周六家長會課件

家校攜手鑄孩子美好明天四(二)班關心孩子的每一天，

關注孩子的每一個變化播種生活，收獲習慣；

播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運.

家校合作是培養(yǎng)好孩子的重要前提

孩子的健康成長是你我共同的愿望家校攜手鑄孩子美好明天四(二)班班級情況我們班共61人。大部分同學學習積極努力。幾學期的風風雨雨，也讓我們師生結下了深厚的友誼。作為班主任和數學老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！

(y（一）品德方面：你們的孩子已經是四年級的學生了，他更懂得吃好吃的，玩好玩的，零用錢會用的越來越多，不夠用了就向家長要要不到就哭鬧，發(fā)脾氣。如果發(fā)現孩有錢買這買那，而這錢并不是你們家長給的，一定要問清來歷，及時教育?，F在多數都是獨生子女，他們都會以自我為中心，不會為他人著想，常為一點小事吵得臉紅脖子粗。因此，在家也需要家長進行這方面的教育。有愛無教終害子，當孩子犯錯時，家長千萬不要縱容。因此，請不要給孩子過多的零花錢，部分害子不懂事，往往亂花錢，用來買零食，上網等，從小養(yǎng)成節(jié)約用錢的好習慣終生受用。還有一個就是上網問題，現在有些孩子沉迷游戲，無心學習。家長一聽到孩子上網就很緊張，但現在的網絡時代，不讓孩子上網是行不通的。這就要看我們家長怎么引導。我想，最好不要讓孩子上網吧，讓他們在家里上網，限制上網時間，如只準上一個小時，時間長對眼睛不利。限制上網內容，只準查找與學習有關的內容。在家長的監(jiān)督下上網。既有利于孩子應用信息技術，也不會誤入歧途。部分家長工作忙碌，孩子回到家很無聊，加上天性好玩，約束能力不強，難免沉迷網絡游戲。這種情況家長工作忙碌，孩子回到家很無聊，加上天性好玩，約束能力不強，難免沉迷網絡游戲。這種情況家長就要多費心了，盡量抽出時間細心關注一下孩子的成長變化，言行舉止決定孩子的發(fā)展。(y（一）品德方面：你們的孩子已經是四年級的學生了，他更懂得吃好吃的，玩好玩的，零用錢會用的越來越多，不夠用了就向家長要要不到就哭鬧，發(fā)脾氣。如果發(fā)現孩有錢買這買那，而這錢并不是你們家長給的，一定要問清來歷，及時教育。現在多數都是獨生子女，他們都會以自我為中心，不會為他人著想，常為一點小事吵得臉紅脖子粗。因此，在家也需要家長進行這方面的教育。有愛無教終害子，當孩子犯錯時，家長千萬不要縱容。因此，請不要給孩子過多的零花錢，部分害子不懂事，往往亂花錢，用來買零食，上網等，從小養(yǎng)成節(jié)約用錢的好習慣終生受用。還有一個就是上網問題，現在有些孩子沉迷游戲，無心學習。家長一聽到孩子上網就很緊張，但現在的網絡時代，不讓孩子上網是行不通的。這就要看我們家長怎么引導。我想，最好不要讓孩子上網吧，讓他們在家里上網，限制上網時間，如只準上一個小時，時間長對眼睛不利。限制上網內容，只準查找與學習有關的內容。在家長的監(jiān)督下上網。既有利于孩子應用信息技術，也不會誤入歧途。部分家長工作忙碌，孩子回到家很無聊，加上天性好玩，約束能力不強，難免沉迷網絡游戲。這種情況家長工作忙碌，孩子回到家很無聊，加上天性好玩，約束能力不強，難免沉迷網絡游戲。這種情況家長就要多費心了，盡量抽出時間細心關注一下孩子的成長變化，言行舉止決定孩子的發(fā)展。（二）、學習方面

說到學習在座的家長都深有體會?，F在的孩子越來越不好輔導了。在一二年級時，有的學生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較會容易產生在社會主義制度的國度里所不愿看到的“兩極分化”。這一點務必引起家長們的足夠重視。

（三）、課堂方面

四年級的課堂，非常重要。所以我非常重視課堂教學，每堂課都精心作為準備，吸引學生的注意力。在課堂上，學生學習狀態(tài)兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，如：何子俊，李玉婷，孟藝璇，薛琪午，李欣雨，李欣妍，王一博、段林彬，等同學，這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。久而久之，成績下滑很嚴重，惰性很強。這學期，我希望每一位學生最起碼一堂課發(fā)一次言，給自己訂下目標，從而提高自己的學習效率。

