應(yīng)用文寫作·總結(jié)課件

總結(jié)應(yīng)用文寫作總結(jié)應(yīng)用文寫作

總結(jié)就是回顧和檢查一個階段內(nèi)的工作、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況，進(jìn)行分析研究，找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并形成文字的應(yīng)用文。一、什么叫總結(jié)？總結(jié)的目的是對上階段的工作或任務(wù)加以分析研究，探求事物的發(fā)展的規(guī)律，把它上升到理性認(rèn)識，以指導(dǎo)下階段的實(shí)踐活動?？偨Y(jié)就是回顧和檢查一個階段內(nèi)的工作、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)任務(wù)的總結(jié)與計(jì)劃的關(guān)系

總結(jié)與計(jì)劃有著密切的、不可分割的關(guān)系。從總結(jié)的角度來看，總結(jié)是計(jì)劃執(zhí)行的結(jié)果，做總結(jié)既要以計(jì)劃為依據(jù)，也要對計(jì)劃做全面的檢查；從計(jì)劃的角度來看，計(jì)劃是上階段總結(jié)的發(fā)展，訂計(jì)劃在把上階段的總結(jié)作為依據(jù)，又是做好下階段工作的促進(jìn)。總結(jié)與計(jì)劃的關(guān)系總結(jié)與計(jì)劃有著密切的、不可分割二、總結(jié)的種類（一）工作匯報(bào)性質(zhì)的全面性總結(jié)（二）介紹經(jīng)驗(yàn)的專題總結(jié)（三）科學(xué)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)技術(shù)總結(jié)（四）個人學(xué)習(xí)、工作、生產(chǎn)體會的小結(jié)二、總結(jié)的種類（一）工作匯報(bào)性質(zhì)的全面性總結(jié)三、總結(jié)格式和的寫法

總結(jié)的格式主要有三部分：（一）標(biāo)題（二）正文（三）落款三、總結(jié)格式和的寫法總結(jié)的格式主要有三部分：

（1）標(biāo)題

全面工作總結(jié)的標(biāo)題包括單位名稱、時限和文種名稱。

《廣州市輕工業(yè)學(xué)校2005年工作總結(jié)》其他總結(jié)的標(biāo)題寫法比較靈活：有的突出中心《科技立廠人才興業(yè)》；有的概括內(nèi)容、范圍《除草膜對棉田除草的效果試驗(yàn)總結(jié)》；有的還加副標(biāo)題。單位名稱時限文種名稱（1）標(biāo)題全面工作總結(jié)的標(biāo)題包括單位名稱、（2）正文

第一部分：概括情況。

情況概述：簡要交代時間、背景、取得的主要成績、效果等，讓讀者了解全貌。

總結(jié)的正文大體上包括以下幾部分幾內(nèi)容：概括情況、分析情況、結(jié)論和意見（2）正文第一部分：概括情況?？偨Y(jié)的正文大體上包

第二部分：分析情況。

主要做法、經(jīng)驗(yàn)和體會：此為總結(jié)的重點(diǎn)。寫法沒有固定的格式：可先寫做法，再講體會和經(jīng)驗(yàn)；也可以把總結(jié)的內(nèi)容分成若干個問題，逐一地講做法，寫體會；還可以把這一段時間分成幾個階段，按時間順序來寫情況，談體會。

第二部分：分析情況。

第三部分：結(jié)論和意見。

存在問題和努力方向：可以寫得比較簡略，但應(yīng)中肯、切實(shí)、明確。第三部分：結(jié)論和意見。

單位名稱已經(jīng)在標(biāo)題出現(xiàn)的就不再寫。（3）落款（右下角）單位名稱已經(jīng)在標(biāo)題出現(xiàn)的就不再寫。（3）落款（右示例一

