2023年職稱工作總結(jié)

2023年職稱工作總結(jié)職稱工作總結(jié)1

本人從參與工作以來，嚴(yán)格地遵守國家的各項(xiàng)法律和法規(guī)，從未參加各種違法違紀(jì)的活動(dòng)。堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的改革開放，為建設(shè)中國有特色的社會主義作出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。對工作單位制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度，我都嚴(yán)格遵守，嚴(yán)從律己，寬以待人，起著帶頭的作用。在工作中，我不斷地學(xué)習(xí)、鉆研、總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，從一個(gè)建筑行業(yè)的“門外漢”到現(xiàn)存的專業(yè)技術(shù)潛力和管理潛力都全面成熟的工程資料技術(shù)員，獨(dú)立擔(dān)當(dāng)過房建、橋梁、道路和排水上程等資料工作，在政治思想、職業(yè)道德、專業(yè)水同等方而都取得了很大的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、工作看法和職業(yè)道路

由于資料員的工作本身就比較繁瑣，但進(jìn)入公司以米我一向以專心工作看法去處理工作中遇到的事情，雖然間或會出現(xiàn)一些心情問題，但我很快能夠處理好自身問題，專心投入到工作中去，對工作勤勤懇懇、任勞任怨，有始有終，能夠正確仔細(xì)的對待每一項(xiàng)工作;仔細(xì)學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，對于再苦再累的項(xiàng)目，我都堅(jiān)持圓滿完成，并做出成效，從不計(jì)較個(gè)人得失，堅(jiān)守在崗位上。

二、學(xué)識水平、專業(yè)潛力

在工作中，我不斷地學(xué)習(xí)文化學(xué)問和專業(yè)學(xué)問，努力提高白己的學(xué)識水平和專用潛力。對于建筑行業(yè)的新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)和新定額，每一次一出臺，我必購買并仔細(xì)學(xué)刊和探討，駕馭新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)和新定額，把規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和定額應(yīng)朋于工程建設(shè)中，不斷地總結(jié)閱歷和教訓(xùn)。每一個(gè)工程竣工驗(yàn)收時(shí)，我都仔細(xì)作好工程驗(yàn)收記錄，并整理成冊，存入自我的工程竣工驗(yàn)收記錄檔案中，常常分析和探討竣。工驗(yàn)收記錄，發(fā)覺自我在工程修建中存在哪些問題，哪些方面伉得提高，哪些方面值得接著發(fā)揚(yáng)。

三、技術(shù)資料員工作的一些心得：

1、明確職責(zé)分工，督促流程執(zhí)行。剛好收集整理，剛好問題反饋。定期資料整改，再次資料核查。書目剛好跟進(jìn)，完備資料歸檔。透過以彌補(bǔ)措施，剛好發(fā)覺了問題，并在第一時(shí)問進(jìn)行了整改，坎坷而又圓滿地透過了一次次檢查。

2、施工技術(shù)資料嚴(yán)格受控：施工技術(shù)資料是指導(dǎo)正確、規(guī)范、科學(xué)施工的文件，以及工程變更狀況的正式文件，而，H_變史、洽商、圖紙會審要經(jīng)過設(shè)計(jì)、建設(shè)單位簽字，施組、方案要經(jīng)過公司級審批，交底要施工隊(duì)簽認(rèn)。一旦遇到工程糾紛或其它特別狀況，此類狀況是解決糾紛的最基本、最重要的資料，因此，對此類資料要嚴(yán)如管理，一般不能外借，謹(jǐn)防丟失，不得不借時(shí)，執(zhí)行嚴(yán)格的借閱登記制度。另外，本工程邊設(shè)計(jì)邊施工，工程變動(dòng)頻繁，設(shè)計(jì)變更、工程洽商多。設(shè)計(jì)變更、工程洽商干脆影響到施工進(jìn)展、工程結(jié)算。假如因?yàn)樽兏⑶⑸虃鞑粍偤枚斐山?jīng)濟(jì)損失，那么整個(gè)項(xiàng)口部的辛苦工作便失去了好處。因此，必需要?jiǎng)偤冒炎兏?、洽商發(fā)放到項(xiàng)日部相關(guān)人員予中，并由技術(shù)人員在第‘‘時(shí)間內(nèi)以交底形式傳到達(dá)施。工最前線的施。工隊(duì)。

3、施工測量記錄要圖示詳盡：施工測營記錄是確保工程定位、尺寸、標(biāo)高、位置等的資料。“失之毫厘，謬之千里”，由于放線的疏忽給后續(xù)施工帶來麻煩的例子屢見不鮮。因此，測量資料必需要有詳盡的圖示以確保測量施工的精確。如樓層平面的放線記錄，洞幾放線

要畫剖面簡圖，注明放線的標(biāo)高尺寸，應(yīng)有平面簡圖，若是平面放線要求注軸線尺寸，說明端柱斷面尺寸、門窗口位置尺寸，軸線限制線和墻柱邊線尺寸，若是外墻、門窗洞口放線要畫剖而簡圖，注明放線的標(biāo)高尺寸。

4、施工記錄資料要具體詳細(xì)：施工記錄是施工過程中構(gòu)成的，確保工程質(zhì)量、平安的各種檢查、記錄等。記錄中的資料要具體詳細(xì)，不行泛泛而言，并要與技術(shù)交底持續(xù)一樣，如鋼筋綁扎隱檢，要寫清鋼筋的品種、規(guī)格、數(shù)量、位置、接頭位置、搭接長度、愛護(hù)層厚度、鋼筋及墊塊綁扎和鋼筋除銹等狀況。當(dāng)出現(xiàn)數(shù)據(jù)時(shí)，要計(jì)算出詳細(xì)數(shù)值，避開運(yùn)用規(guī)范性語言。當(dāng)發(fā)生變更、洽商時(shí)還要寫清變動(dòng)資料并注叨其編號。

5、施工試驗(yàn)記錄要?jiǎng)偤?、齊全。施工試驗(yàn)合格是檢驗(yàn)批(分項(xiàng)分部)工程驗(yàn)收的前提條件。如鋼筋連接試驗(yàn)報(bào)告是鋼筋安裝檢驗(yàn)

6、檢驗(yàn)批驗(yàn)收記錄檢查項(xiàng)口要填寫齊全：檢驗(yàn)批是工程驗(yàn)收的，最小單位是分項(xiàng)工程乃至整個(gè)建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收的基礎(chǔ)。因此檢驗(yàn)批中各項(xiàng)評定合格與否干脆影響到分項(xiàng)工程乃至整個(gè)建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收。檢驗(yàn)批各個(gè)應(yīng)檢項(xiàng)目小應(yīng)漏填。如有預(yù)埋件部位的鋼筋安裝檢

驗(yàn)批中的預(yù)埋件項(xiàng)，有施工縫部位的混凝土施工檢驗(yàn)批中的施工縫項(xiàng)。

總之資料。工作從技術(shù)部、工程部到物資部甚至經(jīng)營部滲透到項(xiàng)目部各個(gè)角落，各部門、人員各盡其責(zé)又相互制約、環(huán)環(huán)相扣，尤其是資料交圈性的要求，更像一條繩索將項(xiàng)口部全部資料相關(guān)部室、人員緊緊擁綁在起，這就要求全部資料相關(guān)人員務(wù)必步調(diào)一樣，完備合作，堅(jiān)決防犯：多諾米骨牌效應(yīng)的發(fā)牛。孤掌難嗚，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)及制度是硬件保證，具有高素養(yǎng)及優(yōu)秀業(yè)務(wù)水平的員工是軟件保證，兩者兼具才能塑造一個(gè)攻無不克，戰(zhàn)無不勝的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)才能干出一流的工作。

隨著市政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的快速發(fā)展，要求市政工程資料資料更加全面、完善，唯有不斷的學(xué)習(xí)和駕馭新的整理方法，才能做好這項(xiàng)工作。雨去雪米，風(fēng)過云走，我將接著堅(jiān)持吃：片耐勞、不斷探究、迎難而上的戰(zhàn)斗精神，高舉優(yōu)質(zhì)工程的宏大旗幟，堅(jiān)持好的，拋棄壞的，只要不斷提高自身酌修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，定會有所收獲。路漫漫其修遠(yuǎn)。

