2023教師節(jié)教育工作會(huì)議講話稿供借鑒

教師節(jié)教育工作會(huì)議講話稿供借鑒今天是第**個(gè)教師節(jié)，區(qū)委、區(qū)政府決定召開全區(qū)教育工作大會(huì)，具有特殊重要的意義。今天會(huì)議的主要任務(wù)是回顧總結(jié)近年來教育發(fā)展取得的成績，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在教育教學(xué)工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，尋找存在的差距和不足，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，再添措施、再鼓干勁，奮力推動(dòng)**教育事業(yè)再上新臺階。前面，我們對教育教學(xué)工作先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行了隆重表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在此，我代表區(qū)委、區(qū)政府，向受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！向全區(qū)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向長期以來關(guān)心支持我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！下面，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府討論意見，我講三個(gè)方面。一、發(fā)揚(yáng)成績，再鼓干勁，增強(qiáng)加快教育發(fā)展的信心和決心教育是關(guān)系社會(huì)進(jìn)步、學(xué)生成長、家庭幸福的民生大事。加快教育發(fā)展，是踐行群眾路線、維護(hù)群眾利益的重要舉措。近年來，區(qū)委、區(qū)政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，特別是區(qū)**次黨代會(huì)把加快教育發(fā)展作為三項(xiàng)重點(diǎn)突破的工作之一，持續(xù)加大教育投入，出臺了一系列加快教育發(fā)展的措施辦法，著力優(yōu)化教育布局，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)廣大教職人員的積極性，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，全區(qū)教育工作取得顯著成績，為創(chuàng)辦人民滿意的教育打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。——教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)重要突破。我們出臺了《關(guān)于加快教育發(fā)展的決定》，采取加大投入、優(yōu)化布局、創(chuàng)新模式、深化改革等一系列措施辦法，著力提升教育教學(xué)質(zhì)量，三年跨出了三大步。今年全區(qū)高考二本上線人數(shù)首次突破**大關(guān)，達(dá)到**人，上線率**%，在**年二本上線**人、上線率**%的基礎(chǔ)上翻了一番，在全市的排名從第五名躍升到第一名；本科錄取人數(shù)達(dá)到*人，錄取率**%，創(chuàng)歷史最高水平。中考六科合格率達(dá)到**%，高出全市4.72個(gè)百分點(diǎn)，排名全市第一，比**年提高了4個(gè)百分點(diǎn)；中考600分以上考生達(dá)到574人，排名全市第一，比**年增加了**6人。小學(xué)畢業(yè)測試雙科合格率達(dá)到58.9%，比**年提高了14.6個(gè)百分點(diǎn)。我區(qū)榮獲“**—**年全市中小學(xué)教育質(zhì)量一等獎(jiǎng)”。——學(xué)校布局逐步優(yōu)化完善。區(qū)財(cái)政在十分困難的情況下，自籌資金1.5億多元，新建了**，徹底解決了長期困擾我們的城區(qū)上學(xué)難、大班額問題。近三年，教育投入分別占全區(qū)大口徑財(cái)政收入的13.3%、20.44%、23.83%，全區(qū)新建校舍面積*萬平方米。積極推進(jìn)寄宿制學(xué)校建設(shè)，按照高中向城區(qū)集中、初中向重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中、小學(xué)向一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)和重點(diǎn)村集中的原則，切實(shí)發(fā)揮教育資源的最大效益。