××中學(xué)高三（１）班班委會工作總結(jié)一學(xué)期來，我們班委會在學(xué)校和班主任的正確領(lǐng)導(dǎo)和熱情幫助下，帶領(lǐng)全班同學(xué)在德、智、體、美和勞動技術(shù)方面開展了一些工作，取得了一定的成績，歸納起來有以下幾點(diǎn)：一、明確學(xué)習(xí)目的，爭取全面發(fā)展進(jìn)入高三，很快就要畢業(yè)了，不少同學(xué)在家長和社會的影響下，對集體活動不夠關(guān)心了，一心只想學(xué)好書本知識，爭取升學(xué)。有部分同學(xué)自己感到基礎(chǔ)差，升學(xué)無望，就自暴自棄，學(xué)習(xí)松散。針對這種情況，我們召開了“一顆紅心兩種準(zhǔn)備”、“廣闊天地出人才”等主題班會，班級黑板報(bào)連續(xù)辦了十期，開展“四化在召喚”的問題討論和筆談，并請了一些校友來班介紹自己的感受。通過這些活動，全班同學(xué)端正了學(xué)習(xí)目的，激發(fā)了學(xué)習(xí)積極性，一致體會到，沒有正確的學(xué)習(xí)目示例一××中學(xué)高三（１）班班委會工作總結(jié)的和學(xué)習(xí)方法，是不可能成為“四有”人才的。由于正確處理了就業(yè)與升學(xué)之間的關(guān)系，原來學(xué)習(xí)不認(rèn)真的同學(xué)樹立了為四化而學(xué)的信心。我們班委會又及時組織干部對思想不正常的個別同學(xué)進(jìn)行幫助，與他交心通氣，共同提高，立志成為祖國最需要的人才。二、人人爭當(dāng)班級主人，新的班風(fēng)正在形成過去，我們班同學(xué)自己顧自己的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，班級工作班主任推一下動一下，班委缺乏主動性。本學(xué)期，我們在全國經(jīng)濟(jì)體制改革熱潮的影響下，配合學(xué)校提出的要做合格畢業(yè)生的要求，我們班委會反復(fù)討論，大家一致認(rèn)為：合格的畢業(yè)生要具有主人翁的思想，要使自己成為建設(shè)四化的合格人才，必須具備一定的工作能力和組織能力。因此，我們班委會在班長帶領(lǐng)下，工作主動積極，凡是學(xué)校布置的工作和班級日常事務(wù)，如反映教學(xué)情況、填寫教學(xué)日志、打掃衛(wèi)生、體育鍛煉等，都先由班委會討論研究、集體訂出措施，再征求班主任老師的意見和幫助，的和學(xué)習(xí)方法，是不可能成為“四有”人才的。由于正確處理了就業(yè)經(jīng)老師同意后，便分別由班委進(jìn)行工作，每次工作告一段落后，在班委會集體討論小結(jié)。由于我們班委吃苦在前，以身作則，在同學(xué)中間了解情況，與同學(xué)打成一片，全班的團(tuán)結(jié)氣氛很濃，要求進(jìn)步的同學(xué)越來越多，一大半同學(xué)寫了入團(tuán)申請書，六名同學(xué)光榮入團(tuán)，并成立了團(tuán)支部。后來，我們班委研究，認(rèn)為應(yīng)讓每個同學(xué)都成為班級主人，于是每天請一位同學(xué)值日，值日生可行使班長的職權(quán)，在這一天內(nèi)對班級負(fù)責(zé)，先由一些迫切要求進(jìn)步、關(guān)心集體的同學(xué)值日，再帶動大家，人人經(jīng)受鍛煉，人人兇做主人。我們的做法得到學(xué)校的肯定，我們班委會被評為先進(jìn)集體。三、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)我們班同學(xué)，一向熱愛體育。寄宿生每天堅(jiān)持早鍛煉，全班同學(xué)認(rèn)真上好每周兩節(jié)體育課，兩節(jié)鍛煉課，堅(jiān)持兩操（課間操、眼保健操）。一學(xué)期來，基本上沒有同學(xué)請病假，運(yùn)動會奪得了全年級總分第一名。班級還組織了得得籃球隊(duì)、足球隊(duì)和乒乓球隊(duì)，全班有80％的同學(xué)達(dá)標(biāo)。經(jīng)老師同意后，便分別由班委進(jìn)行工作，每次工作告一段落后，在

但一學(xué)期來班級工作還存在不足的地方：第一，班委會與團(tuán)支部工作配合不夠，有時互相重復(fù)，有時互相依賴。第二，班委中各個委員的工作情況不平衡，有的做得多些、有的做得少些。第三，班級活動還不夠豐富多采。以上成績，我們決心在新學(xué)期里發(fā)揚(yáng)，不足之處一定努力克服。我們一定要在校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的指導(dǎo)下，把班委會工作搞得更好。但一學(xué)期來班級工作還存在不足的地方：回答問題：1．按性質(zhì)和內(nèi)容分，這是篇什么總結(jié)？2．這篇總結(jié)的正文各個部分寫什么？工作匯報(bào)性全面總結(jié)