職稱工作總結(jié)2

一、重視思想政治的學(xué)習(xí)，發(fā)揮主動(dòng)作用

作為一名青年老師，我對自己要求很嚴(yán)格，能夠自覺、仔細(xì)地學(xué)習(xí)“鄧小平理論”以及黨、國家的各項(xiàng)重大煤礦平安培訓(xùn)政策，并以高度的熱忱投入到煤礦平安培訓(xùn)工作中去。對此有許多人不理解，認(rèn)為我這樣的女青年，應(yīng)當(dāng)做點(diǎn)別的工作，而我認(rèn)為：我的人生目標(biāo)和我所學(xué)的專業(yè)確定了我的發(fā)展領(lǐng)域---煤礦平安培訓(xùn)。這個(gè)想法在我的工作中得到了證明。也正是這種思想，推動(dòng)我不斷地去實(shí)踐、總結(jié)，在煤礦平安培訓(xùn)中心靜默奉獻(xiàn)。同時(shí)，我的這種無私奉獻(xiàn)的精神也感染了身邊人，大家都主動(dòng)投入到平安培訓(xùn)工作中。不僅如此，我的這種作風(fēng)在培訓(xùn)工作中也得到了充分體現(xiàn)，處了做好教學(xué)工作、教務(wù)科的日常工作，我還主動(dòng)參與煤炭行業(yè)老師的培訓(xùn)，因?yàn)槲抑乐挥凶约厚{馭了平安教化培訓(xùn)須要豐富專業(yè)學(xué)問，才能更好的教化好煤礦職工，讓他們在工作時(shí)不違章。在我工作的前三年中，正是煤礦平安形勢嚴(yán)峻，師資短缺時(shí)期，為了讓學(xué)員們受到良好的平安教化，每一期，我都要上二節(jié)經(jīng)典案例講解課。就這樣每一期專業(yè)學(xué)問、基礎(chǔ)常識、實(shí)操考核、班主任工作、心理詢問工作等等，在我的努力、拼搏之下都精彩的完成了。

二、教化教學(xué)上刻苦專研，初見成效

煤礦平安教化是一個(gè)行業(yè)平安生產(chǎn)的基礎(chǔ)，在工作中有很多方面都有可以干脆借鑒的案例閱歷，而且學(xué)科對老師的要求很高，從事這項(xiàng)工作，不僅須要肯定的專業(yè)理論學(xué)問為基礎(chǔ)，還要特別了解學(xué)員的特性特點(diǎn)，駕馭大量的溝通溝通、調(diào)整技巧。這對于一個(gè)剛走出校門的高校生來說，困難時(shí)可想而知的。當(dāng)我踏上工作崗位的其次年，我起先報(bào)名參與了省煤礦優(yōu)秀老師授課競賽，這對我來說又是一次挑戰(zhàn)。每一次試講，我都邀請一些有閱歷的老師來聽課、評課，并連夜修改教案，重新制作案例課件，其次天再說課、評課。功夫不負(fù)有心人，那次公開課我取得了勝利。一節(jié)節(jié)的公開教學(xué)課，一次次的教學(xué)實(shí)踐，使我對教學(xué)樹立了信念。通過不斷地努力，我把礦工心理詢問的方法和傳統(tǒng)的教學(xué)模式結(jié)合在一起，并深化到學(xué)員當(dāng)中，不斷了解他們的特點(diǎn)，依據(jù)實(shí)際狀況組織教材，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)內(nèi)容，幾年來形成了自己的教學(xué)特色。

除了平安教化培訓(xùn)教學(xué)工作，我還負(fù)責(zé)培訓(xùn)中心的心理詢問工作。心理詢問工作很繁瑣且工作量又大，礦工的心理詢問和其他行業(yè)的心理詢問又有著明顯的差異，因?yàn)槊旱V學(xué)員的心理問題和家庭的結(jié)構(gòu)、工作環(huán)境、勞動(dòng)強(qiáng)度有著非常親密的關(guān)系，因此，在對學(xué)員心理詢問的同時(shí)還要對家庭其他成員進(jìn)行心理詢問，這樣，無形中就加大了工作量和難度。面對繁瑣的心理詢問工作，我能仔細(xì)地做好個(gè)案探討和分析，且從來沒有怨言，反而興奮地說：“學(xué)員們來找我，說明他們信任我。而且，看到他們處于逆境之中，我又怎能袖手旁觀呢？更何況他們的心態(tài)平衡了，煤礦平安也多了一份平安”

作為專職的平安教化培訓(xùn)老師，我還利用自己專業(yè)的優(yōu)勢，主動(dòng)的和老師們溝通、溝通，給他們作一些心理輔導(dǎo)和心理學(xué)學(xué)問的講座，剛好為老師們排憂解難。

三、重視平安培訓(xùn)科研對教學(xué)工作的指導(dǎo)。

為了搞好平安教化培訓(xùn)工作，我對各個(gè)基層的礦工的心理特點(diǎn)進(jìn)行了大量的調(diào)查探討，使心理教化工作有依據(jù)、有反饋。每月都有幾期學(xué)員，學(xué)員流淌量大，但這并沒有阻礙我的調(diào)查探討工作，我把幾年來的跟蹤調(diào)查結(jié)果輸入電腦，用SPSS軟件進(jìn)行了大量地統(tǒng)計(jì)分析，最終在幾十張數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果中發(fā)覺第一線的礦工的心理改變特點(diǎn)，為以后的心理詢問奠定了基礎(chǔ)。

職稱工作總結(jié)3

我是××中學(xué)數(shù)學(xué)老師李××，現(xiàn)年41歲，高校本科畢業(yè)?！痢聊辍猎聟⑴c教化工作，20xx年8月取得中學(xué)數(shù)學(xué)一級老師資格。任教18年來，我始終擔(dān)當(dāng)班主任工作和初中兩班數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在工作中，我堅(jiān)持“正面教化為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。任現(xiàn)職五年來，在教學(xué)教化工作中取得了可喜的成果，多次受到學(xué)校和市以上的表彰嘉獎(jiǎng)，年年被評為學(xué)校的“先進(jìn)班主任”和“優(yōu)秀老師”?！痢聊旰汀痢聊攴謩e被中科院心理探討所評為“試驗(yàn)優(yōu)秀老師”、××年在“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽中被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等。職稱考核三年為優(yōu)秀，二年為稱職。

現(xiàn)將本人任職以來的工作狀況簡述如下：

一、治思想方面

忠誠黨的教化事業(yè)，盡職盡責(zé)完成好組織教給的各項(xiàng)任務(wù)，并做出較突出的貢獻(xiàn)。有明確的社會責(zé)任感和劇烈的進(jìn)取精神，奉獻(xiàn)精神。酷愛學(xué)生、敬重學(xué)生，自覺做到教書育人，面對全體學(xué)生，全面貫徹執(zhí)行黨的教化方針，酷愛學(xué)校，關(guān)切集體，擅長團(tuán)結(jié)同志，聽從組織支配，有全局觀念。

二、教化教學(xué)方面

仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱和教材，熟識教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，仔細(xì)上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中，面對全體學(xué)生，因材施教，既加強(qiáng)對差生的轉(zhuǎn)化，又留意對優(yōu)生的培育，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。

為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素養(yǎng)，深化探討新課標(biāo)的教學(xué)思想，主動(dòng)探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法。從××年至××年，始終從事由盧仲衡先生主持的“中學(xué)數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)法”教改試驗(yàn)課，確立了以“學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，采納變式教學(xué)。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡潔的結(jié)論，反復(fù)機(jī)械地仿照例題，而是重視解題思路分析，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)變式問題的情境，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思索問題，從而熬煉了學(xué)生的思維實(shí)力。經(jīng)過這幾年的教改試驗(yàn)，學(xué)生的自學(xué)實(shí)力、閱讀實(shí)力和正遷移實(shí)力等方面得到顯著提高，如在××年全市統(tǒng)考中我所教的班級數(shù)學(xué)成果居全校第一名，平均分為95分，優(yōu)秀率為96%，合格率為100%。

在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)閱歷，勝任初一到初三級數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來，我精彩地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成果的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。

主動(dòng)參加教學(xué)探討工作?？蒲写俳蹋瑸榱耸菇虒W(xué)工作適應(yīng)新課程改革的新形勢，推動(dòng)素養(yǎng)教化，勇挑重?fù)?dān)，致力于教學(xué)改革，訂閱《中學(xué)數(shù)學(xué)探討》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探討》和《中學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)試驗(yàn)文選》等多種雜志，收集數(shù)學(xué)科研信息。撰寫的試驗(yàn)論文《培育學(xué)生由“學(xué)會到會學(xué)”的有效途徑》在《中學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)試驗(yàn)文選》第三十集發(fā)表，并在××年7月召開的中學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)試驗(yàn)第九次全國閱歷溝通會上獲得三等獎(jiǎng)。在教學(xué)過程中也非常關(guān)注對學(xué)生心理健康的探討，所撰寫的論文《淺談中學(xué)生心理健康教化》在全國教化科學(xué)十五規(guī)劃“心理健康教化”課題第四屆年會上被評為二等獎(jiǎng)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際狀況，進(jìn)行有關(guān)“變式教學(xué)”、“優(yōu)化課堂設(shè)計(jì)、推動(dòng)素養(yǎng)教化”等方面專題教改試驗(yàn)，都取得了較好的效果。并多次擔(dān)當(dāng)市教化局教研室和學(xué)校的公開課，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)和同行的高度評價(jià),并獲得“名師課”、“教學(xué)能手”等稱號。

