2021高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)小說(shuō)精煉：遲子建《燉馬靴》

2021高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)小說(shuō)精選精煉：遲子建《燉馬靴》

編者寄語(yǔ)

你已熟悉香噴噴的燉肉，你敢想象燉馬靴嗎？你細(xì)致觀察過(guò)動(dòng)物園里的狼嗎？你能想象

在荒山野嶺、冰天雪地中與狼為伴嗎？艱苦是最考驗(yàn)人的，但革命者憑借堅(jiān)定的意志讓艱苦

開出花朵；戰(zhàn)爭(zhēng)是冰冷殘酷的，但戰(zhàn)士能用火熱的心溫暖大自然的生靈。戰(zhàn)士?jī)?nèi)心的熊熊篝

火溫暖了冰冷的世界，照亮了漫漫征程，也照亮了后人的雙眸。作為后人，我們唯有薪火相

傳才能不負(fù)前輩，不負(fù)犧牲

文本研讀

（注：>>>處為文章精析）

燉馬靴（節(jié)選）

>>>題目新奇，吸引讀者。

作者：遲子建

父親說(shuō)借著雪地的反光，依稀看見(jiàn)敵手開始隱蔽。為了讓敵手主動(dòng)出擊，他不顧嚴(yán)寒，將里層

的秋衣脫下，用樹杈將秋衣挑起來(lái)，還故意大聲咳嗽幾聲，敵手果然連著兩發(fā)子彈打過(guò)來(lái)。父親丟

下樹杈，使對(duì)方以為他中彈了。當(dāng)敵手走了十多米準(zhǔn)備察看戰(zhàn)果時(shí)，父親扣動(dòng)扳機(jī)，可是手凍得麻

木了，子彈打飛了。

>>>以父親為主人公展開情節(jié)，盡管是回憶，但場(chǎng)面仍驚心動(dòng)魄、扣人心弦，也顯示出

父親的智慧。

對(duì)峙了近半個(gè)小時(shí)，敵手背后傳來(lái)凄厲的狼嚎，危機(jī)使敵手終于起身了。父親一直全神貫注盯

著敵手，就在敵手露頭的一瞬，打了最后一槍。父親很鎮(zhèn)定，撤退時(shí)沒(méi)忘了將中彈的秋衣拿上。父

親說(shuō)自己太走運(yùn)了，后來(lái)才知道最后一槍，擊中了敵手的左肩，而那人開的最后兩槍，都成了獻(xiàn)給

夜的小禮花。

>>>敵手未除又添新憂，狼會(huì)威脅到父親嗎？情節(jié)在波瀾中推ifi。

雪越下越大，敵手無(wú)路可走，緊追父親.父親手握鋼刀，做好了決戰(zhàn)準(zhǔn)備?？墒菙呈植戎赣H

趟出的腳印，翹翹越越靠近他時(shí)，一頭栽倒在雪地上，父親先繳了他的槍。敵手掙扎了最后一程,

死了。父親在灌木叢劃拉了一抱干枯的樹枝，生起火來(lái)。父親說(shuō)作為火頭軍，他總是背著一口鐵鍋；

靠近胸口的地方，還縫了兩個(gè)布袋，一個(gè)裝鹽，一個(gè)盛火柴。

篝火太美了，將它周圍飄舞的雪花，映照得像一群金翅的蝴蝶?。艋鸾o殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)一絲溫

暖。父親餓得肚子咕咕直叫，可沒(méi)有可煮食的東西。父親突然有了救命的發(fā)現(xiàn)：敵手穿著的馬靴，

是長(zhǎng)靴。

>>>情節(jié)一張一弛，平緩?fù)七M(jìn)，引出馬靴的故事。過(guò)去的皮革只是粗加工，沒(méi)有工業(yè)污

染，極端困難時(shí)可以做食物。

馬靴被燉了一段時(shí)間后，終于嚼得動(dòng)了，父親吃了兩塊，體力恢復(fù)了，他將剩下的牛皮撈出來(lái)

