常見急救知識培訓(xùn)心得體會(huì)

第第頁常見急救學(xué)問培訓(xùn)心得體會(huì)從某件事情上得到收獲以后，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么問題來了，應(yīng)當(dāng)如何寫心得體會(huì)呢？這次帥氣的我為您整理了常見急救學(xué)問培訓(xùn)心得體會(huì)【優(yōu)秀10篇】，在大家參照的同時(shí)，也可以共享一下給您最好的伙伴。常見急救學(xué)問培訓(xùn)心得體會(huì)篇一1、交了一群好伙伴。我們來自不同的地方，但相同的事業(yè)給了我們共同的目標(biāo)。這幾天我們一起生活，相互學(xué)習(xí)，相互幫忙，相互學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。不僅增長了相互了解和友情，還交流了思想和成果。特別是在小組活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)中，大家暢所欲言，激發(fā)思維，開闊視野，啟迪思想，達(dá)到共同進(jìn)步，共同提高的目的。2、學(xué)到了一個(gè)好技能。人生如此美好，但意外總是不期而至。假如你不想它發(fā)生，它總是在等待機(jī)會(huì)。為了普及和把握急救技能，在紅十字會(huì)工作后學(xué)習(xí)急救學(xué)問成為我猛烈的愿望。這一次紅十字會(huì)給我們供應(yīng)了一個(gè)難忘而寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我很珍惜。從開班，到理論講課，到拓展訓(xùn)練，到實(shí)際操作，我都努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，做好每一個(gè)學(xué)習(xí)筆記，免得錯(cuò)過老師教的東西；充分利用課余時(shí)間，組織羅田同學(xué)咨詢認(rèn)得的同學(xué)，引導(dǎo)他們實(shí)踐實(shí)踐技能；同時(shí)，要求同學(xué)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問準(zhǔn)備試講課件。經(jīng)過七天的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，羅田的同學(xué)把握了急救技能，表現(xiàn)良好，考試及格。3、表現(xiàn)出一種精神。在學(xué)習(xí)期間，以齊主席為代表的紅十字會(huì)領(lǐng)導(dǎo)以身作則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，起到了帶頭作用。正是由于領(lǐng)導(dǎo)帶頭以身作則，激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和熱誠。在學(xué)習(xí)、活動(dòng)和實(shí)踐中，同學(xué)積極、團(tuán)結(jié)、合作、挑戰(zhàn)、進(jìn)取，充分體現(xiàn)了紅十字會(huì)的團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取精神，尤其是團(tuán)隊(duì)精神。4、信號燈亮了。羅田是貧困縣、山區(qū)縣、水庫縣，也是自然禍害多發(fā)區(qū)。如何應(yīng)對突發(fā)禍害，如何普及急救學(xué)問和技能尤為緊要。這項(xiàng)討論在理論思維和實(shí)踐操作上都留下了深刻的印記，不僅使我們把握了堅(jiān)固結(jié)實(shí)的技能，而且教會(huì)了我們?nèi)绾谓虒W(xué)，如何管理老師，如何普及救助人員和衛(wèi)生學(xué)問?？梢哉f是為將來急救培訓(xùn)的普及指明白方向，一場適時(shí)雨，一盞明燈。適時(shí)起航。沒有比挽救生命更崇高的事業(yè)了。為了挽救更多的事故患者，讓更多的人成為生命的守護(hù)者，作為紅十字工和志愿者，學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)、實(shí)踐、普及和傳播急救學(xué)問是我們義不容辭的責(zé)任。