2023年建筑設(shè)計專業(yè)實習(xí)生的實習(xí)總結(jié)范文（2篇）

第8頁共8頁2023?年建筑設(shè)?計專業(yè)實?習(xí)生的實?習(xí)總結(jié)范?文本人?于___?_年__?__月畢?業(yè)于__?__建設(shè)?職業(yè)技術(shù)?學(xué)院城鎮(zhèn)?規(guī)劃專業(yè)?;經(jīng)過這?幾年的努?力工作，?在所從事?的建筑設(shè)?計、工程?施工、技?術(shù)業(yè)務(wù)實?踐方面取?得了長足?發(fā)展和提?高，先后?參與或負?責(zé)完成了?近十萬平?方米使用?功能各異?、不一樣?結(jié)構(gòu)形式?的工程項?目設(shè)計與?建設(shè)，并?在多個項?目中擔(dān)任?負責(zé)人的?職務(wù)。就?這一階段?的專業(yè)技?術(shù)工作作?一小結(jié)：?一、思?想和態(tài)度?任現(xiàn)職?以來，我?熱愛祖國?，___?_領(lǐng)導(dǎo)，?堅持四項?基本原則?。遵紀(jì)守?法，服從?領(lǐng)導(dǎo)安排?，忠于職?守，團結(jié)?同事。先?學(xué)會做人?才能學(xué)會?做事。我?抱著謙虛?學(xué)習(xí)的態(tài)?度，從做?好本職工?作和日常?工作入手?，從小事?做起。我?熱愛自我?本職工作?，能夠正?確認真對?待每一項?工作，工?作投入，?按時出勤?，有效利?用工作時?間，在設(shè)?計任務(wù)緊?的情景下?，能放棄?休息時間?，加班加?點，按時?按質(zhì)的完?成各項任?務(wù)，表現(xiàn)?出設(shè)計人?員的職責(zé)?心，發(fā)揚?了吃苦耐?勞的精神?。二、?鉆研業(yè)務(wù)?、解決施?工技術(shù)難?題方面?本人從事?設(shè)計工作?以來，不?斷學(xué)習(xí)各?項施工規(guī)?范、規(guī)定?，接觸新?技術(shù)、新?工藝，參?加技術(shù)培?訓(xùn)，不斷?積累經(jīng)驗?，提高技?術(shù)業(yè)務(wù)水?平。工作?過程中，?本人盡職?盡責(zé)，一?方面做到?采取措施?，防止出?現(xiàn)問題，?另一方面?做到發(fā)現(xiàn)?問題進取?提來源理?方案和提?議?，F(xiàn)簡?單對自我?的技術(shù)工?作作一些?介紹：?（一）建?筑結(jié)構(gòu)計?算部分：?1、確?定適宜的?結(jié)構(gòu)體系?多、高層?結(jié)構(gòu)計算?首先要根?據(jù)具體建?筑的高度?和高寬比?、抗震設(shè)?防類別、?抗震設(shè)防?烈度、場?地類別、?結(jié)構(gòu)材料?和施工技?術(shù)條件等?因素研究?其適宜的?結(jié)構(gòu)體系?。2、?確定合理?的結(jié)構(gòu)計?算參數(shù)?1）結(jié)構(gòu)?計算參數(shù)?有時根據(jù)?不一樣的?建筑部位?計算結(jié)果?的需要進?行選定。?如在活荷?載的折減?選擇上，?在進行墻?柱設(shè)計時?：活荷載?不折減;?在進行基?礎(chǔ)設(shè)計時?：傳給基?礎(chǔ)的活荷?載折減。?2）結(jié)?構(gòu)計算參?數(shù)有時根?據(jù)結(jié)構(gòu)體?系的復(fù)雜?程度進行?選定。?在高層復(fù)?雜不規(guī)則?結(jié)構(gòu)計算?時，要研?究結(jié)構(gòu)的?偶然偏心?與雙向地?震任用;?在高層簡?單規(guī)則的?結(jié)構(gòu)計算?