分別揣進(jìn)褲兜。父親本不想天亮前出發(fā)的，可是狼逼得他必須走，因?yàn)樗鼈兏O窸窣窣地沖出灌木叢，

朝向篝火了。父親借著殘余的篝火，望見(jiàn)了一生難忘的情景，兩條狼一前一后，呈一條直線，前面

的狼高大威猛，后面的狼矮小瘦削。前狼掙扎著向前，后狼拼死咬住前狼的尾巴，試圖阻止它的步

伐。父親認(rèn)出了后狼就是瞎眼狼。父親"嗨一嗨一"地叫了兩聲，這是以往瞎眼狼尾隨支隊(duì)，他拋給

它食物時(shí)，慣常的招呼聲。瞎眼狼顯然熟悉父親的呼喚，它更加用力地往回拽前狼，最終前狼讓步

了，被拖回灌木叢。父親長(zhǎng)舒一口氣，感恩似的分出兩塊牛皮，投給它們。

>>>比狼帶來(lái)的威脅更讓人震驚的是，老狼竟然是有情義的"老相識(shí)"！情節(jié)轉(zhuǎn)換，由抗

敵故事轉(zhuǎn)換為人與狼的故事，情節(jié)新奇，有力推進(jìn)。

父親說(shuō)得逆風(fēng)而行才能到密營(yíng)。走了一兩里路后，風(fēng)竟然沒(méi)了，他等于喪失了唯一的路標(biāo)。此

時(shí)，他聽見(jiàn)了背后的聲音，回身一望，是那兩條狼！瞎眼狼仍叼著前狼的尾巴。前狼見(jiàn)著父親，目

光柔和多了。瞎眼狼低低叫著，安慰著陷入絕境的父親。父親仔細(xì)打量前狼，發(fā)現(xiàn)它是條年輕的公

狼，它對(duì)瞎眼狼不敢違命，原來(lái)是瞎眼狼的兒子啊！父親說(shuō)瞎眼狼所叼著的尾巴，是它生命的臍帶，

也是一道藏在心底的光啊。

>>>情節(jié)再掀波瀾：父親面臨新的困境。在迷失方向、餓狼尾隨的情況下如何脫險(xiǎn)？再

次吊起讀者胃口。

天連陰了三天，不見(jiàn)日月，瞎眼狼和它的孩子在前引路，把父親領(lǐng)出迷途。他們靠著所剩的煮

熟的馬靴皮，和山洞的骨頭，渡過(guò)難關(guān)。而那些骨頭，是瞎眼狼備下的。而小狼很賣力地想幫他們

解決伙食，其間它發(fā)現(xiàn)一只雪兔，可它跳躍著要撲的時(shí)候，瞎眼狼松開它的尾巴過(guò)慢，撲了個(gè)空。

母子狼最終帶著他，靠近了一個(gè)村莊。父親說(shuō)聞到炊煙的氣息后，瞎眼狼松開嘴，用兩只前瓜激動(dòng)

地刨著地，在雪地打了幾個(gè)滾，然后起身抖了抖毛，沾在它身上的雪粉飛濺出來(lái)，飛進(jìn)父親的眼睛，

與他的淚水相逢。

>>>結(jié)局：父親在狼的引導(dǎo)下找到了村子。人與狼的和諧共生，瞎眼狼的"知恩圖報(bào)"

讓人驚異.驚險(xiǎn)中有溫暖，一個(gè)讓人終身難忘的故事。

父親中彈的棉絨秋衣，彈孔還在，邊緣處的燒灼痕跡清晰可見(jiàn)，在抗聯(lián)博物館陳列室的櫥窗里。

每到小年的時(shí)候，他都要講一遍燉馬靴的故事。所以我落下了一個(gè)毛病，每年臘月二十三，我也給

我的兒子，講燉馬靴的故事。

>>>情節(jié)切換，回到現(xiàn)實(shí)。代代相傳的是一個(gè)故事，也是一種啟迪。

知識(shí)建構(gòu)

〃小說(shuō)的節(jié)奏〃

小說(shuō)節(jié)奏是指小說(shuō)各要素有秩序、可衡量、有一定節(jié)律的交替變化過(guò)程，是小說(shuō)人物、

事件、場(chǎng)面等整體向前運(yùn)動(dòng)變化的速度。小說(shuō)節(jié)奏在小說(shuō)創(chuàng)作中已成為一個(gè)獨(dú)立的敘事要素

并發(fā)揮著自己的作用。小說(shuō)節(jié)奏是情節(jié)發(fā)展的控制器，使情節(jié)發(fā)展呈現(xiàn)出波瀾起伏的運(yùn)動(dòng)狀

態(tài)。情節(jié)節(jié)奏決定于小說(shuō)描寫的各種矛盾。矛盾產(chǎn)生或激化，節(jié)奏必然緊促；矛盾緩和或解

決，節(jié)奏趨于緩和。

在《燉馬靴》中，情節(jié)在一張一弛的節(jié)奏變化中推進(jìn),從敵手的威脅到威脅解除，從狼

的威脅到人與狼的和諧相處，情節(jié)跌宕起伏，節(jié)奏徐疾相間，展現(xiàn)出小說(shuō)的藝術(shù)魅力。

試題解析

1

下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.為了讓隱蔽的敵人出來(lái)，父親不顧嚴(yán)寒，脫下秋衣用樹杈挑起來(lái)，還大聲咳嗽，這表