三、主任工作

歷年來，始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，無論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。主動(dòng)深化學(xué)生中去，與學(xué)生交摯友，全面了解學(xué)生狀況剛好發(fā)覺和解決問題，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教化。由于自己不懈的努力及追求，全身心地投入到自己所酷愛的教化事業(yè)中去，不斷探究育人新途徑，加強(qiáng)對學(xué)生思想品德的培育，注意中學(xué)生日常行為規(guī)范及養(yǎng)成教化，依據(jù)不同學(xué)生存在不同的特點(diǎn)，耐性細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，幫助、教化、轉(zhuǎn)化學(xué)困生，對學(xué)生做到嚴(yán)中有愛，所帶班級的學(xué)生學(xué)習(xí)成果在同年組中始終居于首位，每屆學(xué)生在中考中都取得非常優(yōu)異的成果，班主任工作深受領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可、家長的信任，學(xué)生的好評。

同時(shí)在教學(xué)中注意帶動(dòng)培育年輕老師。有無私奉獻(xiàn)的精神，自己把在多年工作中積累的教學(xué)閱歷、教學(xué)方法傳給參與工作不久的年輕老師，全力幫助他們過好教材教法關(guān)。經(jīng)過多年努力，我培育了幾位青年骨干老師，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評。如××和××兩位老師，高校畢業(yè)后安排到我校，剛踏上教壇前半期，學(xué)生對她們上課不甚滿足。鑒于這種狀況，我和她們一起備課，教她們?nèi)绾巫ブ攸c(diǎn)，如何突破難點(diǎn)。同時(shí)，深化她們的課堂聽課，還請她們來聽我的課，然后和她們一起總結(jié)，揚(yáng)長避短。經(jīng)過努力，她們很快成為市級的“骨干”老師。先后被評為市級“教學(xué)能手”。

振興民族的希望在老師。在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自身的綜合素養(yǎng)，為教化事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

職稱工作總結(jié)4

我叫，x月誕生，20xx年畢業(yè)于陜西理工學(xué)院，于20xx年透過陜西省“振興安排”招考進(jìn)入林業(yè)系統(tǒng)工作，同年9月安排至丹鳳縣桃坪鎮(zhèn)林業(yè)站工作。自20xx年9月參與工作以來，我始終在林業(yè)和農(nóng)業(yè)第一線工作，蹤跡遍及我鎮(zhèn)的每一林班，每一個(gè)小班，每一塊農(nóng)田，對腳下的這塊土地充溢感情。

在同行專家和各級領(lǐng)導(dǎo)的幫忙和指導(dǎo)下，精彩的完成了各項(xiàng)林業(yè)生產(chǎn)和涉農(nóng)工作任務(wù)，作為一名新時(shí)期的林業(yè)和農(nóng)業(yè)工作者，深感驕傲之余，更感職責(zé)重大，因此本人在工作中總是盡心盡責(zé)，恪盡職守，始終持續(xù)醒悟的頭腦。目前擬申報(bào)助理工程師，現(xiàn)將業(yè)務(wù)工作總結(jié)如下

1、強(qiáng)化政治思想，提高工作效率。

作為一名林業(yè)工作者，我聽從單位的工作支配，遵守單位紀(jì)律，工作目的明確，看法端正，仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，敬重領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)做好單位的各項(xiàng)工作，堅(jiān)持加強(qiáng)對政治思想方面的學(xué)習(xí)，解放思想，更新觀念，專心參與單位組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，使自我能夠樹立正確的世界觀，價(jià)值觀和人生觀，勤奮刻苦，提高潛力，從不放松自我的政治理論學(xué)習(xí)。

工作以來，本人堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路途、方針、政策擁護(hù)改革開放，遵紀(jì)遵守法律，思想上、行動(dòng)上與黨委政府持續(xù)高度的一樣，有劇烈的事業(yè)心和職責(zé)感，能勇挑重?fù)?dān)，聽從組織支配，任勞任怨，作風(fēng)民主，以身作則，工作中富于創(chuàng)新和進(jìn)取精神，20xx年在年終考核時(shí)被評為優(yōu)秀。

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。

仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國森林法》《森林法實(shí)施條例》《行政許可法》《林業(yè)行政懲罰》《林業(yè)行政許可》《陜西省木材運(yùn)輸管理?xiàng)l例》《陜西省森林防火管理?xiàng)l例》《陜西省森林防火實(shí)施方法》等林業(yè)法律規(guī)。

在學(xué)習(xí)方法上做到在重點(diǎn)中找重點(diǎn)，抓住重點(diǎn)并結(jié)合自我的執(zhí)法工作，對工作中存在的不足方面，進(jìn)行有針對的學(xué)習(xí)，專心參與局里開展的各項(xiàng)執(zhí)法培訓(xùn)，不斷提高自我的辦案潛力。為自我依法行政、依法懲罰打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

3、林業(yè)工作方面。

我一向以林業(yè)站為家，以“一切為了工作”為準(zhǔn)繩，工作專心仔細(xì)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的支配完成各項(xiàng)工作。仔細(xì)履行職責(zé)，工作專心主動(dòng)。按程序辦理各種林業(yè)行政案件，仔細(xì)精確地收集各項(xiàng)林政案件的材料，客觀公正的反映材料的真實(shí)性，把握好各項(xiàng)法律法規(guī)，依法行政、依法懲罰、秉公執(zhí)法、不循私舞弊，堅(jiān)持按工作要求，禮貌執(zhí)法、禮貌待人、以理服人，正確運(yùn)用各種法律法規(guī)條款，職責(zé)心強(qiáng)、奮勉進(jìn)取、看法專心、敢于負(fù)責(zé)、不計(jì)較個(gè)人得失，工作勤勉、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨;工作隨叫隨到，白天正常按時(shí)上下班，晚上專心出夜勤，在工作中講究工作方法，效率較高，能按時(shí)或提前完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，成果突出、效果良好。在做好本職工作的同時(shí)，還參與各級林業(yè)主管部門開展的各項(xiàng)林業(yè)執(zhí)法專項(xiàng)整治行動(dòng)。

自20xx年參與工作以來，本人多次幫助林政，林業(yè)派出所查處濫伐、盜伐案件多起，有效地打擊林業(yè)違法對象，遏制了毀林案件的發(fā)生，對森林資源的愛護(hù)起到了很好的作用。

在林業(yè)系統(tǒng)的專家和同行的幫忙下學(xué)習(xí)和運(yùn)用先進(jìn)的林業(yè)生產(chǎn)好用技術(shù)，用于指導(dǎo)我鎮(zhèn)的林業(yè)生產(chǎn)，做好林業(yè)科技推廣和應(yīng)用，堅(jiān)持在學(xué)中用，用中學(xué)。在工作之余。這些年來一方面我全身心投入林業(yè)生產(chǎn)之中，另一方面刻苦鉆研林木栽植、育種和植保技術(shù)，以便隨時(shí)為老百姓解決林木栽植中遇到的問題。

20xx年至今，我參與了退耕還林勘驗(yàn)和新農(nóng)村建設(shè)環(huán)境規(guī)劃工作。外業(yè)調(diào)查和勘驗(yàn)測量的時(shí)間吃住都在農(nóng)村，在鎮(zhèn)林業(yè)站同行的幫忙下，我全身心的投入到資源清查工作之中。

但仍舊以高度的職責(zé)感和劇烈的事業(yè)心做好每一個(gè)小班的勾繪，確保每一個(gè)小班的面積和蓄積的精確無誤，保證調(diào)查數(shù)據(jù)的真實(shí)性，大體摸清了我鎮(zhèn)全作文部的林業(yè)資源。我工作時(shí)不帶任何心情，確保小班劃分合理，盡量削減人為誤差。每個(gè)小班都按方案要求規(guī)定的個(gè)數(shù)設(shè)?標(biāo)準(zhǔn)地，對于每棵樹都細(xì)致丈量，絕不少走一步，確保誤差調(diào)整的精度。

綜上所述：自我在工作崗位上做出了一些成果，積累了一些閱歷，業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到了必需的提高。但還有許多不足之處，特性在林地執(zhí)法、種苗執(zhí)法和林木檢疫執(zhí)法方面的潛力非常薄弱，案件查處力度不夠。因此，我將再接再厲，爭取更大的進(jìn)步，在今后的工作學(xué)習(xí)中要不斷進(jìn)取，克服困難，勤奮工作，以扎實(shí)的理論學(xué)問、先進(jìn)的技術(shù)、良好的工作作風(fēng)為林業(yè)和涉農(nóng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