時，能夠?不研究結(jié)?構(gòu)的偶然?偏心只研?究雙向地?震作用。?3、核?查計算結(jié)?果輸出文?件結(jié)構(gòu)?計算完成?以后，要?對計算結(jié)?果輸出文?件核查，?異常是仔?細核查周?期、位移?和內(nèi)力輸?出文件。?結(jié)構(gòu)位移?比越大，?結(jié)構(gòu)扭轉(zhuǎn)?越大，控?制位移比?就能控制?結(jié)構(gòu)扭轉(zhuǎn)?。所以要?把位移比?控制在規(guī)?范的要求?范圍內(nèi)。?所以在?進行結(jié)構(gòu)?布置時，?要想很好?的控制結(jié)?構(gòu)的扭轉(zhuǎn)?效應(yīng)，就?要注意以?下幾個方?面：1?、質(zhì)量和?剛度要均?勻分布;?在總體的?剛度上：?a.削強?;b.補?弱;2?、抗側(cè)力?構(gòu)件布置?要求：a?.平面均?稱性;b?.加強外?圈剛度。?（二）?地基基礎(chǔ)?部分1?、確定適?宜的基礎(chǔ)?形式應(yīng)?根據(jù)巖土?工程勘察?資料，綜?合研究上?部結(jié)構(gòu)的?類型及使?用要求材?料情景與?施工條件?等因素，?精心設(shè)計?，做到安?全適用、?技術(shù)先進?、經(jīng)濟合?理、確保?質(zhì)量、保?護環(huán)境。?進行選擇?適宜的地?基基礎(chǔ)形?式。2?、在巖溶?發(fā)育地區(qū)?的樁基礎(chǔ)?要異常注?意超前鉆?資料1?）沖孔樁?樁長的確?定對沖?孔樁進行?一樁一孔?的超前鉆?探，根據(jù)?超前鉆資?料進行樁?長的計算?，對于可?能性出現(xiàn)?溶溝的復(fù)?雜地質(zhì)情?景或出現(xiàn)?地質(zhì)情景?異常的地?方要補勘?超前鉆，?再確定樁?長。2?）沖孔樁?樁身配筋?率3、?畫樁位圖?時，應(yīng)將?軸力圖放?在一齊，?并且永久?保留，以?便日后校?核。4?、樁的種?類（直徑?）不宜過?多，無論?是預(yù)制樁?還是鉆孔?樁，否則?給施工和?設(shè)計都帶?來很大的?麻煩。相?對來講，?鉆孔樁能?夠各類多?些，預(yù)制?樁不宜超?過兩種。?（三）?上部結(jié)構(gòu)?部分1?、設(shè)計坡?屋頂時，?梁配筋后?，必須自?校梁底標(biāo)?高，算出?其凈高，?看是否滿?足要求，?異常是樓?梯等入口?處。2?、寫字樓?、商場等?8m跨梁?，取30?0___?_800?的梁不好?，應(yīng)取3?50__?__70?0，對于?一些大跨?度的建筑?物，梁寬?應(yīng)適當(dāng)加?大，應(yīng)取?300以?上，最好?取350?、400?，因為：?A.梁?寬加寬，?抗剪有利?，貼合“?強剪弱彎?”的原則?;B.?350寬?的梁，用?四肢箍能?夠使箍筋?直徑減小?;C.?主梁加寬?，有利于?次梁鋼筋?的錨固。?3、對?于高層建?筑，頂層?板研究到?剛度突變?很大，宜?加厚到1?50mm?，應(yīng)充分?分析計算?結(jié)果，確?定結(jié)構(gòu)類?型。4?、梁配筋?時，應(yīng)注?意腰筋的?設(shè)置，單?側(cè)腰筋應(yīng)?大于__?__%b?hw.。?5、柱?配筋時，?應(yīng)同時滿?足配筋率?、箍筋、?主筋、角?筋、最小?體積配筋?率的要求?。6、?當(dāng)框支梁?上的彎矩?和剪力很?大時，宜?在框支梁?下加腋處?理。7?、在寫字?樓、商場?等存在很?多大跨度?梁的結(jié)構(gòu)?平面上，?梁縱筋的?強度等級?宜采用H?RB40?0，能夠?適當(dāng)降低?