2023年教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告（通用篇）

2023年教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告（通用篇）老師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告篇1

我叫xxx，男，現(xiàn)年x歲，XX年7月畢業(yè)于河南省襄城師范學(xué)校，同年8月參與工作，20XX年取得小學(xué)一級(jí)老師資格，20XX年12月取得河南高校中文專業(yè)?？飘厴I(yè)證書。從教13年來(lái)，我始終擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在工作中，我堅(jiān)持“教化即服務(wù)”的原則，勤懇盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。現(xiàn)將我任職以來(lái)的工作狀況簡(jiǎn)述如下：

一、政治思想方面

任職以來(lái)，我思想上主動(dòng)上進(jìn)，政治上立場(chǎng)堅(jiān)決。能仔細(xì)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開(kāi)放，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路途方針政策，自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)政策法令，忠誠(chéng)黨和人民的教化事業(yè)，全面貫徹黨的教化方針，留意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，遵紀(jì)遵守法律，嚴(yán)于律己，以身作則，為人師表，教書育人。

二、教學(xué)科研方面

在教化教學(xué)過(guò)程中，潛心鉆研，仔細(xì)做好教學(xué)工作，主動(dòng)提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來(lái)，自己主動(dòng)投入到學(xué)校語(yǔ)文科組組織的教學(xué)探討活動(dòng)中，苦練扎實(shí)的基本功，仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱和教材，熟識(shí)教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，注意各年級(jí)教材的特性與共性，尋求學(xué)問(wèn)間聯(lián)系，主動(dòng)推動(dòng)新課改，仔細(xì)上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中，我面對(duì)全體學(xué)生，分層教學(xué)與管理，因材施教，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又留意對(duì)優(yōu)生的培育；既夯實(shí)對(duì)學(xué)問(wèn)的駕馭，又著眼于生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素養(yǎng)，我深化探討新時(shí)期的教學(xué)思想，主動(dòng)探討語(yǔ)文教學(xué)方法。

作為一名老師，我深知在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教化的重要性，多年來(lái)，我始終把德育工作放在首位，堅(jiān)持育人為本、德育為先的指導(dǎo)思想和教化理念，切實(shí)改進(jìn)德育工作方法和途徑，努力把德育工作滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中去，把學(xué)生自身發(fā)展須要和國(guó)家民族要求緊密結(jié)合起來(lái)，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)建了條件。

當(dāng)班主任時(shí)，我主動(dòng)抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教化轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作干脆影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長(zhǎng)，影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過(guò)一個(gè)新班，我都依據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際狀況及學(xué)校對(duì)班級(jí)管理的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生，做到防范于未然。另外，我非常留意加強(qiáng)后進(jìn)生的教化轉(zhuǎn)化工作，對(duì)那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不卑視，而更加關(guān)切愛(ài)惜他們，主動(dòng)想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，常常找他們拉家常，談人生、敘志向、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理，以滿腔熱忱去暖和他們的心田。

選拔和培育班干部是班主任的一項(xiàng)職責(zé)，也是班主任管理好班級(jí)的一條有效途徑。在這方面，我主動(dòng)引導(dǎo)、敢于放手、對(duì)他們多表?yè)P(yáng)、少指責(zé)，即使他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)了失誤，我也以寬容的看法對(duì)待他們，心平氣和地與他們一起分析緣由，提出改進(jìn)的看法和建議，使他們今后能接著大膽工作，把工作做得更好。

在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)閱歷，滿意語(yǔ)文學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來(lái)，我無(wú)愧地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和育人職責(zé)，我任教的學(xué)生語(yǔ)文成果的合格率和優(yōu)秀率雖未提升學(xué)校的知名度，但學(xué)生已獲得了勝利感。

針對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，實(shí)行個(gè)別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經(jīng)過(guò)細(xì)心教學(xué)，我任教班級(jí)的學(xué)生，無(wú)論是參與競(jìng)賽還是參與中考，均取得顯著成果。在教化實(shí)踐中，我深深體會(huì)到：只有敬重學(xué)生，酷愛(ài)學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心摯友，才能做好教化工作。為貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，我主動(dòng)組織豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，努力提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。我組織學(xué)生自編作文集、講故事競(jìng)賽、生活常識(shí)辯論賽、出墻報(bào)、辦手抄報(bào)，并號(hào)召學(xué)生成立寫作、書法、朗讀等各類愛(ài)好小組。

在我的身邊有很多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)閱歷、教學(xué)方法的年長(zhǎng)老師，更有銳意進(jìn)取、教法先進(jìn)的年青老師，他們對(duì)我來(lái)說(shuō)是最實(shí)惠而又會(huì)說(shuō)話的書籍。我和他們一起備課、探討、集思廣益，并請(qǐng)教他們?nèi)绾巫ブ攸c(diǎn)，如何突破難點(diǎn)，全力渡好自身教材教法關(guān)。同時(shí)，我深化他的課堂聽(tīng)課，還請(qǐng)他來(lái)聽(tīng)我的課，然后和他一起總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同提高。

為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開(kāi)放的新形勢(shì)，推動(dòng)素養(yǎng)教化，我勇于創(chuàng)新，致力于教學(xué)改革。為更好的服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生，我自己攢錢購(gòu)買了一臺(tái)電腦，起先自學(xué)PowerPoint的運(yùn)用方法，自己學(xué)制課件，應(yīng)用于教學(xué)中，取得了良好的效果。并主動(dòng)幫助學(xué)校的年輕老師，使他們也駕馭了肯定的電腦技術(shù)，學(xué)會(huì)了課件制作。

