五年級上冊美術(shù)說課稿-第19課 海底世界｜遼海版

五年級上冊美術(shù)說課稿-第19課海底世界｜遼海版一、設(shè)計意圖本課時以海底世界為主題，通過教育孩子認識彩虹魚等海洋動物，加深對海底生物豐富多彩的認識，同時讓孩子們在制作海底世界畫作的過程中，培養(yǎng)其審美素養(yǎng)、色彩搭配能力以及觀察思考能力，同時也培養(yǎng)兒童的動手能力。二、課時內(nèi)容1.背景知識及操作技法講解在開始制作畫作之前，老師要向孩子們介紹海底生物的特點，生活環(huán)境等一些基礎(chǔ)知識，可以通過一些圖片或視頻等方式進行展示介紹。隨后，講解孩子們的畫作主要以哪些海洋動物為主要元素，堅持為主要原則的同時，鼓勵孩子們進行自由創(chuàng)作，提高他們的思維和想象力。2.畫作制作過程制作畫作過程中，可以先畫出一個整體的草圖，確定畫作的構(gòu)圖和元素元素，隨后在所選用的卡紙或畫布上進行深化，顏色的搭配上，建議老師設(shè)計幾組不同的搭配方案，可以讓孩子們選擇更為合理的色彩組合。3.畫作呈現(xiàn)與研討畫作完成后，讓孩子們依次展示自己的畫作，老師要引導(dǎo)孩子們進行藝術(shù)品鑒，給予積極肯定或提出可改進之處，從而提高孩子們的審美素養(yǎng)和綜合能力。三、教學(xué)目標和要求1.基本技能在完成本節(jié)課時的教育中，讓孩子們掌握到：認識一些常見的海洋生物，了解它們的特征和習性；掌握繪畫的基本技能，如畫線，填充，涂色等；了解基本的工具使用，如鉛筆和顏料的使用；培養(yǎng)孩子們觀察思考能力和動手能力。2.教育目標在完成本節(jié)美術(shù)課的教育中，要求孩子們達成以下目標：提高對海底生物多樣性和美的認知；培養(yǎng)孩子們藝術(shù)表現(xiàn)力；提高孩子們的審美和美學(xué)素養(yǎng)；增強孩子們的動手實踐能力。四、教學(xué)方法1.聽說結(jié)合法本節(jié)課要求孩子們聽老師介紹彩虹魚和其他海洋生物的特點，并在制作繪畫時進行思考，激發(fā)孩子們對美的認識和表達。2.激發(fā)好奇心教學(xué)中可以通過圖片或視頻等方式展示海底生物的特點，能夠激發(fā)孩子們的好奇心和求知欲。3.實踐教學(xué)法本節(jié)美術(shù)課要求孩子們動手實踐，在掌握基本技能的同時，通過實際操作，培養(yǎng)孩子們的觀察思考能力和動手能力。五、教學(xué)重點本節(jié)課的教學(xué)重點主要在于：幫助孩子們了解海洋生物，學(xué)習動物的美；培養(yǎng)孩子們顏色搭配的能力；提高孩子們審美素養(yǎng)和觀察思考能力；提高孩子們的動手實踐能力。六、教學(xué)步驟1.背景知識介紹（20分鐘）介紹海底生物的特點、生活環(huán)境等。2.操作方法和技巧（10分鐘）講解繪畫的基本技能和工具使用；引導(dǎo)孩子們進行自由創(chuàng)作，并指導(dǎo)他們搭配顏色。3.制作畫作（40分鐘）孩子們根據(jù)自己的選擇，繪制自己喜歡的海底生物；引導(dǎo)孩子們填充顏色，加深畫作。4.畫作呈現(xiàn)與研討（20分鐘）孩子們依次展示自己的畫作；老師引導(dǎo)孩子們進行藝術(shù)品鑒，給予肯定或提出可改進之處。七、教學(xué)評價通過教育內(nèi)容和操作技術(shù)的介紹，配合孩子們的繪畫和呈現(xiàn)，從審美和實踐角度帶領(lǐng)孩子們完成一篇具有時代感和社會責任感的美術(shù)課。八、結(jié)語本節(jié)課是一堂富有趣味和創(chuàng)造性的美術(shù)課，讓孩子們在制作畫作的過程中，不僅能夠認識到更多的海底生物，