目前，全區(qū)有60所中小學(xué)開設(shè)了食堂，36所中心小學(xué)建立了衛(wèi)生室，40所學(xué)校實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)“班班通”，辦學(xué)條件得到顯著改善?！逃芾砉ぷ鞑粩嘁?guī)范。在全區(qū)中小學(xué)堅(jiān)持月考、統(tǒng)考、會(huì)考制度，建立健全以質(zhì)量為核心的教育評價(jià)體系，實(shí)行教育教學(xué)質(zhì)量逐年級、逐階段倒逼交賬機(jī)制，大張旗鼓表彰獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)成績優(yōu)秀的學(xué)校和教師，形成了校際之間、教師之間趕學(xué)比超的良好局面，教育內(nèi)部活力充分激發(fā)，教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升。制定出臺了義務(wù)教育階段學(xué)校劃片招生、對口入學(xué)辦法，嚴(yán)格控制盲目擇校行為，促進(jìn)教育公平。全面落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校營養(yǎng)改善計(jì)劃，“兩基”成果不斷鞏固提高，適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%。加強(qiáng)學(xué)校安全管理，積極創(chuàng)建和諧校園。認(rèn)真落實(shí)國家各項(xiàng)貧困學(xué)生資助政策。建立健全了學(xué)校日常管理、考勤考核、財(cái)務(wù)管理等一系列制度，積極推進(jìn)校務(wù)、財(cái)務(wù)公開和民主管理。加強(qiáng)留守兒童關(guān)心關(guān)愛，特殊教育、職業(yè)教育穩(wěn)步發(fā)展?！處熽?duì)伍得到全面加強(qiáng)。實(shí)行校長競爭上崗、任期責(zé)任、末位淘汰制，強(qiáng)化對校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的選拔、考核、任用，把一大批負(fù)責(zé)任、懂教學(xué)、會(huì)管理、能干事的教師選拔到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位，建立了能上能下的用人機(jī)制。切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，**年以來通過大學(xué)生就業(yè)、農(nóng)村特崗教師、“三支一扶”等公開選拔考試，補(bǔ)充教師**名，全部充實(shí)到農(nóng)村教學(xué)一線。扎實(shí)開展師德師風(fēng)大宣講和名教師名校長評選活動(dòng)，積極落實(shí)教師績效工資、教學(xué)成績優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，綜合教學(xué)成績、獲獎(jiǎng)情況、在農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校任教時(shí)間等因素，連續(xù)兩年實(shí)行城區(qū)空編教師公開選考制度，營造了風(fēng)清氣正的教育教學(xué)環(huán)境。積極開展拜師結(jié)對、以老帶新、一對一幫扶等活動(dòng)，采取“走出去、請進(jìn)來、區(qū)域內(nèi)培訓(xùn)”等方式，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，教師業(yè)務(wù)技能和教學(xué)水平不斷提升?！褶k教育快速有序發(fā)展。制定了《關(guān)于鼓勵(lì)支持民辦教育發(fā)展的實(shí)施意見》和《民辦教育管理辦法》，出臺了土地劃撥、教師聘用等多項(xiàng)優(yōu)惠政策，進(jìn)一步激發(fā)社會(huì)各界人士參與民辦教育發(fā)展的信心和決心。通過招商引資，在**建成了占地133畝、總投資達(dá)3.3億元的*學(xué)校，**年秋季學(xué)期開始招生，該校首屆初中畢業(yè)生中考平均分排名全市第一，成為民辦教育的標(biāo)兵。**中學(xué)教學(xué)質(zhì)量逐年提升。民辦教育已涵蓋全區(qū)基礎(chǔ)教育各個(gè)階段，形成了民辦教育與公辦教育優(yōu)勢互補(bǔ)、競相發(fā)展的格局。——辦學(xué)特色更加鮮明突出。