三、履行職責(zé)方面

多年來(lái)，我主動(dòng)擔(dān)當(dāng)繁重的教化教學(xué)工作，仔細(xì)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不計(jì)個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點(diǎn)，言傳身教，一絲不茍，精彩的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，履行了育人的職責(zé)。多年來(lái)，我擔(dān)當(dāng)班主任工作，無(wú)論接手的是差班還是好班，總是一如既往地做好工作。我主動(dòng)地深化到學(xué)生中去，與學(xué)生交摯友，全面了解學(xué)生狀況剛好發(fā)覺(jué)和解決問(wèn)題，實(shí)行貼心關(guān)懷、嚴(yán)格管理，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教化。

回顧自己13年來(lái)的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信念努力克服工作上的困難，揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭(zhēng)把教書育人的工作做到更上一層樓。

四、取得業(yè)績(jī)

任現(xiàn)職以來(lái)，我在教化教學(xué)工作中領(lǐng)先垂范、聽(tīng)從分工、勇挑重?fù)?dān)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，并取得了可喜的成果，贏得了學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)的一樣好評(píng)，多次受到上級(jí)部門的表彰。2023、2023連續(xù)兩年被評(píng)為鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任，2023年被評(píng)為縣優(yōu)秀老師；2023年9月被評(píng)為縣優(yōu)質(zhì)課選手，2023年8月被評(píng)為鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課選手；所寫的論文中，《低年級(jí)識(shí)字教學(xué)淺談》被獲得市論文一等獎(jiǎng)，《談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的德育教化》獲得市論文二等獎(jiǎng)，《如何在語(yǔ)文教學(xué)中利用多媒體協(xié)助教學(xué)》獲得縣論文二等獎(jiǎng)，《讓寫作不再成為負(fù)擔(dān)》獲縣論文一等獎(jiǎng)。

我深深地知道，之所以能夠取得這樣的成果是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開(kāi)的，在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學(xué)生，回報(bào)社會(huì)！

老師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告篇2

本人自20xx年12月任中學(xué)二級(jí)老師以來(lái)，始終從事語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，同時(shí)擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文組長(zhǎng)及?？骶帯啄陙?lái)，我盡職盡責(zé)完成本職工作，成果雖小，感慨良多。下面我就對(duì)自己這幾年來(lái)的工作作一番簡(jiǎn)潔的回顧與總結(jié)。

一、職業(yè)道德方面

我主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，遵紀(jì)遵守法律，全面貫徹黨的教化方針，忠誠(chéng)人民的教化事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和老師素養(yǎng)。深知教書育人，為人師表，要有劇烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。我仔細(xì)履行崗位職責(zé)，在工作中，具有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，酷愛(ài)、關(guān)切全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教化能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。工作主動(dòng)主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。任現(xiàn)職以來(lái)，始終堅(jiān)持出全勤。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，肯定做到個(gè)人利益聽(tīng)從集體利益。在學(xué)生和老師心目中，具有較好的老師形象。在鎮(zhèn)第一屆“感受教化，魅力老師”演講競(jìng)賽活動(dòng)中，榮獲老師組二等獎(jiǎng)。

二、教化教學(xué)實(shí)力及成果

1、任職以來(lái)，我要求自己不斷增加業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深化鉆研教材，仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)探討，堅(jiān)持趣味性、啟發(fā)性、探究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。始終以一絲不茍的工作看法，切實(shí)落實(shí)教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特殊是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深化探討與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題敏捷、開(kāi)發(fā)思維、快速反饋、剛好補(bǔ)漏。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)大綱的要求和新課改的精神，對(duì)學(xué)生不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“特性差異發(fā)展”。

在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我針對(duì)初中學(xué)生的特點(diǎn)，突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)實(shí)力。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參加的問(wèn)題，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。在激發(fā)學(xué)生愛(ài)好方面，我能夠利用電腦網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代教學(xué)手段開(kāi)展形式多樣課堂活動(dòng)，將教學(xué)內(nèi)容融于活動(dòng)中，寓教于樂(lè)。在輕松之中熬煉了學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文的實(shí)力，營(yíng)造良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)氛圍，起了很好的導(dǎo)向作用。在2023年市少年讀書系列活動(dòng)中，榮獲“奧運(yùn)暢想”主題征文初中組指導(dǎo)老師二等獎(jiǎng)。

在長(zhǎng)期的初中語(yǔ)文教學(xué)中，我積累了豐富的教學(xué)閱歷，形成了自己的特色，在2023年獲市鎮(zhèn)中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。2023年在鎮(zhèn)初中語(yǔ)文科說(shuō)、作、評(píng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲說(shuō)、作課二等獎(jiǎng)。

2、主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)探討，作為語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，我不僅帶領(lǐng)本組老師主動(dòng)開(kāi)展教研活動(dòng)，我自己還不斷對(duì)教化教學(xué)進(jìn)行總結(jié)提高，并寫成論文。任現(xiàn)職以來(lái)，我的論文《關(guān)于如何上好初中語(yǔ)文活動(dòng)課的探究》在2023年市教化教學(xué)論文被評(píng)為二等獎(jiǎng)，《如何運(yùn)用電教手段優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)》在“市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)秀論文”評(píng)比活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。

3、作為學(xué)校教研組長(zhǎng)，我堅(jiān)持在教學(xué)的第一線，親身接觸老師、教材、學(xué)生，充分對(duì)我校的教學(xué)狀況進(jìn)行調(diào)研，并主持進(jìn)行了全校的教研活動(dòng)，如：“牽手溝通活動(dòng)”“助教活動(dòng)”“教研月活動(dòng)”等教研活動(dòng)，廣泛的發(fā)動(dòng)了我校的老師教學(xué)探討的熱忱，促進(jìn)了我校的教化教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、班主任工作方面：

