五年級心理健康教育說課稿-第四篇 人際你我他 方案十五 做個受歡迎的男（女）生 通用版

五年級心理健康教育說課稿-第四篇人際你我他方案十五做個受歡迎的男（女）生通用版前言人際關(guān)系是生活中最常見、最普遍的交往形式。在學(xué)生的成長過程中，健康、積極、良好的人際關(guān)系對于其身心健康和學(xué)習(xí)成績的提升有著非常重要的作用。因此，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的人際交往教育，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力。本篇說課主要針對五年級學(xué)生開展的人際關(guān)系教育活動——《做個受歡迎的男（女）生》進(jìn)行詳細(xì)介紹。一、活動概述本次活動主題為“做個受歡迎的男（女）生”，旨在幫助學(xué)生學(xué)會如何與他人和諧相處、增強(qiáng)自身吸引力，建立良好的人際關(guān)系。活動分為三個環(huán)節(jié)：1.問卷調(diào)查首先，由學(xué)生填寫關(guān)于“你最喜歡的同學(xué)是誰？為什么？”的問卷?；顒咏M織者將收集所有問題，并分析問題背后的特征、問題的原因及解決方案。2.分享會然后，學(xué)生將會以小組為單位分享問卷結(jié)果，每位小組選擇分享結(jié)果中的一項(xiàng)，分析其背后的原因，并探討如何避免或解決問題，增加自身受歡迎的屬性。3.班級展示最后，每個小組將自己的成果進(jìn)行展示。展示可以采用多種形式，如PPT、海報(bào)、小視頻等，宣揚(yáng)受歡迎的秘訣，同時也表達(dá)了班級對于良好人際關(guān)系的重視。二、活動目標(biāo)1.學(xué)會與他人和諧相處在這個環(huán)節(jié)，學(xué)生將了解到和諧相處的方式以及如何解決與他人之間的爭論和矛盾。通過學(xué)習(xí)這些技巧，他們可以更好地處理與他人的關(guān)系，從而在人際交往中更容易獲得好評。2.提高自身形象吸引力在這一環(huán)節(jié)中，學(xué)生將學(xué)會如何增強(qiáng)自身的吸引力。他們將通過分析問卷結(jié)果、梳理自己的優(yōu)劣，明確自己需要改善的方面，進(jìn)而在社交場合中展現(xiàn)更好的自己。3.建立良好的人際關(guān)系最后，本活動的目標(biāo)是幫助學(xué)生建立新的、積極的人際關(guān)系、擴(kuò)大自己的社會網(wǎng)絡(luò)?？傊?，學(xué)生通過本次活動會更好地理解人際關(guān)系，提高自己的社交能力。三、活動涵蓋的知識點(diǎn)1.人際交往模式在人際交往中，存在著三種模式，即“被動回避”、“主動進(jìn)攻”和“主動合作”。學(xué)生需要通過學(xué)習(xí)這些模式，掌握并運(yùn)用適當(dāng)?shù)哪Ｊ教幚砣穗H關(guān)系，增加自身的吸引力。2.合作與溝通學(xué)生需要了解合作與溝通技巧。在面對與同學(xué)之間的沖突和矛盾時，學(xué)生需要具備解決問題的基本素質(zhì)。3.個人魅力本部分主要涵蓋個人魅力的方面，如形象、語言、行為等，學(xué)生需要在日常生活中注意自己的行為，做到言行一致，提高自己的吸引力。四、活動方案1.準(zhǔn)備工作在活動開始前應(yīng)該做好一系列準(zhǔn)備工作：確定活動參與人員及分組，每個小組人數(shù)不超過5人；換取各組的問卷調(diào)查結(jié)果；準(zhǔn)備PPT模板，同時組織學(xué)生制作PPT，展示自己的成果。2.活動流程本次活動分為三個環(huán)節(jié)，具體流程如下所示：環(huán)節(jié)一：問卷調(diào)查講師介紹活動主題，發(fā)放問卷；學(xué)生獨(dú)立完成問卷；整理問卷加以分析。環(huán)節(jié)二：分享會小組內(nèi)部討論每組問卷調(diào)查結(jié)果，挑選一個“你最喜歡的同學(xué)是誰？為什么？”作為分析；分析結(jié)果背后的原因；尋找及給出問題解決方案，討論如何成為受歡迎的男（女）生。環(huán)節(jié)三：班級展示演示員將為班級進(jìn)行派工；針對人際交往主題，小組根據(jù)成果制作PPT、海報(bào)及其他形式的展示；小組展示成果后進(jìn)行答辯。五、小結(jié)人際關(guān)系的建立是人們自我實(shí)現(xiàn)的重要方面，對孩子的人際交往教育非常重要?；顒油ㄟ^問卷調(diào)查、分享會和班級展示的多重環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)了班級協(xié)作、多元思維和廣泛參與，可作為五年級心理健