堅(jiān)持把立德樹人作為學(xué)校德育工作的主題來抓，結(jié)合地方特色，根據(jù)學(xué)生成長階段，組織編寫了地方性中小學(xué)德育教材，內(nèi)容涵蓋文明禮儀、習(xí)慣養(yǎng)成、感恩勵(lì)志、社會(huì)主義核心價(jià)值教育及愛國主義教育等29個(gè)方面，免費(fèi)發(fā)放到10萬名中小學(xué)生手中。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極開展“三風(fēng)四校”評優(yōu)、國學(xué)經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，突出音體美特色教育，辦學(xué)品位逐步提高，全區(qū)共建成2所省級示范性幼兒園、9所市級示范性學(xué)校、**所區(qū)級示范性學(xué)校。——尊師重教氛圍日趨濃厚。區(qū)委、區(qū)政府定期聽取教育工作情況匯報(bào)，堅(jiān)持每年召開全區(qū)教育工作大會(huì)，研究解決教育發(fā)展突出問題。區(qū)財(cái)政每年安排*萬元教育發(fā)展專項(xiàng)資金，加大教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極鼓勵(lì)支持教育發(fā)展，努力改善住房困難教師住宿條件，為符合條件的教師提供*套限價(jià)商品房，全區(qū)上下形成了重視教育發(fā)展的共識，社會(huì)各界關(guān)心支持教育發(fā)展的氛圍進(jìn)一步濃厚，合力推進(jìn)教育發(fā)展的良好局面逐步形成。這些成績的取得，是全區(qū)上下齊心協(xié)力、真抓實(shí)干的結(jié)果，是廣大教師和教育工作者潛心育人、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果，是社會(huì)各界關(guān)心教育、支持教育的結(jié)果，也是四大班子領(lǐng)導(dǎo)高度重視、分管領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門精心苦抓的結(jié)果。在肯定成績的同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識到，我區(qū)教育管理水平、辦學(xué)質(zhì)量與周邊教育發(fā)達(dá)縣區(qū)相比，與廣大群眾對優(yōu)質(zhì)教育的強(qiáng)烈愿望相比，還有一定差距。一是教育質(zhì)量還需進(jìn)一步提高。今年高考取得較大突破，這是與我們過去比、與市內(nèi)其他縣比的結(jié)果，但與省內(nèi)教育先進(jìn)的*等縣相比，高考上線率差距很大。二是城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡問題依然突出。隨著城鄉(xiāng)一體化步伐加快，大量農(nóng)村學(xué)生選擇進(jìn)城上學(xué)，農(nóng)村校舍閑置現(xiàn)象日益嚴(yán)重，雖然城區(qū)新增了6所學(xué)校，但舊城區(qū)學(xué)校部分班級仍高于標(biāo)準(zhǔn)班額，生均校園面積依然狹小。幼兒教育發(fā)展滯后，大多數(shù)民辦幼兒園教學(xué)場地狹小、教師良莠不齊，辦園條件比較落后。一些邊遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)教育資源還十分薄弱，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)步伐需進(jìn)一步加快。三是師資隊(duì)伍整體素質(zhì)還需進(jìn)一步提升。近年來，通過各類公開選拔考試，一大批高校畢業(yè)生充實(shí)到了農(nóng)村教學(xué)一線，一批教師通過公開選考到城區(qū)學(xué)校任教，從數(shù)量上基本滿足了教育教學(xué)的需求，但教師隊(duì)伍素質(zhì)與建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)的目標(biāo)還有很大差距。一些教師不安心工作，“走讀”現(xiàn)象突出，在外亂辦補(bǔ)習(xí)班，個(gè)別年輕教師責(zé)任性不強(qiáng)，缺乏敬業(yè)精神，工作吊兒郎當(dāng)，不鉆研業(yè)務(wù)，社會(huì)影響很差。一些教師從教多年，本來到了出經(jīng)驗(yàn)、出成果、帶新人的黃金階段，但職稱評上了，待遇享受了，工作卻滑坡了，有的甚至放棄了一線教學(xué)，這都有悖于我們評定職稱的初衷。相當(dāng)一部分學(xué)校在教育教學(xué)工作上存在著鞭打快牛、苦樂不均、出勤不出力、出力不出績和干多干少一個(gè)樣的問題。四是家庭教育嚴(yán)重缺失。