在班主任工作中我積累了豐富的班級(jí)管理閱歷，擅長(zhǎng)依據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，結(jié)合本地的人文習(xí)慣，科學(xué)的耐性教化學(xué)生。始終堅(jiān)持做學(xué)生的摯友，傾聽(tīng)他們的苦惱與歡樂(lè)，關(guān)切他們的學(xué)習(xí)生活，常利用放晚自習(xí)后的時(shí)間到教室和宿舍探視學(xué)生，了解他們的學(xué)習(xí)狀況和生活狀況。同時(shí)注意培育學(xué)生的獨(dú)立思索實(shí)力，激勵(lì)他們大膽參加班級(jí)管理，引導(dǎo)他們探討結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)制定好班級(jí)管理規(guī)定。讓他們做班級(jí)的主子，加強(qiáng)了班集體觀念及榮譽(yù)感。由于所采納的措施科學(xué)有效，所帶的班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班集體。每年中考均有多名學(xué)生被市重點(diǎn)中學(xué)錄用，成果喜人。本人也在2023年被鎮(zhèn)人民的政府評(píng)為優(yōu)秀班主任。并于20xx，2023、2023年年度考核中連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀授予嘉獎(jiǎng)。2023年9月被市人民的政府授予優(yōu)秀老師稱號(hào)。

幾年來(lái)，我對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作都能仔細(xì)按時(shí)地完成，教化管理也有肯定的成效，特殊是在教化學(xué)生方面，我擅長(zhǎng)用賞識(shí)的眼光去看待學(xué)生，并留意以情動(dòng)人。學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我常像魏書生那樣讓學(xué)生寫“說(shuō)明書”，而非“檢討書”，因而我也贏得了學(xué)校的確定和同學(xué)的愛(ài)戴，并曾獲得過(guò)市級(jí)“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。

以上是本人任現(xiàn)職以來(lái)思想、工作方面的總結(jié)，雖然取得了肯定的工作成效，但我還要加倍努力，當(dāng)然其中或許難免有些不足，我肯定會(huì)在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民老師。

老師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告篇3

20xx—20xx學(xué)年度，本人擔(dān)當(dāng)高20xx屆3、4兩個(gè)班中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫忙、支持下，恪盡職守，努力拼搏，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在此，作以簡(jiǎn)潔總結(jié)和匯報(bào)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)指責(zé)指正。

一、政治思想表現(xiàn)

酷愛(ài)祖國(guó)，酷愛(ài)人民，立場(chǎng)堅(jiān)決，遵紀(jì)遵守法律，始終堅(jiān)持顯明、崇高的政治覺(jué)悟，政治思想覺(jué)悟高，時(shí)刻留意思想品德修養(yǎng)，主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)切時(shí)事；堅(jiān)持教書育人相結(jié)合；酷愛(ài)學(xué)校，甘于奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)工作，任勞任怨，做到個(gè)人利益聽(tīng)從團(tuán)體利益；待人熱忱，關(guān)切團(tuán)體，處事公正，團(tuán)結(jié)同事。

二、思想教化管理

第一、堅(jiān)持高度的職責(zé)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，留意老師形象和素養(yǎng)，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求做好教學(xué)和輔導(dǎo)、批改作業(yè)等工作，能夠仔細(xì)完成教研組和備課組安排的各項(xiàng)任務(wù)。

其次、酷愛(ài)、關(guān)切全部學(xué)生，能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫忙學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀，培育學(xué)生養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、敬重師長(zhǎng)的良好習(xí)慣，留意激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的信念和志氣。

第三、堅(jiān)持勤跟，堅(jiān)持常規(guī)工作常抓不懈，嚴(yán)格管理，細(xì)心視察，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好處理；發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤，坦誠(chéng)溝通。既關(guān)切愛(ài)惜，又嚴(yán)格要求。

三、課堂教化教學(xué)

第一、依據(jù)學(xué)校的高考任務(wù)和教材資料，仔細(xì)探討資料和方法。經(jīng)過(guò)鉆研教材、探討教法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作安排，保證了教學(xué)工作的順當(dāng)開(kāi)展。精確把握考試說(shuō)明、正確理解教材、合理支配復(fù)習(xí)資料的運(yùn)用，制定了切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)。

其次、有機(jī)地結(jié)合各種教學(xué)方法，堅(jiān)持老師主導(dǎo)、學(xué)生主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深化淺出。教學(xué)過(guò)程中，能依據(jù)學(xué)生的詳細(xì)情景，剛好調(diào)整教學(xué)安排和狀態(tài)，改善教學(xué)方法，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)愛(ài)好及學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培育創(chuàng)建性思維方式。自始至終以培育學(xué)生的思維本領(lǐng)，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的本領(lǐng)為宗旨，依據(jù)學(xué)生的特性差異，因材施教，使學(xué)生的特性、特長(zhǎng)順當(dāng)發(fā)展，學(xué)問(wèn)水平明顯得到提高。

第三、嚴(yán)格要求自我，切實(shí)抓好教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，在備課、輔導(dǎo)、考練三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫，花氣力，進(jìn)行了較為深化的探討：備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)；較好學(xué)生點(diǎn)撥式輔導(dǎo)、較差生具體型輔導(dǎo)、很差學(xué)生激勵(lì)性輔導(dǎo)；考練不超越考試說(shuō)明、留意結(jié)合課本、留意考題的固定性和敏捷性，考后仔細(xì)改卷，剛好反饋并查缺補(bǔ)漏。

