北華航天工業(yè)學院輔導員考試試題2023

收集版收集整理，僅供參考北華航天工業(yè)學院

輔導員招聘考試試題（2023）（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列屬于行政處分的是（）。A.拘留B.罰款C.降職D.取消資格【答案】：C2.關于建立健全一套科學完整、長期有效的學生緊急事件預警防控機制，下列說法不正確的是（）。A.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發(fā)緊急事件，屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應措施B.健全日常工作機制,保證信息采集渠道通暢,輔導員應保持全天候信息通暢C.構建心理預警機制，制定緊急事件應急處理方案D.建立組織有力、運轉高效、職責分明的組織機構，形成及時、快捷、通暢的信息網絡【答案】：A3.學生黨支部較多的院(系)黨委,可設立（）,統(tǒng)籌協(xié)調院(系)學生黨建工作,直接指導學生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務工作。A.黨小組B.黨委會C.學生黨總支D.黨組織【答案】：C4.國家獎學金的最終審批部門是（）。A.國家教育部B.學校C.、學院D.省教育廳【答案】：A5.高等學校年經費開支標準主要由誰制定？（）。A.省級教育行政部門B.學校舉辦者C.教育部D.學?！敬鸢浮浚篈6.在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.教材結構B.概念C.變式D.基本原理【答案】：C7.我國現(xiàn)行的高等學校領導體制是（）。A.黨委領導下的校長負責制B.校務委員會負責制C.校長負責制D.黨委集體領導制【答案】：A8.大學生普遍能為自己制定學習計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認知過程能進行控制與調節(jié)，這屬于（）。A.思維的元認知能力B.思維的綜合性C.思維的計劃性D.思維的邏輯性【答案】：A9.下列選項中，不利于高校教師威信的維護與提升的是（）。A.言行一致、為人師表B.坦蕩的胸懷、實事求是的態(tài)度C.不斷進取、終身學習的敬業(yè)精神D.作風果斷、讓學生有畏懼心理【答案】：D10.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師人格B.教師威信C.教師角色期望D.教師角色【答案】：B11.高等學校以學科為基礎，具有鮮明的（）和學科忠誠。A.學科特性B.學科規(guī)訓C.學科信仰D.學科方向【答案】：B12.不利于大學生身心健康發(fā)展的戀愛觀是（）。A.通過戀愛改變自己的生活B.擺正愛情與學習的關系C.追求志同道合的愛情D.樹立愛情責任感【答案】：A13.教師實現(xiàn)人生價值的根本途徑是（）。A.教書育人B.為人師表C.愛國守法D.愛崗敬業(yè)【答案】：A14.大學教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.應用者角色B.研究者角色C.服務者角色D.教學者角色【答案】：D15.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學特色的（）A.累積性B.輻射性C.獨特性D.全局性【答案】：A16.關于虛榮下列說法正確的是（）。A.虛榮是以個人主義為基礎的B.虛榮是榮譽向恥辱轉化的中介C.虛榮往往伴隨著嫉妒D.虛榮是個人榮譽感在內心的正常反映之一【答案】：D17.在中國傳統(tǒng)文化中占主導地位、影響比較深廣的是（）。A.義利并重觀B.重義輕利觀C.重利輕義觀D.以上都不是【答案】：B18.（）具體涉及學習心理、品的心理、教學心理、教師心理、課堂管理心理等內容。A.教育心理學B.管理心理學C.社會心理D.普通心理學【答案】：A19.關于課堂教學的優(yōu)點,下列表述錯誤的是（）A.增強教學的計劃性B.有利于培養(yǎng)學生的集體精神C.因材施教D.提高教學效率【答案】：C20.與"贈地學院"的出現(xiàn)有關的院校職能是（）A.科研B.社會服務C.知識創(chuàng)新D.教學【答案】：B21.說服教育是一門藝術，也是一個動態(tài)流程，需要教師有效把握說服的各個環(huán)節(jié)，不包括（）。A.分析說服的對象B.確立說服的目標C.評價說服結果D.把握說服的內容【答案】：D22.人們會力圖尋找導致他們行為結果的原因，這種現(xiàn)象被稱為（）。A.推理B.歸納C.推論D.歸因【答案】：D23.某教師堅信自己對教師職業(yè)的認識是正確的，情感上是熱愛的，并將其看作自己的行動指南，這說明該教師所處于的角色形成階段是（）。A.角色認同B.角色認知C.角色實踐D.角色信念【答案】：D24.高等教育結構對經濟結構的影響主要是通過一定的（）的結構來實現(xiàn)的。A.專門人才B.行政人才C.管理人才D.課程體系【答案】：A25.融入校園文化，促進自我成長，屬于（）。A.心理健康教育內容B.心理健康教育原則C.心理健康教育任務D.心理健康教育途徑【答案】：D26.高校課程的設置和組織超越以往對學科知識的系統(tǒng)性和邏輯性的過分強調,越來越重視與學生未來的工作和生活相聯(lián)系這種傾向指的是（）A.課程實施多樣化B.課程性質職業(yè)化C.課程方向人文化D.課程內容綜合化【答案】：B27.耶克斯—多德森定律闡述的是（）。