學(xué)堂樂歌教案

學(xué)堂樂歌教案本課的主題是學(xué)堂樂歌，這是中國清末民初新學(xué)堂唱歌課中教唱的歌曲。維新派主張廢科舉，辦新學(xué)，學(xué)習(xí)西方的科學(xué)文明，其中包括在新式學(xué)堂中開設(shè)“樂歌”課程。1900年“庚子事變”后，清政府被迫于1902年頒布學(xué)堂章程，對樂歌課的開設(shè)予以認(rèn)可。學(xué)堂樂歌對我國近代音樂產(chǎn)生了重要影響，也具有重要意義。在本課中，我們將聆聽《送別》、《祖國歌》、《黃河》等歌曲，感受、體驗(yàn)歌曲的情感，認(rèn)識并了解這些歌曲的創(chuàng)作方法和反映的時(shí)代思想。同時(shí)，我們將初步了解20世紀(jì)初“學(xué)堂樂歌”對我國近代音樂所產(chǎn)生的影響，并認(rèn)識其重要意義。此外，我們還將認(rèn)識、了解沈心工、李叔同的生平及其代表作。《送別》是美國音樂家奧特威在1913年來中國學(xué)習(xí)東方音樂時(shí)與李叔同合作寫成的歌曲。歌曲表達(dá)了送別親友時(shí)凄涼、哀傷的景與情。70年代拍攝電影《城南舊事》中，此歌作為電影的主題歌，至今仍久唱不衰。《黃河》是我國近代學(xué)堂樂歌中自己譜曲最早的優(yōu)秀作品之一，約作于1905年。首載于1937年出版的《心工唱歌集》。歌曲為兩段體結(jié)構(gòu)。第一樂段著重描繪了長城外河套邊壯偉曠然的景色。第二樂段音調(diào)高亢激越，節(jié)奏現(xiàn)緊后寬，最后結(jié)束在昂揚(yáng)豪放的長嘯主音上，全曲一字一音，鏗鏘有力，表達(dá)了炎黃子孫“誓不戰(zhàn)勝終不還”的愛國激情?！蹲鎳琛肥亲髡吒鶕?jù)民間曲調(diào)《老六板》填詞而成的歌曲，也是我國學(xué)堂樂歌中為數(shù)較少的以民族民間音樂來填詞的歌曲之一。歌詞以精煉的筆墨歌頌中華神州地大物博及深厚的人文積淀，喚醒廣大民眾的愛國情懷，號召國民傳承民族精神、同仇敵愾，為和平而戰(zhàn)，為勝利而慶。由于曲調(diào)是采用民間的音調(diào)，因此瑯瑯上口，唱起來更覺親切、動(dòng)聽，這首歌在當(dāng)時(shí)曾受到廣泛的歡迎。在本節(jié)課中，我們將重點(diǎn)了解、體驗(yàn)學(xué)堂樂歌的創(chuàng)作方法。教具包括教材、多媒體課件以及相關(guān)設(shè)備。本課面向高中二年級學(xué)生，旨在幫助他們更好地了解學(xué)堂樂歌的歷史和文化價(jià)值。師：今天我們要學(xué)習(xí)學(xué)堂樂歌的創(chuàng)作方法和歷史背景。首先，我們來比較三段旋律的異同點(diǎn)?？梢园l(fā)現(xiàn)，兩段旋律基本上是套用民間樂曲《老六板》的旋律填詞而成，而《老六板》稍有不同。這種填詞歌曲是學(xué)堂樂歌中最常見的一種。師：學(xué)堂樂歌的創(chuàng)作方式大多是根據(jù)現(xiàn)成的旋律填以新詞編成，而創(chuàng)作歌曲數(shù)量極少。這可能與我國過去對詩、詞、曲等可以歌唱的作品的創(chuàng)作方式有關(guān)，同時(shí)也與當(dāng)時(shí)從事學(xué)堂樂歌編寫的人懂得專業(yè)作曲技術(shù)的極少有關(guān)。我們最初欣賞的歌曲《送別》同樣是一首填詞歌曲。師：《送別》是由李叔同填詞創(chuàng)作的。這首歌曲的曲調(diào)取自美國作曲家奧德威創(chuàng)作的歌曲《夢見家和母親》。李叔同有感于親友離別，于1913年在杭州填詞創(chuàng)作了《送別》這首學(xué)堂樂歌。下面我們一起演唱這首歌曲的第一段。師：現(xiàn)在，我們來仿照學(xué)堂樂歌的創(chuàng)作方法，為這段旋律填上新歌的創(chuàng)作，并為實(shí)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)作打的歌詞來感受一下。下面請大家試著往旋律上填歌詞，然后我們一起唱這首歌曲。師：通過大家的掌聲，我想同學(xué)們已經(jīng)感受到填詞歌曲的魅力了。下面，我們嘗試創(chuàng)作一首學(xué)堂樂歌?？梢杂谩恶R隊(duì)喇叭調(diào)》旋律為基礎(chǔ)，然后試唱樂譜，進(jìn)行學(xué)堂樂歌的創(chuàng)作并演唱。師：通過學(xué)生