實(shí)踐就是課堂，我們將把這次培訓(xùn)活動(dòng)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，不要忘掉你的自動(dòng)心態(tài)，認(rèn)真肩負(fù)起時(shí)代的責(zé)任，努力工作，制造新的局面，把羅田的老師變成滿天星，把急救學(xué)問推向千家萬戶，真正讓“救援”在你身邊。常見急救學(xué)問培訓(xùn)心得體會(huì)篇二11月9日，我們參加了雙峰縣紅十字會(huì)組織的救助車教育培訓(xùn)活動(dòng)。我們緊要在“紅十字急救學(xué)問技能培訓(xùn)”中學(xué)到了很多有用的學(xué)問和技能。在這次活動(dòng)中，紅十字急救教育培訓(xùn)中心的老師首先給我們講解了理論學(xué)問。她用簡單易懂的語言認(rèn)真講解了心肺復(fù)蘇、人工呼吸等常見突發(fā)事件和意外損害的搶救原則和技術(shù)手段，并介紹了急救原則、目的、程序和自我保護(hù)的理論學(xué)問。我們需要勇氣和智慧來與生命賽跑。只有正確把握救援時(shí)間，才能贏得更多寶貴的生命！為了更好的把握所學(xué)學(xué)問，我們還跟隨紅十字會(huì)的老師進(jìn)行了一次心肺復(fù)蘇的野外模擬練習(xí)。關(guān)于這個(gè)急救培訓(xùn)，我感覺培訓(xùn)的緊要性。在實(shí)踐中簡單做的事情看似簡單，但我們在實(shí)踐中總是忘掉很多關(guān)鍵點(diǎn)。最后，通過努力學(xué)習(xí)，我們都學(xué)會(huì)了初級急救技能，順當(dāng)通過了老師的考核。這次培訓(xùn)對我們來說是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。它讓我們對急救有了確定的了解，讓我們佩服醫(yī)生。急救是與時(shí)間賽跑，但短短幾分鐘就決議了一個(gè)生命是否會(huì)消失。我們不能放棄這個(gè)微小的機(jī)會(huì)。感謝教育局和永豐中心學(xué)校供應(yīng)這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。這一天，我不僅學(xué)到了明星挽救的學(xué)問，也體會(huì)到了生命的脆弱和穩(wěn)重。常見急救學(xué)問培訓(xùn)心得體會(huì)篇三為提高老師自救、互救的本領(lǐng)，加強(qiáng)老師的安全意識及應(yīng)對突發(fā)意外事件的本領(lǐng)，為把握必需急救技能，提高老師應(yīng)急本領(lǐng)，完善學(xué)校應(yīng)急機(jī)制，這幾天，寧波教育學(xué)院給我們省骨干老師布置了“救助員急救技能”培訓(xùn)。本次培訓(xùn)內(nèi)容包含兩個(gè)方面：一、救助新概念、心肺復(fù)蘇，運(yùn)用不同種類滅火器撲滅大火的學(xué)問講座。二、發(fā)生緊急情形時(shí)的實(shí)際操作方法。首先，徐醫(yī)生為我們講解了何為心肺復(fù)蘇搶救：心肺復(fù)蘇又稱CPR，是針對呼吸心跳驟停和心肌梗死的急癥危重病人所實(shí)行的搶救關(guān)鍵措施，在我國，人們對于這一技術(shù)的把握不足10%，而成功率更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于1%，因此，提高老師們的自救互救本領(lǐng)，特別緊要。徐醫(yī)生又向我們講解了它的作用和專門針對的對象和實(shí)施者的要求。接著，徐醫(yī)生又用幽默風(fēng)趣的語言為大家做了一個(gè)簡潔、全面的講課。又由于關(guān)注到老師們教育的對象——幼兒年齡的特別性，徐醫(yī)生又另外重點(diǎn)講解了幼兒心肺復(fù)蘇術(shù)和成人心肺復(fù)蘇術(shù)的不同之處及應(yīng)重點(diǎn)注意的方面。最后，為了讓廣闊教職工們對心肺復(fù)蘇有一個(gè)更加全面的把握而不止單只是了解，徐醫(yī)生又請部分老師上臺(tái)進(jìn)行心肺復(fù)蘇實(shí)際操作，而臺(tái)下的老師們協(xié)同徐醫(yī)生負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。