美術學院本科教學工作審核評估自評報告-華南師范大學

美術學院本科教學工作審核評估自評報告一、學院概況 二、定位與目標 (一)辦學定位 3(二)辦學目標 4三、資源保障 (一)教師資源(數(shù)量與結構、教育教學水平、教師教學投入) 4(二)教學資源(課程資源、實驗室、校內外教學基地、科研促進教學、社會資源等) 6四、培養(yǎng)過程 (一)教學改革 8(二)課堂教學 9(三)實踐教學 (四)第二課堂 五、學生發(fā)展 (一)學生指導與服務 (二)學風與學習效果 (三)優(yōu)秀畢業(yè)生 (一)學院教學質量保障體系 (二)學院質量信息的利用 七、學院特色 (一)依托師范大學優(yōu)勢，服務廣東美術教育 (二)開拓多層次美術教育，豐富人才培養(yǎng)模式 (三)堅持藝術創(chuàng)作實踐，繁榮廣東精神文化建設創(chuàng)作實踐 (四)積極培養(yǎng)設計人才，促進廣東文化創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展 八、存在問題 華南師范大學的美術學科始于教育系1986年開辦的藝術專業(yè)；1987年成立年獲藝術學一級學科碩士點，2011年獲美術學一級學科碩士點。2001年被教育人，碩士生450人，非學歷教育7000余人，歷年就業(yè)率達到100%,在全國美展、作隊伍。目前有在編正教授12人，副教授16人，其中博士生導師1人，碩士生導師27人。在當代藝術的創(chuàng)新與國際化研究、現(xiàn)代藝術設計的創(chuàng)新與國際化研硬件方面已擁有美術館300平方，國畫工作室300平方，油畫工作室300平方，綜合材料工作室400平方，雕塑工作室150平方，版畫工作室150平方，共享全校的微格教室占地800平方，漆畫工作室100平方，蘋果電腦室104平方，視頻工作室188平方。是全國高等院校藝術教學研究中心和廣東省中小學美術骨干教師培訓基地。擁有價值500萬元設備的新媒體藝術制作中心。(一)辦學定位堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，依據(jù)學校的辦學重視實踐、注重能力、鼓勵創(chuàng)新"作為學院的辦學指導思想。在學院工作中，堅(二)辦學目標學院擬建設成以美術教育研究為主導、以國際一流藝術理論研究為后盾、藝術設計專業(yè)則以廣東建設文化大省為契機，結合十二五規(guī)劃和十八大以積極開展"產學研"結合的教學模式創(chuàng)新，立足南方開放城市的地域優(yōu)勢，為文(一)教師資源(數(shù)量與結構、教育教學水平、教師教學投入)1數(shù)量與結構美術學擁有一支結構合理、學緣豐富且充滿活力的教學、科研、創(chuàng)作團隊數(shù)51人，具有高級職稱者27人，博士學位獲得者8人，具有博士、碩士學位的教師達87%。博士生導師1人，碩士生導師27人，廣東省“千百十人才培養(yǎng)工程"省級培養(yǎng)對象1人，聘請國內外專家教授8人。美術學院教師情況學系現(xiàn)有人員數(shù)院、所廣東省“千百十人才培養(yǎng)工程"省級培養(yǎng)對象正高職稱副高職稱中級職稱有博士學位美術學院18齡結構專業(yè)技術職務計35歲以下-45歲-55歲-60歲61歲以上正高職稱1182副高職稱651中級職稱822.教育教學水平廣東省美術與設計實驗教學示范中心、廣東省美術教育協(xié)會會長單位、"2011計劃"嶺南文化傳承發(fā)展與全媒體傳播交叉學科創(chuàng)新平臺的參與單位。近三年來有4個省級教學改革與質量工程項目獲批，4個省級教學成果建設項目，2個廣東省育苗工程項目。廣東省、廣州市人文社科項目、中國博士后科學基金資助課題多項，廣東省教育廳、廣東省美術家協(xié)會主辦的"廣東省美術與設計教師作品雙年展"獲得金、銀、銅獎。多名教師在國外國內參加含金量較高的展覽200余項，如威尼斯雙年展等。教師在核心刊物發(fā)表美術作品、學術論文的數(shù)量益增。學院工業(yè)設計教師作為主創(chuàng)設計師為APEC會議設計國禮。3.教師教學投入學院教師自覺履行教書育人職責及將主要精力投入本科教學工作，教授、副教授除出國(境)進修外都能夠主講本科課程。通過大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目影響力的IF、紅點大賽等多項獎項；國內的廣告大賽金銀獎項。廣東省教學名師校級2人。學院教師近5年承擔的質量工程和教學改革項目：省級5項、校級36項；參與教師占教師總人數(shù)的45%。2005年以來，獲學校優(yōu)秀教學成果獎5項。