職稱工作總結(jié)5

一，思想政治方面

作為一名共青團(tuán)員，參與工作以來，我到處嚴(yán)格要求自己，留意政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以滿腔熱忱地投身到教學(xué)，教化工作中。

二，教學(xué)，教研方面

在教學(xué)基本功方面，我特殊留意在語言表達(dá)實(shí)力，組織管理，總結(jié)實(shí)力等方面下功夫；在教學(xué)方法及教學(xué)藝術(shù)方面，我虛心向有閱歷的老師請教，主動(dòng)聽課，仔細(xì)閱讀有關(guān)教化教學(xué)的書籍雜志，努力提高教學(xué)水平。

在工作的這幾年中，我分別擔(dān)當(dāng)了高一，高二，高三的生物教學(xué)。我除堅(jiān)持備好課，上好課外，還按學(xué)校要求制定教學(xué)探討課題，針對該課題，搜集理論指導(dǎo)材料，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中豐富，調(diào)整，優(yōu)化理論。例如，對新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)設(shè)計(jì)作了探討和探討，并將心得寫成論文，與同科組的老師或同事溝通。20xx年所寫論文《***》在**市生物學(xué)會年會中進(jìn)行溝通，并在《****》中發(fā)表。

作為一名年輕老師，我虛心向教研組的老老師學(xué)習(xí)，仔細(xì)探討教材，主動(dòng)參與集體備課活動(dòng)，學(xué)習(xí)大家的教學(xué)方法，提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量。在連續(xù)兩屆高三教學(xué)中達(dá)到并超出了學(xué)校設(shè)定的指標(biāo)，獲得了志向的成果。在高二的學(xué)業(yè)水平測試中，所教班級全部過關(guān)。20xx年被評為年度校級先進(jìn)個(gè)人，考核優(yōu)秀。

經(jīng)過不懈的努力，抱著在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在競賽中提高的觀念，我參與了**市教研室組織的各項(xiàng)競賽，取得預(yù)期的效果。并于20xx年獲得**市中小學(xué)生把握學(xué)科實(shí)力競賽生物學(xué)科二等獎(jiǎng)，20xx年獲得**市**市中學(xué)生物老師基本功競賽二等獎(jiǎng)。

我還組織學(xué)生參與各類學(xué)科，學(xué)問競賽。在中學(xué)生生物學(xué)科奧林匹克競賽中，數(shù)人獲省，市二三等獎(jiǎng)。

三，班主任工作方面

班主任是班級的組織者，教化者和指導(dǎo)者，是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教化和管理的骨干力氣，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是溝通學(xué)校教化，家庭教化和社會教化的橋梁。老師肩負(fù)著的不單是教書，更是育人工作。我三學(xué)年擔(dān)當(dāng)班主任，通過幾年的實(shí)際工作，我對這項(xiàng)工作有了更深的相識，并在班級管理中形成了一系列自己的做法。

首先，要求自己始終帶著一顆"愛心"去工作，讓學(xué)生感覺到你是真心地關(guān)切他，激勵(lì)他，從而縮短了師生之間的距離。同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤的時(shí)候，也就更簡單表露自己的想法，接受我的教化，很快地加以改正。這種愛，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)切。

其次，我知道教化學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長期的工作，而且中學(xué)階段的學(xué)生有著很強(qiáng)的自尊心和自主性，這就須要有足夠的耐性與他們探討，溝通。在平常的工作中我特殊留意細(xì)心視察，發(fā)覺了學(xué)生的進(jìn)步，立刻以真誠的看法表揚(yáng)，激勵(lì)；發(fā)覺了學(xué)生的錯(cuò)誤，同樣以真誠的看法，平和的語言與學(xué)生溝通，學(xué)生是完全能夠接受的。

第三，我始終堅(jiān)信"嚴(yán)是愛，松是害"，在對學(xué)生關(guān)切愛惜的同時(shí)，也從不遺忘對他們嚴(yán)格要求。班干部制定，并通過全體同學(xué)商討，修改，我班制定了嚴(yán)格的班級文明公約，在班宣讀，張貼后，師生一起嚴(yán)格遵守。特殊是我這個(gè)班主任，以身作則，嚴(yán)格遵守，起到了很好的表率作用。

20xx年所寫論文《信任每一位學(xué)生》收錄于《校內(nèi)的守望》一書。學(xué)年第一學(xué)期被評為校優(yōu)秀班主任。

"捧著一顆心來，不帶半根草去"，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一個(gè)青年老師，我知道我的工作才剛剛起先，黨在新時(shí)期下的素養(yǎng)教化的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。

職稱工作總結(jié)6

幾年來，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)實(shí)力，新的時(shí)代，新的教化理念，教化也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對我們老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富學(xué)問面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有安排，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、堅(jiān)持仔細(xì)備課，

備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具，課后剛好對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn)，歸納成集。

二、努力增加我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。

在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實(shí)力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜愛上語文課，就連以前極厭煩語文的學(xué)生都樂于上課了。

三、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。

有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我經(jīng)常到各大書店去搜集資料，對各種協(xié)助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改剛好、仔細(xì)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)狀況剛好改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學(xué)生的需求，避開了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。

要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是充溢樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在許多學(xué)問斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特殊留意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

五、與同事溝通，虛心請教其他老師。

在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動(dòng)征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。

六、主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)教化。

新課改提了的，要以提高學(xué)生素養(yǎng)教化為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授學(xué)問，而是留意了學(xué)生實(shí)力的培育，把傳授學(xué)問、技能和發(fā)展智力、實(shí)力結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感教化的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實(shí)力。讓學(xué)生的各種素養(yǎng)都得到有效的發(fā)展和培育。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級成果突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的確定，我會接著努力豐富自己，提高自己，為祖國的教化事業(yè)努力奮斗。

職稱工作總結(jié)7

本人20xx年12月透過老師聘請考試，被安排到三合小學(xué)任教。在這一年半的教學(xué)中，我先在大井小學(xué)任教數(shù)學(xué)語文，因?yàn)閷W(xué)生少，年級多采納的是復(fù)式班教學(xué)法，后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配下到中心小學(xué)任教一年級數(shù)學(xué)，學(xué)前班語文。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫忙下，我在自我的本職工作中取得了很大進(jìn)步，現(xiàn)將任教以來的工作作出如下總結(jié)。

一、專心追求思想進(jìn)步，不斷提高師德修養(yǎng)。

本人思想上專心要求上進(jìn)，酷愛社會主義社會，酷愛中國共產(chǎn)黨，忠于黨的教化事業(yè)，酷愛學(xué)生，事業(yè)心強(qiáng)、職責(zé)心強(qiáng)，注意為人師表，專心提高自我的思想理論修養(yǎng)和專業(yè)學(xué)術(shù)修養(yǎng)。任職以來，聽從學(xué)校支配，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度。

二、做好教化教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下方的工作：

1、課前打算：備好課。

2、仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、思索教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。

7、專心參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、酷愛學(xué)生，同等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、做好班主任工作，培育新一代的人才。

班主任工作是管理人的工作。班主任所應(yīng)對的是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體。因此，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的特性發(fā)展指導(dǎo)。在班級管理中，我也帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)建豐富多彩的班級文化，充分展示學(xué)生的一技之長，發(fā)展學(xué)生特性，培育學(xué)生才能。

開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂，使學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)專心地自我發(fā)展。同時(shí)，活動(dòng)為每一個(gè)學(xué)生帶給思索、創(chuàng)建、表現(xiàn)及勝利的機(jī)會。我還定期召開主題班會、組織學(xué)問競賽、辯論賽、演講賽。充分利用黑板報(bào)、設(shè)計(jì)表揚(yáng)欄、展示欄等，讓學(xué)生自我組織、自我管理、自我發(fā)展。透過豐富多彩的活動(dòng)培育學(xué)生的實(shí)踐潛力。

四、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。

我在工作之余，把自我在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自我的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自我最為須要的信息資源，并專心與其他老師在博客上進(jìn)行溝通、探討在教學(xué)中存在的問題。

五、加強(qiáng)反思，剛好總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年的工作，在取得成果的同時(shí)，也在斟酌著自我在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深化，須要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2、教化科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，探討做得不夠細(xì)和實(shí)，沒到達(dá)自我心中的目標(biāo)。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自我在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

4、工作的專心性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

六、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。

鑒于自我在本學(xué)年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特性是課堂教學(xué)潛力的訓(xùn)練。做到精講精練，注意對學(xué)生潛力的培育。