正文各個部分所寫的內(nèi)容是：概述情況部分，概括敘述了一學(xué)期來班委工作所取得的成績。分析情況部分，分條分點(diǎn)具體說明班委工作所取得的成績和收獲。結(jié)論和意見部分，分條分點(diǎn)說明班委工作還存在的問題，有待今后改進(jìn)?；卮饐栴}：工作匯報(bào)性全面總結(jié)正文各個部分所寫××師范學(xué)校第九屆藝術(shù)節(jié)總結(jié)

××市××師范學(xué)校第九屆藝術(shù)節(jié)于1997年5月7日至18日舉行，歷時12天。本屆藝術(shù)節(jié)在全校師生的共同努力下取得了圓滿成功。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、思想統(tǒng)一，組織有力。為搞好本屆藝術(shù)節(jié)，我校在3月12日即專門成立了以校長為組長、各部門負(fù)責(zé)人和各班班長為組員的籌備小組。經(jīng)過廣泛深入的宣傳，本屆藝術(shù)節(jié)“高品位、高質(zhì)量、高效益”的目標(biāo)成了全校師生的共同追求，保證了各項(xiàng)工作都能及時落實(shí)到位。二、內(nèi)容豐富，推陳出新。本屆藝術(shù)共設(shè)有六項(xiàng)內(nèi)容，包括開幕式暨音舞組教師專場演出、迎香港回歸演講比賽、童話劇專場演出、學(xué)生“彈、唱、跳、畫”四項(xiàng)技能綜合比賽、師生書畫作品展、閉幕式暨學(xué)生文藝匯演。這些內(nèi)容涉及到音樂、舞蹈、書法、美術(shù)、演講、表演、創(chuàng)編等很多方面。籌備小組成員積極發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，注重內(nèi)容的推陳出新，本屆藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容有一半是新創(chuàng)作的。譬如，音舞組教師專場演出、學(xué)生“彈、唱、跳、畫”四項(xiàng)技能綜合比賽、童話劇專場演出等三項(xiàng)活動在我校藝術(shù)節(jié)中均屬首次舉辦。示例二××師范學(xué)校第九屆藝術(shù)節(jié)總結(jié)示例二三、參與面廣，質(zhì)量高。經(jīng)初步統(tǒng)計(jì)，全校師生不僅人人參與，而且直接參與本屆藝術(shù)節(jié)六項(xiàng)重大活動的就高達(dá)近兩千人次，平均每人要直接參與三項(xiàng)活動。參與本屆藝術(shù)節(jié)的人數(shù)和人次在歷屆藝術(shù)節(jié)中均是最多的。節(jié)目質(zhì)量高、精彩紛呈是本屆藝術(shù)節(jié)的又一重要特點(diǎn)。例如，同學(xué)們自編自演的十個童話劇經(jīng)錄音剪輯后在市人民廣播電臺《紅蜻蜓》節(jié)目中逐一播出。童話劇《森木編輯部》還被市電視臺選中參加了市“慶六一”文藝晚會。這些固然與師生們思想重視，準(zhǔn)備充分有關(guān)，同時也說明了我校藝術(shù)教育的質(zhì)量上了一個新臺階。四、宣傳力度大，社會影響好。為了做好本屆藝術(shù)節(jié)的對外宣傳工作，籌備小組組織了藝術(shù)節(jié)宣傳報(bào)道班子。市電視臺、市人民廣播電臺、《××晚報(bào)》社等新聞媒體也對藝術(shù)節(jié)給予了極大的關(guān)注和支持，進(jìn)行了跟蹤報(bào)道，使本屆藝術(shù)節(jié)產(chǎn)生了前所未有的社會影響，得到了社會各界的一致贊譽(yù)，學(xué)校知名度也因此有了較大提高。在本屆藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功的同時，我們也清醒地看到了兩個方面的不足。一是學(xué)生軟筆書法水平還不盡如人意，書法教學(xué)有待進(jìn)一步加強(qiáng)；二是設(shè)置的活動項(xiàng)目過多，師生承擔(dān)的任務(wù)過重，對這期間的課堂教學(xué)略有影響。這些應(yīng)在以后的藝術(shù)節(jié)中注意克服。我們深信，本屆藝術(shù)節(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)一定能成為把我校藝術(shù)節(jié)越辦越好的重要基礎(chǔ)，勇于創(chuàng)新的××師范人一定會在以后的藝術(shù)節(jié)中收獲更多的成果！

三、參與面廣，質(zhì)量高。經(jīng)初步統(tǒng)計(jì)，全校師生不僅人人參與，而且寫總結(jié)的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)（一）忌片面。

