下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)參考范文（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)下學(xué)期班?級(jí)工作總?結(jié)參考范?文時(shí)間?時(shí)間像飛?鳥(niǎo)，滴答?滴答向前?跑，轉(zhuǎn)眼?間上學(xué)期?已經(jīng)過(guò)去?了，回顧?半年來(lái)的?工作，感?到有頗多?的收獲，?頗多的感?動(dòng)。在這?里我對(duì)半?年來(lái)的工?作做一下?總結(jié)。?一，班級(jí)?工作方面?。1，?在教學(xué)上?，我和張?____?老師密切?配合，按?時(shí)保質(zhì)保?量地完成?了學(xué)前幼?兒文化課?方面系統(tǒng)?綜合的學(xué)?習(xí)，得到?了家長(zhǎng)普?遍的認(rèn)可?，為幼兒?能夠順利?學(xué)習(xí)小學(xué)?階段的課?程打下了?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。在數(shù)?學(xué)教學(xué)上?，我有意?識(shí)地把理?論運(yùn)用到?實(shí)際教學(xué)?中，把“?引導(dǎo)幼兒?主動(dòng)學(xué)習(xí)?”運(yùn)用在?教學(xué)過(guò)程?中，不僅?使幼兒掌?握了系統(tǒng)?的知識(shí)，?而且也使?其掌握了?一定的學(xué)?習(xí)和思考?的方法。?細(xì)心的家?長(zhǎng)曾反饋?說(shuō)：看了?你們留的?作業(yè)，我?都知道該?怎么教孩?子了。?2，在保?育工作上?，我們力?主以幼小?銜接為切?入點(diǎn)，有?意識(shí)的培?養(yǎng)幼兒獨(dú)?立自主的?習(xí)慣和能?力，比如?自己管理?書包文具?，獨(dú)立做?作業(yè)，自?己學(xué)會(huì)處?理和小朋?友之間的?矛盾等，?并積極引?導(dǎo)家長(zhǎng)掌?握這一年?齡段幼兒?的特點(diǎn)，?做好幼兒?心理斷奶?的準(zhǔn)備，?把手放開(kāi)?，為幼兒?能夠盡快?適應(yīng)小學(xué)?生活做好?了鋪墊。?3，班?級(jí)其他工?作方面，?我們積極?響應(yīng)幼兒?園工作常?規(guī)化這一?工作思路?，努力使?環(huán)境布置?，大型活?動(dòng)，教學(xué)?教研不與?日?；顒?dòng)?相沖突，?充分利用?課后間隙?時(shí)間完成?，做到早?下手，早?準(zhǔn)備，不?突擊，不?趕場(chǎng)。體?現(xiàn)在六一?活動(dòng)準(zhǔn)備?上，我們?班基本上?沒(méi)有影響?正常上課?。畢業(yè)典?禮也是利?用一些細(xì)?小時(shí)間練?成。這?里我非常?感謝張_?___老?師默默無(wú)?聞的配合?，在我忙?于其他工?作時(shí)，她?能變被動(dòng)?為主動(dòng)，?承擔(dān)起班?里一切細(xì)?小瑣碎的?事情，而?且能逐漸?變消極心?態(tài)為積極?心態(tài)，逐?漸用積極?的眼光看?待工作中?的問(wèn)題，?努力使自?己進(jìn)步，?尤其是在?這次畢業(yè)?典禮的準(zhǔn)?備工作上?，她一直?在躍躍欲?試的參與?節(jié)目的排?練。為此?，我感到?驕傲和感?激，我又?帶出了一?位新老師?。二，?小組工作?方面。?我很驕傲?的說(shuō)，我?們大班組?的老師每?個(gè)人都有?一顆積極?向上的心?。對(duì)于園?里的工作?安排普遍?完成的到?位，而且?在每個(gè)人?的個(gè)人成?長(zhǎng)方面都?有很大的?突破。比?如在這次?教師培訓(xùn)?中，大部?分老師都?能被提名?安排上課?，玉欣，?文娜，劉?寧都比去?年有了很?大的進(jìn)步?;在這次?