學(xué)習(xí)型精益班組建設(shè)的實(shí)施方案

學(xué)習(xí)型精益班組建設(shè)的實(shí)施方案根據(jù)《創(chuàng)建精益班組實(shí)施方案》的精神，以及精益班組本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)要求，為使學(xué)習(xí)型班組成為精益班組持續(xù)改進(jìn)的基礎(chǔ)，形成長(zhǎng)效機(jī)制的基本保障，促進(jìn)創(chuàng)建精益班組工作順利開展，特制定以下安排意見。一、學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建的指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊密圍繞公司〃誠(chéng)信、精細(xì)、敬畏、文明〃的總方針，以創(chuàng)建精益班組為主線，以實(shí)現(xiàn)〃減少浪費(fèi)、提升品質(zhì)、生產(chǎn)均衡、現(xiàn)場(chǎng)文明、持續(xù)改進(jìn)、快樂工作〃為最終目標(biāo)，為員工構(gòu)建一個(gè)自我超越的素養(yǎng)提升環(huán)境，把班組建成一個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，以人為本的組織模式，擁有共同的價(jià)值觀、共同愿景，并具有很強(qiáng)的生命力，使團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力不斷增強(qiáng)，變〃要我學(xué)〃到〃我要學(xué)〃；使員工凝聚力不斷增強(qiáng)，變〃各自為戰(zhàn)〃為〃同心同德〃；使班組文化力不斷提升，變單純追求利潤(rùn)為追求班組成員的全面發(fā)展；使企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不斷提高，變被動(dòng)為主動(dòng)，從而激勵(lì)班組成員為實(shí)現(xiàn)企業(yè)愿景而百倍努力，發(fā)揮創(chuàng)造性勞動(dòng)，規(guī)范班組成員行為，為企業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。二學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建的原則以人為本原則：強(qiáng)調(diào)人性化管理，注重發(fā)掘人的潛能，要著力于員工整體素質(zhì)的提高，在工作過程中，把學(xué)習(xí)與工作結(jié)合起來，使員工感受到自己的價(jià)值，班組不斷創(chuàng)新提高。科學(xué)創(chuàng)新原則：要以增強(qiáng)班組學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和核心競(jìng)爭(zhēng)力為目的，運(yùn)用科學(xué)的管理方法，敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，不斷完善學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)方法、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，培養(yǎng)員工創(chuàng)造力。持續(xù)改善的原則：要充分發(fā)揮班組的積極性，立足崗位進(jìn)行學(xué)習(xí)，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中去，不斷地進(jìn)行改善。三學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建的內(nèi)容學(xué)習(xí)型班組是提高班組成員學(xué)習(xí)力的組織，是活出生命意義的組織，是心靈轉(zhuǎn)變的組織，是富有凝聚力的組織，是快樂的，人性化，的組織，是創(chuàng)新的組織。學(xué)習(xí)型班組是為員工構(gòu)建自我超越的修煉環(huán)境。建設(shè)學(xué)習(xí)型班組，是以人為本的最基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)，也是員工自我超越的精神修煉的需要。班組要有明確的愿景。愿景是所向往的前景。愿景是人們永遠(yuǎn)為之奮斗希望達(dá)到的圖景，它是一種意愿的表達(dá)，愿景概括了未來目標(biāo)、使命及核心'價(jià)值，是最終希望實(shí)現(xiàn)的圖景。建立愿景要重視成員的個(gè)人愿景，并使班組愿景與個(gè)人愿景相一致。班組成員了解班組的愿景，并具有實(shí)現(xiàn)班組愿景的強(qiáng)烈使命感。班組長(zhǎng)的角色定位。學(xué)習(xí)型班組的班組長(zhǎng)是直接領(lǐng)頭人，是班組學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)者和推動(dòng)者，是班組成員素養(yǎng)提升的思想工作者，是班組成員技能增長(zhǎng)的教練。班組長(zhǎng)要有善于系統(tǒng)思考的能力，重視班組創(chuàng)新管理，并組織職工參與。班組要有健全的學(xué)習(xí)制度。班組要建立持續(xù)學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)型班組持續(xù)、健康發(fā)展。班組成員有個(gè)人學(xué)習(xí)發(fā)展的計(jì)劃和目標(biāo)。班組創(chuàng)造條件支持各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，提供班組成員持續(xù)學(xué)習(xí)、充分發(fā)展的機(jī)會(huì)，重視班組成員職業(yè)生涯發(fā)展，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。班組應(yīng)具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，能夠坦誠(chéng)溝通、相互信任，分享學(xué)習(xí)成果，能進(jìn)行有效的自主管理。