政治第二課第二框“自信是成功的基石”

在NBA的一場比賽中，離終場只有幾秒鐘時，“飛人”喬丹所在的公牛隊還落后一分，關(guān)鍵時刻，喬丹在三人夾擊的情況下，巧妙跳投取得兩分，公牛隊反敗為勝，賽后他告訴記者：“我相信自己一定能投中。”第二節(jié)自信是成功的基石學(xué)習(xí)目標：自負、自卑導(dǎo)致遠離成功的原因。自信者具有哪些心理品質(zhì)。自信有助于成功的原因?；顒樱?/p>

請三位同學(xué)演示自負、自卑、自信的人注意：

自負與自卑常常在一個人身上并存，因為他們都產(chǎn)生于對自己的不正確的認識，一旦獲得一點成績，就會自負，打擊就容易自卑。所以我們經(jīng)常把自負和自卑看作一對孿生子。自負與自卑的共同點：

二者都是以自我為中心。就像一根潮濕的火柴，自負和自卑的人永遠也無法燃起成功的火焰。自我中心者的心里活動：我可不能在別人面前出丑。哪怕自己實際上不能做某些事，也不能當著其他人的面承認，不然會被人輕視。我必須受到所有人的尊敬。我必須在什么方面都不落后人。

1951年，英國女科學(xué)家弗蘭克林，從自己拍攝的X射線衍射照片上發(fā)現(xiàn)了DNA（脫氧核糖核酸）的螺旋結(jié)構(gòu)。隨后她以此為題做了一次很出色的演講。后來，她由于擔(dān)心自己的發(fā)現(xiàn)是否真實存在，又公開否認了自己的發(fā)現(xiàn)。后來美國科學(xué)家沃森和英國科學(xué)家克里克也從照片上發(fā)現(xiàn)了這個結(jié)構(gòu)，并提出了著名的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)學(xué)說，標志著生物學(xué)時代的到來，他們獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。為什么弗蘭克林與諾貝爾獎失之交臂？不自信樂觀：

對于結(jié)果不甚明朗的事情，自信的人能沉住氣，相信自己，想方設(shè)法創(chuàng)造條件，使目標逐漸清晰，對完成任務(wù)充滿希望。蒸汽機的發(fā)明有一次，瓦特在廚房里看祖母做飯，灶上的開水在沸騰。壺蓋響個不停，并不停的向上跳動。這種現(xiàn)象使他非常好奇，于是連續(xù)幾天，他都蹲在火爐旁邊細心的觀察著。起初壺蓋很安穩(wěn)，隔了一會，水要開了，發(fā)出嘩嘩的響聲。忽然，壺里的水蒸氣冒了出來，推動壺蓋跳動。瓦特高興極了，他把壺蓋揭開蓋上，蓋上又揭開，反復(fù)驗證。他還把杯子、調(diào)羹遮在水蒸氣冒出的地方。瓦特終于弄清楚了，是水蒸氣推動壺蓋跳動，水蒸氣的力量還真不小呢！后來，又經(jīng)過多次研究，瓦特終于成功地發(fā)明了蒸汽機。

使瓦特走向成功的因素很多，但是，他對客觀事物的好奇鉆研之心為他以后發(fā)明蒸汽機奠定了良好的基礎(chǔ)。好奇：

自信的人更看重自己解決問題的能力，而不計較功勞大小，他們的快樂來自于絞盡腦汁攻克難關(guān)后的豁然開朗，這是一種精神的興奮與喜悅，是激勵自信者不斷思考、不斷奮斗的動力。自負者會沾沾自喜，面對榮譽和嘉獎會使他們自我陶醉，把表揚當做炫耀的資本動腦筋：大家一定要遠離自負噢！自負者會怎樣面對表揚與嘉獎？專注的棒球打擊手

有個小男孩頭戴球帽，手拿球棒和棒球，全副武裝的走到自家后院?！拔沂鞘澜缟献顐ゴ蟮拇驌羰??！彼孕艥M滿的說。他把球往空中一扔，用力揮棒，但卻沒有打中。他毫不氣餒，又往空中一扔，大喊一聲：“我是最厲害的打擊手?！彼俅螕]棒，可惜又落空了。他愣了半響，仔仔細細的把棒球和球棒檢查了一番。又試了一次，這次他仍告訴自己：“我是最杰出的打擊手?！比欢谌螄L試又落空了。“哇！”他突然跳了起來，“原來我是第一流的投手！”接著，他再次將棒球向空中扔去……專注：自信的人對事物能保持客觀，目標明確，主次分明，不會感情用事，不被與任務(wù)無關(guān)的事情所干擾，在完成一項工作時，心無雜念，注意力高度集中，全力以赴，這樣的人就有希望成功。居里夫人和鐳

居里夫人為了提取純鐳，以便測定鐳的原子量，向科學(xué)證實鐳的存在，曾終日穿著沾滿灰塵和污漬的工作服裝，在極其簡陋的棚屋里，用和她差不多一般高的鐵條攪動冶鍋，從堆積如山的瀝青礦的廢渣中尋覓鐳的蹤跡。條件極其艱苦，但她心里卻充滿自信。她對友人說