畢業(yè)典禮?的組織上?，我只是?把握一個(gè)?大框，具?體實(shí)施上?，鈺輝和?文娜發(fā)揮?了很大的?作用。我?能夠帶動(dòng)?這些優(yōu)秀?的組員，?用積極的?態(tài)度對(duì)待?工作，有?效地發(fā)揮?群體力量?，并帶動(dòng)?老師個(gè)人?的成長(zhǎng)，?我感到很?幸福也很?給力。謝?謝大班組?老師在每?一項(xiàng)工作?中的鼎力?配合。?三，個(gè)人?成長(zhǎng)方面?。侯老?師說(shuō)過(guò)一?句玩話：?“孫老師?____?的數(shù)學(xué)代?表樹(shù)人_?___的?水平，_?___的?數(shù)學(xué)代表?樹(shù)人__?__的水?平”，我?算了一下?跨度是_?___年?。這一句?玩話說(shuō)明?了，我在?幼兒數(shù)學(xué)?教學(xué)上有?了一個(gè)很?大的飛躍?。從__?__元月?至今，我?一直在學(xué)?習(xí)一些前?沿的幼兒?數(shù)學(xué)教育?理論，并?試圖把理?論與教學(xué)?實(shí)踐結(jié)合?起來(lái)。我?已收集了?幼兒數(shù)學(xué)?心理方面?的，目標(biāo)?設(shè)定方面?的，教學(xué)?實(shí)施方面?的許多資?料，并在?逐漸把它?們變?yōu)樽?己的東西?。而且，?我還順利?的當(dāng)了一?回“老師?的老師”?。我希望?能進(jìn)一步?把這些東?西與老師?們分享，?能用我作?為一個(gè)老?老師的經(jīng)?驗(yàn)，給樹(shù)?人作出一?份貢獻(xiàn)。?同時(shí)，在?這里我要?深深的感?謝許多老?師們對(duì)我?的支持與?幫助，在?我需要收?集各年齡?段的教學(xué)?用書及學(xué)?具作為參?考時(shí)，很?多老師翻?箱倒柜也?要幫我找?出來(lái);講?課以前，?曹寧老師?，旭娟老?師，都從?內(nèi)容上給?我提出了?很中肯的?建議。?在教研上?，感謝園?里給我提?供了一次?次的機(jī)會(huì)?，使我在?多聽(tīng)，多?看中，接?觸到我園?眾多優(yōu)秀?老師的課?，把自己?的理論學(xué)?習(xí)與這些?課結(jié)合起?來(lái)，提高?了自己對(duì)?課程把握?的能力。?在一期習(xí)?慣教研與?故事教研?活動(dòng)中，?在裴老師?悉心的指?導(dǎo)下，我?感到自己?的評(píng)課，?總結(jié)能力?有了很大?的提升。?而且這半?年，我也?初步接觸?了寶盒課?程，用了?最短的時(shí)?間對(duì)其理?論上有了?一定的把?握。這次?培訓(xùn)后，?我又對(duì)寶?盒課程有?了更新的?更深刻的?認(rèn)識(shí)，希?望在下一?步的實(shí)踐?中對(duì)本課?程做出更?好的把握?，并且能?為寶盒課?程的推廣?出一份力?量。累?著，快樂(lè)?著，并幸?福著。我?原以為，?四十歲的?人了，跳?不動(dòng)扭不?動(dòng)了，在?幼兒園肯?定不受歡?迎。但我?善于反思?，積極的?心態(tài)，不?懈的努力?讓我獲得?了很多。?記得侯老?師有一次?說(shuō)過(guò)，經(jīng)?驗(yàn)就是你?們的財(cái)富?，你們是?經(jīng)過(guò)沉淀?的。我愿?意用我的?沉淀和積?累。和樹(shù)?人共同成?長(zhǎng)。下?學(xué)期班級(jí)?工作總結(jié)?參考范文?（二）?伴隨著炎?炎夏日的?到來(lái)，我?們即將結(jié)?束本學(xué)期?的工作。?回顧這?一學(xué)期所?做的工作?，在老師?和全班幼?兒及其家?長(zhǎng)的共同?努力下，?各方面都?有了一定?程度的進(jìn)?步和提高?。現(xiàn)就本?學(xué)期的班?級(jí)工作開(kāi)?展的具體?情況總結(jié)?如下：?一、教育?