杯子的設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)

《杯子的設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本課屬于“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。內(nèi)容貼近學(xué)生生活，充分表達(dá)“物以致用”的設(shè)計(jì)思想:了解造型與用途的關(guān)系，形成初步的設(shè)計(jì)和創(chuàng)新意識:感受設(shè)計(jì)給人們帶來的藝術(shù)美感，促進(jìn)學(xué)生逐步形成審美趣味。二、教學(xué)目標(biāo)1.欣賞古今各式杯子，了解杯子的主要結(jié)構(gòu)、材料、功能，初步認(rèn)識杯子造型與功能之間的關(guān)系。2.通過觀察、觸摸等親身體驗(yàn)，感受杯子在造型上的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出既實(shí)用又美觀的杯子。享受設(shè)計(jì)活動的快樂，激發(fā)對藝術(shù)設(shè)計(jì)活動的濃厚興趣。三、教學(xué)重、難點(diǎn)(一)教學(xué)重點(diǎn)了解杯子各局部造型與功能之間的關(guān)系，結(jié)合生活實(shí)際，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)用、新穎的杯子。(二)教學(xué)難點(diǎn)設(shè)計(jì)出既實(shí)用又美觀的杯子。四、教學(xué)過程(一)新課導(dǎo)入親愛的同學(xué)們，今天老師為你們準(zhǔn)備了豐富晚餐哦!快來看看吧?你喜歡嗎?不過呢?請猜猜還差一點(diǎn)什么呢?(學(xué)生自由猜猜看)出示飲品可樂，茶，水。引導(dǎo)學(xué)生說出可樂杯，茶杯，保溫杯。今天，就讓我們一起走進(jìn)“杯子大家族”。去領(lǐng)略一下杯子的風(fēng)采吧!出示課題:《杯子的設(shè)計(jì)》(二)知識新授1.古今杯子欣賞師:從古至今，杯子的主要功能便是用來飲水或飲酒，杯子家族成員可多了，我們一起來看看吧!(1)象牙雕夔鋬杯(2)玉云形杯小結(jié):這些古代杯子充分顯示出了我們勤勞智慧的祖先的設(shè)計(jì)理念和制作水平。師：現(xiàn)代杯子更加漂亮實(shí)用(陶瓷杯塑料杯紫砂杯玻璃杯)，現(xiàn)代杯子造型各異，材質(zhì)不同，顏色美觀，功能齊全，更加美觀實(shí)用。2.課堂活動:活動一：杯子是怎樣制作的呢?我們來看看玻璃杯的制作吧!(播放視頻)活動二:杯子的顏色和用途有哪些呢?(區(qū)分杯子的顏色，杯子的用途。點(diǎn)名同學(xué)完成活動二)活動三:提問:杯子的組成局部有哪些呢?學(xué)生討論，答復(fù)。(區(qū)分杯子的組成。點(diǎn)名同學(xué)完成課堂活動三。）3．們知道了杯子由哪幾局部組成?杯蓋、杯身、杯柄。考考你?可愛的虎頭杯蓋，有什么作用?美觀、防止灑水、防塵、保溫?？伎寄?這個(gè)杯子的手柄彎彎曲曲的，有什么作用?防滑、易于拿取。你見過什么造型的杯身呢?梯形、半圓形、倒三角形、圓形。隨著科技的進(jìn)步、制作工藝的開展，為了滿足人們的不同需求，出現(xiàn)了各種各樣的杯子，新型功能的杯子。那么就要記住杯子的組成，和杯子各局部的作用哦!課件出示:杯子的組成?；顒铀?杯子組成各局部的作用?(區(qū)分杯子組成各局部的作用。點(diǎn)名學(xué)生完成課堂活動四。）活動五:我來試試看。(組合杯蓋，杯身，杯柄，杯底。了解造型的重要性。點(diǎn)名學(xué)生完成活動五。)4.師：同學(xué)們，你想為誰設(shè)計(jì)一只有怎樣功能的杯子呢?讓我們再來看一看和我們同齡的小朋友設(shè)計(jì)的杯子。小朋友們設(shè)計(jì)的杯子都很美觀，作品上還標(biāo)出了杯子的尺寸和功能呢!(1)表現(xiàn)主觀物:自己設(shè)計(jì)一個(gè)杯子。(2)設(shè)計(jì)說明:造型各異，顏色多樣，寫出杯子的功能。(三)藝術(shù)實(shí)踐:(播放音樂)(四)課堂小結(jié)師：請同學(xué)給大家來介紹一下，你設(shè)計(jì)的杯子。杯子--是我們生活中最普通最常用的物品，人們不斷開發(fā)它的功能，推陳出新的設(shè)計(jì)它的造型。因