八年級(jí)下冊(cè)思想品德教學(xué)工作總結(jié)模板（2篇）

第6頁共6頁八年級(jí)下?冊(cè)思想品?德教學(xué)工?作總結(jié)模?板這學(xué)?期，我擔(dān)?任八年級(jí)?3、4、?5班的思?想品德課?教學(xué)。教?學(xué)過程中?我根據(jù)新?時(shí)期教學(xué)?工作的要?求，從各?方面嚴(yán)格?要求自己?，善對(duì)教?學(xué)，善對(duì)?學(xué)生，使?教學(xué)工作?有計(jì)劃、?有組織、?有步驟地?開展。立?足現(xiàn)在，?放眼未來?，為使今?后的工作?取得更大?的進(jìn)步，?現(xiàn)對(duì)本學(xué)?期教育教?學(xué)工作做?如下總結(jié)?：一、?基本情況?分析三?個(gè)班共有?學(xué)生__?__人。?通過八年?級(jí)下冊(cè)的?學(xué)習(xí)，絕?大部分學(xué)?生品行良?好，使得?他們?cè)谥?識(shí)的吸收?、心理的?鍛煉、能?力的培養(yǎng)?、法紀(jì)的?遵守等方?面都有較?大的收獲?。但也有?少部分學(xué)?生組織紀(jì)?律觀念較?差，學(xué)習(xí)?積極性不?高，這也?是本期教?學(xué)中所抓?的重點(diǎn)。?從期末?考試成績?來看，學(xué)?生們的整?體水平有?所提高，?但各種行?為的養(yǎng)成?教育還較?差，這是?教學(xué)的重?點(diǎn)。個(gè)別?學(xué)生基礎(chǔ)?知識(shí)掌握?不牢、重?點(diǎn)知識(shí)不?易識(shí)別、?運(yùn)用所學(xué)?知識(shí)解答?問題的能?力較差、?學(xué)生的良?好習(xí)慣沒?有養(yǎng)成。?二、主?要成績：?1、深?入鉆研教?材，認(rèn)真?備課，精?心選擇教?法。備?好課是上?好課的前?提和保證?。為此，?我們根據(jù)?教材內(nèi)容?及學(xué)生的?實(shí)際，設(shè)?計(jì)課堂教?學(xué)，擬定?采用的教?學(xué)方法。?在深入鉆?研教材和?了解學(xué)生?的基礎(chǔ)上?，認(rèn)真寫?出了切實(shí)?可行的教?案，使每?一節(jié)課都?能做到“?有備而上?”。本學(xué)?期學(xué)校普?及了多媒?體教學(xué)，?利用這一?優(yōu)勢(shì)，本?著精心組?織和充分?利用這些?教學(xué)資源?，下載和?制作各種?利于吸引?學(xué)生注意?力的教學(xué)?課件，使?現(xiàn)代教學(xué)?技術(shù)走進(jìn)?課堂，使?學(xué)生樂學(xué)?，充分調(diào)?動(dòng)了學(xué)生?學(xué)習(xí)積極?性，達(dá)到?愉快教學(xué)?的目的。?在教學(xué)中?注重學(xué)生?活動(dòng)，課?堂氣氛活?躍，教學(xué)?效果良好?。2、?精心組織?課堂教學(xué)?，提高教?學(xué)質(zhì)量。?上好課?是提高教?學(xué)質(zhì)量的?有效途徑?。課堂教?學(xué)中本人?盡量講解?做到清晰?化、條理?化；課堂?語言力求?準(zhǔn)確化、?情感化和?生動(dòng)化；?教學(xué)思路?做到線索?清晰、層?次分明。?在課堂上?特別注意?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性?，加強(qiáng)師?生交流，?充分體現(xiàn)?學(xué)生的主?體作用，?讓學(xué)生學(xué)?得容易，?學(xué)得輕松?，學(xué)得愉?快；注意?精講多練?，在課堂?上老師講?得盡量少?些，學(xué)生?活動(dòng)盡量?多些；同?時(shí)在每一?堂課上都?充分考慮?不同層次?學(xué)生的學(xué)?習(xí)需求和?學(xué)習(xí)能力?，讓各個(gè)?層次的學(xué)?生都得到?提高。努?力實(shí)現(xiàn)思?想品德課?的趣味化?。思想品?德課與學(xué)?生實(shí)際生?活聯(lián)系緊?密，因此?