（四）、其他方面轉折時期，思想教育也很重要。其實，孩子這么小，還是應該和父母在一起，由父母來監(jiān)督學習，效果是最明顯的。不要把孩子扔給爺爺奶奶，或者扔給家教，這些可以說，都是不負責的。當然，我們班還存在一些問題，比如，課堂上總有學生管不住自己，不僅不認真聽講，還影響別人；部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。部分學生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害；有時他們會放松對自己的要求，言行自由散漫，違反校規(guī)校紀······突出表現在：①作業(yè)方面：開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當地不理想?？傆袠O個別同學總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生。可能有家長朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會少作業(yè)呢？所以，當您在檢查作業(yè)的時候，不能簡單地問：作業(yè)還寫好啦？這時，有一些有惰性的孩子就會回答：“我寫好了！”而實際上呢，他可能一個字也沒有寫。此問，是不能解決問題的。煩請各位家長對照著記的作業(yè)一項項查一遍。

②學習主動性還存在一些問題：一部分同學把學習當作任務來完成，而沒把學習當成自己的事業(yè)，因此處于被動應付的局面。

③自信心嚴重不足：特別是一部分學習有困難的同學，由于學習跟不上趟，對學習失去興趣，這要加強正面引導。其中最突出的問題就是不學現象，要引起重視，希望家長配合教育。

④學生的一些良好習慣沒有形成：個別學生，這次考試成績不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不專心，課后作業(yè)沒有保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。在家的表現如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上，發(fā)現問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。

（五）、家長的配合1、多給孩子一點信心，做孩子的強有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批評，但是有的孩子學習已經很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學習產生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應該發(fā)放棄，應該想辦法讓孩子把學習搞上去。認真協(xié)助學生正確對待每一次的作業(yè)，讓孩子完成作業(yè)，替班級和學生分憂、為班級爭取榮譽，當成是自己的責任和義務，幫助孩子從小樹立責任意識，使孩子的身心健康成長；正確看待孩子分數，要善于追根求源，找出問題的本質，善于發(fā)現孩子的閃光點和進步的一面（不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿，分數不理想，應與老師、孩子一起研究問題的所在）。2、教育孩子遵守紀律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，常言道，沒規(guī)矩不成方圓，這些規(guī)矩和紀律是同學提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步，假如哪個學生在遵守紀律方面做的不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級更是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通，我們班級學生比較多，我們老師和家長的聯(lián)系不是很頻繁，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，要做到真正的效果，家長朋友們應多和老師聯(lián)系，了解學生的在校情況，以做到及時教育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得逍遙自在，結果可想而知，假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少使他們更進步一些，這就需要我們進一步的交流。支持科任教師的工作，提出寶貴的工作及建議。1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障！對于小學生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認真搞好學生在家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品；外出要征得家長的同意等。

2、嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需要家長注意：

（1）

對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7：40前到教室交作業(yè)、上早讀。值日生早10分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生；下午2；40到校。每一個學生都應做到按時到校，不遲到。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現象就更嚴重了，請家長給予關注；

3、今后的數學學習方式。學期已經過半，期末考試一晃眼就會來到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。練習冊主要是在課下自己完成，來到學校后老師再有針對性的進行講解。所以數學的鞏固和復習全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長一定都有這方面的經驗，請根據自己孩子自身的特點，有針對性適當輔導，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須回家消化，不斷重復鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的體現，如果現在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。

4、家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的家庭學習效果。督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現在家長素質提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學習情況。要善于發(fā)現孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。成績匯報中考百顆星名單：語文（9人）席瑾喆蘇宇軒趙美娜孟藝璇趙柯梵張玉培駱蕊平范曉慶李欣妍數學（10人）馮晨櫟杭佳楠薛琪午蘇宇軒何子俊許澤應焦慶寶趙霄華張卓誠張玉培英語（11人）段林彬趙天銘馮晨櫟薛琪午蘇宇軒

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數學教學方面學生在校表現存在的問題給家長的幾點建議八問：1、在外留宿。2、回家很遲。3、帶同學住宿。4、受傷回家。5、超消費要問。6、成績突然下降。7、穿奇裝異服，愛好打扮，沉默寡言。8、本周學習的內容家長的八問家長的五關注1.關注孩子的理想目標和要求2.關注孩子的學習習慣、作業(yè)完成情況3.關注孩子的細微變化幫助孩子度過“危險”時期、4.關注孩子的伙伴群5.關注孩子