（二）忌冗贅。

（三）忌籠統(tǒng)。

（四）忌夸張。

（五）忌矛盾。

寫總結(jié)的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)（一）忌片面。

堂上練習(xí)下列說法如有不對，請作解釋：

1．寫總結(jié)只須反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)就可以了。

2．總結(jié)應(yīng)詳細(xì)寫清楚過程，如記流水帳。

錯。寫總結(jié)應(yīng)有充實(shí)、正確的內(nèi)容即要有材料，材料和觀點(diǎn)統(tǒng)一。

錯?？偨Y(jié)需寫清楚過程但亦應(yīng)有分析和概括，既要全面，又要有重點(diǎn)。堂上練習(xí)下列說法如有不對，請作解釋：錯。寫總結(jié)應(yīng)有充3．寫總結(jié)應(yīng)報(bào)喜不報(bào)憂，便于以后工作。4．為了全面和清楚，總結(jié)應(yīng)多用材料，盡情地寫。

錯。總結(jié)是工作的全面回顧，不能只談成績和經(jīng)驗(yàn)，不談缺點(diǎn)和問題。

錯。寫總結(jié)對材料應(yīng)有選擇和取舍。數(shù)字、舉例不在多，而在能說明問題。3．寫總結(jié)應(yīng)報(bào)喜不報(bào)憂，便于以后工錯?？偨Y(jié)是工作的全面回寫一份個人上半學(xué)期專業(yè)課的學(xué)習(xí)總結(jié)要求：１．合于總結(jié)的寫作要求２．要有切身體會３．要概括出規(guī)律性４．300左右布置作業(yè)寫一份個人上半學(xué)期專業(yè)課的學(xué)習(xí)總結(jié)布置作業(yè)

第二章總結(jié)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識概要

內(nèi)容詳解

本章小節(jié)

第二章總結(jié)學(xué)1.了解總結(jié)的概念2.理解總結(jié)的作用3.掌握總結(jié)的結(jié)構(gòu)和語言特點(diǎn)及其要求。應(yīng)用文寫作·總結(jié)課件總結(jié)寫作

一、文種常識二、格式掃描三、寫法指要四、寫作須知五、相關(guān)鏈接

總結(jié)寫作一、文種常識

涵義：對以往工作進(jìn)行回顧、檢查、分析、研究，從中提煉出規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)，用以指導(dǎo)今后工作。特點(diǎn)：自我性、真實(shí)性、理論性、目的性一、文種常識總結(jié)的種類：總結(jié)的種類：二、格式掃描標(biāo)題：單位+時限+種類+文種正文：1.做法、體會（做了什么）

2.成績、經(jīng)驗(yàn)（做得怎樣）

3.問題、教訓(xùn)（分析評價(jià)）

4.努力方向、打算結(jié)構(gòu)形式：慣用式、條文式、標(biāo)題式、比較式、貫通式落款二、格式掃描標(biāo)題：單位+時限+種類+文種三、寫法指要前言：介紹基本情況，或交待主旨并作基本評價(jià)主體：工作內(nèi)容、做法、成績或經(jīng)驗(yàn)，問題、教訓(xùn)或體會結(jié)尾：歸納呼應(yīng)主題、指出努力方向、提出改進(jìn)意見或表示決心信心等三、寫法指要前言：介紹基本情況，或交待主旨并作基本評價(jià)

四、寫作須知深入實(shí)際、占有材料實(shí)事求是，一分為二主次分明，抓住重點(diǎn)善找規(guī)律，名實(shí)相符

四、寫作須知深入實(shí)際、占有材料五、相關(guān)鏈接計(jì)劃與總結(jié)的區(qū)別：計(jì)劃事前制定；總結(jié)在事中或事后進(jìn)行計(jì)劃是“一般將來時”；總結(jié)是“一般過去時”

計(jì)劃是工作藍(lán)圖；總結(jié)是對計(jì)劃實(shí)踐的檢驗(yàn)計(jì)劃要闡明“做什么、怎樣做、做到什么程度”；總結(jié)要闡明“做了什么、做了多少、做得怎樣”五、相關(guān)鏈接計(jì)劃與總結(jié)的區(qū)別：