建筑成本?。三、?困難和挑?戰(zhàn)取得?的業(yè)績和?成果是建?立在所經(jīng)?歷的困難?和挑戰(zhàn)上?的。__?__自治?區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部?市場運作?住宅項目?是我設(shè)計?的第一個?高層建筑?設(shè)計項目?，此項目?總層數(shù)為?____?層，一層?架空，二?層、三層?停車庫，?其中設(shè)置?轉(zhuǎn)換層位?于三層。?這對我來?說是個巨?大的挑戰(zhàn)?。因為學(xué)?校所學(xué)的?專業(yè)知識?都是最基?礎(chǔ)的，而?到了實際?工作當(dāng)中?又是另一?個層次，?它所要求?的有很大?的不一樣?。首先，?我從熟悉?各種設(shè)計?規(guī)范和法?律法規(guī)入?手，以確?保設(shè)計的?產(chǎn)品在質(zhì)?量安全方?面得到最?大的保障?。之后，?我虛心向?單位里資?深的前輩?請教學(xué)習(xí)?，做到不?恥下問，?把心中的?疑難問題?一一解決?。經(jīng)過學(xué)?習(xí)他人的?設(shè)計構(gòu)思?，仔細研?究揣摩，?取長補短?。最終，?才根據(jù)項?目的要求?、實際情?景。一步?一步地將?自我的設(shè)?計理念和?思路在作?圖中體現(xiàn)?出來。這?個過程是?漫長而曲?折的，同?時，它也?為我以后?的設(shè)計工?作邁出了?堅實的一?步。在?完成新項?目設(shè)計工?作的同時?，我還要?開展許多?設(shè)計的后?續(xù)工作。?比如要對?審圖公司?的審查意?見逐一答?復(fù);對于?施工隊伍?在項目施?工過程中?遇到的各?種實際問?題，及時?處理，以?保證項目?的建設(shè)順?利進行。?整個項目?設(shè)計過程?中面臨著?巨大的挑?戰(zhàn)和壓力?。為了不?影響正常?運轉(zhuǎn)，我?不畏困難?，不斷努?力提高自?我的工作?效率，意?和同事加?強溝通、?協(xié)調(diào)，合?理安排工?作時間，?制定出項?目的出圖?時間表，?按時按質(zhì)?地完成了?各項設(shè)計?任務(wù)，得?到了領(lǐng)導(dǎo)?、同事以?及建設(shè)單?位的贊揚?和肯定。?四、學(xué)?習(xí)和創(chuàng)新?戰(zhàn)勝困?難和理解?挑戰(zhàn)的勇?氣和決心?來自于不?斷地學(xué)習(xí)?。在學(xué)習(xí)?方面，我?相信收獲?與付出是?成正比的?，所以我?一向注重?業(yè)務(wù)專業(yè)?知識的學(xué)?習(xí)，堅持?把學(xué)習(xí)作?為自我完?善和提高?的重要途?徑，經(jīng)過?理論與實?踐相結(jié)合?，使業(yè)務(wù)?水平得到?進一步的?提高。?建筑行業(yè)?是一個高?速發(fā)展的?行業(yè)，建?筑材料技?術(shù)更是日?新月異的?發(fā)展。所?以，為了?適應(yīng)社會?的發(fā)展，?時代的提?高，我一?向都在不?斷加強理?論學(xué)習(xí)，?拓展知識?領(lǐng)域，進?行知識更?新。經(jīng)過?幾年來的?學(xué)習(xí)和實?踐，不僅?僅專業(yè)知?識得到了?必須的拓?展，并且?利用專業(yè)?知識解決?實際問題?的本事也?得到了進?一步的提?高。我將?在今后的?工作中加?強理論學(xué)?習(xí)，不斷?充實及加?固自我專?業(yè)技術(shù)知?識，更充?分了解和?掌握多元?化的專業(yè)?理論，豐?富了自我?的知識面?。