2、對后進(jìn)生多些關(guān)切，多點(diǎn)愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教化，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自我。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，沉甸甸的情感。成果屬于過去，明天任重而道遠(yuǎn)。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民老師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對將來的歷史職責(zé)感。作為一名在教化事業(yè)上剛剛起步的青年老師，我的成長離不開諸多良師益友的幫忙和支持。我將深深扎根在教化事業(yè)的沃土中，勤懇沉穩(wěn)，不斷吸取養(yǎng)分，努力成長為棟梁之材，實(shí)現(xiàn)桃李滿天下的幻想。

職稱工作總結(jié)8

1、強(qiáng)化政治思想，提高工作效率。

作為一名林業(yè)工作者，我聽從單位的工作支配，遵守單位紀(jì)律，工作目的明確，看法端正，仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，敬重領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)做好單位的各項(xiàng)工作，堅(jiān)持加強(qiáng)對政治思想方面的學(xué)習(xí)，解放思想，更新觀念，專心參與單位組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，使自我能夠樹立正確的世界觀，價(jià)值觀和人生觀，勤奮刻苦，提高潛力，從不放松自我的政治理論學(xué)習(xí)。

工作以來，本人堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路途、方針、政策擁護(hù)改革開放，遵紀(jì)遵守法律，思想上、行動(dòng)上與黨委政府持續(xù)高度的一樣，有劇烈的事業(yè)心和職責(zé)感，能勇挑重?fù)?dān)，聽從組織支配，任勞任怨，作風(fēng)民主，以身作則，工作中富于創(chuàng)新和進(jìn)取精神，20年在年終考核時(shí)被評為優(yōu)秀。

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。

仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國森林法》《森林法實(shí)施條例》《行政許可法》《林業(yè)行政懲罰》《林業(yè)行政許可》《陜西省木材運(yùn)輸管理?xiàng)l例》《陜西省森林防火管理?xiàng)l例》《陜西省森林防火實(shí)施方法》等林業(yè)法律規(guī)。

在學(xué)習(xí)方法上做到在重點(diǎn)中找重點(diǎn)，抓住重點(diǎn)并結(jié)合自我的執(zhí)法工作，對工作中存在的不足方面，進(jìn)行有針對的學(xué)習(xí)，專心參與局里開展的各項(xiàng)執(zhí)法培訓(xùn)，不斷提高自我的辦案潛力。為自我依法行政、依法懲罰打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

3、林業(yè)工作方面。

我一向以林業(yè)站為家，以“一切為了工作”為準(zhǔn)繩，工作專心仔細(xì)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的支配完成各項(xiàng)工作。仔細(xì)履行職責(zé)，工作專心主動(dòng)。按程序辦理各種林業(yè)行政案件，仔細(xì)精確地收集各項(xiàng)林政案件的材料，客觀公正的反映材料的真實(shí)性，把握好各項(xiàng)法律法規(guī)，依法行政、依法懲罰、秉公執(zhí)法、不循私舞弊，堅(jiān)持按工作要求，禮貌執(zhí)法、禮貌待人、以理服人，正確運(yùn)用各種法律法規(guī)條款，職責(zé)心強(qiáng)、奮勉進(jìn)取、看法專心、敢于負(fù)責(zé)、不計(jì)較個(gè)人得失，工作勤勉、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨;工作隨叫隨到，白天正常按時(shí)上下班，晚上專心出夜勤，在工作中講究工作方法，效率較高，能按時(shí)或提前完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，成果突出、效果良好。在做好本職工作的同時(shí)，還參與各級林業(yè)主管部門開展的各項(xiàng)林業(yè)執(zhí)法專項(xiàng)整治行動(dòng)。

自20年參與工作以來，本人多次幫助林政，林業(yè)派出所查處濫伐、盜伐案件多起，有效地打擊林業(yè)違法對象，遏制了毀林案件的發(fā)生，對森林資源的愛護(hù)起到了很好的作用。

在林業(yè)系統(tǒng)的專家和同行的幫忙下學(xué)習(xí)和運(yùn)用先進(jìn)的林業(yè)生產(chǎn)好用技術(shù)，用于指導(dǎo)我鎮(zhèn)的林業(yè)生產(chǎn)，做好林業(yè)科技推廣和應(yīng)用，堅(jiān)持在學(xué)中用，用中學(xué)。在工作之余。這些年來一方面我全身心投入林業(yè)生產(chǎn)之中，另一方面刻苦鉆研林木栽植、育種和植保技術(shù)，以便隨時(shí)為老百姓解決林木栽植中遇到的問題。

20年至今，我參與了退耕還林勘驗(yàn)和新農(nóng)村建設(shè)環(huán)境規(guī)劃工作。外業(yè)調(diào)查和勘驗(yàn)測量的時(shí)間吃住都在農(nóng)村，在鎮(zhèn)林業(yè)站同行的幫忙下，我全身心的投入到資源清查工作之中。

但仍舊以高度的職責(zé)感和劇烈的事業(yè)心做好每一個(gè)小班的勾繪，確保每一個(gè)小班的面積和蓄積的精確無誤，保證調(diào)查數(shù)據(jù)的真實(shí)性，大體摸清了我鎮(zhèn)全作文部的林業(yè)資源。我工作時(shí)不帶任何心情，確保小班劃分合理，盡量削減人為誤差。每個(gè)小班都按方案要求規(guī)定的個(gè)數(shù)設(shè)?標(biāo)準(zhǔn)地，對于每棵樹都細(xì)致丈量，絕不少走一步，確保誤差調(diào)整的精度。

綜上所述：自我在工作崗位上做出了一些成果，積累了一些閱歷，業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到了必需的提高。但還有許多不足之處，特性在林地執(zhí)法、種苗執(zhí)法和林木檢疫執(zhí)法方面的潛力非常薄弱，案件查處力度不夠。因此，我將再接再厲，爭取更大的進(jìn)步，在今后的工作學(xué)習(xí)中要不斷進(jìn)取，克服困難，勤奮工作，以扎實(shí)的理論學(xué)問、先進(jìn)的技術(shù)、良好的工作作風(fēng)為林業(yè)和涉農(nóng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

職稱工作總結(jié)9

本人20xx年6月畢業(yè)于佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，于同年6月份參與工作，至今已有3年，一向從事電氣工程技術(shù)工作。20xx年6月17號到瑯美地毯制品有限公司就職報(bào)到，并安排到電工班組，起先進(jìn)入車間實(shí)習(xí)。從事廠區(qū)內(nèi)的電氣安裝實(shí)習(xí)工作。參加一期設(shè)備的安裝工程，公司各車間配電柜電氣安裝。實(shí)習(xí)期的三個(gè)月里，我透過努力學(xué)習(xí)和不斷地摸索、虛心求教，結(jié)合高校所學(xué)理論基礎(chǔ)學(xué)問，使我的業(yè)務(wù)潛力快速提高。在一期機(jī)器安裝與調(diào)試結(jié)束后，我起先學(xué)習(xí)和駕馭各機(jī)臺的操作和電氣線路，以便能更好的勝任此工作。在工作中，我工作仔細(xì)、負(fù)責(zé)，勞動(dòng)專心，并堅(jiān)持黨的基本原則方針、政策，遵紀(jì)遵守法律，同時(shí)仔細(xì)學(xué)習(xí)電氣專業(yè)學(xué)問，熟識國家設(shè)計(jì)、施工及驗(yàn)收規(guī)范，結(jié)合實(shí)踐，并于20xx年6月份取得電氣技術(shù)員任職資格。

在政治上，我對自我嚴(yán)格要求，專心參與各項(xiàng)政治活動(dòng)，自覺學(xué)習(xí)政治理論，尤其注意對”三個(gè)代表“重要思想的學(xué)習(xí)，努力提高自我的政治理論修養(yǎng)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，思想上行動(dòng)上同黨中心持續(xù)一樣。具有較強(qiáng)的大局意識和組織觀念，工作上以事業(yè)為重，不計(jì)個(gè)人得失，在新的崗位上擺正位置，把廣闊人民群眾的利益放在首位，努力實(shí)踐一心一意為人民服務(wù)的根本宗旨。在工作中做到公允公正、公道正派，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，工作中吃苦耐勞，專心主動(dòng)，作風(fēng)踏實(shí)，不推諉扯皮，講求效率。工作中留意調(diào)查探討，勤于思索，工作思路清楚。

在工作上，本人更是愛崗敬業(yè)，不甘落后，從參與工作，擔(dān)當(dāng)技術(shù)崗位職務(wù)以后發(fā)覺以前在學(xué)校學(xué)的理論學(xué)問太膚淺，工作起來并沒有想像那么簡單，在車間裝機(jī)時(shí)我就向設(shè)備的安裝師傅虛心的請教，有不明白的地方我就問。對有些設(shè)備電氣圖紙看起來都是很忙然，只有走上工作崗位后，才明白自我的學(xué)識很膚淺，要學(xué)習(xí)的東西許多，所以，我就虛心向師傅請教，多問，多看圖紙，立足于崗位工作，從基本做起不怕不會，就怕不學(xué)，不問。在設(shè)備安完后，由于設(shè)備的安裝師傅都要回自我的公司，我就努力自學(xué)，遇上難點(diǎn)就記錄下來，下班回去查閱資料，漸漸的就對公司的設(shè)備有了基本的了解，也了解了許多以前沒見過的電氣零部件，了解它在整個(gè)設(shè)備中所起的作用。

