?效地發(fā)揮?群體力量?，并帶動?老師個人?的成長，?我感到很?幸福也很?給力。謝?謝大班組?老師在每?一項工作?中的鼎力?配合。?三，個人?成長方面?。侯老?師說過一?句玩話：?“孫老師?____?的數(shù)學代?表樹人_?___的?水平，_?___的?數(shù)學代表?樹人__?__的水?平”，我?算了一下?跨度是_?___年?。這一句?玩話說明?了，我在?幼兒數(shù)學?教學上有?了一個很?大的飛躍?。從__?__元月?至今，我?一直在學?習一些前?沿的幼兒?數(shù)學教育?理論，并?試圖把理?論與教學?實踐結(jié)合?起來。我?已收集了?幼兒數(shù)學?心理方面?的，目標?設定方面?的，教學?實施方面?的許多資?料，并在?逐漸把它?們變?yōu)樽?己的東西?。而且，?我還順利?的當了一?回“老師?的老師”?。我希望?能進一步?把這些東?西與老師?們分享，?能用我作?為一個老?老師的經(jīng)?驗，給樹?人作出一?份貢獻。?同時，在?這里我要?深深的感?謝許多老?師們對我?的支持與?幫助，在?我需要收?集各年齡?段的教學?用書及學?具作為參?考時，很?多老師翻?箱倒柜也?要幫我找?出來;講?課以前，?曹寧老師?，旭娟老?師，都從?內(nèi)容上給?我提出了?很中肯的?建議。?在教研上?，感謝園?里給我提?供了一次?次的機會?，使我在?多聽，多?看中，接?觸到我園?眾多優(yōu)秀?老師的課?，把自己?的理論學?習與這些?課結(jié)合起?來，提高?了自己對?課程把握?的能力。?在一期習?慣教研與?故事教研?活動中，?在裴老師?悉心的指?導下，我?感到自己?的評課，?總結(jié)能力?有了很大?的提升。?而且這半?年，我也?初步接觸?了寶盒課?程，用了?最短的時?間對其理?論上有了?一定的把?握。這次?培訓后，?我又對寶?盒課程有?了更新的?更深刻的?認識，希?望在下一?步的實踐?中對本課?程做出更?好的把握?，并且能?為寶盒課?程的推廣?出一份力?量。累?著，快樂?著，并幸?福著。我?原以為，?四十歲的?人了，跳?不動扭不?動了，在?幼兒園肯?定不受歡?迎。但我?善于反思?，積極的?心態(tài)，不?懈的努力?讓我獲得?了很多。?記得侯老?師有一次?說過，經(jīng)?驗就是你?們的財富?，你們是?經(jīng)過沉淀?的。我愿?意用我的?沉淀和積?累。和樹?人共同成?長。下?學期班級?工作總結(jié)?參考范文?（二）?伴隨著炎?炎夏日的?到來，我?們即將結(jié)?束本學期?的工作。?回顧這?一學期所?做的工作?，在老師?和全班幼?兒及其家?長的共同?努力下，?各方面都?有了一定?程度的進?步和提高?。現(xiàn)就本?學期的班?級工作開?展的具體?情況總結(jié)?如下：?一、教育?教學方面?1、主?題活動的?實施：本?學期我們?依據(jù)《幼?兒園教育?指導綱要?》的要求?，認真對?照本班幼?兒的年齡?特點與幼?兒的興趣?進行分析?。在新《?綱要》指?導下，我?們將新的?教育理念?融入課程?設置中，?將各領域?的活動有?機地整合?，相互滲?透，注重?趣味性、?活動性，?寓教育于?生活、學?習中。在?主題美麗?的春天中?，教師和?幼兒一起?到戶外尋?找春天，?隨著季節(jié)?的變化，?孩子們發(fā)?現(xiàn)了春天?的花，春?天的樹、?春天的小?動物，發(fā)?現(xiàn)柳樹發(fā)?芽了，小?草長綠了?，小蝌蚪?出來了，?有的小朋?友還將小?蝌蚪帶到?幼兒園，?于是大家?一起飼養(yǎng)?小動物，?并在老師?的指導下?學習記錄?小動物的?成長過程?，我們還?充分利用?家長資源?，讓家長?與幼兒一?起填寫我?對春天知?多少的調(diào)?查表，加?深了幼兒?對春天的?理解，孩?子們通過?看、說、?畫、做等?各項活動?真正感受?到春天的?美麗。?2、結(jié)合?主題活動?開展區(qū)域?游戲。我?們根據(jù)幼?兒的年齡?特點和主?題活動，?與中2班?共同創(chuàng)設?了春天來?了、我愛?小動物、?花園寶寶?小手真能?干我和數(shù)?字做游戲?區(qū)域，并?在區(qū)域活?動有計劃?有步驟地?