一些家長思想認(rèn)識有偏差，認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和教師的事情，對孩子的教育漠不關(guān)心，推卸責(zé)任，家長與教師之間缺乏有效的溝通，不主動(dòng)參與對孩子的教育管理；一些家長對孩子疏于管理，缺乏與孩子間的溝通，整天沉迷于打麻將、飲酒、游玩等娛樂活動(dòng)，這些不良習(xí)氣對孩子的健康成長極為不利；一些家長將孩子從農(nóng)村轉(zhuǎn)到城區(qū)上學(xué)，對孩子的教育監(jiān)管不力，個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了厭學(xué)、逃課、上網(wǎng)等現(xiàn)象，有的甚至與社會(huì)上的閑雜人員混在一起，沾染上一些社會(huì)惡習(xí)。對于這些問題，我們必須引起高度重視，采取有力措施，切實(shí)加以解決。二、突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，努力推動(dòng)教育工作再上新臺階當(dāng)前，我區(qū)正處在加快發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，全社會(huì)對教育的關(guān)注和期望越來越高。我們要進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感，順應(yīng)群眾期盼，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，努力實(shí)現(xiàn)由教育大區(qū)向教育強(qiáng)區(qū)的跨越。重點(diǎn)抓好五個(gè)方面的工作：（一）以素質(zhì)教育為先導(dǎo)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。要牢固樹立質(zhì)量意識，大力弘揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)苦抓、教師苦教、學(xué)生苦學(xué)、社會(huì)苦幫的“四苦”精神，樹立“穩(wěn)保全市第一、趕超全省高考名縣”的目標(biāo)。要遵循教育規(guī)律。注重從抓起始年級、抓課堂教學(xué)、抓薄弱學(xué)科做起，防止只抓高中，放松忽視小學(xué)和初中；糾正只抓畢業(yè)年級，放松中低年級；杜絕只抓會(huì)考、高考科目，放松其它科目的問題。大力開展課堂教學(xué)改革，向課堂要效益，把質(zhì)量的提升落實(shí)到每一堂課、每一個(gè)環(huán)節(jié)，把教學(xué)管理貫穿到提高教育質(zhì)量的全過程。要堅(jiān)持德育為先。要注重對學(xué)生理想信念、民族精神、行為養(yǎng)成、誠實(shí)守信和心理健康的教育，將德育教育融入學(xué)校課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，教育學(xué)生從小養(yǎng)成遵守社會(huì)公德、社會(huì)規(guī)范的習(xí)慣，從自我做起、從身邊做起、從小事做起，加強(qiáng)行為習(xí)慣的訓(xùn)練和培養(yǎng)。通過小手拉大手、孩子影響家庭、校風(fēng)影響社會(huì)風(fēng)氣，不斷優(yōu)化孩子高尚品格形成的社會(huì)環(huán)境。要高度重視家庭教育。我們常說：父母是孩子的第一任教師，家庭是人生成長的搖籃。家長要騰出更多的時(shí)間，花費(fèi)更多的心思，加強(qiáng)對孩子的教育，這是每個(gè)家長對子女的責(zé)任。家長要學(xué)會(huì)與孩子溝通，通過言傳身教，把理性的教化、愛的滋潤、美的熏陶有機(jī)融為一體，傾注到孩子的成長過程，指導(dǎo)孩子在做事中開智明理。要尊重理解孩子，以平等的眼光看待孩子，尊重孩子的愛好興趣，給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自我的空間。要建立家校聯(lián)系制度，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育工作機(jī)制，通過舉辦家長開放日、增加召開家長會(huì)的次數(shù)、班主任開展家訪等活動(dòng)，加強(qiáng)與家長之間的溝通交流，使家長及時(shí)了解孩子的閃光點(diǎn)和存在的問題，搭建教師、學(xué)生和家長之間的交流平臺，更好地將學(xué)校和家庭聯(lián)系起來，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長，共同提升教學(xué)質(zhì)量。要突出育人為本。根據(jù)各階段教育的不同特點(diǎn)，注重把品德、智力、知識、能力統(tǒng)一納入學(xué)生評價(jià)體系，尊重學(xué)生的人格和個(gè)性特長，教育和引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。