從參與工作以來，努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論學(xué)問和專業(yè)技能，重視不斷提高自我的電氣修理技術(shù)潛力，并依據(jù)公司工作的實(shí)際須要，透過業(yè)余時(shí)間以不一樣形式學(xué)習(xí)，努力提高自我的專業(yè)技術(shù)潛力和水平，由于是進(jìn)口設(shè)備，還要對機(jī)器的相關(guān)資料進(jìn)行的中文翻譯，制定設(shè)備相關(guān)的操作指南，以及進(jìn)行相關(guān)人員的培訓(xùn)工作。在公司實(shí)行節(jié)日活動(dòng)中設(shè)計(jì)一些簡潔的電氣設(shè)備以便活動(dòng)須要。透過大大小小的工作中，讓自我的技術(shù)水平漸漸的提高，不斷的把工作做到精益求精。

透過總結(jié)三年的工作，也找出自我在工作中的不足，首先自我的專業(yè)學(xué)問還是比較欠缺，其次在溝通潛力及一些特別的狀況處理方面還是缺乏相關(guān)的閱歷。所以在以后的工作當(dāng)中還須要多看書，仔細(xì)學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料，駕馭好專業(yè)學(xué)問，武裝自我，提高自我的工作潛力，加強(qiáng)工作職責(zé)感，多于他人進(jìn)行溝通溝通，剛好做好個(gè)人的各項(xiàng)工作。

總之，在今后的工作中，我將不斷的總結(jié)與反省，以百倍的熱忱迎接新的挑戰(zhàn)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步和成熟起來，不斷地鞭策自我并充溢能量，提高自身素養(yǎng)與技術(shù)水平，以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展，與公司共同進(jìn)步、共同成長。

職稱工作總結(jié)10

日月如梭，自20xx年8月到市政設(shè)施管理處工作，已經(jīng)將近一年的時(shí)間了，在這將近一年的時(shí)間里，我既體會到了初入工作崗位的簇新感，有感覺到市政養(yǎng)護(hù)工作的艱辛。回顧一年來的工作，我在思想上，工作上，學(xué)習(xí)上都深有體會。

（一）思想方面

雖然進(jìn)入市政設(shè)施管理處不久，但我深深體會到，市政設(shè)施管理處是一個(gè)講學(xué)習(xí)、講政治的集體，在這樣的氛圍中，只有在思想上與集體保持高度一樣、嚴(yán)于律己、主動(dòng)上進(jìn)，才能融入到這個(gè)集體之中。作為一名黨員，應(yīng)當(dāng)在工作中以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，鉆研業(yè)務(wù)，吃苦在前，享受在后，努力工作，不愧于黨員形象。

（二）工作方面

我作為市政設(shè)施管理處橋梁養(yǎng)護(hù)所的一名巡查員，深知巡查工作的責(zé)任重大。每天根據(jù)橋梁養(yǎng)護(hù)所工作安排以及橋梁養(yǎng)護(hù)規(guī)范，對橋梁進(jìn)行巡查，發(fā)覺問題剛好匯報(bào)處理，并做好記錄，整理橋梁資料，在巡查中學(xué)習(xí)，不斷完善自身業(yè)務(wù)技術(shù)水平。我所養(yǎng)護(hù)的五臺大橋，被評為“全國城鎮(zhèn)市政養(yǎng)護(hù)示范設(shè)施--扁鵲獎(jiǎng)”，我也有幸參加了其中的養(yǎng)護(hù)工作。在日常巡查工作以外，我還參加了聯(lián)合橋翻建工程、茅山支路改造工程。在施工現(xiàn)場，深化學(xué)習(xí)市政工程施工學(xué)問。雖然施工現(xiàn)場條件艱苦，但我深知，現(xiàn)場施工是最深化，最有效的學(xué)習(xí)熬煉機(jī)會，自身的專業(yè)學(xué)問也從書本的理論階段進(jìn)入實(shí)踐階段。此外，我還主動(dòng)參加單位各項(xiàng)文體活動(dòng)，努力提升自身綜合素養(yǎng)。

（三）學(xué)習(xí)方面

工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，都能學(xué)到許多珍貴閱歷。橋梁養(yǎng)護(hù)工作，讓我慢慢駕馭了橋梁巡查的重點(diǎn)，并且我仔細(xì)學(xué)習(xí)橋梁養(yǎng)護(hù)規(guī)范，爭取提高養(yǎng)護(hù)工作質(zhì)量。聯(lián)合橋、茅山支路的施工工作，更讓我學(xué)習(xí)到現(xiàn)場的施工技術(shù)，施工管理等學(xué)問，也學(xué)習(xí)到了建筑人吃苦耐勞的工作精神！

我深知自身專業(yè)技術(shù)水平還相當(dāng)不足，今后工作中將注意理論與實(shí)踐相結(jié)合。時(shí)刻提示自己提升專業(yè)水平，再將理論學(xué)問運(yùn)用到工作中去，提高工作實(shí)力，為市政工作做出自己的一份貢獻(xiàn)！

職稱工作總結(jié)11

時(shí)間荏苒，自20xx年7月從事研發(fā)的純化工作至今已將近一年時(shí)間了。在這段時(shí)間的工作過程中我不僅加深了對原來學(xué)習(xí)的學(xué)問理解，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的學(xué)問有了進(jìn)一步的相識。工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心培育和教育下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的.收獲。

在思想上主動(dòng)向上

遇到問題我學(xué)會了主動(dòng)解決問題，主動(dòng)想方法，查資料?？朔艘粋€(gè)又一個(gè)的困難。愛崗敬業(yè)，具有劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心。堅(jiān)持實(shí)事求是，不斷地探究與追求，爭取把工作做得。主動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)學(xué)問，工作看法端正，仔細(xì)負(fù)責(zé)，具有良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德。

在工作上

酷愛本職工作，能夠正確仔細(xì)的對待每一項(xiàng)工作，能夠把領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)按質(zhì)按量完成，能夠主動(dòng)找尋自己的不足并剛好學(xué)習(xí)補(bǔ)充。工作實(shí)力及專業(yè)學(xué)問方面，我主要從事的是胸腺法新的純化工作，負(fù)責(zé)項(xiàng)目從胸腺法新純化的整體構(gòu)架到大綱一步一步的補(bǔ)充，到每一個(gè)精細(xì)環(huán)節(jié)，每一個(gè)限制點(diǎn)要求做到精確，精確，到最終的工藝的完善，優(yōu)化等。還須要把研發(fā)的各部門溝通協(xié)調(diào)好。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助，具體講解下，收獲很大。

在工作期間

我一遇到問題總是想到怎么解決，查閱相關(guān)資料，不奢侈每一次熬煉的機(jī)會，加速自身學(xué)問的不斷更新和自身素養(yǎng)的提高。同時(shí)，利用閑余時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)及同事請教有關(guān)純化各方面的各種學(xué)問。有幸的參與了整個(gè)胸腺法新純化整個(gè)方案的定案到優(yōu)化。在這個(gè)過程中我的個(gè)人工作實(shí)力有了肯定的提高，這和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切以及身邊同事的幫助是分不開的，在今后的工作中我會接著努力，再接再厲，嚴(yán)格要求自己，不斷求實(shí)創(chuàng)新，不斷磨煉自己，盡我所能把工作做好，爭取取得更大的成果。

通過總結(jié)這段時(shí)間的工作，盡管有了肯定的進(jìn)步和成果，但在一些方面還存在不足，對純化的一些細(xì)微環(huán)節(jié)不是非常周道，個(gè)別工作做得還不夠完善。在今后的工作中，我將努力找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時(shí)還須要多看書，仔細(xì)學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料，駕馭好專業(yè)學(xué)問，提高自己的工作實(shí)力，加強(qiáng)工作責(zé)任感，剛好做好個(gè)人的各項(xiàng)工作。不斷的總結(jié)與反省，不斷地鞭策自己并充溢能量，提高自身素養(yǎng)與專業(yè)水平，以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展，與公司共同進(jìn)步、共同成長。

職稱工作總結(jié)12

每個(gè)學(xué)期初都是雄心勃勃，每個(gè)學(xué)期末都是誠惶誠恐。作為老師，作為班主任，每到學(xué)生考完試，就是一個(gè)學(xué)期的“年終歲尾”了。翻翻眼睛，撓撓腦袋，想想，這個(gè)學(xué)期都干什么了，有哪些收獲，有哪些不足……