我在教學(xué)?過程中將?教學(xué)與實(shí)?際緊密聯(lián)?系，切實(shí)?解決學(xué)生?中遇到的?實(shí)際問題?，使學(xué)生?樹立正確?的人生觀?、價(jià)值觀?和世界觀?。通過教?學(xué)培養(yǎng)學(xué)?生的社會(huì)?責(zé)任感和?正義感。?學(xué)生在日?常行為、?思想素質(zhì)?等方面有?了較大改?變。3?、加強(qiáng)課?后輔導(dǎo)，?提高教學(xué)?質(zhì)量。?課后輔導(dǎo)?是課堂教?學(xué)的補(bǔ)充?和鞏固。?因此本人?針對(duì)中學(xué)?生愛動(dòng)、?好玩，缺?乏自控能?力的特點(diǎn)?，經(jīng)常通?過談心、?主題探究?等方式抓?好學(xué)生的?思想教育?，并使這?一工作_?___到?對(duì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?中去。耐?心做好后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作，?對(duì)后進(jìn)生?努力做到?從友善開?始，比如?，多與他?們談心；?從贊美著?手，善于?發(fā)現(xiàn)他們?的閃光點(diǎn)?，及時(shí)給?予肯定。?所有的人?都渴望得?到別人的?理解和尊?重，所以?，在和學(xué)?生交談時(shí)?，對(duì)他們?的處境、?想法表示?深刻的理?解和尊重?，改變教?師角色，?努力使自?己成為學(xué)?生的朋友?，讓他們?敢說話，?說真話。?這樣讓學(xué)?生感到你?與他是平?等的，那?么他就能?很好的去?接受你的?觀點(diǎn)，從?而轉(zhuǎn)變自?己的思想?，改變自?己的行為?。從而真?正達(dá)到思?想教育的?目的。?三、改進(jìn)?措施：?1、深研?教材，把?握教材特?色，準(zhǔn)確?把握教學(xué)?目標(biāo)，積?極有效地?備好每一?堂課，向?課堂四十?五分鐘要?效益。?2、教學(xué)?中注重和?運(yùn)用針對(duì)?性原則和?知行統(tǒng)一?的原則，?密切聯(lián)系?社會(huì)現(xiàn)實(shí)?和學(xué)生實(shí)?際講透教?材，分析?問題，提?高認(rèn)識(shí)。?3、鉆?研教學(xué)，?充分啟迪?學(xué)生智慧?，運(yùn)用各?種教研工?具，有效?地運(yùn)用各?種切實(shí)可?行的教學(xué)?方法，不?斷提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性，?收到理想?的教學(xué)效?果。4?、在教學(xué)?中突出學(xué)?生的自主?合作探究?理念的形?成和發(fā)展?。5、?注重學(xué)生?知識(shí)的鞏?固和過關(guān)?，精心設(shè)?計(jì)好相應(yīng)?的練習(xí)，?利用課前?提問時(shí)間?來充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生鞏?固知識(shí)的?積極性和?有效性。?6、在?課堂教學(xué)?中，以課?本知識(shí)為?依托，堅(jiān)?定不移地?推行德育?教育，針?對(duì)學(xué)生的?年齡特點(diǎn)?，充分利?用紀(jì)念日?，辯論會(huì)?，校內(nèi)外?活動(dòng)，引?導(dǎo)學(xué)生形?成正確的?世界觀，?人生觀、?價(jià)值觀，?養(yǎng)成高尚?的思想品?質(zhì)和良好?的道德情?操，從學(xué)?生身邊小?事抓起，?一言一行?抓起，做?到以德促?學(xué)。7?、注重優(yōu)?差生的分?類輔導(dǎo)，?用教師的?愛心，耐?心，恒心?去關(guān)愛每?一個(gè)學(xué)生?的全面發(fā)?展。8?、搞好測(cè)?試及試卷?講評(píng)。?總之，時(shí)?間飛逝，?轉(zhuǎn)眼間，?一個(gè)緊張?而又充實(shí)?的學(xué)期又?過去了，?在全體同?仁的幫助?下，在全?