要定期組織開展多種形式的教研教改活動(dòng)，通過觀摩學(xué)習(xí)、專題研討等方式，努力推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。（二）以提升基礎(chǔ)為重點(diǎn)，促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。我們不能只滿足于學(xué)生“有學(xué)上”的現(xiàn)狀，還要實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生“上好學(xué)”的愿望。必須合理配置教育資源，努力提升辦學(xué)層次，盡可能滿足群眾多樣化教育需求。要突出發(fā)展高中教育。積極推進(jìn)高中新課程改革，更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念，推動(dòng)高中教育內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、多元化發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒河北衡水、會(huì)寧等地先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)和成功做法，牢固樹立“一年高考三年抓”和“一年高考全程抓”的理念，確保*年全區(qū)高考二本上線人數(shù)達(dá)到1**0人，力爭突破1500人，上線率提高到**%，本科錄取人數(shù)突破2200人，重點(diǎn)本科錄取有突破性提升。要夯實(shí)提升義務(wù)教育。鞏固提高“兩基”成果，均衡配置基礎(chǔ)建設(shè)、硬件設(shè)施和師資力量等教育資源，全面提高義務(wù)教育的質(zhì)量和水平，力爭明年中考六科合格率達(dá)到*%，比上年提高3個(gè)百分點(diǎn)；小學(xué)畢業(yè)測試雙科合格率超過*%。要?jiǎng)?chuàng)新推動(dòng)職業(yè)教育。*年起，全省中等職業(yè)教育將實(shí)行全免學(xué)費(fèi)，我們要搶抓政策機(jī)遇，進(jìn)一步擴(kuò)大職業(yè)教育招生規(guī)模。大力推廣工學(xué)結(jié)合、校企合作、企業(yè)化辦學(xué)的模式，統(tǒng)籌使用新型職業(yè)農(nóng)民培育、再就業(yè)培訓(xùn)、雨露計(jì)劃、“兩后生”學(xué)歷教育等項(xiàng)目資金，廣泛開展職業(yè)技能培訓(xùn)，不斷提高待崗人員的就業(yè)能力和致富本領(lǐng)。要普及加強(qiáng)學(xué)前教育。深化辦園體制改革，積極探索“公助民辦”的辦園模式，規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為，支持各鄉(xiāng)鎮(zhèn)利用中小學(xué)布局調(diào)整的富余校舍及社會(huì)資源，改擴(kuò)建或新建一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，有效緩解“入園難”問題。要加快特殊教育學(xué)校建設(shè)，保障殘疾兒童平等接受教育，大力促進(jìn)教育公平。要協(xié)調(diào)推進(jìn)民辦教育。加大民辦教育發(fā)展政策措施的落實(shí)力度，確保民辦學(xué)校在建設(shè)用地、教師職稱評聘、評優(yōu)選先、學(xué)生補(bǔ)助資助等方面與公立學(xué)校同等對待。通過落實(shí)各類優(yōu)惠政策，引導(dǎo)更多民間資金投資發(fā)展教育，為民辦教育發(fā)展創(chuàng)造更加平等、寬松的環(huán)境。（三）以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手，造就一批名師名校長名學(xué)校。我區(qū)教育工作與教育強(qiáng)縣相比，既在整體教學(xué)質(zhì)量上有差距，更在名師名校建設(shè)上有差距。我們要把造就名師名校作為提升全區(qū)教育的戰(zhàn)略工程來抓，著力做大做強(qiáng)**教育品牌。要努力造就名校長。一名好校長就會(huì)造就一所好學(xué)校。各級學(xué)校校長都要善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，帶頭上課、聽課、評課，帶動(dòng)和促進(jìn)全體教師潛心抓教學(xué)、深入抓教改。要敢負(fù)責(zé)、敢管理，會(huì)負(fù)責(zé)、會(huì)管理，做懂得教育規(guī)律，善于抓好教育管理的行家里手，通過大力培養(yǎng)鍛煉，真正造就一批德才兼?zhèn)洹⒏矣趽?dān)當(dāng)、管理有方、成績優(yōu)良、群眾稱贊的校長隊(duì)伍。