四、教研教改方面

第一，仔細(xì)組織教研組工作。依據(jù)教學(xué)實(shí)際，共同探討并制定上報(bào)教研組安排。堅(jiān)持教研組內(nèi)有目的、有安排地組織聽(tīng)課、評(píng)課，以事實(shí)為依據(jù)，激勵(lì)為主，客觀評(píng)價(jià)，促進(jìn)了我校語(yǔ)文教學(xué)水平的提高；同時(shí)，期末進(jìn)行仔細(xì)總結(jié)。

其次，幫助教研室完成校刊修改工作。

第三，留意抓好其次課堂。依據(jù)高考實(shí)際，結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，發(fā)掘?qū)懽鲪?ài)好，進(jìn)行提高培育，使大多數(shù)同學(xué)的寫作水平有了較大提高。本學(xué)期初，組織學(xué)生視察二部風(fēng)景，撰寫舊體詩(shī)詞一百二十多首。

第四，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，開(kāi)展探討，主動(dòng)撰寫教學(xué)論文。在去年發(fā)表五篇教學(xué)文章的基礎(chǔ)上20xx年十月底前在省級(jí)以上報(bào)刊公開(kāi)發(fā)表教學(xué)論文四篇。

經(jīng)過(guò)語(yǔ)文組老師共同努力，語(yǔ)文組被評(píng)為20xx－20xx學(xué)年度優(yōu)秀教研組，本人被評(píng)為20xx－20xx學(xué)年度優(yōu)秀教研工作者。

總之，在20xx－20xx學(xué)年度教化教學(xué)工作中，我與全體同事共同努力，為我校教化教學(xué)任務(wù)的完成，異樣是我校語(yǔ)文教學(xué)水平的提高，作出了自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)，取得了一點(diǎn)成果。同時(shí)，自身確定有諸多不足之處存在，逝者不行追，來(lái)者猶可鑒，在今后的工作中我將虛心學(xué)習(xí)，接著努力。

老師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告篇4

本人自20xx年12月被評(píng)聘為中學(xué)二級(jí)老師職務(wù)以來(lái)至今已有四年時(shí)間了，現(xiàn)在將本人自擔(dān)當(dāng)中學(xué)二級(jí)老師以來(lái)的各方面工作狀況作如下的述職。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。

我于1998年7月x省韶州師范學(xué)校普師專業(yè)中師畢業(yè)，同年8月參與教化工作。為了更快的提高自己教化教學(xué)工作的實(shí)力水平，以適應(yīng)于當(dāng)前教化形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿意于現(xiàn)狀，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問(wèn)技能的學(xué)習(xí)。20xx年7月于x廣播電視高校文秘專業(yè)?？飘厴I(yè)，20xx年2月又參與了華南師范高校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí)。自己還主動(dòng)參與各級(jí)各類的接著教化，如“計(jì)算機(jī)初級(jí)”、“計(jì)算機(jī)中級(jí)”、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益愛(ài)護(hù)”等的培訓(xùn)，以不斷的充溢自己的學(xué)問(wèn)。

在主動(dòng)參與各項(xiàng)接著教化學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還以勇于開(kāi)拓、大膽進(jìn)取的精神，主動(dòng)潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長(zhǎng)期訂閱和購(gòu)買了《x教化》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》等有關(guān)教化教學(xué)的報(bào)刊書籍，了解所教學(xué)科的教化教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息，細(xì)心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，主動(dòng)提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來(lái)，自己主動(dòng)投入到學(xué)校語(yǔ)文科組組織的教學(xué)探討活動(dòng)中，苦練扎實(shí)的基本功，在新豐二中實(shí)行的全體老師基本功大賽（含粉筆字、鋼筆字、毛筆字）中均獲一等獎(jiǎng)。

主動(dòng)、主動(dòng)地?fù)?dān)當(dāng)學(xué)校及縣、市組織的語(yǔ)文科公開(kāi)課、示范觀摩課，在20xx年x市中學(xué)語(yǔ)文教研會(huì)上，自己所擔(dān)當(dāng)?shù)摹丁懊髟抡展沤瘛薄P(guān)于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會(huì)老師、領(lǐng)導(dǎo)的一樣好評(píng)，撰寫的教學(xué)案例《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》在x市中學(xué)教化教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，被市教改課題組選送到省評(píng)獎(jiǎng)，并于04年6月刊登在《x學(xué)院學(xué)報(bào)》上。特殊是在20xx年11月，參與x市中青年初中語(yǔ)文老師閱讀教學(xué)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)，成為中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)、教改中青年老師中的重點(diǎn)培育對(duì)象之一。

正是通過(guò)潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及主動(dòng)參與接著教化“充電”，使自己的工作實(shí)力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全信任中學(xué)語(yǔ)文科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，成為我校語(yǔ)文科教學(xué)骨干之一，同時(shí)也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。

二、勤奮工作，奪取雙豐收。

我自1998年參與教化工作以來(lái)至今始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，并且始終擔(dān)當(dāng)中學(xué)語(yǔ)文科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時(shí)，自己主動(dòng)抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教化轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和，班主任的工作干脆影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長(zhǎng)，影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過(guò)一個(gè)新班，我都依據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際狀況及學(xué)校對(duì)班級(jí)管理的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生，做到防范于未然。

