2023英語教育實習總結范本（2篇）

第6頁共6頁2023?英語教育?實習總結?范本時?間飛逝,?一晃半年?的實習已?經(jīng)結束了?。在這半?年里,我?學到了許?多許多。?我從一個?一點經(jīng)驗?都沒的新?手,在那?虛心向前?輩學習,?認真研究?如何上好?課。經(jīng)過?半年的努?力,我得?到了許多?寶貴的教?學經(jīng)驗。?以下是的?教學情況?。一·?聽課。?這是實習?的必經(jīng)階?段,聽課?不僅能夠?學習帶教?老師的教?學方法,?也能熟悉?自己將要?教學的班?級。小學?階段的英?語課程與?大學里大?不相同,?他們要的?不是文章?的思想內(nèi)?涵，而是?一種能聽?、說、讀?的技能。?帶教的周?老師教態(tài)?很好，課?程安排上?面相當嚴?謹,備課?很充分。?聽第一節(jié)?課的時候?就覺得整?節(jié)課早已?經(jīng)規(guī)劃好?了似的，?大部分學?生都知道?了這節(jié)課?要完成的?內(nèi)容。就?算有突發(fā)?狀況的發(fā)?生,老師?學生也都?能自行控?制好時間?。學校規(guī)?定的聽課?是___?_節(jié)左右?,我基本?上能去聽?的課都去?了,為的?是想了解?整個章節(jié)?上課的完?整過程,?每個部分?都有不同?的上課手?段和形式?。這些，?都是值得?我學習的?地方。大?學里所學?的英語教?學法課程?,提及不?少英語教?學的教學?方法,不?過，感覺?大部分都?是紙上談?兵。真正?坐在教室?后面聽課?的感覺很?不一樣,?教學的內(nèi)?容就算一?樣,方式?也可以有?很多種,?老師自己?授課,可?以讓學生?回答問題?,可以結?合練習加?深印象。?而對于學?生的回答?,老師給?予的鼓勵?也可以有?很多種,?比如：G?ood!?Grea?t!e-?cell?ent!?等等。與?此同時，?還要注意?是否自己?會漏掉一?些沒有專?心聽講的?學生,適?當?shù)爻樗?們回答問?題以便讓?他們集中?注意力。?板書的排?版也不能?天馬行空?,而是要?讓學生一?看就明了?這些都是?書本上很?難學到的?東西。一?周的聽課?時間下來?,作為實?習生的我?，感觸都?很深,除?了以上提?到的這些?,光是?“Sit?down?,ple?ase!?”這一句?,一個老?師一節(jié)課?就要說上?幾十遍,?教學的內(nèi)?容固然重?要,學生?與老師間?基本的尊?重,也是?我們今后?教學中需?要注意的?。二·?寫教案。?教案是?教學前的?重頭戲。?周老師先?讓我仔細?回憶一下?她上課的?步驟并結?合我自己?在學校里?學到的東?西來寫教?案。起初?，我有點?傻眼，但?真正開始?寫的時候?我只是寫?了部分重?要的知識?點和一些?課堂用語?到教案里?去，就怕?到自己展?現(xiàn)講臺上?上課的時?候忘詞。?對于那些?細節(jié)部分?，則在自?己的本子?上一一注?明。提醒?自己，以?防漏掉了?什么。就?連上課需?要的口語?部分也都?是盡量背?下來，記?好。三?·試講。?正式上?課前,董?老師讓我?試講。剛?開始還以?為，就只?有她一個?人在教師?來聽我的?課。但是?，當我邁?進教室時?，才發(fā)現(xiàn)?還有其他?的老師。?當時的心?“撲通撲?通”直跳?!可一想?到董老師?平時的話?語和自己?的充分準?備就不是?那么害怕?了。試教?的時候,?剛上課那?會兒，班?里的學生?都很迷糊?，幾乎連?提的問題?都回答不?上來。后?來，不知?是他們的?求知欲望?，還是那?種活潑的?氣息讓他?們開始活?躍起來!?一個個把?小手舉得?老高說：?“Let?met?ry!”?那一瞬間?，對學生?的積極勁?兒很是感?動!四?·上課。?以前，?我們在學?校的時候?同學們就?互相演練?上課的經(jīng)?過。但是?，現(xiàn)在真?正地來到?了課堂，?感覺就完?全不一樣?了!這里?的學生沒?有外面演?練時的“?學生”聰?明。因為?，他們是?真正的小?學生!不?是為了組?織課堂而?暫時扮演?小學生的?大學生!?小學生活?潑，愛動?，很淘氣?，有的時?候會叫你?哭笑不得?!在這種?情況下，?對于一個?實習生來?說，要維?持好課堂?紀律并操?縱整個課?堂是很難?的!帶?教老師董?老師說，?若你越寬?容他們，?他們就會?越調皮，?甚至連課?堂紀律都?不會遵守?。因此，?要想上好?一節(jié)課，?就必須很?嚴肅!起?初，我并?不把董老?師的話當?真。但是?，當我的?課上到一?半出現(xiàn)董?老師說的?