要著力培育名教師。教師是人類靈魂的工程師，是社會(huì)尊崇、學(xué)生敬仰的崇高職業(yè)。廣大教師要把學(xué)為人師、行為世范作為人生信條。要切實(shí)肩負(fù)起立德樹人、教書育人的崇高使命，以淵博的學(xué)識、高尚的品德感染學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，努力做教育改革的先行者和學(xué)生成長的領(lǐng)路人，做人民滿意的好老師。要進(jìn)一步完善名師評選辦法和標(biāo)準(zhǔn)，積極開展骨干教師、學(xué)科帶頭人評選和教學(xué)能手評比活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，引導(dǎo)教師從“教學(xué)型”向“教研型”轉(zhuǎn)變，努力培養(yǎng)一批在區(qū)內(nèi)外、市內(nèi)外具有影響力的教學(xué)骨干。要著力培養(yǎng)名學(xué)生。加大對尖子生的培養(yǎng)鞏固，強(qiáng)化對邊緣生和臨界生的幫扶指導(dǎo)，大幅提升高考本科上線率，重點(diǎn)提升一本上線率和尖子生比例，力爭向全國名校輸送更多的優(yōu)秀學(xué)生。要著力打造名學(xué)校。強(qiáng)化名校意識，積極打造名牌學(xué)校。**今年高考二本上線人數(shù)582人，上線率達(dá)到50.87%，上了一個(gè)新臺階，為全區(qū)高考成績提升起到領(lǐng)頭羊的作用，但這與中考招生擇優(yōu)進(jìn)校的基礎(chǔ)和社會(huì)的期望相比，還有很大的潛力可以挖掘，要加大對學(xué)生的跟蹤培養(yǎng)和管理力度，力爭明年高考取得更好成績。**二中要以省級示范性高中的標(biāo)尺，在全市爭創(chuàng)一流，在全區(qū)樹立標(biāo)桿。兩水中學(xué)要乘勢而上，保持好勢頭，再上新臺階，實(shí)現(xiàn)新突破，積極創(chuàng)建市級示范性高中，在全市爭位次、創(chuàng)特色。**中學(xué)也要勇于爭先，鞏固成果，不斷提高辦學(xué)水平。各級中小學(xué)校都要下苦功、強(qiáng)管理、提質(zhì)量，在同類學(xué)校中爭上游、促發(fā)展，積極爭創(chuàng)區(qū)級、市級示范學(xué)校。（四）以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，不斷深化教育教學(xué)管理。改革是教育發(fā)展的根本動(dòng)力。要加快考試制度改革。緊密結(jié)合國務(wù)院公布的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，以高考招生改革為契機(jī)，大力深化高中課程改革。要積極順應(yīng)考試招生制度改革的新形勢，積極研究政策導(dǎo)向，指導(dǎo)學(xué)?？茖W(xué)合理安排課程和教學(xué)進(jìn)度，促進(jìn)學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生全面發(fā)展做好各方面的準(zhǔn)備，不斷增強(qiáng)教育發(fā)展的動(dòng)力和活力。要加快完善評價(jià)體系。今后，我們在學(xué)校和教師的業(yè)績考核中要高度重視教學(xué)成績，高中主要看二本上線人數(shù)、上線率和考取名牌大學(xué)的學(xué)生數(shù)；初中主要看向高中輸送的優(yōu)質(zhì)生源數(shù)，小學(xué)主要看向初中輸送的優(yōu)質(zhì)生源數(shù)。對教師的考核重點(diǎn)看所教課程的合格率、平均分，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。要對教學(xué)成績突出、進(jìn)步較快的學(xué)校，繼續(xù)進(jìn)行重獎(jiǎng)；對教學(xué)成績優(yōu)秀的教師，要在職稱評聘、績效工資發(fā)放、工作選聘調(diào)動(dòng)、住房分配等方面予以傾斜。要深化教育教學(xué)改革。進(jìn)一步健全完善教師職稱評定和收入分配激勵(lì)機(jī)制，對教學(xué)成績差的教師嚴(yán)格實(shí)行末尾分流和待崗培訓(xùn)，真正體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬。要完善督導(dǎo)評估制度，下移重心，強(qiáng)化服務(wù)，把綜合督導(dǎo)與專項(xiàng)督查、定期檢查與隨機(jī)抽查緊密結(jié)合起來，全面考核和評估學(xué)校工作，引導(dǎo)各級各類學(xué)校健康發(fā)展。