體格鍛煉總結(jié)

體格鍛煉總結(jié)XXX體格鍛煉總結(jié)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與?！遍_學(xué)初，我們根據(jù)幼兒的年齡特點制定了體格鍛煉計劃，通過各種手段實施，促使幼兒身體和心理過程得到了全面發(fā)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、養(yǎng)成良好的鍛煉慣我班幼兒現(xiàn)在在活動前都知道要脫掉一件衣服，墊上毛巾，在活動中，知道遵守規(guī)則，知道不推，不擠，不搶其他小朋友手里的體育器械，這些良好的鍛煉慣都離不開我們平時不斷的叮囑和關(guān)照。二、注意適量運動很多小朋友玩嗨了之后，情緒就收不回來了。這個時候，我們都會提醒他們到邊邊上坐著休息一會兒，提醒他們只有適量的運動才會有利于身體健康。其中，我們特別注重個體差異性，對胖點，瘦點，能力弱的小朋友的要求也是因人而異的。三、注重小朋友的興趣我們班的小朋友特別喜歡鉆山洞，那我們也是經(jīng)常帶他們?nèi)ャ@山洞的，同時，體育器械也是小朋友自行選擇的。四、循序漸進(jìn)的展開活動幼兒隨著一天一天的成長，體質(zhì)也在不斷的增強。我們根據(jù)幼兒的這一現(xiàn)象，合理選擇游戲內(nèi)容，促進(jìn)幼兒身體各部位尤其是腿部肌肉的發(fā)展。如：從每天的散步活動開始，到走直路、曲路、到走平衡木、樓梯；從原地踏步走、向前走，到踮著腳尖走、蹲著走；從慢慢地走到快快走，都在逐步提高幼兒走的能力。我們都知道，冰凍三尺，非一日之寒。所以，小朋友的能力也得循序漸進(jìn)的來，急不得。一學(xué)期的時間匆匆而過，下學(xué)期將按照本班幼兒的特點，繼續(xù)扎實地展開各類體育活動，使幼兒的身體機能公道、健康地發(fā)展。XXX：幼兒園體格鍛煉總結(jié)2幼兒園體格鍛煉總結(jié)這一學(xué)期通過走、跑、跳、平衡、投擲、鉆爬、基本體操的體育鍛煉和活動，幼兒的身體素養(yǎng)和動作和諧能力都得到了明顯提高。運用運動的多種辦法激發(fā)幼兒的參與活動的興趣，提高了幼兒的主體性和積極性。一、體格鍛煉的具體形式1、晨間戶外活動：這里有隊列的練，韻律的動作的協(xié)調(diào)練，隊形的變換，自由選擇與集體體鍛游戲，較為系統(tǒng)的為幼兒進(jìn)行體鍛，幼兒的活動的動作的協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確度有了明顯的提高。2、集體體鍛活動：有目標(biāo)、有要求針對某一項目進(jìn)行有效的技能練，發(fā)展動作和體能，單一技能掌握較好。3、游戲活動：自由的戶外大型玩具和小型的自制玩具的各種身體動作的練，訓(xùn)練幼兒的不同部位的體格，整體的體格素質(zhì)有了明顯的提高。二、具體評估：1、走：能夠按照老師的要求根據(jù)隊列的變化一個跟著一個走，并且提高了集體生活的意識，做到了不掉隊、不張望、不擁擠、不搶先等；原地踏步基本上能抬頭挺胸、手腳協(xié)調(diào)了。2、跑：通過一系列的跑的游戲活動，幼兒的運動量提高的很快，在快跑距離為10—20米的活動中，大部分幼兒表現(xiàn)的較好，個別身體素質(zhì)較弱的幼兒也有了長足進(jìn)步。3、跳：在一系列跳的活動及冬季跳繩活動下，跳躍能力有所發(fā)展，部分幼兒學(xué)會了單腳跳，也有極少幼兒不能達(dá)到目標(biāo)，需求多加指導(dǎo)操演。4、平衡能力得到了比較好的協(xié)調(diào)發(fā)展。5、投擲：幼兒非常喜歡玩自制的球類器械，投擲能力提高也很快。6、鉆爬：手腳著地屈膝爬的動作表現(xiàn)的非常靈活。7、基本體操：大多幼兒能夠有精神的做操，動作到位、整齊，也有部分幼兒不夠和諧，需加強指導(dǎo)?？傊?，通過本學(xué)期來的一系列活動，每一個幼兒都在原有的基礎(chǔ)上有了一定的提高，體質(zhì)也增強了。但今后還需通過各類教學(xué)活動及戶外鍛煉的活動，不斷地提高幼兒動作和諧性和靈活性，增強幼兒的身體素養(yǎng)。篇三：2012年春學(xué)期中班體格鍛煉總結(jié)本學(xué)期我們繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指南，以幼兒的發(fā)展為根本，根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動的規(guī)律，以多種形式開展