通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，明確總結(jié)必須寫明

做了什么做了多少做得怎樣

計(jì)劃和總結(jié)的區(qū)別是本章的難點(diǎn)應(yīng)用文寫作·總結(jié)課件調(diào)查報(bào)告寫作

一、文種常識二、格式掃描三、寫法指要四、寫作須知五、相關(guān)鏈接調(diào)查報(bào)告寫作一、文種常識涵義：對發(fā)生的事件、問題與現(xiàn)象深入調(diào)查、分析、研究，將其結(jié)果寫成的報(bào)告類型：經(jīng)驗(yàn)性調(diào)查報(bào)告、問題性調(diào)查報(bào)告、論證性調(diào)查報(bào)告、說明性調(diào)查報(bào)告

一、文種常識調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)真實(shí)性針對性深刻性特點(diǎn)新穎性調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)真實(shí)性針對性深刻性特點(diǎn)新穎性+++++標(biāo)題

前言主體日期尾語

署名+二、格式掃描+++++標(biāo)題前主日尾語署+二、格式掃描三、寫法提要標(biāo)題：公文式標(biāo)題、文章式標(biāo)題前言：簡介式、概述式、提問式、議論式主體：

1.經(jīng)驗(yàn)性調(diào)查報(bào)告：成果+具體做法+經(jīng)驗(yàn)

2.問題性調(diào)查報(bào)告：問題+原因+意見+建議

3.論證性調(diào)查報(bào)告：情況+問題+意見

4.說明性調(diào)查報(bào)告：情況+成果+問題+建議尾語：

1.總結(jié)全文，深化主題

2.提出問題，啟迪思考

3.充滿激情，鼓舞人心三、寫法提要標(biāo)題：公文式標(biāo)題、文章式標(biāo)題

四、寫作須知調(diào)查報(bào)告的寫作要求：1.認(rèn)真調(diào)查，充分占有材料2.科學(xué)分析，揭示事物規(guī)律3.敘議結(jié)合，觀點(diǎn)材料統(tǒng)一四、寫作須知調(diào)查報(bào)告的寫作要求：五、相關(guān)鏈接調(diào)查報(bào)告的寫作過程：1.明確調(diào)查目的，確定調(diào)查方案2.深入細(xì)致調(diào)查，廣泛占有材料3.分析研究材料，從中提出觀點(diǎn)4.合理安排結(jié)構(gòu)，擬寫調(diào)查報(bào)告五、相關(guān)鏈接調(diào)查報(bào)告的寫作過程：

通過本章的學(xué)習(xí),明確調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)和寫法，運(yùn)用所學(xué)知識，能寫較為規(guī)范的調(diào)查報(bào)告。

第十一節(jié)述職報(bào)告一、述職報(bào)告的定義分析;二、述職報(bào)告的特點(diǎn)；三、述職報(bào)告的分類；四、述職報(bào)告的結(jié)構(gòu)和寫法。第十一節(jié)述職報(bào)告一、述職報(bào)告的定義分析;

述職報(bào)告是任職者向上級主管部門或所屬職工群眾陳述自己在一定任職時期內(nèi)履行職責(zé)情況的一種事務(wù)文書。述職報(bào)告既是任職者對自己任職期間所做工作的總結(jié)，又是任職者把自己履行職守情況向上級領(lǐng)導(dǎo)和所屬群眾的匯報(bào)。因此，從總體上來說，撰寫和評議述職報(bào)告，是實(shí)施干部管理科學(xué)化、民主化的一種重要方式。一、述職報(bào)告的定義分析述職報(bào)告是任職者向上級主管部門或所屬職工群眾陳述自己二、述職報(bào)告的特點(diǎn)自我評述性內(nèi)容規(guī)定性特定時限性述職報(bào)告是任職者個人向特定對象陳述自己履行崗位職責(zé)的情況，一般必須以第一人稱的口吻，對自己的工作情況進(jìn)行自我評述。述職報(bào)告的內(nèi)容總是根據(jù)任職者實(shí)際所擔(dān)任的某一職位和職責(zé)的履職標(biāo)準(zhǔn)，著重匯報(bào)個人履行某職的情況。而崗位的職責(zé)和目標(biāo)是國家規(guī)定的。因此是內(nèi)容有所限制。述職報(bào)告作為一種干部考核的制度，其使用期限也是有一定規(guī)范的。這不僅是指要在規(guī)定時間內(nèi)寫出述職報(bào)告，而且也包括述職報(bào)告反映履職情況所具有的特定的時間限制。二、述職報(bào)告的特點(diǎn)自我內(nèi)容特定述職報(bào)告是任職者個人向特定對象三、述職報(bào)告的分類就其表達(dá)形式來說口頭述職報(bào)告書面述職報(bào)告