教學(xué)方面?1、主?題活動(dòng)的?實(shí)施：本?學(xué)期我們?依據(jù)《幼?兒園教育?指導(dǎo)綱要?》的要求?，認(rèn)真對(duì)?照本班幼?兒的年齡?特點(diǎn)與幼?兒的興趣?進(jìn)行分析?。在新《?綱要》指?導(dǎo)下，我?們將新的?教育理念?融入課程?設(shè)置中，?將各領(lǐng)域?的活動(dòng)有?機(jī)地整合?，相互滲?透，注重?趣味性、?活動(dòng)性，?寓教育于?生活、學(xué)?習(xí)中。在?主題美麗?的春天中?，教師和?幼兒一起?到戶外尋?找春天，?隨著季節(jié)?的變化，?孩子們發(fā)?現(xiàn)了春天?的花，春?天的樹(shù)、?春天的小?動(dòng)物，發(fā)?現(xiàn)柳樹(shù)發(fā)?芽了，小?草長(zhǎng)綠了?，小蝌蚪?出來(lái)了，?有的小朋?友還將小?蝌蚪帶到?幼兒園，?于是大家?一起飼養(yǎng)?小動(dòng)物，?并在老師?的指導(dǎo)下?學(xué)習(xí)記錄?小動(dòng)物的?成長(zhǎng)過(guò)程?，我們還?充分利用?家長(zhǎng)資源?，讓家長(zhǎng)?與幼兒一?起填寫我?對(duì)春天知?多少的調(diào)?查表，加?深了幼兒?對(duì)春天的?理解，孩?子們通過(guò)?看、說(shuō)、?畫、做等?各項(xiàng)活動(dòng)?真正感受?到春天的?美麗。?2、結(jié)合?主題活動(dòng)?開(kāi)展區(qū)域?游戲。我?們根據(jù)幼?兒的年齡?特點(diǎn)和主?題活動(dòng)，?與中2班?共同創(chuàng)設(shè)?了春天來(lái)?了、我愛(ài)?小動(dòng)物、?花園寶寶?小手真能?干我和數(shù)?字做游戲?區(qū)域，并?在區(qū)域活?動(dòng)有計(jì)劃?有步驟地?提供材料?，對(duì)幼兒?進(jìn)行階段?性、針對(duì)?性地觀察?指導(dǎo)、為?幼兒提供?豐富有效?的材料，?引導(dǎo)幼兒?在自由、?寬松的氣?氛中主動(dòng)?探索、學(xué)?習(xí)。既豐?富了主題?活動(dòng)又使?幼兒得到?全面的發(fā)?展。二?、生活護(hù)?理及常規(guī)?教育1?、生活護(hù)?理：幼兒?園工作中?，教育孩?子的工作?固然重要?，但保育?工作也不?能忽視。?只有一個(gè)?干凈的環(huán)?境，孩子?有一個(gè)健?康的身體?，才能愉?快地學(xué)習(xí)?和生活。?所以，我?班教師在?注意了教?育教學(xué)工?作的同時(shí)?更注意了?保育工作?的落實(shí)，?嚴(yán)格按照?安全、衛(wèi)?生制度，?每天堅(jiān)持?教室的通?風(fēng)及室內(nèi)?外環(huán)境的?清潔，定?時(shí)消毒。?除了每天?給玩具、?桌椅消毒?外，我們?還在大熱?天里將我?班的棉絮?抱上樓去?暴曬，仔?細(xì)觀察班?上幼兒情?況。對(duì)于?個(gè)別體弱?的幼兒，?我們?cè)谏?活上也給?予較特殊?的照顧，?經(jīng)常留心?他們?cè)谶M(jìn)?餐、午睡?時(shí)的表現(xiàn)?，戶外活?動(dòng)中也特?別關(guān)心他?們的冷暖?，提醒他?們多喝水?，及時(shí)給?孩子更換?汗?jié)竦囊?服，我班?的小朋友?都帶了衣?服與毛巾?，我們總?是耐心地?為幼兒更?換，使家?長(zhǎng)放心。?2、常?規(guī)管理。?幼兒升入?中班后覺(jué)?得自己長(zhǎng)?大了，不?再是幼兒?園的小弟?弟、小妹?妹了，我?們抓住幼?兒渴望長(zhǎng)?大的契機(jī)?，加強(qiáng)常?規(guī)管理，?培養(yǎng)幼兒?良好的進(jìn)?餐、盥洗?、午睡等?習(xí)慣，并?在一日生?活各環(huán)節(jié)?中加強(qiáng)觀?察與指導(dǎo)?