20?23年建?筑設(shè)計專?業(yè)實習(xí)生?的實習(xí)總?結(jié)范文（?二）在?公司領(lǐng)導(dǎo)?及各位同?事的支持?與幫忙下?，我嚴(yán)格?要求自我?，按照公?司的要求?，較好地?完成了自?我的本職?工作;在?此對公司?各位領(lǐng)導(dǎo)?及各位同?事表示衷?心的感激?，感激公?司給我一?個展示自?我的機會?。經(jīng)過這?段時間的?工作與學(xué)?習(xí)，在專?業(yè)技能上?、思想上?都有了較?大的改變?，現(xiàn)將今?年的工作?情景總結(jié)?如下。?一、建筑?設(shè)計工作?的認識與?學(xué)習(xí)在?剛剛開始?工作的時?候，我盡?快適應(yīng)工?作的環(huán)境?，融入到?____?這個團體?中。在領(lǐng)?導(dǎo)及各位?同事的關(guān)?懷、支持?與幫忙下?，認真學(xué)?習(xí)鋼結(jié)構(gòu)?設(shè)計知識?，不斷提?高自我的?專業(yè)水平?，積累經(jīng)?驗。異常?是對于鋼?結(jié)構(gòu)設(shè)計?的理念，?由初步的?認識上升?到更高層?次的水平?。學(xué)了提?工程量，?工程量報?價，門式?剛架的設(shè)?計，經(jīng)過?做這些工?作，對鋼?結(jié)構(gòu)輕型?房屋設(shè)計?的認識逐?步提高，?各構(gòu)件的?連接與設(shè)?計更加全?面、經(jīng)濟?合理。?在此期間?，經(jīng)過辦?理資質(zhì)升?級文件，?整理簡單?的資料，?鍛煉了耐?性，認識?到做任何?工作都要?認真、負?責(zé)、細心?，處理好?同事間的?關(guān)系，與?集團各部?門之間聯(lián)?系的重要?性。經(jīng)過?不斷學(xué)習(xí)?與實踐，?將所學(xué)的?理論知識?加以應(yīng)用?，逐步提?高完善自?我的專業(yè)?技能，領(lǐng)?會設(shè)計工?作的核心?，追求卓?越，精益?求精，不?遺余力”?的企業(yè)口?號，為_?___的?發(fā)展多做?貢獻。?二、加強?自身學(xué)習(xí)?，提高專?業(yè)知識水?平經(jīng)過?今年的工?作，使我?認識到自?我的學(xué)識?、本事和?閱歷還很?欠缺，所?以在工作?和學(xué)習(xí)中?不能掉以?輕心，要?更加投入?，不斷學(xué)?習(xí)，向書?本學(xué)習(xí)、?向周圍的?領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)?，向同事?學(xué)習(xí)，這?樣下來感?覺自我還?是有了必?須的提高?。經(jīng)過不?斷學(xué)習(xí)、?不斷積累?，已具備?了必須的?設(shè)計工作?經(jīng)驗，能?夠以正確?的態(tài)度對?待各項工?作任務(wù)，?熱愛本職?工作，認?真努力_?___到?實際工作?中去。進?取提高自?身各項專?業(yè)素質(zhì)，?爭取工作?的進取主?動性，具?備較強的?專業(yè)心，?職責(zé)心，?努力提高?工作效率?和工作質(zhì)?量。三?、存在的?問題和今?后努力方?向今年?的工作中?，本人能?敬業(yè)愛崗?、不怕吃?苦、進取?主動、全?身心的投?入工作中?，取得了?一些成績?，但也存?在一些問?題和不足?，由于剛?剛步入社?會開始工?作，經(jīng)驗?不足，異?常是設(shè)計?工作是相?比較較艱?苦的工作?，在工作?中邊學(xué)習(xí)?邊實踐，?要多動腦?筋，認真?看圖紙、?看懂看透