A.學習動機與學習目的之間的關系B.學習動機和學習遷移之間的關系C.學習動機和學習歸因之間的關系D.學習動機與學習效果之間的關系【答案】：D28.從發(fā)展的角度看，心理健康是一種（）。A.心理狀態(tài)B.心理絕對平靜的過程C.心理相對平衡的過程D.健康常?！敬鸢浮浚篊29.解答算術題所進行的操作在吉爾福特的智力結構中屬于（）。A.記憶B.聚合思維C.發(fā)散思維D.認知【答案】：B30.[]托爾斯泰說："如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師"。這意味著教師要（）A.尊重學生、信任學生B.把熱愛事業(yè)與熱愛學生結合起來C.關心學生、了解學生D.嚴格要求學生，對學生一視同仁【答案】：B31.1231年，在巴黎大學中，居各系科之首的是（）。A.醫(yī)學B.文學C.神學D.法學【答案】：C32.根據(jù)教學關注階段論的觀點,年輕教師初上講臺一般關注的是（）A.學科內容B.物理環(huán)境C.自我表現(xiàn)D.學生反應【答案】：C33.我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種（）A.道德意志B.道德情感C.道德行為.D.道德認識【答案】：B34.下列不屬于熟練操作技能的特征的是（）。A.利用線索的減少B.運動圖式的形成C.動覺控制的加強D.操作的意識控制程度增強【答案】：D35.在大學生操作技能的教學指導中，不正確的做法是（）。A.明確操作技能學習的目的和任務B.給學生以正確的操作示范C.指導學生掌握正確的練習方法D.促進學生產生式知識的自動化【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.當代大學生心理健康標準的基本維度包括（）。A.角色與功能協(xié)調B.內外協(xié)調適應C.情緒情感穩(wěn)定D.良好的學習能力【答案】：ABCD37.關于道德目的和道德手段間的關系，認識正確的是（）。A.道德手段反映和反作用于道德目的B.道德目的和道德手段間是相互對立的C.道德目的決定道德手段的表現(xiàn)形式D.道德目的和道德手段在一定條件下可以相互轉化【答案】：ACD38.群眾觀點的基本思想包括（）。A.相信人民群眾能夠自己解放自己的觀點B.向人民群眾學習的觀點C.向人民群眾負責的觀點D.全心全意為人民服務的觀點【答案】：ABCD39.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.明確管理責任分工B.停止舉行大型集體活動C.家校共同教育杜絕紕漏D.通過案例加強安全教育E.加強設施檢查消除隱患【答案】：ACDE40.教師若有良好的自我意識，則會發(fā)展成（）的良好品格，其潛能就會得到充分的發(fā)揮。A.敏捷B.自信C.聰慧D.自尊【答案】：BD41.對成功或失敗進行歸因時，屬于不可控制的因素有（）A.任務難度B.能力C.努力D.運氣【答案】：ABD42.高校教師職業(yè)道德的作用（）。A.對教育過程的調節(jié)作用B.對學生的教育作用C.對經濟發(fā)展的促進作用D.對社會生活的促進作用【答案】：ABD43.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A.情緒體驗積極B.人際關系和睦C.自我意識良好D.適應教育環(huán)境【答案】：ABCD44.關于職業(yè)選擇，正確的觀念和做法有（）。A.職業(yè)選擇有助于培養(yǎng)人的自主、自立精神B.職業(yè)選擇屬于個人的事情，他人不得干預C.職業(yè)選擇有利于促進廣泛就業(yè)，實現(xiàn)人力資源的科學配置D.倡導職業(yè)選擇，無異于鼓勵“挑肥揀瘦”【答案】：AC45.高校培養(yǎng)目標主要有哪些層次？（）。A.專業(yè)層次B.國家層次C.學校層次D.社會層次【答案】：ABC46.性格特征的組成部分有（）。A.理智特征B.情緒特征C.意志特征D.態(tài)度特征【答案】：ABCD47.從歷史上看，高等教育的教學、科研和社會服務職能分別源自（）。A.英國、德國和美國B.中世紀西歐、德國和美國C.意大利、法國和英國D.中世紀大學、柏林大學和美國“贈地學院”【答案】：BD48.高等教育的內涵是指（）。A.建立在中等教育基礎上B.由大學和其他各類高等院校提供C.培養(yǎng)實用型人才D.以培養(yǎng)各種高級專門人才為目標【答案】：ABD49.從業(yè)人員遵守職業(yè)紀律的要求是（）。A.履行崗位職責B.對自己認為不合理的規(guī)章制度不遵守C.嚴格執(zhí)行操作規(guī)程D.處理好上下級關系【答案】：AC50.不良品德的轉化一般經歷以下三個階段：（）A.轉變B.鞏固C.遵從D.醒悟【答案】：ABD51.在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.如果法律與政策有不同提法，應該以相關法律為準。B.學校與學生之間的問題，應該以教育部制定的規(guī)章為準。C.如果法律與政策有不同提法，應該以相關政策為準。D.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準?！敬鸢浮浚篈BD52.以下哪些可作為大學生心理健康的判斷標準？（）A.人體各器官發(fā)育良好B.人格完善C.智力正常D.行為符合年齡與性別特征【答案】：BCD53.大學和大學課程研究是各學科共同關心的領域，呈現(xiàn)出多學科、多種話語的研究視野。高等學校課程理解的視角主