學(xué)習(xí)型班組要堅(jiān)持〃工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化〃的學(xué)習(xí)方式，即向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向問題學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向榜樣學(xué)習(xí)；在團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)，在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，在分享中學(xué)習(xí)，在思考中學(xué)習(xí)。創(chuàng)建精益班組包括但不局限于下列學(xué)習(xí)內(nèi)容。1、 規(guī)章制度學(xué)習(xí)。2、 6S管理方法理念學(xué)習(xí)（參考《創(chuàng)建精益班組建議讀本》）。3、 技術(shù)工藝、成本管理、營(yíng)銷服務(wù)知識(shí)理念學(xué)習(xí)。4、 質(zhì)量控制、精益理念、IET具學(xué)習(xí)和自主改善學(xué)習(xí)（參考《創(chuàng)建精益班組建議讀本》）。5、 管理、業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)。6、 班組建設(shè)理念學(xué)習(xí)（參考《現(xiàn)代企業(yè)班組建設(shè)與管理》、《班組建設(shè)七項(xiàng)實(shí)務(wù)》）。五、學(xué)習(xí)型班組的運(yùn)作1、在班組工作場(chǎng)所或休息場(chǎng)所，建立班組〃每日一課題——學(xué)習(xí)看板〃每日一課題，即由班組成員輪值，每天同大家分享一個(gè)與班組工作實(shí)際相關(guān)的管理、質(zhì)量、成本、工效方面的改善創(chuàng)新知識(shí)點(diǎn)，班組成員在共同的討論中和交流的過程中提升自身的技能水平。每日一題是學(xué)習(xí)日?；?、學(xué)習(xí)生活化的具體體現(xiàn)。每日一題的具體方法是每天學(xué)一點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)，累積起來就是進(jìn)步一大點(diǎn)。實(shí)施時(shí)間：每天班前會(huì)（晨會(huì)）。實(shí)施人：班組全體成員，輪流進(jìn)行。實(shí)施要點(diǎn)：所選的課題必須與工作相關(guān)，具有一定的價(jià)值；注重學(xué)后感受的分享，在團(tuán)隊(duì)互動(dòng)和碰撞中形成新的思維、方法和技能；學(xué)以致用，將所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用到班組實(shí)際工作中。2、建立班前會(huì)（晨會(huì)）制度堅(jiān)持每天班前會(huì)（晨會(huì)）制度。促使員工得到各方面的提高，把學(xué)習(xí)、工作、改善融入到日常的管理工作中，各班組根據(jù)自身具體情況，召開班前會(huì)。班前會(huì)原則上要求站立整隊(duì)進(jìn)行。班前會(huì)時(shí)間：一般為上崗前5至10分鐘。內(nèi)容包括以下內(nèi)容：1） 介紹學(xué)習(xí)進(jìn)展情況和在工作中的應(yīng)用。2） 邀請(qǐng)員工對(duì)自主改善的情況進(jìn)行講解，分享工作技巧經(jīng)驗(yàn)等。3） 總結(jié)上個(gè)班次在生產(chǎn)、成本、質(zhì)量、交貨期等方面的成績(jī)和差距，提出改進(jìn)要求。4） 學(xué)習(xí)規(guī)定有關(guān)資料。六.學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建的要求1、 高度重視、認(rèn)真組織。學(xué)習(xí)型班組是精益班組持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容，各單位要高度重視，認(rèn)真組織、制定本單位學(xué)習(xí)型班組建設(shè)的方案，指定專人指導(dǎo)幫助班組完成相關(guān)事項(xiàng)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。2、 循序漸進(jìn)、樣板先行。學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)建，不可能一蹴而就，必須有規(guī)劃、有措施、有內(nèi)容，圍繞實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)愿景和共同愿景，扎扎實(shí)實(shí)地做好組織、落實(shí)、推進(jìn)工作，不斷充實(shí)，不斷調(diào)整，不斷創(chuàng)新才能取得實(shí)效。各單位樣板班組必須在3月底前全面實(shí)施’'建立班組“每日一課題——學(xué)習(xí)看板'’和“建立班前會(huì)（晨會(huì)）制度"，并按有關(guān)要求實(shí)施。非樣板班組可根據(jù)實(shí)際情況實(shí)施整體推進(jìn)，但最晚不得超過5月31日。3、 形成制度、嚴(yán)格要求。各單位結(jié)合實(shí)際制定本單位學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建方案，3月31日前報(bào)推進(jìn)辦備案。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部按照〃分工包片〃制度，每周至少參加2次所包片的班組班前會(huì)（晨會(huì)）。此項(xiàng)作為“現(xiàn)場(chǎng)督察〃、〃紅牌作戰(zhàn)”的考核內(nèi)容。4、 鼓勵(lì)創(chuàng)新、注重實(shí)效。創(chuàng)新是學(xué)習(xí)型班組的典型特征之一。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的過程中，除公司規(guī)定要實(shí)施的內(nèi)容，要充分發(fā)揮好每位員工的聰明才智，體現(xiàn)班組的團(tuán)隊(duì)精神，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建的內(nèi)容和形式，比如，開展班組學(xué)習(xí)培