（五）以行風(fēng)建設(shè)為根本，營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。教育系統(tǒng)是一個(gè)特殊行業(yè)，育人環(huán)境至為重要。要狠抓師德師風(fēng)?？傮w來看，我區(qū)教師隊(duì)伍主流是好的，教學(xué)風(fēng)氣有所改善，但仍有一些教師心浮氣躁、不安心教學(xué)，熱衷于課后搞盈利性家教和辦補(bǔ)習(xí)班，熱衷于打麻將、喝酒、干私活，這樣的狀態(tài)，怎么能教好學(xué)生，怎么會(huì)取得好的成績，怎么提高一個(gè)班級、一個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)全區(qū)教育發(fā)展呢?因此，我們要積極探索建立師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，自覺抵制各種不良風(fēng)氣的影響，不斷提高教書育人水平。要狠抓校風(fēng)學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)，樹立嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、求真務(wù)實(shí)的校風(fēng)，樹立求知上進(jìn)、自強(qiáng)自立的學(xué)風(fēng)，以良好的校風(fēng)帶教風(fēng)，用嚴(yán)格的教風(fēng)促學(xué)風(fēng)。要狠抓行業(yè)行風(fēng)。堅(jiān)持辦清廉教育，完善教育收費(fèi)審批、公示等制度，把每一分錢都用到學(xué)校的發(fā)展上。認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，加大對學(xué)校經(jīng)費(fèi)的管理和審計(jì)，切實(shí)治理教育亂收費(fèi)，堅(jiān)決制止一些學(xué)校受利益驅(qū)動(dòng)違規(guī)給學(xué)生購買教輔材料的行為，絕不允許有違規(guī)收費(fèi)，絕不允許有任何變通。要對個(gè)別教師課堂上留一手，課余時(shí)間亂辦補(bǔ)習(xí)班的現(xiàn)象堅(jiān)決予以查處，切實(shí)維護(hù)教師的良好形象。要狠抓校園文化。優(yōu)化美化校園環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校精神文化、制度文化、行為文化、教育文化建設(shè)，積極開展“三風(fēng)四?！痹u優(yōu)、國學(xué)經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，突出音體美特色教育，大力培育有特色、有內(nèi)涵、有魅力的校園文化。三、強(qiáng)化舉措，靠實(shí)責(zé)任，凝聚建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)的工作合力教育承載著群眾對幸福生活的向往，寄托著全區(qū)58萬人民對美好未來的期盼。實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)區(qū)目標(biāo)，是全區(qū)上下的共同責(zé)任，必須集全民之智，舉全區(qū)之力，努力形成關(guān)心教育、支持教育的強(qiáng)大合力。一要以優(yōu)先發(fā)展的理念抓教育。區(qū)委、區(qū)政府將一如既往地把教育事業(yè)作為加快發(fā)展的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性的工作來抓，始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位不動(dòng)搖，工作重點(diǎn)向教育傾斜，項(xiàng)目支持向教育傾斜，經(jīng)費(fèi)投入向教育傾斜。教育部門要認(rèn)真研究教育工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷創(chuàng)新教育理念，優(yōu)化發(fā)展思路，改進(jìn)教學(xué)方法，積極探索符合教育規(guī)律和區(qū)情實(shí)際的辦學(xué)模式。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府要把教育工作放在心上，抓在手上，經(jīng)常進(jìn)學(xué)校門、問學(xué)校事、解學(xué)校難，真正為學(xué)校辦實(shí)事、辦好事。二要以爭先進(jìn)位的狀態(tài)抓教育。教育質(zhì)量永無止境，必須要有比學(xué)趕超、爭先進(jìn)位、永不滿足的競爭意識，始終要有前面有標(biāo)兵、后面有追兵的拼搏精神。教育部門一定要對全