那種情況?的時候，?我就嚴肅?起來，終?于，一節(jié)?課在大家?的努力下?終于結束?了!那時?候，覺得?“嚴師出?高徒”還?是有它的?底蘊啊!?五·在?實習中出?現(xiàn)的問題?比如有?些學生比?較調皮,?在課堂上?,他們難?免會有些?吵,我說?他們時,?他們還會?跟我頂嘴?。他們都?已經(jīng)有自?己的想法?了;當課?堂紀律有?點糟的時?候;還有?當學生之?間發(fā)生矛?盾時,如?何處理等?等。當?遇到問題?時,一定?要及時解?決。當他?們在課堂?上很吵的?時候,有?時我就采?取罰他們?抄作業(yè),?或者是跟?他們講情?理。記得?有一次我?在講解試?卷時,有?些學生上?課很吵,?講的聲音?比我還要?大聲,我?就說你們?誰要是再?講話,我?就讓你們?抄兩次這?份試卷。?他們不信?,繼續(xù)講?話,下課?時我就要?求幾個講?話的學生?,讓他們?抄兩次。?當下節(jié)再?吵的時候?,我就以?次來威脅?他們,他?們都乖乖?的閉上了?嘴。聽我?的課。?小學生之?間難免會?發(fā)生矛盾?,那么小?,又是比?較喜歡玩?的年齡。?所以在那?會有許多?學生吵架?之類的事?。在最起?先的時候?,當我遇?到這種事?情,我都?是不知所?措的。后?來這類事?情多了,?也就有經(jīng)?驗了,知?道要如何?處理。記?得第一次?發(fā)生這種?事的時候?,我就只?是問出事?情發(fā)生的?原委,并?沒有解決?它。只是?安慰了那?個哭的女?生。但后?來,漸漸?地,我就?知道遇到?這樣的事?情,首先?就要有嚴?肅的表情?,問他們?事情的經(jīng)?過,再批?評他們哪?里不對,?錯的要道?歉,還要?警告他們?下次不許?再犯了。?現(xiàn)在的?小學生都?已經(jīng)有自?己的想法?了,他們?會拿他們?那一套理?論來跟我?理論。會?在那跟你?講理,而?且還是有?點老大不?小的,講?話還有點?拽。六?·實習、?總結。?2023?英語教育?實習總結?范本（二?）一個?多月的實?習生活結?束了，離?開時繞在?心頭的是?一絲離別?的惆悵。?在結束的?時候回想?一下孩子?們那天真?的笑容，?那淳樸的?情感，總?是還有一?絲的感觸?。今年?的___?_月__?__日，?懷著期盼?和喜悅的?心情，我?來到了武?威十七中?開始了為?期兩周的?教學實習?生活。?一、教育?見習首?先，在英?語教學方?面。按照?實習之初?的計劃，?實習的前?兩周我?二、課堂?教學因?為初為人?師，總是?有些緊張?的。我?guī)?著羞澀與?忐忑抱著?課本和教?案走上講?臺，面對?那么多雙?眼睛時，?我還是緊?張了，還?好事先的?充分準備?在關鍵時?刻發(fā)揮了?作用，再?加上同學?們對著我?微笑的鼓?勵，我所?有的緊張?都在這一?瞬間消失?了，透過?那一雙雙?澄澈的眼?睛，我也?似乎讀到?了那一顆?顆純凈的?心。在?上課的過?程中，我?為了達到?制定的課?堂教學目?標，而將?語言知識?點過分地?簡化，對?一些相對?復雜的知?識點甚至?避而不談?。結果?事實就是?最好的證?據(jù)，經(jīng)多?次的教學?實踐，我?更深刻的?體會到?一個好的?教學設計?對上好一?堂課的重?要性。教?案和講課?是相輔相?成的，又?是必須靈?活變通的?。我的教?案、我的?課堂，學?生的參與?是一個不?可忽略的?極其重要?的組成部?分。所以?在上完了?第一節(jié)后?我又針對?所出現(xiàn)的?問題和指?導老師的?意見進行?了教案的?修改，并?在課后征?詢學生的?意見和建?議來調整?，爭取每?次都有新?的進步。?三、班?主任工作?班主任?是班級的?“掌門人?”，上要?對學校負?責，下要?對學生負?責。班主?任作為全?面關心學?生成長的?主要教師?、學生主?要的精神?關懷者、?影響學生?發(fā)展的重?要他人，?無疑肩負?神圣而又?重要的職?責。如何?做好班主?任工作是?值得每一?位老師不?斷思考探?索的。作?為一名實?習班主任?，向原班?主任取經(jīng)?與學習是?做好工作?的基礎。?在當實?習班主任?的過程中?，我從他?們原班主?任那里學?到了很多?關于班級?管理方面?的經(jīng)驗，?確實讓我?受益不少?。通過班?主任工作?的實習，?使我深刻?認識到班?主任工作?的重要和?辛苦，也?了解和積?累了一些?班主任工?作的方法?和經(jīng)驗。?通過與學?生的接觸?，對現(xiàn)今?中學生的?思想和觀?念有了進?一步的了?解與體會?，這些對?今后從事?教師工作?必將有很?