三年級下冊美術(shù)說課稿第十一 課 樹林里｜廣西版

樹林里一、教學(xué)內(nèi)容1.教材信息本課是三年級下冊美術(shù)課程中的第十一課。教材為《廣西版小學(xué)美術(shù)三年級下冊》第二十頁到第二十一頁。2.課程目標(biāo)讓學(xué)生了解樹與自然環(huán)境的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和細(xì)致認(rèn)真的態(tài)度。通過繪畫的實踐讓學(xué)生表達(dá)對自然環(huán)境的感受。3.教學(xué)重點讓學(xué)生能夠畫出一幅有樹、有草、有天空的自然風(fēng)景畫。幫助學(xué)生在畫面中表達(dá)自己對自然環(huán)境的感受和認(rèn)識。4.教學(xué)難點讓學(xué)生在畫面中準(zhǔn)確表達(dá)樹木和草的形態(tài)特征。幫助學(xué)生整體構(gòu)思畫面，準(zhǔn)確表達(dá)自己的主題意圖。二、教學(xué)過程1.創(chuàng)設(shè)情境伴隨著課程主題曲《春天的故事》，老師請學(xué)生想一想：在樹林里，你會看到什么美景？接著，老師為學(xué)生打開留言板，鼓勵他們積極發(fā)言，分享自己的見聞與感受。2.知識講解接下來，老師開始對自然風(fēng)景畫的構(gòu)圖要點進(jìn)行講解。首先，要考慮到畫面的空間，空間分為前景、中景和遠(yuǎn)景；其次，要關(guān)注到畫面中的綠色植物，如樹木、草地等，要刻畫出它們的外形、質(zhì)感和光影變化；最后，要注意天空和天氣的表現(xiàn)，抓住天氣變化帶來的意境變化。3.知識運用老師讓學(xué)生自由發(fā)揮，利用自己的想象和感性認(rèn)識，畫出一幅蘊含豐富主題的自然風(fēng)景畫。在這一過程中，老師能夠積極引導(dǎo)，讓學(xué)生了解構(gòu)圖要點、選擇畫面主題，并在其構(gòu)思表達(dá)和技法練習(xí)上給予幫助和指導(dǎo)。三、教學(xué)評價1.成果展示本課程結(jié)束后，老師需要把學(xué)生們的畫作進(jìn)行搜集，統(tǒng)一展示。老師可以通過幼兒園或?qū)W校內(nèi)部的展示墻展示學(xué)生的作品，也可以借助數(shù)碼屏幕等電子設(shè)備進(jìn)行放映和展示。這種形式可以大大提高學(xué)生們的自信心和發(fā)現(xiàn)值得分享的感覺，同時也為一些優(yōu)秀作品創(chuàng)造展示的機會，更好地發(fā)揮其藝術(shù)創(chuàng)意和表達(dá)。2.總結(jié)回顧在課程結(jié)束時，老師需要跟全體學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。總結(jié)時可以從以下三個方面進(jìn)行：總結(jié)課程內(nèi)容、目標(biāo)和收獲。評價學(xué)生參與課程的表現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)其在畫畫中存在的問題。鼓勵學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)、生活中繼續(xù)關(guān)注自然環(huán)境和繪畫藝術(shù)，積極發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象，創(chuàng)造更多美麗的作品。四、教學(xué)反思總之，這一堂樹林里的美術(shù)課帶給學(xué)生們很多啟發(fā)和認(rèn)識，也讓他們更加感性理解自然環(huán)境，在實踐中增加了藝術(shù)實踐的體驗。但是，從教學(xué)效果而言，還有一些需要改進(jìn)之處，比如需要縮小一些學(xué)生和各種學(xué)生的參與度等，我們需要繼續(xù)改進(jìn)，爭取讓更多的學(xué)生參與和受益。同時，我們也需要更詳細(xì)