體學(xué)生的?共同努力?下，我們?在教育教?學(xué)工作中?取得了一?定的成績?，收到了?良好的效?果。但不?足之處也?顯而易見?，催人深?省。所以?我將把不?足之處作?為教學(xué)中?進(jìn)行補(bǔ)充?學(xué)習(xí)的方?面，在今?后的教育?教學(xué)工作?中，更加?嚴(yán)格要求?自己，努?力工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，克服缺?點(diǎn)，開拓?前進(jìn)，使?教育教學(xué)?工作再上?新臺(tái)階，?相信有耕?耘總會(huì)有?收獲！?八年級(jí)下?冊(cè)思想品?德教學(xué)工?作總結(jié)模?板（二）?本學(xué)期?我擔(dān)任八?年級(jí)六個(gè)?班思想品?德的教學(xué)?任務(wù)。一?學(xué)期來，?本人自始?至終以認(rèn)?真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)態(tài)度?,堅(jiān)持不?懈的精神?從事教學(xué)?工作。認(rèn)?真?zhèn)湔n、?上課、聽?課、評(píng)課?，及時(shí)批?改作業(yè)、?講評(píng)作業(yè)?，做好課?后輔導(dǎo)工?作，廣泛?涉獵各種?知識(shí)，形?成比較完?整的知識(shí)?結(jié)構(gòu)。嚴(yán)?格要求學(xué)?生，尊重?學(xué)生，發(fā)?揚(yáng)教學(xué)民?主，使學(xué)?生學(xué)有所?得，不斷?提高，從?而不斷提?高自己的?教學(xué)水平?和思想覺?悟，并順?利完成教?育教學(xué)。?具體總結(jié)?如下：?一、教學(xué)?工作1?、在充分?研究教材?和學(xué)生的?基礎(chǔ)上，?認(rèn)真制定?切實(shí)可行?的學(xué)期教?學(xué)計(jì)劃,?和課時(shí)計(jì)?劃，注重?研究中學(xué)?教學(xué)理論?,2、?認(rèn)真抓好?課堂主渠?道，提高?教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是?認(rèn)真抓好?課堂主渠?道，上好?課。為了?上好課，?我做了下?面的工作?：⑴課?前備課下?功夫。?①認(rèn)真鉆?研教材，?對(duì)教材的?基本思想?、基本概?念，每句?話、每個(gè)?字都弄清?楚，了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)?與難點(diǎn)，?掌握知識(shí)?的邏輯，?能運(yùn)用自?如，知道?應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，?怎樣才能?教好。?②了解學(xué)?生原有的?知識(shí)技能?的質(zhì)量，?他們的興?趣、需要?、方法、?習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識(shí)?可能會(huì)有?哪些困難?，采取相?應(yīng)的預(yù)防?措施。?③考慮教?法，解決?如何把已?掌握的教?材傳授給?學(xué)生，包?括如何組?織教材、?如何安排?每節(jié)課的?活動(dòng)。?⑵注重課?堂教學(xué)。?組織好?課堂教學(xué)?，關(guān)注全?體學(xué)生，?注意信息?反饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?有意注意?，使其保?持相對(duì)穩(wěn)?定性，同?時(shí)，激發(fā)?學(xué)生的情?感，使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，課?堂語言簡?潔明了，?克服了以?前重復(fù)的?毛病，課?堂提問面?向全體學(xué)?生，注意?引發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的興?趣，課堂?上