這樣，讓大家在一個(gè)理論的基礎(chǔ)上又有一個(gè)全面演練從而完全把握技能的機(jī)會(huì)。進(jìn)一步加強(qiáng)了老師對緊急施救認(rèn)得，提高了老師的安全意識和安全素養(yǎng)，強(qiáng)化了責(zé)任意識。在學(xué)習(xí)過程中，我們通過親自動(dòng)手操作，把握了心肺復(fù)蘇、撲滅明火的緊急救治方法。同伴們紛紛表示，通過這次學(xué)習(xí)，了解了各類突發(fā)事件及意外的處理方法，把握了緊急救助的基本技能及防治措施的必需性，提高了自救、互救本領(lǐng)，也讓我對各種救助學(xué)問有了更加全面系統(tǒng)的了解。應(yīng)急救助是每個(gè)人必需把握的技能，當(dāng)人的生命在緊急危難的情況下可以救人一命。我想，我們幼兒園的老師在安全方面的學(xué)問也是很貧乏的，我應(yīng)當(dāng)活血活用，回去立刻組織全園老師進(jìn)行緊急救助技能培訓(xùn)，加強(qiáng)老師的自救以及緊急施救的學(xué)問，提高緊急救助本領(lǐng)，加強(qiáng)幼兒園安全工作，提高安全意識。以后也將連續(xù)開展多方式的演練，做好急救技術(shù)的普及，將意外對兒童的損害降到最低。常見急救學(xué)問培訓(xùn)心得體會(huì)篇四關(guān)于這個(gè)急救培訓(xùn)，我感覺培訓(xùn)的緊要性。原來以為很簡單的事情，實(shí)際操作起來會(huì)很亂。譬如很簡單看到老師做。想說什么的話，要多記東西，但一般來說，并不難。但是我們在進(jìn)行實(shí)際操作的時(shí)候，總是會(huì)忘掉很多事情，很匆忙。所以，一旦碰到緊急情況，確定要學(xué)會(huì)冷靜。多練多練。學(xué)會(huì)在壓力下保持冷靜是特別緊要的。將來我們會(huì)面臨很多意想不到的情況，每一次冷靜的分析都可能挽救本身和他人的生命?？傊?，這次訓(xùn)練收獲很大，雖然現(xiàn)在可能用不上，但是有一天我們可以用現(xiàn)在學(xué)到的東西去挽救生命，這將是一件特別值得自負(fù)的事情。作為一個(gè)醫(yī)同學(xué)，我覺得這個(gè)訓(xùn)練讓我提前接觸到了社會(huì)生活中的醫(yī)學(xué)，學(xué)會(huì)了面對緊急情況應(yīng)當(dāng)怎么做，怎么做，而不是做一個(gè)幫忙別人的人。雖然很多事情我還是不記得了，但是這種事情一旦發(fā)生，我確定會(huì)知道該怎么做，而不會(huì)對傷者造成更多損害。常見急救學(xué)問培訓(xùn)心得體會(huì)篇五20xx年10月27日，校紅十字會(huì)同學(xué)理事會(huì)開展了面對全校的應(yīng)急救助培訓(xùn)班。這是我們校紅會(huì)20xx年以來第一次舉辦的由培訓(xùn)部組織和布置的培訓(xùn)班活動(dòng)。由于是第一次，所以難免會(huì)有缺漏，但我感覺整體效果良好，可勇往奮進(jìn)！此次活動(dòng)中，報(bào)名簽到來培訓(xùn)班的人很多，比之前總計(jì)的還多了30多個(gè)，這可看出此次活動(dòng)前期宣揚(yáng)力度較好，大家的參加積極性較高。但人數(shù)多也造成了問題，譬如簽到的時(shí)候局面很混亂，學(xué)員都擠在了一個(gè)課室前方，而且他們對于本身的序號不了解，院系與個(gè)人簽到分不清；另外志服部負(fù)責(zé)的簽到表沒有適時(shí)整理好，導(dǎo)致簽到效率低，耽擱了不少時(shí)間。針對這個(gè)問題，我想提點(diǎn)建議：在活動(dòng)開展的前一天確保學(xué)員清楚本身的序號，可通過郵箱提示；簽到表要提前準(zhǔn)備好，假如掛念有其他人要報(bào)名來不及整理，可以先備份；簽各處的話分別設(shè)在兩個(gè)課室，分好散報(bào)、院系簽到（個(gè)人報(bào)名的與院系簽到一起）以及校紅會(huì)內(nèi)部人員簽到；課室外面需要布置人進(jìn)行引導(dǎo)，提示各學(xué)員有秩序簽到。