一、梳理語文數(shù)學(xué)教學(xué)工作

就現(xiàn)在看來，就不遠(yuǎn)的將來看，假如孩子的考試成果不志向，其他的一切都是開胃小菜，不能當(dāng)做正餐來對待的。本學(xué)期的語數(shù)教學(xué)，一老本神，沒有突破，沒有完全實(shí)施開學(xué)初的設(shè)想。數(shù)學(xué)教學(xué)，對于“數(shù)形結(jié)合”這一思想沒有建立。一個(gè)方面是由于孩子的年齡特點(diǎn)確定，另一個(gè)方面，是由于這是個(gè)長期工程，不是三兩天就可以做到的。語文教學(xué)，剛剛找到點(diǎn)感覺，對于語文教學(xué)剛剛有點(diǎn)相識，對于一些想法，剛剛起先實(shí)施。就成果來看，不是太好看，問題主要出在自己的身上，一方面是對后進(jìn)生的強(qiáng)迫力度不夠，一方面是對于試題探討不細(xì)致，當(dāng)然，還有一些客觀緣由，這些客觀緣由綜合一下，都指向了一點(diǎn)——習(xí)慣。(聽講習(xí)慣，寫字習(xí)慣，整理個(gè)人學(xué)習(xí)用品習(xí)慣，預(yù)習(xí)習(xí)慣等。)對于教學(xué)工作，本人還要多琢磨，多思索。

二、教學(xué)工作有待提高

期中考試成果不太志向，期末考試成果目前未知，就個(gè)人感覺來說，應(yīng)當(dāng)是一般般。提高成果，在以下方面要加強(qiáng)。

首先就是變更孩子的不良習(xí)慣。

比如班級三四個(gè)孩子在書寫方面，速度較慢，除了不會的緣由，還有就是留意力特殊簡單分散，對于四周的聲音、人特殊留意;還有幾個(gè)孩子，寫字時(shí)喜愛運(yùn)用的鉛筆都是很短的，用起來不便利;還有的同學(xué)寫字時(shí)咬手指……諸如此類問題，是影響孩子學(xué)習(xí)效果的一部分緣由。

其次是加強(qiáng)家校合作。

對于孩子的家教，我聽到的眾多的聲音就是“我管不了孩子”或者“我管孩子，孩子根本不聽?！边@個(gè)問題我不否認(rèn)，但是，對于孩子的假期作業(yè)，對于孩子的學(xué)習(xí)狀況，我想，能夠做到心中有數(shù)的，知道哪里差，要在哪里下功夫的，不會太多。四天半的在校生活，兩天半的在家生活，如何能夠?qū)⒍呓Y(jié)合好，如何能夠駕馭孩子的學(xué)習(xí)狀況，作為老師的我，基本了解，如何將這些狀況反饋給家長，是個(gè)課題。

第三，作為班主任，強(qiáng)化分?jǐn)?shù)意識。

作為班主任，對于分?jǐn)?shù)的要求雖然有，但不是特殊高。想法帶動(dòng)行動(dòng)，因此，在一些我認(rèn)為日后應(yīng)當(dāng)能夠會的地方，雖然強(qiáng)調(diào)，雖然檢查，但是對于后進(jìn)生，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不會的，也沒轍，只好靠時(shí)間了，讓他們漸漸跟上來。

第四，加強(qiáng)教化教學(xué)工作的探討與思索。

同樣的卷紙，同樣的課本，不同樣的分?jǐn)?shù)，作為分?jǐn)?shù)低的我，說明在教化教學(xué)方面，還有提升空間。怎樣提高效率，怎樣加強(qiáng)針對性，怎樣怎樣的，還有許多要思索。

職稱工作總結(jié)13

一、愛崗敬業(yè)，注意師表

本人忠誠黨的教化事業(yè)，擁護(hù)黨的方針和政策，時(shí)刻以”教書育人”為已任，有劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心，平常不管是在老師崗位上，還是在行政崗位上都主動(dòng)進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)，對工作不講條件，聽從支配，勇挑擔(dān)子，盡自己最大的努力做好本職工作。

作為一名老師，注意師德修養(yǎng)，恪守為師之道，自覺遵守《寶應(yīng)縣中小學(xué)老師愛生敬業(yè)十不準(zhǔn)》，模范執(zhí)行上級和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。對同事，表里如一，待以真誠，不擺架子，不論資格，保持著單純的、和諧的人際交往;對學(xué)生，寬嚴(yán)結(jié)合，言行一樣，身教重于言教，用良好的師表形象影響帶動(dòng)學(xué)生。贏得了學(xué)生的敬重，受到領(lǐng)導(dǎo)的贊許，同事的確定、家長的好評。近年來，多次被評為縣“師德標(biāo)兵”、“師德先進(jìn)個(gè)人”，“校最滿足公仆”、“鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，年度考核多次為優(yōu)秀。

二、精于施教，創(chuàng)新發(fā)展

本人始終堅(jiān)持以上課為本的思想，一心撲在教化教學(xué)上，一以貫之地保持著勤奮的教學(xué)看法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。從未因行政事務(wù)繁忙或十多年教齡的老老師，而降低對教學(xué)工作要求，主動(dòng)要求帶主課。經(jīng)過多年的刻苦學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐，不斷提高了業(yè)務(wù)水平和教學(xué)實(shí)力，使自己具備了比較扎實(shí)的理論素養(yǎng)和專業(yè)功底，新課標(biāo)理解精確，新教材運(yùn)用自如，能勝任高一到高三循環(huán)。教學(xué)老師的職責(zé)是什么?就是教書育人，不教書，不帶課，不帶主課，在指導(dǎo)教學(xué)上就很難有發(fā)言權(quán)，帶了帶不好，又很難服眾。

因此去年從高三下來后，本人主動(dòng)接受高一年級組的支配，又主動(dòng)擔(dān)當(dāng)了高一宏志班的語文教學(xué)工作和班主任工作，每周大小20多課，從未違規(guī)過。同時(shí)主動(dòng)鉆研教材，合理分工，有老師負(fù)責(zé)教學(xué)案的編寫，有老師負(fù)責(zé)平常和考試試卷及作文輔導(dǎo)材料的編寫，語文教學(xué)工作有條不紊，從課本到課外，從語知到作文，一著不讓，確保學(xué)生的語文不拖學(xué)生和班級的后腿。

在日常教學(xué)工作中，上好每一節(jié)課是我最大的追求和歡樂，針對學(xué)生實(shí)際，我不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，踐行了“低起點(diǎn)、小步伐、多活動(dòng)、快反饋、常溫故”的五步教學(xué)法，常教常新，形成了切合校情又具有自身特色的教學(xué)模式。調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，增加了教學(xué)的有效性。在歷次高考和聯(lián)考中，所教語文學(xué)科優(yōu)秀率、合格率、考核數(shù)均分在同類學(xué)校中名列前茅。

高考所教語文學(xué)科考核數(shù)均分達(dá)到了省均分，上升幅度位列全縣第一，為學(xué)校的走人作出了巨大貢獻(xiàn)，尤其xx高考，所教出的學(xué)生高考語文成果接近省均分，而且高分學(xué)生多，任教的班級完成了學(xué)校5/7的升學(xué)任務(wù)，得到縣政府的嘉獎(jiǎng)，被評縣先進(jìn)工作者，高考功臣。

二、學(xué)無止境，教也無止境，好玩味、有思想、有效度是我在今后教學(xué)中接著努力的方向。

只懂教書不會育人，不是一個(gè)合格的老師。從教以來，本人連續(xù)擔(dān)當(dāng)了10年班主任工作，而且其中兩度受命于危難，接手后進(jìn)班的班主任工作，自我加壓。早鍛無論寒冷的冬天還是睡意正濃的春天，每周本人至少跟班跑步三到四次;平常(含周六周日)，每天早上6：30—7：00，中午12：00——12：30，晚上6：00――6：30這些空白時(shí)間，本人沒有一天不在班，而且只要有學(xué)生在班均指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，等輔導(dǎo)老師到崗后才回辦公室或回家休息，真正做到親力親為，保證班級不因老師不在而出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，擔(dān)當(dāng)班主任以來僅有兩次晚間未檢查學(xué)生宿舍，除了全校性的放假，基本上未去過寶應(yīng)，工作實(shí)行泡班制度。