自己還堅(jiān)持“勤”字開(kāi)頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平常勤下班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。自己在任班主任的工作中，除了留意抓好班風(fēng)建設(shè)外，還非常留意加強(qiáng)后進(jìn)生的教化轉(zhuǎn)化工作，對(duì)那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不卑視，而更加關(guān)切愛(ài)惜他們，主動(dòng)想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，常常找他們拉家常，談人生、敘志向、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理，以滿腔熱忱去暖和他們的心田。因此，自己多年來(lái)所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，良好的班風(fēng)形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，所帶的班級(jí)多次被學(xué)校評(píng)為“文明班”和“先進(jìn)班集體”。

多年來(lái)，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學(xué)工作，主動(dòng)實(shí)施素養(yǎng)教化，重視培育學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)力。每一個(gè)學(xué)年的起先，自己都開(kāi)心地聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，從不講半點(diǎn)價(jià)錢，而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中，我潛心探討教材教法，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，細(xì)心備課、上課，向四非常鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改作業(yè)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好解決。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。正由于自己始終以來(lái)都能勤教、樂(lè)教、善教。因此，任職以來(lái)，自己所擔(dān)當(dāng)?shù)陌嗾Z(yǔ)文科教學(xué)都取得嬌人的成果，年年都位于全縣前列。

三、揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一層樓。

回顧自己擔(dān)當(dāng)中學(xué)語(yǔ)文二級(jí)老師職務(wù)以來(lái)四年的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào)。展望將來(lái)，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信念努力克服工作上的困難，揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭(zhēng)把教書育人的工作做到更上一層樓。

綜上所述，本人自認(rèn)為完全符合申請(qǐng)中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)老師職務(wù)的條件和資格，請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門賜予評(píng)審。

老師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告篇5

自工作以來(lái)，我始終嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教化教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個(gè)優(yōu)秀老師應(yīng)有的職責(zé)，遭到上級(jí)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。

一、努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自己的政治思想素養(yǎng)。

本人能仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的方針和政策?？釔?ài)黨的教化事業(yè)，酷愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，遭到學(xué)生的好評(píng)。特殊是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，主動(dòng)參與學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng)，將學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)切實(shí)應(yīng)用到工作實(shí)踐中。

二、努力進(jìn)步業(yè)務(wù)水平，真正做到“學(xué)高為師”。

這四年，既是我工作成果突出的四年，更是我不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)步的四年。在這四年間，我努力進(jìn)步本身的業(yè)務(wù)水平，參與了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，實(shí)力進(jìn)步很快，已能較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，勝任本職工作。在此期間，我一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升，前后參與了一系列教化教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn)，并取得相應(yīng)的證書。二是在專業(yè)技術(shù)上進(jìn)步了一個(gè)層次。我前后參與了中科院計(jì)算機(jī)所組織的“紅旗linux”利用課程培訓(xùn)、省教化廳組織的“四新培訓(xùn)”等專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。三是自學(xué)了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教科研等方面學(xué)問(wèn)。特殊是主動(dòng)探討遠(yuǎn)程教化教學(xué)模式改革，探究新的教學(xué)方法，有了肯定的心得，在我所主要擔(dān)負(fù)的電大教學(xué)課程《操縱系統(tǒng)》、《計(jì)算機(jī)組成與匯編語(yǔ)言》在每次的考試中，均取得了驕人的成果；同時(shí)，我應(yīng)用自學(xué)的一些專業(yè)學(xué)問(wèn)自主開(kāi)發(fā)了一些利用軟件，包括《中小醫(yī)院信息管理系統(tǒng)》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫(kù)進(jìn)銷存》和《黃河文娛xx理信息系統(tǒng)》等。

三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤奮懇，努力勤奮地工作。

幾年來(lái)，本人在工作中勤勤奮懇，任勞任怨，從沒(méi)有由于個(gè)人的緣由此拉下工作，從沒(méi)有曠工、缺課現(xiàn)象，也沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來(lái)，我不但擔(dān)當(dāng)學(xué)校計(jì)算機(jī)課程教學(xué)任務(wù)和班主任工作，還擔(dān)當(dāng)學(xué)校與浙江高校遠(yuǎn)程教化學(xué)院聯(lián)辦的網(wǎng)大班的教學(xué)教務(wù)任務(wù)，我做一行愛(ài)一行，教學(xué)工作盡不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也弄得繪聲繪色，屢次遭到上級(jí)主管部分和業(yè)務(wù)部分的表彰，幾年來(lái)我屢次取得?！跋冗M(jìn)工作者”稱號(hào)。

在我做班主任幾年中，我非常重視學(xué)生的思想政治工作，堅(jiān)持德育為首的原則，取得了肯定的成果，我所代的班級(jí)曾被評(píng)為浙江高?！跋冗M(jìn)班級(jí)”，我也屢次遭到了學(xué)校的表彰。

四、勤學(xué)習(xí)、勤探討、勤工作，努力創(chuàng)建佳績(jī)。

擔(dān)負(fù)老師以來(lái)，我時(shí)時(shí)到處嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)、教化等工作上取得了肯定的成果。

當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在：

一是吃苦精神不夠。

二是工作的主動(dòng)性不夠。

三是業(yè)務(wù)實(shí)力還有待于進(jìn)一步進(jìn)步。

在今后的工作中，我將取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，努力工作，再創(chuàng)佳績(jī)，不負(fù)老師這個(gè)光榮稱號(hào)。