市紅會(huì)培訓(xùn)師的課程吸引了在坐的學(xué)員，他們將理論應(yīng)用于實(shí)踐，運(yùn)用假人等進(jìn)行實(shí)操，讓各位學(xué)員受益匪淺。急救培訓(xùn)需要?jiǎng)邮謱?shí)踐才有意義，這一點(diǎn)很感謝市紅會(huì)的培訓(xùn)老師們！但我覺得有一個(gè)方面可以想方法改進(jìn)一下。培訓(xùn)師上課時(shí)進(jìn)行實(shí)操的時(shí)候，坐在后幾排的同學(xué)看不清，而且課室空地不大，導(dǎo)致學(xué)員需要在樓道接受實(shí)操培訓(xùn)。其實(shí)我們可以在早上借一個(gè)大課室進(jìn)行ppt的理論課程介紹，下午再向校醫(yī)院或其他地方申請空地進(jìn)行實(shí)操，這樣比較簡單組織，氛圍也較好。另外假如碰到紗布不夠的問題，可以向校醫(yī)院那邊借，適時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。我們秘書部緊要負(fù)責(zé)簽到和物資準(zhǔn)備，但簽到的時(shí)候我的一個(gè)小干事理解錯(cuò)了本身的工作，多設(shè)了“嘉賓簽各處”，導(dǎo)致現(xiàn)場簽到有些混亂，不過后來適時(shí)挽救而沒造成多大問題。這也給我敲響了一個(gè)警鐘：調(diào)配工作時(shí)要交代清楚，激勵(lì)小干等不懂就問，保證工作順當(dāng)進(jìn)行。培訓(xùn)后我叫小干們寫總結(jié)，信任她們也學(xué)到了很多?；顒?dòng)過程中我認(rèn)得了一個(gè)韓國學(xué)員，這讓我挺印象深刻的。聽這位韓國伙伴說，他原來是韓國某個(gè)市區(qū)紅十字的一員，接受過很多培訓(xùn)，這一次對我們校紅會(huì)舉辦的培訓(xùn)班也特別支持。他一直懇切地說想加入我們這個(gè)組織，幫忙更多的人，這讓我特別感動(dòng)！校紅會(huì)歡迎有愛心的人加入！不分年齡，更不分國度！我也很榮幸能運(yùn)用我的專業(yè)學(xué)問幫忙這個(gè)韓國學(xué)員更好地了解我們的活動(dòng)，了解我們校紅十字會(huì)，希望這個(gè)社會(huì)能有越來越多的人參加奉獻(xiàn)愛心的活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)和諧！整體上，此次培訓(xùn)班活動(dòng)較順當(dāng)開展，我們會(huì)積極吸取閱歷教訓(xùn)，做好每一次活動(dòng)總結(jié)，促進(jìn)校紅十字會(huì)更大的進(jìn)步！常見急救學(xué)問培訓(xùn)心得體會(huì)篇六疾病和意外是人一生中最不樂意碰到的事情，但是我們不能確定它們什么時(shí)候會(huì)到來。在生活中，我們不可避開地會(huì)碰到一些緊急的情況，甚至死亡。那么在去醫(yī)院之前，我們能做些什么，如何幫忙別人呢？這就需要我們學(xué)習(xí)院前急救的學(xué)問。今日有幸參加了鄭州市急救醫(yī)療救援中心的“全民急救技能普及活動(dòng)”。這次培訓(xùn)是河南省第三人民醫(yī)院急救與危重醫(yī)療中心的老師給我們上的課，讓我深刻體會(huì)到了懂得急救的緊要性和學(xué)習(xí)急救學(xué)問的必需性。全部在場的同學(xué)都積極參加老師的講課。每個(gè)人都學(xué)習(xí)急救，急救是為了每個(gè)人，不同的同學(xué)，相同的目的。不憐憫況下的急救方法讓我們受益匪淺。急救概念深深扎根于我們每個(gè)人的心中。我需要的不僅僅是思維和記憶，還需要身體的記憶，讓急救學(xué)問成為我們與生俱來的生存技能。在學(xué)習(xí)過程中，我們利用模擬人進(jìn)行現(xiàn)場練習(xí)，讓我們對如何實(shí)施正確的急救方法有更深入的了解。閱歷豐富的老師一步步教我們急救技能的步驟和要點(diǎn)，讓我們快速學(xué)會(huì)有效的急救方法。下午訓(xùn)練引導(dǎo)老師教急重癥治療，現(xiàn)場講解包扎，針對不同部位的損傷教不同的包扎方法，還叫了一個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演，讓我們進(jìn)一步了解各個(gè)方面的包扎學(xué)問。