，積極鼓?勵(lì)幼兒學(xué)?做自己的?事。大多?數(shù)幼兒會(huì)?在老師的?指導(dǎo)下獨(dú)?立地有順?序地穿脫?衣服，正?確使用筷?子進(jìn)餐，?有的孩子?們?cè)诶蠋?與家長(zhǎng)的?鼓勵(lì)下，?還學(xué)著自?己洗澡、?洗衣服，?幼兒的勞?動(dòng)意識(shí)增?強(qiáng)了，獨(dú)?立能力也?提高了。?為要使孩?子有一個(gè)?良好的身?體，我們?還注重加?強(qiáng)各項(xiàng)鍛?煉活動(dòng)，?鼓勵(lì)幼兒?早入園進(jìn)?行早鍛煉?工作。堅(jiān)?持每天戶?外活動(dòng)，?并注意豐?富戶外活?動(dòng)的內(nèi)容?。重視幼?兒參加體?育活動(dòng)的?興趣和學(xué)?習(xí)習(xí)慣的?培養(yǎng)。今?年體檢，?我班的三?率達(dá)標(biāo)情?況良好。?三、家?長(zhǎng)工作：?家庭是?幼兒園重?要的合作?伙伴。應(yīng)?本著尊重?、平等、?合作的原?則，爭(zhēng)取?家長(zhǎng)的理?解、支持?和主動(dòng)參?與，并積?極支持、?幫助家長(zhǎng)?提高教育?能力。本?著這樣的?指導(dǎo)思想?，我們?cè)?家園聯(lián)系?工作中，?注重與家?長(zhǎng)的溝通?和理解，?及時(shí)將我?們的教育?理念傳遞?給家長(zhǎng)。?開(kāi)學(xué)初就?召開(kāi)了家?長(zhǎng)會(huì)，一?方面讓家?長(zhǎng)們了解?本學(xué)期的?保教計(jì)劃?，幼兒在?園情況;?另一方面?與家長(zhǎng)共?同探討幼?兒教育的?經(jīng)驗(yàn)，拉?近我們與?家長(zhǎng)之間?的距離。?此外我們?利用早晚?家長(zhǎng)接送?孩子的時(shí)?間，家長(zhǎng)?園地欄，?與家長(zhǎng)進(jìn)?行交流溝?通，對(duì)于?個(gè)別特殊?的孩子，?我們還進(jìn)?行了家訪?，與家長(zhǎng)?共同商討?對(duì)策。在?主題活動(dòng)?實(shí)施期間?，我們利?用家長(zhǎng)園?地及時(shí)向?家長(zhǎng)介紹?主題活動(dòng)?的目標(biāo)和?一些主要?的活動(dòng)，?使每位家?長(zhǎng)了解班?級(jí)正在開(kāi)?展的活動(dòng)?。在家長(zhǎng)?的大力支?持與配合?下，使我?班的主題?活動(dòng)得以?順利有效?的開(kāi)展。?六一活動(dòng)?期間，我?們也經(jīng)常?與家長(zhǎng)交?流，邀請(qǐng)?家長(zhǎng)參加?幼兒的活?動(dòng)，加強(qiáng)?了家長(zhǎng)的?參與和互?動(dòng)，真正?做到讓家?長(zhǎng)放心、?滿意。?四、個(gè)別?幼兒的教?養(yǎng)工作與?成效。?每個(gè)班級(jí)?都會(huì)有特?殊的幼兒?，我班也?不例外，?個(gè)別孩子?總是喜歡?打別人，?在學(xué)習(xí)時(shí)?影響他人?，所以小?朋友都不?原意和他?玩，他也?不喜歡小?朋友，總?是攻擊別?人，有一?段時(shí)間還?不原意上?幼兒園，?發(fā)現(xiàn)這個(gè)?問(wèn)題后，?我們針對(duì)?幼兒情況?采取了一?定的措施?，剛開(kāi)始?，我們總?是采取批?評(píng)教育的?方法，并?與家長(zhǎng)聯(lián)?系，將幼?兒這種壞?習(xí)慣告訴?家長(zhǎng)，希?望家長(zhǎng)多?多教育，?可這種方?法收效甚?微，后來(lái)?，我發(fā)現(xiàn)?他很想得?到小紅花?，于是利?用午睡表?現(xiàn)好的情?況，及時(shí)?表?yè)P(yáng)了他?，并獎(jiǎng)勵(lì)?他小紅花?，他很高?興，整個(gè)?下午都很?守紀(jì)律