六年級下冊綜合實踐活動說課稿-布藝花 全國通用

六年級下冊綜合實踐活動說課稿-布藝花一、活動簡介本次綜合實踐活動主題為“布藝花”。通過此次活動，讓學生了解布藝花的制作方法和意義，提高學生動手能力和審美素養(yǎng)，同時也培養(yǎng)了學生的耐心和毅力。活動內(nèi)容包括制作花瓶、布藝花的制作方法和花的拼接，旨在讓學生在愉快的氛圍下通過動手實踐，加深對手工技能的理解與掌握，為學生的全面發(fā)展提供良好的幫助。二、教學目標能夠了解布藝花的制作方法和意義。提高學生手工制作意識和動手能力。培養(yǎng)學生的耐心和毅力。提升學生的審美素養(yǎng)和美的感知能力。三、教學內(nèi)容1.制作花瓶需要材料空飲料瓶無紡布或者毛氈剪刀膠水制作步驟將無紡布或者毛氈裁剪成長方形，比瓶子周長多一些，高度剛好夠蓋住整個瓶子，然后用膠水貼在瓶子外面。把無紡布或者毛氈的底部壓倒瓶子，然后把兩側(cè)的布割去多余部分，最后將四周固定住即可。2.布藝花的制作方法需要材料常用織物（棉布或者純麻）剪刀護色劑塑料卡煙花棒制作步驟選好要制作的花的顏色和種類，將布料裁剪成大小合適的花瓣和花心。將花瓣用針線縫在一起，花心部分用熱熔膠粘合。制作好的花瓣按照一定的順序固定在塑料卡上，用煙花棒將塑料卡固定在花莖上即可。3.花的拼接需要材料布藝花塑料袋塑料卡膠水制作步驟使用膠水將布藝花固定在塑料袋和塑料卡上。按照自己的喜好和想象，將花放在合適的位置，用膠水固定。四、教學方法本次教學采用“學生主體，教師引導”的教學方式，提供相關材料和示范操作后，讓學生動手制作布藝花和花瓶，同時老師也會現(xiàn)場講解制作步驟和技巧，引導學生完成作品。五、教學過程1.導入環(huán)節(jié)通過介紹布藝花的定義和意義，讓學生了解本次活動內(nèi)容，激發(fā)學生的興趣和好奇心。2.學生自學學生自行查閱資料，了解花瓶和布藝花的制作方法，獨立完成花瓶和花的制作。3.交流分享環(huán)節(jié)學生展示自己的作品，并分享了制作過程中的心得和體會，互相學習經(jīng)驗和技巧。4.共同改進環(huán)節(jié)在學生完成作品的基礎上，老師結合學生的情況進行調(diào)整和改進，提供專業(yè)性的建議和指導，讓學生不斷完善自己的作品。六、教學評估通過對學生的作品進行評審，評估學生制作布藝花的思路創(chuàng)新能力、手工制作水平和色彩搭配技巧。七、教學體會本次教學體會有以下幾點：1.鼓勵學生自主探究，激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，讓學生在動手實踐中更好地吸收知識；2.注重個性化和差異化，引導學生在自己能力范圍內(nèi)創(chuàng)造性地發(fā)揮，從而形成自己的技能和風格；3.在學生制作好作品的基礎上，注重對學生的作品進行評估和指導，從而不斷提升學生的創(chuàng)新意識和手工制作水平；4.