老師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告篇6

本人xx年畢業(yè)于xxxx師范學(xué)校，xx年x月安排到xx縣xx鄉(xiāng)中心小學(xué)，xx年借調(diào)到xx中學(xué)，始終工作至今，20xx年x月獲得縣教委正式調(diào)令，成了xx中學(xué)一名名副其實(shí)的老師。xx年至xx年參與xx師范高校漢語(yǔ)言專業(yè)自學(xué)考試，獲得xx師范高校頒發(fā)的漢語(yǔ)言專業(yè)?？莆膽{。

xx年，參與xx市一般話培訓(xùn)，達(dá)到一般話二級(jí)乙等。xx年xx月參與老師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，獲得老師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)初級(jí)等級(jí)證書。xx年x月經(jīng)xx縣職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)評(píng)為小學(xué)高級(jí)老師級(jí)，xx年參與xx市專業(yè)技術(shù)職務(wù)資特別語(yǔ)考試，成果合格，獲得d級(jí)證書。xx年x月獲得初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文老師任職資格。

自從參與工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)合格的人民老師。仔細(xì)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，酷愛(ài)學(xué)生，敬重學(xué)生，工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，在教化教學(xué)中堅(jiān)持備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教化好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生敬重和信任的'老師。為此，多年來(lái)，我不斷從以下三個(gè)方面努力，使得我在教化教學(xué)工作中不斷取得新的進(jìn)步。

一、做一個(gè)富有愛(ài)心的老師

愛(ài)學(xué)生，就必需擅長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必需把學(xué)生當(dāng)作摯友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我常常從小處著手，從學(xué)生關(guān)切的事尋求教化時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教化。我和家長(zhǎng)也主動(dòng)共同探討教化孩子的方法，使家長(zhǎng)的教化更具理性。而家庭和學(xué)校的互動(dòng)更為有效，很好的解決了學(xué)生思想等方面的問(wèn)題。

二、做一個(gè)科研型老師

老師從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求老師具備的不只是操作技巧，還要有直面新?tīng)顩r、分析新問(wèn)題、解決新沖突的本事。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我主動(dòng)投身于學(xué)校教研工作，主動(dòng)撰寫閱歷文章。

其中指導(dǎo)的學(xué)生作品曾被省市級(jí)報(bào)刊《xx文藝》、《文學(xué)與人生》刊登，獲得市級(jí)征文大賽三等獎(jiǎng)。所任學(xué)科多次達(dá)到同年級(jí)學(xué)科前列，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，曾多次被評(píng)為中小學(xué)優(yōu)秀老師及教化工作者，自己的詩(shī)歌、小說(shuō)、散文以及教學(xué)論文也多次在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表。

三、做一個(gè)理念新的老師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教化改革已經(jīng)在我市全面綻開(kāi)，我在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，主動(dòng)探究有效的教學(xué)方法。在教學(xué)中，我把語(yǔ)文課本學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)一改以往老師演示、學(xué)生仿照的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的學(xué)問(wèn)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書本的理解和與同伴的溝通，注意學(xué)生的探究發(fā)覺(jué)，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作溝通，提高學(xué)習(xí)實(shí)力。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為，剛好總結(jié)閱歷教訓(xùn)，主動(dòng)撰寫教學(xué)心得，步步向一名真正的優(yōu)秀老師靠近。

總之，在平常的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。三人行必有我?guī)煟鲃?dòng)向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的寫作特長(zhǎng)，主動(dòng)向各大報(bào)刊投稿，先后在、省級(jí)、市級(jí)縣級(jí)等報(bào)刊發(fā)表了300多篇（首）詩(shī)歌、散文小說(shuō)，成為了我縣一名小出名氣的業(yè)余作家。

當(dāng)然，我也充分利用自己的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生作文，使得部分學(xué)生的作品得以在省市級(jí)報(bào)刊發(fā)表，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好，提高了他們的寫作水平，也為我校營(yíng)造了一個(gè)很好的寫作氛圍。

也正是由于我工作努力，成效顯著，我在xx年被縣教委破格借調(diào)到xx中學(xué)。我深感領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，雖然自xx年借調(diào)到xx中學(xué)，到xx年x月才正式獲得調(diào)動(dòng)手術(shù)，造成每在評(píng)優(yōu)晉級(jí)中屢次受限，但我理解領(lǐng)導(dǎo)的難處，從來(lái)也沒(méi)有因此而心生怨言，懈怠工作，反而在工作中更加努力，4年來(lái)，所任學(xué)科3次獲得年級(jí)單科第一，也因此3次被學(xué)校破格評(píng)為校優(yōu)秀老師。

今年，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，我最終得到了正式的調(diào)令，也正式成了xx中學(xué)一名名副其實(shí)的老師，我由衷的興奮，希望領(lǐng)導(dǎo)能考慮到我的實(shí)際狀況，根據(jù)有關(guān)文件規(guī)定，把我轉(zhuǎn)評(píng)為初級(jí)中學(xué)一級(jí)老師，使我真正納入到初級(jí)中學(xué)評(píng)優(yōu)晉級(jí)的軌道上來(lái)。

老師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告篇7

本人于19xx年xx月畢業(yè)于xx師范學(xué)校，同年xx月進(jìn)入xxxx小學(xué)工作，擔(dān)當(dāng)五年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)及班主任工作。現(xiàn)已參與工作十三個(gè)春秋。參與工作后，我努力工作的同時(shí)還專心主動(dòng)地參與學(xué)歷進(jìn)修，于20xx年xx月取得xxxx學(xué)院教化學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)證書，20xx年xx月被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)老師，現(xiàn)已經(jīng)到達(dá)了參評(píng)小學(xué)高級(jí)老師的基本條件。下面就被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)老師幾年來(lái)的工作狀況述職如下：

