掛花雨教學(xué)設(shè)計(jì)-部編版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)

小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)第一單元桂花雨教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“籮、杭”2個(gè)生字，會(huì)寫“蘭、籮”等10個(gè)字。2.有感情地朗讀課文。3.理解課本內(nèi)容，說說“桂花”給“我”帶來哪些美好的回憶。4.理解句子含義，感受桂花香，體會(huì)作者思戀家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)作者對(duì)童年生活的留戀和對(duì)家鄉(xiāng)的懷念。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)母親說的“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！彼磉_(dá)的感情。教學(xué)時(shí)間二課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件第

1

課

時(shí)

課時(shí)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)“籮、杭”2個(gè)生字，會(huì)寫“蘭、籮”等字。

2.朗讀課文，能說出桂花給“我”帶來的回憶。

教學(xué)過程

一、扣題導(dǎo)入，簡介作者

1.導(dǎo)人∶金秋十月，丹桂飄香。桂花曾走進(jìn)過無數(shù)大詩人的詩篇，也走進(jìn)了臺(tái)灣著名女作家琦君的童年生活。琦君是浙江溫州人，十二歲隨父親到杭州，三十二歲去了臺(tái)灣，六十歲移居美國。她一生漂泊，但文字卻從不曾離開過故鄉(xiāng)半步。2001年10月，八十四歲的琦君曾回故鄉(xiāng)尋根問祖。就是這樣一位八十多歲的老人，久久忘不了家鄉(xiāng)的桂花，久久忘不了家鄉(xiāng)的桂花雨。

出示課題∶桂花雨。

2.引導(dǎo)學(xué)生∶“桂花雨”究竟是什么意思呢?觀看課文朗讀視頻，用文中的句子回答。

預(yù)設(shè)∶桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花，我喊著∶“啊，真像下雨，好香的雨啊!”

教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生欣賞課文第7頁的插圖，一邊想象當(dāng)時(shí)的情景，一邊朗讀這句話。二、

初讀課文，整體感知1、出示自學(xué)要求：（1）讀準(zhǔn)生字，讀通句子，讀順課文。（2）邊讀邊想，桂花給作者帶來了哪些美好的回憶。預(yù)設(shè)：小時(shí)候和父親賞桂花，給鄉(xiāng)親送桂花，搖桂花，做桂花茶和糕餅，在杭州撿桂花給母親······教師點(diǎn)撥：關(guān)注時(shí)間、地點(diǎn)和人物的變化，可以進(jìn)一步梳理、歸納課文的主要內(nèi)容。如第1、2自然段可以歸納為：兒時(shí)在故鄉(xiāng)與父親賞花，獨(dú)愛桂花的香氣。

2.引導(dǎo)學(xué)生按照這樣的方式，繼續(xù)歸納文章其他自然段的意思。

預(yù)設(shè)：

⑴第3—6自然段：故鄉(xiāng)院子里,與母親和鄉(xiāng)親們一起享受搖花的樂趣。

⑵第7、8自然段：遷居杭州,給母親帶桂花，憶起故鄉(xiāng)童年時(shí)代的桂花雨。

三.識(shí)記生字，詞語1、組織學(xué)生自主認(rèn)識(shí)生宇，交流識(shí)字方法.

⑴我知道“籮”是指“用竹子編的一種盛糧食等的用具”，所以是竹字頭。

⑵我從地圖上見過“杭州”，所以我認(rèn)識(shí)“杭”，

教師出示籮筐的圖片，幫助學(xué)生加深理解和記憶.

四、學(xué)習(xí)寫字

1、組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)寫字，交流易錯(cuò)字的書寫。

（1）“懂、糕、餅、浸、纏、撿”都是左右結(jié)構(gòu)的字，都要寫得左窄右寬。

(2)“浸”字右上是“彐”，中間橫筆右端不出頭。

(3)寫“糕”字時(shí)要注意“米”的末筆捺改成點(diǎn)。

(4)寫“撿"字時(shí)，要注意右半部分是“僉”，中間有一橫，不要漏掉。

(5)

“籮”是竹子做的，不要寫成草字頭,中間的“四”的“豎折彎”要寫成“豎”。

(6)要注意“茶”字最后兩筆都是點(diǎn)。

2.教師重點(diǎn)指導(dǎo)難字書寫。

(1)纏:“纟”的起筆和“廣”上面的"、”齊平,右邊“廣”字旁

的“丿

”要撇到絞絲旁“提”的下面，實(shí)現(xiàn)字的穿插和避讓。（2）浸:“彐”和“又”要寫得稍扁，中間的禿寶蓋要寫得稍寬，能蓋住下面的“又”，使整體顯得緊湊。

（3）懂：“忄”的左“點(diǎn)”要在田字格的橫中線上，“董”的草字頭寫得扁些，“重”寫得大些，第二筆“長橫”在田字格的橫中線上方?！爸亍钡摹柏Q”筆在田字格的豎中線右側(cè)。隨堂練習(xí)1、我能拼正確，還能寫漂亮。guìhuādǒngdégāobǐngcháyè（）（）（）（）2、火眼金睛辨字形籮（）婆（）餅（）撿（）蘿（）破（