二年級下冊葡萄溝教案

葡萄溝教案備課時間：年月日 周星期（一）課題10葡萄溝（二）1.識記“最、坡、梯、夠、修味、留”等字，運(yùn)用多種方法感悟“梯田”、“山坡”、“茂密”、“五光十色”、“熱情好客”等詞語及句子。教學(xué)2.理解課文內(nèi)容，練習(xí)有感情地朗讀課文。認(rèn)識葡萄溝是個好地方，知道它好在什么地方。目標(biāo)3.激發(fā)學(xué)生對葡萄溝的向往和對祖國大好河山的熱愛。（三）重點(diǎn)設(shè)計讓學(xué)生知道葡萄溝為什么是個好地方。教難點(diǎn)設(shè)計讓學(xué)生理解葡萄的特點(diǎn)及葡萄干的制作方法，并讀好長句。學(xué)教具葡萄溝的課文錄像、多媒體或圖出示中國行政區(qū)分布圖、新疆政區(qū)圖和葡萄溝系列、濃郁新疆風(fēng)情的樂曲，課文插圖和貼圖，貼圖一：圖上的枝葉稀少，貼圖二：圖上葡萄的枝葉茂密。設(shè)想課時設(shè)計兩課時教法設(shè)計講授法、讀書法學(xué)法設(shè)計自讀自悟、討論交流（四）第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入教1.猜謎：的青。彎彎樹，彎彎藤，藤上掛著水晶鈴。水晶鈴，密層層，有的紫來有出示“葡萄”請生念?！捌咸选边@兩個都是生字，它們有什么相同的地方？學(xué)它們又有什么不同的地方呢？請小朋友拿出小手在桌子上寫一寫，記住這兩個字。2.師：你們愛吃葡萄嗎？香甜的葡萄是多么誘人啊，我國的許多地方都出產(chǎn)過這種水果，但是產(chǎn)量最多、吃起來最甜的，要數(shù)我們新疆葡萄溝出產(chǎn)的葡萄。你們想去那兒看看嗎？出示：疆:讀準(zhǔn)后鼻音（新疆）.播放一段有著濃郁新疆風(fēng)情的樂曲，然后深情敘述。.出示中國行政區(qū)分布圖，讓學(xué)生找一找新疆在什么地方。程新疆在我國的西北部，然后多媒體（或圖）放大新疆政區(qū)圖，出現(xiàn)吐魯番的位置溝：讀準(zhǔn)音 （葡萄溝） （四）

教學(xué)過程那誘人的葡萄就在那兒，大家想不想和老師一起去看一看？多媒體（或音樂、圖片）播放《葡萄溝》一文的配套錄像。二、進(jìn)入情境，主動探究.欣賞完了葡萄溝，請學(xué)生說說自己的初步感受。（1）抓住學(xué)生講到的葡萄溝是個盛產(chǎn)水果的地方。（2）師：葡萄溝盛產(chǎn)水果，五光十色的葡萄使葡萄溝的景色更加優(yōu)美，所以

課文中說：葡萄溝真是個好地方！出示：“葡萄溝真是個好地方!”指導(dǎo)讀好這句話。（可以分別用贊美的、驕傲的、高興的語氣讀）.那么課文是怎么寫這么美、這么好的地方的呢？請大家認(rèn)真讀讀課文，遇

到生字詞和難讀的句子多讀幾遍。生自由讀課文。.交流。.再讀課文，讀通句子，邊讀邊劃出：葡萄溝什么地方最吸引你？三、深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟精華.葡萄溝是個好地方，你覺得葡萄溝的什么最吸引你呢？（指著板書講）.學(xué)習(xí)梯田葡萄這一段：抓住幾個語段學(xué)習(xí)。（1）“茂密的枝葉向四面展開，就象搭起了一個個綠色的涼棚?！睘槭裁次?？（2）“到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了?！睘槭裁次悖渴前?，葡萄不僅顏色多樣，而且顆粒飽滿、有光澤，讓人看得眼花繚亂，愛