現(xiàn)了父親的機(jī)智與勇敢。

B.父親撤退時(shí)不忘拿走中彈的秋衣這一情節(jié)，看似閑筆，實(shí)則在結(jié)構(gòu)上為后文寫秋衣的

去向埋下了伏筆。

C.標(biāo)題"燉馬靴"簡(jiǎn)潔醒目，既吸引了讀者，又貫穿全文內(nèi)容，是小說(shuō)的線索，"燉馬靴"

體現(xiàn)了父親的革命精神。

D.小說(shuō)以"我"的口吻主要敘述了父親與敵人戰(zhàn)斗、瞎眼狼和小狼帶父親走出困境的故事,

情節(jié)簡(jiǎn)單，但扣人心弦。

參考答案C

解析：

本題考查對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞。解答本題時(shí)，既要對(duì)文章進(jìn)行整體的

把握，又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的

每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)文章的內(nèi)容、人物、語(yǔ)言、觀點(diǎn)等進(jìn)行分析概括，并注意結(jié)合語(yǔ)境。C項(xiàng),

"貫穿全文內(nèi)容，是小說(shuō)的線索”分析錯(cuò)誤，前面寫父親與敵人的周旋與戰(zhàn)斗，跟"燉馬靴"并

無(wú)直接關(guān)系。故選C。

2

小說(shuō)結(jié)尾一段有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

參考答案：

①結(jié)尾描寫父親中彈的棉絨秋衣及交代其在抗聯(lián)博物館陳列室的櫥窗里的下落，既使小

說(shuō)更具有真實(shí)感，又與上文形成照應(yīng)。②父親每年講一遍"燉馬靴”的故事，說(shuō)明了它在父親

心目中的地位，烘托了人物形象。③"我"照例對(duì)兒子講這個(gè)故事，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的傳承，

從而深化了主旨。

解析：

本題考查特定段落在文中的作用。題干要求分析最后一段的作用，可從情節(jié)與人物形象

的關(guān)系、上下情節(jié)間的關(guān)系、情節(jié)與小說(shuō)主題的關(guān)系、給讀者的感受等角度進(jìn)行分析。解答

此題時(shí)要注意結(jié)尾的作用，在掌握結(jié)尾一般作用的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的內(nèi)容作答。

3

這篇小說(shuō)在“殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中體現(xiàn)了一絲溫馨"，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容進(jìn)行探究。

參考答案：

①狼與戰(zhàn)爭(zhēng)一樣，本來(lái)是殘酷的，但小說(shuō)中的瞎眼狼卻因?yàn)楦赣H往常的關(guān)愛(ài)而給予回報(bào),

不僅咬住小狼的尾巴，不讓其傷害父親，還救了陷于困境中的父親，并帶父親走出困境，呈

現(xiàn)人與狼之間的和諧，體現(xiàn)了溫馨。②父親被敵人追擊后又被狼追隨，形勢(shì)十分危急，但小

說(shuō)中父親的鎮(zhèn)定從容讓人心安，父親對(duì)狼滿懷關(guān)愛(ài)讓人溫暖。在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中彰顯了人性與

尊嚴(yán)，體現(xiàn)了溫馨。③生死之間，環(huán)境惡劣，天氣寒冷，但小說(shuō)對(duì)雪花、篝火等的描繪充滿

了詩(shī)意美，呈現(xiàn)溫馨的畫面。

解析：

本題考查探究文學(xué)作品內(nèi)涵的能力。答此類題目時(shí)要做到觀點(diǎn)明確，具有探究意味，但

一定要結(jié)合文本的具體事例作合理分析。一般采用"述"和"評(píng)"相結(jié)合的形式。此題要求探究

戰(zhàn)爭(zhēng)中的溫馨，即戰(zhàn)爭(zhēng)題材中表現(xiàn)出來(lái)的溫情的一面，只要找出作品中殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)之外的人、

景、物等進(jìn)行分析即可。答題時(shí)要結(jié)合文章的具體情形分析，不可臆造。

反饋檢測(cè)

1.小說(shuō)敘述波瀾起伏、張弛有度，試結(jié)合文本分析這一特點(diǎn).