一、傾心教化，為人師表

身為老師，為人師表，我深深相識(shí)到“教書育人”的重要性和艱難性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教化方針，仔細(xì)貫徹教書育人的思想，在工作中，具有高度的職責(zé)心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，酷愛(ài)、關(guān)切全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教化能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫忙學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每一天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，肯定做到個(gè)人利益聽(tīng)從群眾利益。在學(xué)生和老師心目中，具有較高的威信和良好的老師形象。

二、細(xì)心施教，構(gòu)成特色

在教學(xué)方面，我能精確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深化淺出、通俗易懂。本人非常注意提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)潔，老師教得自然。

首先仔細(xì)備課。不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，做好教學(xué)設(shè)計(jì)，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序作具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每堂課都在課前做好充分的打算，并依據(jù)教學(xué)資料制作搞笑的教具，課后剛好對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教后反思。

其次增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓老師的講解做到邏輯化，老師的語(yǔ)言做到精煉化，老師的表情做到生動(dòng)化，老師的板書做到示范化。在課堂上特性留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的專心性，加強(qiáng)師生溝通，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得簡(jiǎn)潔開(kāi)心。同時(shí)在每一堂課上都充分思索每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

我是教研組長(zhǎng)，我?guī)ьI(lǐng)同組人仔細(xì)探討教材、教法，然后虛心請(qǐng)教其他老老師。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都專心征求同組老師的看法，相互學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，多聽(tīng)老師們的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的看法，改善工作。

當(dāng)然在仔細(xì)備課，增加上課技能的同時(shí)，我還抓住一切機(jī)會(huì)熬煉自己，提升自己。20xx年我參與了xx區(qū)老師素養(yǎng)大賽，20xx年我又參與了xx區(qū)班主任素養(yǎng)大賽，均取得較好成果，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。除此之外，自20xx年以來(lái)，我執(zhí)教了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、心理健康等6個(gè)學(xué)科的區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)示范課共11節(jié)，20xx年被評(píng)為“xx區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)標(biāo)兵”，20xx年又被評(píng)為“xx區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”，同時(shí)專心參與教化局組織的為外鎮(zhèn)老師送課活動(dòng)，受到了局領(lǐng)導(dǎo)及教研室老師的通報(bào)表?yè)P(yáng)。

三、細(xì)心培育，培育新人

作為一名新時(shí)代的老師，應(yīng)是全面發(fā)展的老師。在任何工作崗位上，我都能聽(tīng)從學(xué)校支配，盡職盡責(zé)，虛心求教，干出自己的特色。從20xx年到此刻，我一向擔(dān)當(dāng)班主任工作。我堅(jiān)信“愛(ài)是教化的靈魂，是教化的生命”，愛(ài)心教化是我做好班級(jí)工作的宗旨。在工作中，我從不卑視差生，而是在生活中和他們做摯友，想方設(shè)法了解他們，做他們的知心姐姐，找尋根源，讓他們端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。我還利用家訪，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，家校協(xié)作共同教化好他們的子女。在我的影響下，我所教的班級(jí)漸漸構(gòu)成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、向上、有凝合力、有愛(ài)心、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班風(fēng)。幾年來(lái)，我所帶的班級(jí)先后兩次被評(píng)為“xx區(qū)先進(jìn)班群眾”，我本人先后三次被評(píng)為“xx區(qū)優(yōu)秀班主任”。同時(shí)，我還先后兩次被評(píng)為“唐山市先進(jìn)教學(xué)工作者”，今年又被評(píng)為“唐山市優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”“xx區(qū)德育先進(jìn)工作者”，這些榮譽(yù)都是領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我工作的確定，也是對(duì)我努力從工作的一種激勵(lì)。

四、綜合提高，完善自我

平常，我除了仔細(xì)教學(xué)之外，我還常常寫一些東西，例如我的《8和9的相識(shí)》、《10的合與分》等6篇教學(xué)設(shè)計(jì)分別獲唐山市教學(xué)設(shè)計(jì)大賽一、二、三等獎(jiǎng)。與此同時(shí)我還參與xx區(qū)教化局組織的說(shuō)課大賽，我的《火災(zāi)中的自救與互救》、《學(xué)會(huì)贊美別人》均獲得xx區(qū)一等獎(jiǎng)。

當(dāng)然提高自己的同時(shí)，我還指導(dǎo)學(xué)生寫作，我指導(dǎo)的多篇作文獲得“華人杯小學(xué)生作文大賽”一、二、三等獎(jiǎng)。我還組織學(xué)生參與xx區(qū)組織的各項(xiàng)征文競(jìng)賽均獲得較好成果，這些成果給孩子們帶來(lái)了喜悅，同時(shí)也讓我從中感受到了育人的歡樂(lè)?？?jī)屬于過(guò)去，何況教化教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。

老師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告篇8

敬重的各位評(píng)委：

大家好！我叫王淑艷，今年46歲。20xx年大本畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位。任教22年曾擔(dān)當(dāng)初中生物、化學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導(dǎo)員、縣級(jí)兼職教研員等工作。現(xiàn)任縣級(jí)探討性學(xué)習(xí)學(xué)科兼職教研員和市級(jí)和國(guó)家級(jí)科技輔導(dǎo)員。20xx年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)老師?，F(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)老師職務(wù)，述職如下：

