創(chuàng)編手影劇（說課稿）2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)上冊(cè) 全國通用

創(chuàng)編手影?。ㄕf課稿）一、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和表達(dá)能力。提高學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力和想象力。培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力和解決問題的能力。促進(jìn)學(xué)生合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神的形成。二、教學(xué)內(nèi)容手影表演藝術(shù)的歷史和特點(diǎn)概述。手影表演中影子的制作及方法。手影表演的動(dòng)作和姿勢的基礎(chǔ)訓(xùn)練。設(shè)計(jì)創(chuàng)意、編寫劇本、排練創(chuàng)編手影劇。三、教學(xué)過程1.手影表演藝術(shù)的歷史和特點(diǎn)概述手影表演藝術(shù)是一種源于古代民間的藝術(shù)形式。它利用手、指、手掌等身體部位的影子創(chuàng)造出生動(dòng)形象的表演，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。通過展示手影藝術(shù)的發(fā)展歷史和特點(diǎn)，開拓學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生對(duì)手影表演的興趣和熱情。2.手影表演中影子的制作及方法手影表演的影子制作是手影表演的基礎(chǔ)。通過教學(xué)手影表演的影子制作和方法，讓學(xué)生了解影子的制作過程和基本方法，并引導(dǎo)他們熟練掌握影子的制作技巧，奠定手影表演的基礎(chǔ)。3.手影表演的動(dòng)作和姿勢的基礎(chǔ)訓(xùn)練手影表演的基礎(chǔ)訓(xùn)練包括手指、手掌等身體部位的靈活性、協(xié)調(diào)性、平衡性的提高，姿態(tài)和動(dòng)作的熟練掌握等。通過手影表演的基礎(chǔ)訓(xùn)練，讓學(xué)生提高手眼協(xié)調(diào)能力和想象力，并為創(chuàng)編手影劇做好準(zhǔn)備。4.設(shè)計(jì)創(chuàng)意、編寫劇本、排練創(chuàng)編手影劇在學(xué)習(xí)和掌握了上述基礎(chǔ)內(nèi)容后，引導(dǎo)學(xué)生集體討論、設(shè)計(jì)和創(chuàng)作手影劇，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，用豐富的想象力和創(chuàng)新能力，創(chuàng)作出具有自己特色的手影劇。然后，進(jìn)行排練，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受到各種問題的出現(xiàn)和解決過程，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。最終，完成創(chuàng)編的手影劇表演，讓學(xué)生體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂趣和成就感，促進(jìn)學(xué)生合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神的形成。四、教學(xué)方法以情境教學(xué)為主線，以啟發(fā)式教學(xué)為基礎(chǔ)，發(fā)揮探究性教學(xué)的特色。以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以實(shí)踐探究為基礎(chǔ)，注重知識(shí)與技能的結(jié)合。以個(gè)性化、多元化的教育方式，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由、開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，使其體驗(yàn)到探究與創(chuàng)新的樂趣。五、評(píng)價(jià)方式個(gè)人表現(xiàn)：包括學(xué)生在創(chuàng)編手影劇中的積極性、參與的程度以及表現(xiàn)的質(zhì)量。團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)：包括團(tuán)隊(duì)的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)完成手影劇的質(zhì)量以及表現(xiàn)的協(xié)調(diào)性。作品評(píng)價(jià)：通過對(duì)學(xué)生創(chuàng)作的手影劇進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)估學(xué)生創(chuàng)造性思維、創(chuàng)新能力和表現(xiàn)水平等。六、教學(xué)效果預(yù)期通過這門綜合實(shí)踐活動(dòng)，以手影表演為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和表達(dá)能力，提高學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力和想象力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力和