提供材料?，對幼兒?進行階段?性、針對?性地觀察?指導、為?幼兒提供?豐富有效?的材料，?引導幼兒?在自由、?寬松的氣?氛中主動?探索、學?習。既豐?富了主題?活動又使?幼兒得到?全面的發(fā)?展。二?、生活護?理及常規(guī)?教育1?、生活護?理：幼兒?園工作中?，教育孩?子的工作?固然重要?，但保育?工作也不?能忽視。?只有一個?干凈的環(huán)?境，孩子?有一個健?康的身體?，才能愉?快地學習?和生活。?所以，我?班教師在?注意了教?育教學工?作的同時?更注意了?保育工作?的落實，?嚴格按照?安全、衛(wèi)?生制度，?每天堅持?教室的通?風及室內(nèi)?外環(huán)境的?清潔，定?時消毒。?除了每天?給玩具、?桌椅消毒?外，我們?還在大熱?天里將我?班的棉絮?抱上樓去?暴曬，仔?細觀察班?上幼兒情?況。對于?個別體弱?的幼兒，?我們在生?活上也給?予較特殊?的照顧，?經(jīng)常留心?他們在進?餐、午睡?時的表現(xiàn)?，戶外活?動中也特?別關心他?們的冷暖?，提醒他?們多喝水?，及時給?孩子更換?汗?jié)竦囊?服，我班?的小朋友?都帶了衣?服與毛巾?，我們總?是耐心地?為幼兒更?換，使家?長放心。?2、常?規(guī)管理。?幼兒升入?中班后覺?得自己長?大了，不?再是幼兒?園的小弟?弟、小妹?妹了，我?們抓住幼?兒渴望長?大的契機?，加強常?規(guī)管理，?培養(yǎng)幼兒?良好的進?餐、盥洗?、午睡等?習慣，并?在一日生?活各環(huán)節(jié)?中加強觀?察與指導?，積極鼓?勵幼兒學?做自己的?事。大多?數(shù)幼兒會?在老師的?指導下獨?立地有順?序地穿脫?衣服，正?確使用筷?子進餐，?有的孩子?們在老師?與家長的?鼓勵下，?還學著自?己洗澡、?洗衣服，?幼兒的勞?動意識增?強了，獨?立能力也?提高了。?為要使孩?子有一個?良好的身?體，我們?還注重加?強各項鍛?煉活動，?鼓勵幼兒?早入園進?行早鍛煉?工作。堅?持每天戶?外活動，?并注意豐?富戶外活?動的內(nèi)容?。重視幼?兒參加體?育活動的?興趣和學?習習慣的?培養(yǎng)。今?年體檢，?我班的三?率達標情?況良好。?三、家?長工作：?家庭是?幼兒園重?要的合作?伙伴。應?本著尊重?、平等、?合作的原?則，爭取?家長的理?解、支持?和主動參?與，并積?極支持、?幫助家長?提高教育?能力。本?著這樣的?指導思想?，我們在?家園聯(lián)系?工作中，?注重與家?長的溝通?和理解，?及時將我?們的教育?理念傳遞?給家長。?開學初就?召開了家?長會，一?方面讓家?長們了解?本學期的?保教計劃?，幼兒在?園情況;?另一方面?與家長共?同探討幼?兒教育的?經(jīng)驗，拉?近我們與?家長之間?的距離。?此外我們?利用早晚?家長接送?孩子的時?間，家長?園地欄，?與家長進?行交流溝?通，對于?個別特殊?的孩子，?我們還進?行了家訪?，與家長?共同商討?對策。在?主題活動?實施期間?，我們利?用家長園?地及時向?家長介紹?主題活動?的目標和?一些主要?的活動，?使每位家?長了解班?級正在開?展的活動?。在家長?的大力支?持與配合?下，使我?班的主題?活動得以?順利有效?的開展。?六一活動?期間，我?們也經(jīng)常?與家長交?流，邀請?家長參加?幼兒的活?動，加強?了家長的?參與和互?動，真正?做到讓家?長放心、?滿意。?四、個別?幼兒的教?養(yǎng)工作與?成效。?每個班級?都會有特?殊的幼兒?，我班也?不例外，?個別孩子?總是喜歡?打別人，?在學習時?影響他人?，所以小?朋友都不?原意和他?玩，他也?不喜歡小?朋友，總?是攻擊別?人，有一?段時間還?不原意上?幼兒園，?發(fā)現(xiàn)這個?問題后，?我們針對?幼兒情況?采取了一?定的措施?，剛開始?，我們總?是采取批?評教育的?方法，并?與家長聯(lián)?系，將幼?兒這種壞?習慣告訴?家長，希?望家長多?多教育，?可這種方?法收效甚?微，后來?，我發(fā)現(xiàn)?他很想得?到小紅花?，于是利?用午睡表?現(xiàn)好的情?況，及時?表揚了他?，并獎勵?他小紅花?，他很高?興，整個?下午都很?守紀律