2.小說(shuō)主要寫了瞎眼狼和小狼帶"父親”走出困境的故事，是否可以把父親智斗敵手這個(gè)

情節(jié)去掉？結(jié)合文本談?wù)勀愕睦碛伞?/p>

相關(guān)鏈接

淺談小說(shuō)的藝術(shù)節(jié)奏

馬莉

小說(shuō)創(chuàng)作必須遵循張與馳的辯證規(guī)律，小說(shuō)創(chuàng)作中的張，一般是指緊張的情節(jié)、場(chǎng)面與心理的

記述；小說(shuō)創(chuàng)作中的弛，一般是指記述舒緩的內(nèi)容.前者一般用快速流動(dòng)的筆法，后者一般用緩慢

流動(dòng)的筆法。常見(jiàn)的張弛變化有以下三種情形。

一、一張一弛，跌宕多姿

《荷花淀》寫白洋淀邊的一群青年婦女在探望丈夫的途中，碰上了日本鬼子，氣氛一下子緊張

起來(lái)，鬼子的大船緊緊追了過(guò)來(lái)，離得越來(lái)越近了，情勢(shì)越來(lái)越危險(xiǎn)，她們急中生智，把船搖進(jìn)了

荷花淀。就在這時(shí)，他們的耳邊響起了一陣槍聲……讀者和這群婦女一樣，緊張得心要從喉嚨里跳

出來(lái)，誰(shuí)知游擊隊(duì)員們正埋伏在荷花淀里，用手榴彈擊沉了敵人的大船。行文至此，作者著意渲染

了打撈戰(zhàn)利品的歡樂(lè)。小隊(duì)長(zhǎng)所開的玩笑，加濃了這種舒緩的氣氛。

青年婦女們劃船回家的一段對(duì)話，更使這種緊張的氣氛得以松弛。一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗過(guò)去了，丈

夫們勇敢作戰(zhàn)的情景，還縈回在婦女們的腦際；擊敗日寇勝利的喜悅，還充塞在婦女們的胸中。這

些如何得以展示，特別是剛發(fā)生的一切，事態(tài)十分激烈，氣氛高度緊張，讀者的心弦被崩的很緊，

這些如何得以緩和？于是作者特意安排了這一場(chǎng)對(duì)話，輕攏慢捻，淺酌低唱，婦女們的心境得以透

露，加快了的節(jié)奏得以松弛。這樣跌宕起伏，錯(cuò)落有致，與讀者的審美心律相合拍，也與讀者的審

美需求相適應(yīng)。

二、內(nèi)張外弛，啟人深思

《群英會(huì)蔣干中計(jì)》中周瑜設(shè)宴招待來(lái)說(shuō)降的蔣干，飲至半酣，同步走出帳外，周瑜問(wèn)

蔣干"吾之軍士頗雄壯否？""吾之糧草頗足備否？"得到蔣干如實(shí)的但也是奉承的回答，他"大

笑"，執(zhí)干手，表白與孫權(quán)"外托君臣之義，內(nèi)結(jié)骨肉之恩"的親密關(guān)系，言罷又"大笑"，同窗

契友，闊別多年，今日見(jiàn)面，傾訴肺腑，氣氛是友好輕松的?？墒鞘Y干卻嚇得面如土色，蔣

干看到周瑜對(duì)孫權(quán)的忠貞不渝，對(duì)赤壁之戰(zhàn)的必勝信念，想到自己在曹操面前所夸的海口，

曹操秉性的多疑與殘暴，自感說(shuō)降難成，進(jìn)退維谷，因而內(nèi)心十分緊張。羅貫中的巧妙在于

讓周瑜以表面輕松的節(jié)奏激起了蔣干內(nèi)心的駭浪，土色的面容是忐忑心境外在的表現(xiàn)。

《荷花淀》寫水生嫂和水生的一席對(duì)話，語(yǔ)氣十分平靜。但內(nèi)心卻十分緊張，水生問(wèn)小

孩和老人的情況，水生嫂問(wèn)"他們"的情況，這些看似家常的閑話，卻激起了水生嫂心底的波

瀾。當(dāng)?shù)弥麄凂R上要到大部隊(duì)去，水生嫂的手指震動(dòng)了一下?？赡鼙蝗斆甲觿澠屏?，于是

放在嘴里"吮"了一下。丈夫遠(yuǎn)離身邊，留下一老一小需要照料；丈夫的生死安危，更時(shí)時(shí)令

人擔(dān)憂。心靈的震撼外觀于手指的震動(dòng)，這一傳神的細(xì)節(jié)告訴讀者的是：外表的松弛包蘊(yùn)了

內(nèi)里的緊張。這種張弛關(guān)系往往表現(xiàn)了人物心靈的潮汐，情感的漲落，比較隱蔽，也比較含

蓄，讀者需要潛心鉆研，細(xì)心尋味，方可有得。

三、張弛互轉(zhuǎn)，推助波瀾

張與弛的互相轉(zhuǎn)化往往與小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展緊密相連，小說(shuō)的高潮往往是情節(jié)最緊張的部

分，小說(shuō)的結(jié)局和尾聲一般是情節(jié)松弛的部分。但有時(shí)也不盡然?！蹲８！返慕Y(jié)局是祥林嫂

之死，《智取生辰綱》的結(jié)局是