(二)教學資源(課程資源、實驗室、校內外教學基地、科研促進教學、社會資源等)(1)課程建設規(guī)劃與執(zhí)行在課程建設上，根據(jù)學院的辦學定位，以各專業(yè)師能力的需求和行業(yè)領域的技術發(fā)展對專業(yè)人才的需求，適時調整部分課程，(2)課程的數(shù)量、結構及優(yōu)質課程資源建設美術學院現(xiàn)有美術學(師范)、視覺傳達設計、產品設計、數(shù)字媒體藝術、環(huán)境設計、服裝與服飾設計等6個本科專業(yè)。學院辦學宗旨是培養(yǎng)品學兼優(yōu)、德省特色重點學科"美術教育"、美術學碩士學位授予權、藝術碩士專業(yè)學位授予權和美術學(師范)一級學科碩士點，具備"推薦免試攻讀碩士學位研究生"(簡稱"推免生")資格，2014年碩士研究生錄取比例(含"推免生")達12%。美術學專業(yè)(師范)包括中國畫、油畫、實驗藝術、版畫平面等四個專業(yè)方向，實行“1.5+2.5”培養(yǎng)模式，即前三學期統(tǒng)一進行基礎課培養(yǎng)，第四學期2015年非師范專業(yè)實行大類招生，設計學類，包括視覺傳達設計、產品設計、數(shù)字媒體藝術、環(huán)境設計等本科專業(yè)。新生入學后設計學類實行“1+3”培學院長期重視教學基本建設，100%以上的專任教師和實驗技術人員參加教2門，華南師范大學大學精品課程6門。2014年起美術學院自主拍攝制作的百集《名師課堂》高清視頻課程數(shù)字資料，已完成7位教授約20余集教學名師課堂。2.實驗室學院長期以來重視實驗室建設，目前學院實驗室面積4387平方專業(yè)實驗，每年近1038學生，504076人學時，另外還提供學生用于大學生創(chuàng)新序號名稱院系(單位)號院系(單位)名稱房號面積性質面向專業(yè)學年度承擔的實驗教學人時數(shù)(人學年度承擔的實驗教學人次數(shù)(人本科生實驗、實習、實訓項(個)最大可答納的學生構(人)本實驗室教學儀器總金額(萬元)綜合材料工作室美術學院A602專業(yè)實驗室1304018340840.762油畫工作室美術學院A502專業(yè)實驗室1304013548470.003國畫工作室美術學院A402專業(yè)實驗164漆畫工作室美術學院A302專業(yè)實驗765版畫工作室美術學院A202專業(yè)實驗室1304011796428022.086電腦室-PC美術學院B503基礎實驗室130401、130502、130503、130504、1305082115264.287電腦室-蘋果美術學院B403基礎實驗室130401、130502、130503、130504、1305088120108.468文化創(chuàng)意PC電腦室美術學院B301專業(yè)實驗室130401、130502、130503、130504、13050814896422.409攝影工作室美術學院C203專業(yè)實驗室130401、130502、13050814240155.53文化創(chuàng)意蘋果電腦室美術學院C202專業(yè)實驗室13050811240153.61工業(yè)設計工作室美術學院B101專業(yè)實驗室1305042376424812.54雕塑工作室美術學院C101專業(yè)實驗室130401、130502、130504788813.27基礎繪畫室6間美術學院3301-330499基礎實驗室130401、130502、130503、130504、13050813260821010.00繪畫室13間美術學院3308-331專業(yè)實驗室130401902725.93設計室12間美術學院3201-321999專業(yè)實驗室130401、130502、130503、130504、13050813193437.88首飾工作室美術學院C10280專業(yè)實驗75合計4387005040767608472587.3881說明：1.院系(單位)號：請從附件學校教學科研單位編號中選擇本單位編號。2性質：指該實驗、實習、實訓場所是屬于基礎實驗室、專業(yè)實驗室還是實習場所、實訓場所。教學改革是提高本科教學水平和人才培養(yǎng)質量的關鍵。學院非常重視教學美術學(師范)專業(yè)培養(yǎng)美術教師和美術教學研究人員以及在文化、藝術2010年以來學院獲得廣東省和學校質量工程項目省級5項、校級36項，(二)課堂教學學院一貫重視對本科課程教學大綱的制定與修訂工作，將其視為嚴把質量修訂本科課程教學大綱的要求和模板，根據(jù)各專業(yè)2012級本科人才培養(yǎng)方案的的要求，注重指導性和操作性，完成學院2012級六個專業(yè)7個人才培養(yǎng)方案的課程教學大綱的修訂。在修訂過程中，經(jīng)過課程課程教學內容是落實人才培養(yǎng)目標的具體體現(xiàn)，也是反映學科理論和技術學院鼓勵教師探索教學方法、教學手段的改革，根據(jù)不同課程類型、教學(三)實踐教學本學科緊密結合國家、廣東經(jīng)濟、社會、文化發(fā)展需求，與行業(yè)協(xié)作，成展有限公司、廣東省高教建筑設計規(guī)劃院等20家單位建立了藝術實踐基地。