一、教化方面：

聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，踏實(shí)工作，耐性做學(xué)生思想工作。20xx—20xx年分別被評(píng)為校級(jí)三育人先進(jìn)個(gè)人、校級(jí)優(yōu)秀老師、校級(jí)師德骨干老師。20xx年、20xx年老師業(yè)績(jī)考核為優(yōu)秀。02至20xx被評(píng)為縣級(jí)骨干老師。20xx年獲得中國(guó)經(jīng)濟(jì)詢問(wèn)中心，北京教化探討院頒發(fā)的教化成就獎(jiǎng)。

二、教學(xué)方面：

20xx年獲得生物學(xué)科第四屆雙優(yōu)課縣級(jí)一等獎(jiǎng)，20xx年說(shuō)課縣級(jí)一等獎(jiǎng)，教學(xué)軟件縣級(jí)二等獎(jiǎng)。20xx年教學(xué)設(shè)計(jì)3次被評(píng)為校級(jí)一等獎(jiǎng)。20xx年青年老師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽校級(jí)一等獎(jiǎng)、縣級(jí)二等獎(jiǎng)。20xx年參與縣級(jí)骨干老師舉辦英特爾將來(lái)教化信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)。20xx年課件縣級(jí)三等獎(jiǎng)。20xx至20xx學(xué)年，指導(dǎo)《燕山植被調(diào)查》科技實(shí)踐活動(dòng)，獲得科技大賽市級(jí)三等獎(jiǎng)。20xx年頭表我校、我縣的新課程教學(xué)改革成果在漁陽(yáng)賓館參展。20xx年成為天津市青少年科技教化協(xié)會(huì)會(huì)員，擔(dān)當(dāng)天津市青少年科技輔導(dǎo)工作。20xx學(xué)年度獲校級(jí)優(yōu)秀教案。20xx年博客，被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀博客，填補(bǔ)了我校的一項(xiàng)空白，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。20xx至20xx連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，20xx年至今發(fā)動(dòng)輔導(dǎo)了全國(guó)舉辦的節(jié)水、節(jié)糧、和節(jié)約紙張愛(ài)護(hù)環(huán)境的大型科技活動(dòng)，上交了大量真實(shí)牢靠數(shù)據(jù)資料，使我校在網(wǎng)上出名。20xx年第六屆雙優(yōu)課縣級(jí)三等獎(jiǎng)。20xx至09參與了縣級(jí)以上初中生物課堂訓(xùn)練，單元測(cè)驗(yàn)的出題工作。20xx年xx月起從事生物教學(xué)和試驗(yàn)室管理工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，雖然我身患高血壓，糖尿病，但仍堅(jiān)守在工作第一線協(xié)作學(xué)校和老師很好完成了教學(xué)工作和上級(jí)各類檢查工作，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

三、教科研方面：

20xx年，有三條人生格言發(fā)表，20xx年被評(píng)為我校教研教改主動(dòng)分子，20xx年至今擔(dān)當(dāng)了兩項(xiàng)縣級(jí)課題的探討并參與了四項(xiàng)縣級(jí)以上課題的探討和整理工作，有四項(xiàng)課題結(jié)題。撰寫多篇論文，其中獲得國(guó)家級(jí)兩篇，市級(jí)獎(jiǎng)三篇，縣級(jí)一等獎(jiǎng)三篇，二等獎(jiǎng)7篇，三等獎(jiǎng)3篇。05年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的探討》教科研成果被評(píng)為縣級(jí)一等獎(jiǎng)。20xx年教學(xué)敘事案例獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。05年至20xx年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》國(guó)家級(jí)課題探討過(guò)程中，撰寫的論文先后獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)，國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。20xx年擔(dān)當(dāng)《中學(xué)探討性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級(jí)骨干老師課題探討，撰寫的論文于20xx年x月獲得中國(guó)教化學(xué)會(huì)、中國(guó)教化學(xué)刊雜志社等單位舉辦的征文大獎(jiǎng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)。

述職完畢，感謝大家！

老師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告篇9

敬重的各位評(píng)委：

大家好！

本人，中共黨員，本科學(xué)歷。多年來(lái)，始終從事初三歷史學(xué)科的教學(xué)工作。另外還兼任備課組長(zhǎng)、工會(huì)小組長(zhǎng)、黨小組長(zhǎng)的工作。

一、首先，談一談教學(xué)工作。

在教學(xué)中，我首先注意一個(gè)“鉆”字。

努力鉆研教化教學(xué)理論，剛好駕馭學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，深化領(lǐng)悟課改精神；努力鉆研教材教法，嫻熟駕馭學(xué)科學(xué)問(wèn)，科學(xué)運(yùn)用教學(xué)策略；努力鉆研學(xué)情學(xué)法，真實(shí)了解學(xué)生心理，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

正因?yàn)橐粋€(gè)“鉆”字，所以，我的教學(xué)風(fēng)格日臻成熟，教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)質(zhì)量在歷年中考中也比較志向，成為領(lǐng)導(dǎo)心目中值得信任的初三年級(jí)把關(guān)老師。也正因?yàn)橐粋€(gè)“鉆”字，所以，我連年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀公開(kāi)課老師，先后六次在進(jìn)修學(xué)校做歷史學(xué)科公開(kāi)課，先后兩次做吉林市級(jí)公開(kāi)課，先后四次在進(jìn)修學(xué)校做歷史教學(xué)成果溝通，一次做吉林市級(jí)教學(xué)溝通，2023年，在東北三省歷史年會(huì)上，我參與了說(shuō)課、教學(xué)設(shè)計(jì)和論文的競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，并分獲一等獎(jiǎng)。另外，我還專心參與各級(jí)教化教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，