不釋手。（板書：美）實(shí)物演示“一大串”，同時悟出“一大串一大串”的意思。（板書：多）這葡萄這么大，顏色這么美，數(shù)量這么多，而且水靈靈的，像一個個瑪瑙，

晶瑩剔透，真是美麗極了！讓我們美美地讀一讀。3、出示輔助句子指導(dǎo)背誦：四、拓展思維，隨機(jī)練說四人合作小組先說一說。生介紹。第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，檢查字詞.出示上節(jié)課學(xué)的詞語，學(xué)生認(rèn)讀。葡萄溝、香梨、蜜桃、成熟、維吾爾族、小孔.出示生字卡片，開火車認(rèn)讀已學(xué)的生字。.葡萄溝真是個好地方，它好在什么地方？.鼓勵學(xué)生有感情朗讀1、2兩段話。二、感知課文，理解意思葡萄溝還好在什么地方？.學(xué)習(xí)“老鄉(xiāng)”這一段。如：我想問那個花白胡子老爺爺在說什么。老爺爺說，你們來得正是時候，葡萄豐收了，大家盡情吃吧！.學(xué)習(xí)“陰房”這一段。過渡：為了使我們一年四季隨時都能吃到鮮美、甘甜的葡萄，熱情的維吾爾

族老鄉(xiāng)不僅把收下來的葡萄運(yùn)到城里，而且還運(yùn)到陰房制成了葡萄干。①指名讀第三段，你知道了什么？②葡萄干是怎么制成的？生讀相關(guān)的句子。師：葡萄成熟以后，人們把成串成串的葡萄掛在陰房的架子上，關(guān)上門，不讓它們淋雨、曬太陽。熱空氣從小孔中流進(jìn)，把葡萄的水分蒸發(fā)掉。由于葡萄溝就在火焰山附近，造成了葡萄溝干熱又多風(fēng)。陰房里的葡萄經(jīng)過四十多天就能變成葡萄干了。③這陰房里制作的葡萄干有什么特點(diǎn)呢？找出課文中有關(guān)的詞語。④觀察、品嘗葡萄干。引導(dǎo)學(xué)生用嘗、看、聞、捏等多種方法進(jìn)行觀察，觀察品嘗后發(fā)表意見。3、葡萄干這么好吃，一些葡萄溝參觀的世界各國的游客想學(xué)著葡萄溝制作葡萄干的方法制作葡萄干，可是沒有做成，因?yàn)樗麄兡抢餂]有葡萄溝獨(dú)特的地理環(huán)境和氣候條件。只有我們中國新疆的葡萄溝才能制作出這么鮮美的葡萄干來。所以，中國葡萄溝的葡萄在全世界是獨(dú)一無二的。4、齊讀本段，讀出自豪感。三、課堂小結(jié)，復(fù)習(xí)朗讀.葡萄溝是個好地方，是因?yàn)椋海ㄆ咸褱铣霎a(chǎn)很多水果，尤其是葡萄，在國外也很有名，那里景色優(yōu)美，老鄉(xiāng)熱情好客。那里出產(chǎn)的葡萄干馳名中外。千言萬語化作一句話：葡萄溝真是個—-好地方?。┢咸褱险媸莻€好地方。（齊讀這句話）.你喜歡葡萄溝這個好地方嗎？讓我們一起來夸夸葡萄溝吧！齊讀全文.選擇自己喜歡的背誦方法，把自己喜歡的這段話背誦下來。四、指導(dǎo)書寫，完成作業(yè).書寫：坡、搭、摘、釘、溝、夠.完成課堂作業(yè)本第4、5題。五、拓展思維，延伸閱讀.用一句話來夸夸葡萄溝。.根據(jù)課文內(nèi)容為“葡萄溝旅游開發(fā)公司”設(shè)計一則廣告，使更多的人了解葡