我們以掌聲結(jié)束了急救學(xué)問培訓(xùn)，開始了實(shí)戰(zhàn)演練。原來以為很簡單的事情，在實(shí)際操作中就會(huì)亂成一團(tuán)。我們在進(jìn)行實(shí)際操作的時(shí)候，總是會(huì)忘掉很多事情，很匆忙，所以一旦碰到緊急情況，確定要學(xué)會(huì)冷靜。學(xué)會(huì)在壓力下保持冷靜是很緊要的?？傊@次培訓(xùn)收獲很大。我覺得這個(gè)訓(xùn)練讓我明白了面對緊急情況應(yīng)當(dāng)怎么做。一旦發(fā)生這種事情，我確定會(huì)知道該怎么做才能更好的治療病人。假如每個(gè)人都實(shí)行行動(dòng)，世界會(huì)變得更好。我會(huì)一直堅(jiān)持下去，影響更多身邊的人積極參加全民急救技能普及。我會(huì)和全部的醫(yī)務(wù)人員和志愿者一起努力工作。常見急救學(xué)問培訓(xùn)心得體會(huì)篇七參加完兩期的急救學(xué)問培訓(xùn)，我受益匪淺。20xx年5月19日，在同學(xué)那里得知有急救學(xué)問大講堂這樣一個(gè)公益活動(dòng)，毫不遲疑跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓(xùn)，在會(huì)上學(xué)到了很多急救學(xué)問，更加清楚了急救的意義，三個(gè)小時(shí)的時(shí)間過得很快，會(huì)后我積極本身樂意加入了急救志愿者協(xié)會(huì)。5月26日第四期培訓(xùn)，我提前報(bào)名作為會(huì)場志愿者參加，這次學(xué)到的更多，對這個(gè)協(xié)會(huì)和急救有了更深入的了解，實(shí)際操作過程中，在醫(yī)護(hù)人員的引導(dǎo)下，學(xué)到了更加規(guī)范的動(dòng)作，還結(jié)交了很多伙伴。會(huì)場上急救醫(yī)護(hù)人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例，讓我感受很多，缺乏急救學(xué)問，在面對緊急情況時(shí)我們顯得多么無奈，一個(gè)小小的不經(jīng)意的動(dòng)作有可能就會(huì)造成一個(gè)生命的消失。古人云：救人一命勝造七級浮屠。在生活中，醫(yī)生的數(shù)量是有限的，救助車的速度是交通決議的，太多的不確定因素會(huì)讓一個(gè)生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一個(gè)人都實(shí)際行動(dòng)起來，把握急救學(xué)問，為了每一條神圣的生命。起碼讓我們在面對緊急情況時(shí)，能做的不再是無奈和等待。假如人人都行動(dòng)起來，世界將變得更加美好。我會(huì)一直堅(jiān)持下去，影響身邊更多的人加入，會(huì)和全部的志愿者醫(yī)護(hù)人員們一起努力，讓1%的概率不絕朝著100%邁進(jìn)！常見急救學(xué)問培訓(xùn)心得體會(huì)篇八今日是個(gè)很輕松的日子，我們度過了一段歡樂而受益匪淺的時(shí)間。上午，北京市紅十字會(huì)的馬老師為我們講解了一些基本的急救學(xué)問，并教給我們?nèi)绾芜M(jìn)行應(yīng)急救助。馬老師上課時(shí)風(fēng)趣幽默，不時(shí)用風(fēng)趣輕松的語言把我們逗得哈哈大笑，甚至笑得前仰后合。馬老師的性格也很隨和，講課時(shí)一直與我們保持互動(dòng)，耐性地為大家講解、演示，讓人感覺到很親切很暖和。而馬老師給我印象最深刻的一點(diǎn)，是她的敬業(yè)。在講臺(tái)上，已經(jīng)60多歲的馬老師做著各種手勢和動(dòng)作，有時(shí)甚至?xí)軇?dòng)起來。她就這樣一絲不茍又充分活力地演示著，講解著，一點(diǎn)一點(diǎn)感動(dòng)每一個(gè)同學(xué)的心靈。在她身上找不到一點(diǎn)老年人的柔弱與病態(tài)，她完全就像是一個(gè)自信陽光而充分活力的大女孩；在她身上更找不到一個(gè)老師威嚴(yán)的影子，她是一個(gè)隨時(shí)樂意俯下身和我們交流而且充分童心的好伙伴。原來以為枯燥無味的課程，竟因馬老師變得多了一份驚喜與感動(dòng)！