習作《我們眼中的繽紛世界》教學設(shè)計

習作《我們眼中的繽紛世界》教學設(shè)計習作《我們眼中的繽紛世界》【教學目標】1.寫出自己觀察到的印象最深的事物或場景，語言流暢，內(nèi)容具體。2.培養(yǎng)學生細致觀察、有條理地記錄觀察中的新發(fā)現(xiàn)的能力。3.鼓勵學生關(guān)注生活，樂于表達真實感受，愿意分享和接受他人的意見和建議?！窘虒W重點】具體描述自己觀察到的事物或場景，記錄新發(fā)現(xiàn)?！窘虒W難點】注意事物的變化，深入觀察事物?！窘虒W課時】1課時【教學過程】一、導入主題1、師：我們每天生活在相同的環(huán)境中，做著相似的事情，有些同學可能會覺得生活乏味。但只要我們用心去觀察、去聽、去聞、去摸、去感受，就會發(fā)現(xiàn)許多新奇有趣的事物。正如一位名人所說：“生活中不是缺美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”2、師：請同學們分享一下自己在生活中觀察到的新奇事物或場景。（學生舉手發(fā)言，教師及時點評和鼓勵。如果沒有同學舉手，可以出示準備好的圖片，引導同學們觀察。）3、師：同學們說得很好，只要我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)我們生活的世界是如此繽紛多彩?，F(xiàn)在，讓我們以小組為單位觀察圖片，討論并用一句話描述圖片中的內(nèi)容。請同學們互相點評，教師進行總結(jié)。4、師：同學們的觀察很有深度和廣度，我們的生活充滿了繽紛和多彩的事物。接下來，我們將用文字記錄下我們眼中的繽紛世界。二、交流平臺大自然蘊藏著無窮的奧秘，只要我們仔細觀察，就能有所發(fā)現(xiàn)。同學們可以養(yǎng)成仔細觀察的好習慣，談?wù)勛约涸诖笞匀恢械男掳l(fā)現(xiàn)。這樣既可以為寫作積累素材，也可以學到知識?，F(xiàn)在讓我們回顧一下課文：1、通過一次平常的探親之旅，作者因為留心觀察，認識了一個可愛的新朋友——會“搭船”的翠鳥。2、作者對窗前的草地非常熟悉，但稍加留意就發(fā)現(xiàn)了草地的奇妙變化。通過這兩篇課文，我們知道了一個道理：只要我們留心觀察周圍的事物，我們就會有新的發(fā)現(xiàn)。作者不是只是粗略地看一眼，而是怎樣觀察的呢？1、翠鳥的美在于：它有著色彩艷麗的羽毛和敏捷的身手。2、草地的色彩會發(fā)生奇妙的變化，因為蒲公英的花有時張開有時合攏。我們也知道了：要深入了解事物，就必須認真、細致地觀察。三、寫作練習1.在生活中觀察到的發(fā)現(xiàn)師指導：同學們，你們在日常生活中一定會有很多觀察到的事物或場景，現(xiàn)在請你們寫下來并與同學們分享一下。記得要寫清楚你觀察到了什么，語句要通順。2.賞析一篇通順的文章選擇一篇較為通順的文章，通過投影儀與大家一起賞析并進行點評。3.例子與修改通過課件出示的例子，讓同學們體會語句通順的重要性，并對自己寫的初稿進行修改。修改完成后，請同學們起來朗讀自己寫的觀察發(fā)現(xiàn)，并接受同學們的點評。4.指導習作在這段時間中，我們都有了很多觀察到的事物或場景?，F(xiàn)在，讓我們寫下最近觀察到的印象最深的一種事物或一處場景。寫作指導：第一步：明確題目，寫出自己觀察到的事物或場景，并記錄下自己的發(fā)現(xiàn)。第二步：培養(yǎng)勤于觀察、善于思考的好習慣。第三步：選材可以涵蓋校內(nèi)景物、家庭生活、動植物的生活習性等。第四步：思路（以范文為例）：①開頭：發(fā)現(xiàn)問題（含羞草“不害羞”）②中間：解決問題（思考、查閱資料）③結(jié)尾：得到啟發(fā)（要多觀察、多學習）第五步：運用說明、議論、敘述等表達方式，并加入比喻、擬人等修辭手法，使內(nèi)容更加具體、清晰。5.講解范文并完善習作通