其中的艱辛，不用我說，老師們尤其擔(dān)當(dāng)過班主任工作的老師都能深切體會得到。在教化實(shí)踐中，講究班主任工作藝術(shù)，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)切而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”;留意因材施教，對好、中、差學(xué)生實(shí)行分層管理，分類推動(dòng)，對學(xué)生實(shí)行“做人、學(xué)問”雙方面教化，采納競賽、文藝活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等各種方法增加學(xué)生紀(jì)律意識、競賽意識、集體意識，并培育學(xué)生合作實(shí)力。參加和組織了卓有成效的德育探究，十年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和多年的德育管理實(shí)踐，形成我校激勵(lì)教化和網(wǎng)絡(luò)德育的特色。

以非智力因素促升智力因素，以信息化推動(dòng)德育功效。我所帶的班級凝合力強(qiáng)，學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)好，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的確定與表揚(yáng)，班主任考核每月均一等，班級每月均被評為文明班級，衛(wèi)生先進(jìn)班級，學(xué)風(fēng)優(yōu)勝班級，班上夏晨晨等同學(xué)被評揚(yáng)州市優(yōu)秀學(xué)生，朱琳等同學(xué)被評為寶應(yīng)縣“三好學(xué)生”。20xx、20xx，20xx，20xx年所帶的高三畢業(yè)班在高考質(zhì)量考核中，達(dá)標(biāo)率、總分均分名列全縣前列。

20xx年在我的管理下，我班的很多學(xué)生成果較中考上升了1000多名，其中徐晨和朱琳同學(xué)上升了近20名。近年來，負(fù)責(zé)或分管的學(xué)校教學(xué)教研工作，成果突出，學(xué)校先后被評為縣“高考質(zhì)量優(yōu)勝學(xué)校”、“體育先進(jìn)單位”、“接著教化先進(jìn)學(xué)?！薄敖炭蒲邢冗M(jìn)單位”，“學(xué)籍管理先進(jìn)單位”，“學(xué)校宣揚(yáng)先進(jìn)單位”。20xx年網(wǎng)絡(luò)條件下的德育模式探討順當(dāng)成為國家級課題《全國中小學(xué)信息技術(shù)道德教化探討與試驗(yàn)》的子課題。探討與實(shí)踐工作得到課題組高度評價(jià)。

三、潛心教研，提升實(shí)力

“教而不研則淺，研而不教則枯”，教研是業(yè)務(wù)實(shí)力提高的源動(dòng)力。從教以來，在做好教學(xué)“五仔細(xì)”以外，始終把更新教化觀念和教學(xué)方法作為提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)的重點(diǎn)，平常主動(dòng)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)和各種教研活動(dòng)。

抱著“學(xué)無先后，賢者為先”的思想，堅(jiān)持長效聽課，取他人之精華;主動(dòng)參與“新課標(biāo)、新理念、新策略”省級骨干老師培訓(xùn)學(xué)習(xí);參與了江蘇省第九屆中學(xué)語文骨干老師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，提升自己的學(xué)術(shù)理論素養(yǎng);參與了揚(yáng)州市教化科研的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)探討實(shí)力;參與了江蘇省其次屆中學(xué)校長培訓(xùn)班，提升自己管理全局的實(shí)力;參與縣老師進(jìn)修學(xué)校組織的心理培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，以便自己更好的指導(dǎo)自己對學(xué)生的管理;刻苦自學(xué)信息技術(shù)與課程整合的現(xiàn)代教技，硬是從一個(gè)電腦的門外漢發(fā)展到能制作出新奇而好用的課件、嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)方法的教學(xué)能手;“在學(xué)中干，在干中學(xué)”、“學(xué)有所思，思有所用”，努力探究先進(jìn)理念與學(xué)校教化教學(xué)工作的結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)。

重視教學(xué)探討，開展教學(xué)反思，撰寫教學(xué)案例，積累教學(xué)素材。主動(dòng)參加課題探討。xx年開設(shè)《肖邦故園》縣公開課，xx年開設(shè)《念奴嬌。赤壁懷古》縣公開課，xx年開設(shè)《最終的常春藤葉》縣示范課，每學(xué)期均5次以上在學(xué)校開設(shè)各種類型的針對不同層次老師的教學(xué)示范課，公開課，觀摩課;每學(xué)期均為師生開設(shè)專題教學(xué)的相關(guān)講座。xx年參加市級課題《農(nóng)村一般中學(xué)學(xué)生健康人格的培育》探討與試驗(yàn);20xx年參加國家級課題《全國中小學(xué)信息技術(shù)道德教化探討與試驗(yàn)》，取得了階段性成果。

四、幫帶后輩，共同進(jìn)步

“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，作為一級老師，我在做好自己本職工作的同時(shí)，仔細(xì)參與備課組活動(dòng)，主動(dòng)地關(guān)切、幫助青年老師，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)培育青年老師的工作?！耙粠鸵弧被顒?dòng)中與金霞老師，駱強(qiáng)老師，袁風(fēng)玲老師，李普金老師，王清老師結(jié)成“對子”，在我們的共同努力下，金霞老師，駱強(qiáng)老師，成熟較快，被快速抽調(diào)到四星中學(xué)安宜中學(xué)和三星中學(xué)畫川任教，并多年任教高三，20xx—20xx學(xué)年度他們被縣局評為“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”，袁風(fēng)玲老師，李普金，劉廣美，李兵老師教研實(shí)力特殊強(qiáng)，多篇論文在省級刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

20xx年藍(lán)青工程中我負(fù)責(zé)幫帶王青老師，王老師勤學(xué)好問，一年就入門入格，象模象樣，教學(xué)效果好，現(xiàn)已成為學(xué)校教學(xué)上的一把好手。本人因?yàn)橹笇?dǎo)青年老師成果提出，多次被縣教化局評為青藍(lán)工程優(yōu)秀指導(dǎo)老師，縣一三五工程考核評委，在學(xué)校分管的一三五工作成果突出，過關(guān)率高，優(yōu)秀人次多。

五、工作勤勉，成果斐然

從教以來，始終奮戰(zhàn)在教化教學(xué)第一線，，勇挑重?fù)?dān)，任勞任怨，靜默耕耘，工作始終超負(fù)荷。工作18年，就有9年從事高三畢業(yè)班教學(xué)，工作18年，就有連續(xù)8年擔(dān)當(dāng)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，xx年年來始終是學(xué)校骨干老師，把關(guān)老師，備課組長，20xx年先后擔(dān)當(dāng)教務(wù)處副主任、主任、校長助理，副校長。

“一分耕耘，一分收獲”。近幾年來，三次榮獲縣局頒發(fā)的“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號;兩次被評為“縣優(yōu)秀老師”，xx年被縣評為縣優(yōu)秀德育工作者。xx年在“兩爭一樹”活動(dòng)中，被教化局與教化工會評為“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教職工先進(jìn)個(gè)人”，三次被評為縣青藍(lán)工程優(yōu)秀指導(dǎo)老師，縣教科研先進(jìn)個(gè)人，xx年被評縣政府評先進(jìn)工作者，xx縣扶貧助學(xué)先進(jìn)個(gè)人，xx魯垛鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，xx學(xué)校優(yōu)秀班主任。

以上是我任現(xiàn)職以來在教化、教學(xué)等方面的一些做法與成果，自認(rèn)為基本符合中學(xué)高級老師職稱條件。但無須諱言，有得也有失，如存在工作不大膽，教學(xué)工作深度不夠等等不足，這將是我今后要不斷完善的方向。我會以此自勉，在今后工作中發(fā)揚(yáng)成果，克服不足，“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，為魯中教化事業(yè)應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

職稱工作總結(jié)14

一、工作上，我擔(dān)當(dāng)局機(jī)關(guān)食堂主管兼食堂烹調(diào)工作。首先保證干部職工飲水、用餐從不失職失誤并在技術(shù)上不斷提高自己的烹飪技術(shù)。在實(shí)踐中我不斷探究，依據(jù)湖南和粵北地區(qū)的飲食愛好，不斷提高自己的刀功和烹調(diào)技術(shù)，配制有多套特色的菜譜，讓全局干部職工和來往客人都能吃上香甜可口的飯菜。讓干部職工吃的滿足，生活安心。其次我在食堂管理上狠抓了幾個(gè)環(huán)節(jié)。一是把好食堂原料進(jìn)貨關(guān)，我不怕遠(yuǎn)路，進(jìn)市場，貨比多家，選購各種養(yǎng)分豐富的食品原料，保證物美價(jià)廉，讓干部職工吃得好，花錢少。二是當(dāng)好食堂食品保管員。保證食品及原料不腐爛，不變質(zhì)，不奢侈，節(jié)約食堂開支，近五年來，為局機(jī)關(guān)節(jié)約款待費(fèi)20多萬元。三是保證按時(shí)開餐，保證開水正常供應(yīng)，平常我起早貪黑，甚至星期天不休息，作好下星期的后勤打算工作，自1992年以來，每年由教化局主持召開的教化行政工作會議，每月教化