我們深深地感動(dòng)著，而且也深深地愛好上了敬業(yè)而陽光的馬老師。當(dāng)馬老師宣布下課的時(shí)候，我們對她報(bào)以最熱誠而且經(jīng)久不息的掌聲，那是尊敬，是擁護(hù)，是感謝，也是震撼……下午，我們親自實(shí)踐，在老師的耐性引導(dǎo)和同學(xué)們的認(rèn)真操作下，大家都杰出地完成了應(yīng)急救助實(shí)踐活動(dòng)，為此次培訓(xùn)畫上了一個(gè)圓滿的句號。在馬老師的身上，我看到的不僅是幽默和陽光，也不僅是親切與敬業(yè)，我還看到了她風(fēng)雨后堅(jiān)決的微笑和用心態(tài)演繹出的生命傳奇。63歲，這是一個(gè)該在家里享清福，享受天倫之樂的年齡，為何她仍舊可以奔于講臺(tái)之間，用她的微笑與堅(jiān)決連續(xù)譜寫絢麗的樂章，連續(xù)為每一個(gè)求學(xué)的人帶去學(xué)問的甘霖雨露。由于她的敬業(yè)，由于她的泛愛，更由于的她的心態(tài)！她懂得如何珍惜剩下的時(shí)間，不是黯然悠然地等待，而是捉住今日，捉住現(xiàn)在，捉住每一分每一秒。用這些時(shí)間活躍在講臺(tái)上，把一切學(xué)問與信念傳播給后代，傳播給人類的子子孫孫。而在傳播的同時(shí)，她也無形中譜寫了本身生命的傳奇。她擁有樂觀陽光的心態(tài)，泛愛堅(jiān)決的信念和灰白發(fā)髻下強(qiáng)大而童真的心靈，一筆一筆奏響絢麗的樂章，一步一步踏出屬于本身的精彩與傳奇……當(dāng)我們捉住眼下的大好時(shí)間，腳踏實(shí)地地譜寫出屬于本身的生命傳奇時(shí)，我們都應(yīng)當(dāng)為本身鼓鼓掌。由于只有用汗水與信念換來的春天，才能擁有獨(dú)一無二的繽紛與精彩，也只有這份精彩，才是屬于我們每個(gè)人最寶貴的財(cái)富，不是么？常見急救學(xué)問培訓(xùn)心得體會(huì)篇九人的一生不可能不生病或者碰到什么生命不安全的事，那么在送往醫(yī)院之前應(yīng)當(dāng)做好一些準(zhǔn)備，這就需要我們對院前急救的一些學(xué)問的了解是很有必需的，特備是對一個(gè)工人來說不認(rèn)真操作機(jī)器很可能帶來一些不安全。通過劉部長給我們培訓(xùn)關(guān)于院前急救學(xué)問有一些心得體會(huì)：關(guān)于這急救培訓(xùn)，我感受到了培訓(xùn)的緊要性，原來以為很簡單的事情在實(shí)際操作起來就會(huì)亂七八糟，拿學(xué)習(xí)人工呼吸來說，上面寫得很認(rèn)真，但是需要注意的很多，要呼吸頻率、按壓。總之要記得東西比較多，但總體來說不算難，但是當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，總會(huì)忘掉很多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見緊急情況，確定要學(xué)會(huì)冷靜。還有就是要多練習(xí)，多實(shí)踐。學(xué)會(huì)在壓力下保持冷靜的頭腦，這很緊要，我們以后會(huì)面臨很多突發(fā)情況，而每一次的冷靜分析都有可能挽救本身和他人的性命?？傊?，這一次的培訓(xùn)有很多收獲，雖然現(xiàn)在可能不會(huì)用上，但總有一天我們可以用現(xiàn)在學(xué)的只是去救助生命，這將會(huì)是很值得自負(fù)的事。為本身為他人的生命，我覺得這次培訓(xùn)讓我提前接觸到了社會(huì)生活中的醫(yī)學(xué)，了解了面對緊急情況我應(yīng)當(dāng)做什么，應(yīng)當(dāng)怎么做，不會(huì)做一個(gè)幫倒忙的人，而是實(shí)實(shí)在在幫忙別人的人。雖然我還有很多東西都沒記住，但是，一旦發(fā)生該類事件，我確定會(huì)知道應(yīng)當(dāng)怎么做，不會(huì)對傷者造成更大的損害。這就是我的培訓(xùn)心得。雖然我還有很多東西都沒記住，但是，一旦發(fā)生該類事件，我確定會(huì)知道應(yīng)當(dāng)怎么做，不會(huì)對傷者造成更大的損害。常見急救學(xué)問培訓(xùn)心得體會(huì)篇十疾病和意外是人一生最不想碰到的，可是這個(gè)偶然和必定，