學美術專業(yè)構建了"一體化"的實踐教學體系，設計類專業(yè)根據(jù)專業(yè)特點構建了學院強調設計性、綜合性實驗開設的重要性，在目前學院六個專業(yè)的培養(yǎng)學院嚴格按照學校要求審查考核各類教育實習。專業(yè)實習按照學院制定的(四)第二課堂學院將第二課堂建設納入人才培養(yǎng)體系，認為是培養(yǎng)學生實踐創(chuàng)新能力和1.在全院所有專業(yè)培養(yǎng)方案中，藝術實踐與藝術考察類課程(已經(jīng)開設了近30年),該課程與第二課堂銜接，4個必修學分，同時在課內外共同完成。2.鼓勵學生參加各類課外科研項目和專業(yè)競賽，具體為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(一)學生指導與服務首先是做好新生入學適應及專業(yè)教育工作。學生入學第一個學期，學院開(二)學風與學習效果美術學、設計學一級學科從1986年開辦藝術專業(yè)，1990年成立美術系以碩士人才培養(yǎng)體系。目前培養(yǎng)本專科生2781人，碩士生450人，非學歷教育7000余人，歷年就業(yè)率達到100%,在全國美展、廣東省美展、廣東省大學生美術師(三)優(yōu)秀畢業(yè)生何永明(男),廣州道勝裝飾設計有限公司設計總監(jiān)1998年本科畢業(yè)于華南師范大學商業(yè)美術(主修室內設計)2009年榮獲APIDA第十七屆香港亞太室內設計大獎榮譽獎；2009年榮獲中國飯店業(yè)設計裝飾大賽金堂獎銀獎；2009年榮獲中國室內空間環(huán)境藝術設計大賽中二2009年榮獲金羊獎-中國十大樣板房空間設計師；2014年主持設計東方衛(wèi)視《夢想改造家》西關小屋改造項目引起巨大地正楊利鴻男，廣州博禮文化發(fā)展有限公司總經(jīng)理1994-1998年畢業(yè)于華南師范大學美術系平面設計專業(yè)2001-2003年廣東天一文化有限公司、天一廣告任設計總監(jiān)2003-2009年合作創(chuàng)立廣州逸品設計有限公司任設計總監(jiān)2009年合作創(chuàng)立廣州博禮文化發(fā)展有限公司任總經(jīng)理作品入選第六、七屆中國廣告展，海報作品獲首屆中國學院獎，作品入選四卷；獲2000年廣州首屆年輕廣告人創(chuàng)意比賽優(yōu)秀創(chuàng)意獎；2001年獲廣東之星(一)學院教學質量保障體系1.開學前召開全院大會安排全學期的教學工作及說明，開學第一天學院領2.每學期教學安排：學校下達課程、教務員與教學副院長討論確認課程、3.青年教師主講課程：教研室主任組織青年教師上課前試講、青年教師根青年教師與老教師共同承擔1門課程(分兩個獨立班)。4.聽課與意見反饋：學院領導每學期隨堂聽課制度(主要對青年教師);·5.教師停、調課程：教師向主管教學院長提出停、調課程要求、批準后教6.學生緩考審批：學生提交緩考申請、教學副院長審批、批準后交教務員(二)學院質量信息的利用學院一般會將教務處白皮書在黨政聯(lián)席會議通過，并對存在的問題進行相本學院緊密結合國家、廣東經(jīng)濟、社會、文化發(fā)展需求，與行業(yè)協(xié)作，成展有限公司、廣東省高教建筑設計規(guī)劃院等20家單位建立了藝術實踐基地。為(一)依托師范大學優(yōu)勢，服務廣東美術教育美術學科始終堅持師范教育主干，歷經(jīng)25年的建設與發(fā)展，畢業(yè)生已遍基地"、"廣東省美術新課標教師培訓基地"和廣東省層次最高、規(guī)模最大的美術教育人才培養(yǎng)基地，從2001年新課程改革以來，舉辦了多次全國及省級美術(二)開拓多層次美術教育，豐富人才培養(yǎng)模式本方向為廣東省最早獲得美術學碩士學位授予權的單位之一、全國教育碩士(學科：美術)培養(yǎng)方案的制訂單位、國家首批藝術專業(yè)碩士培養(yǎng)試點單位、目前，美術學院已經(jīng)與超過20家文化事業(yè)單位、教育單位、設計公司等簽(三)堅持藝術創(chuàng)作實踐，繁榮廣東精神文化建設創(chuàng)作實踐美術學院活躍著一批以方少華教授為代表的極具影響力的當代藝術家。師(四)積極培養(yǎng)設計人才，促進廣東文化創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展與時俱進，讓同學們及時掌握最新的設計技術，并運用到自己的創(chuàng)意實踐當中，創(chuàng)新性與實用性相結合。設計專業(yè)的師生連續(xù)幾年榮獲國際有影響力的IF、紅點大賽等多項獎項；國內的廣告大賽金銀獎項；教師為APIC會議設計國地促使本土企業(yè)從"制造"到"創(chuàng)造"的轉變，更好地為中國經(jīng)濟的轉型服務。文化創(chuàng)意產業(yè)