2023河北保定市定州高校畢業(yè)生臨時(shí)公益性崗位招聘105人考試備考題庫(kù)及答案解析

PAGEPAGE12023河北保定市定州高校畢業(yè)生臨時(shí)公益性崗位招聘105人考試備考題庫(kù)及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、言語(yǔ)理解與表達(dá)1．完美主義者習(xí)慣于把各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)都定得過(guò)高而不切實(shí)際，受到挫折打擊后，變得逃避、拖延、自責(zé)而失去行動(dòng)力。完美主義不僅拖后腿，還可能帶來(lái)許多心理疾病。由于缺乏一種深刻且始終如一的自尊來(lái)源，接受失敗的打擊對(duì)于完美主義者來(lái)說(shuō)尤其困難，而且可能導(dǎo)致一部分人長(zhǎng)期抑郁和退縮。完美主義也與社交焦慮和社交恐怖顯著相關(guān)，因?yàn)樗麄兒軗?dān)心自己是否能給別人留下好印象，容易出現(xiàn)羞怯、自卑、回避行為。完美主義也容易導(dǎo)致強(qiáng)迫癥，因?yàn)橥昝乐髁x者對(duì)每件事都要求完美無(wú)瑕。減少“全或無(wú)”的心理傾向，內(nèi)心會(huì)更自在、從容，也更利于進(jìn)步。這段文字意在說(shuō)明()。A、標(biāo)準(zhǔn)過(guò)高而且不切實(shí)際會(huì)損害自尊B(yǎng)、羞怯自卑容易使人長(zhǎng)期抑郁和退縮C、社交焦慮和社交恐怖會(huì)導(dǎo)致強(qiáng)迫癥D、為了心理健康應(yīng)避免完美主義傾向答案：D解析：文段首先指出完美主義者在受到挫折打擊后，變得逃避、拖延、自責(zé)而失去行動(dòng)力，接著指出完美主義者不僅會(huì)拖后腿，還會(huì)帶來(lái)很多心理疾病，后文通過(guò)“抑郁”、“社交焦慮”、“社交恐怖”、“強(qiáng)迫癥”進(jìn)行舉例說(shuō)明，尾句給出對(duì)策，即減少“全或無(wú)”這種完美主義的心理傾向會(huì)使人的內(nèi)心更健康，故文段重在強(qiáng)調(diào)應(yīng)避免完美主義傾向。故選D。2．科學(xué)家認(rèn)為，海洋對(duì)大氣中二氧化碳的吸收暫時(shí)緩解了二氧化碳濃度的上升速度，一旦這種緩解作用失效，大氣中二氧化碳的濃度將以更快速度增長(zhǎng)。那么，增加的二氧化碳是否會(huì)導(dǎo)致大氣溫度上升呢?雖然絕大部分科學(xué)家相信答案是肯定的，但這畢竟是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，存在諸多變數(shù)，于是氣候變化懷疑論者一直在這一點(diǎn)上做文章，試圖讓老百姓相信二氧化碳濃度不一定和大氣溫度有關(guān)聯(lián)。這個(gè)策略非常有效，以至于很多人至今仍然拒絕相信是人類活動(dòng)導(dǎo)致了全球變暖，因此拒絕參與減排。這段文字接下來(lái)最可能說(shuō)的是()。A、氣候變化與二氧化碳濃度關(guān)系不大B、海洋對(duì)二氧化碳的吸收能力越來(lái)越弱C、人類活動(dòng)會(huì)導(dǎo)致二氧化碳濃度的增加D、人類活動(dòng)是導(dǎo)致全球變暖的主要原因答案：D解析：本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。題干最后一句話為“拒絕相信是人類活動(dòng)導(dǎo)致了全球變暖，因此拒絕參與減排”，人類活動(dòng)是原因應(yīng)為接下來(lái)要講述的內(nèi)容，排除A、B兩項(xiàng)。根據(jù)尾句再比較C、D兩項(xiàng)。C項(xiàng)停留在人類活動(dòng)導(dǎo)致二氧化碳濃度的增加;而前文是“試圖讓老百姓相信二氧化碳濃度不一定和大氣溫度有關(guān)聯(lián)”表明需要去證明的是二氧化碳濃度和大氣溫度有關(guān)系，會(huì)導(dǎo)致全球變暖，所以D項(xiàng)符合。故選D。3．研究歷史要“有一分證據(jù)說(shuō)一分話”，如同警察破案，必須掌握足夠的證據(jù)，使各種證據(jù)之間形成______的邏輯關(guān)系。因?yàn)槭菓{證據(jù)說(shuō)話，因此，研究歷史依靠的是搜集證據(jù)、分析證據(jù)和論證證據(jù)關(guān)系的能力，而不是看你能提出怎樣______的觀點(diǎn)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、真實(shí)尖銳B、合理新鮮C、準(zhǔn)確獨(dú)特D、嚴(yán)密超前答案：B解析：與邏輯關(guān)系可以搭配的只能是合理，真實(shí)和準(zhǔn)確不能形容邏輯關(guān)系，又因?yàn)橹灰沁壿嬯P(guān)系，就應(yīng)該是嚴(yán)密的，只有合理與不合理之分。故選B。4．英國(guó)小說(shuō)家威廉?薩克雷認(rèn)為犯罪崇拜是十分危險(xiǎn)的，為此，他批評(píng)狄更斯的《霧都孤兒》競(jìng)將廚房里的竊賊表現(xiàn)得那樣____________。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、淋漓盡致B、膾炙人口C、嘆為觀止D、引人入勝答案：D解析：對(duì)應(yīng)前句的“犯罪崇拜”，空缺處所填詞語(yǔ)應(yīng)能表達(dá)小說(shuō)對(duì)竊賊的描寫(xiě)真切、吸引人。“淋漓盡致”側(cè)重于透徹，“膾炙人口”側(cè)重眾口稱贊，“嘆為觀止”側(cè)重贊嘆觀賞對(duì)象之完美，均不合句意?！耙巳雱佟敝干剿L(fēng)景或文藝作品吸引人，恰合句意。故選D。5．中國(guó)宋代的文學(xué)鼎盛時(shí)期，也同樣伴生著科學(xué)技術(shù)________的發(fā)展。但肩負(fù)著為人類尋找精神家園和情感歸宿的文學(xué)總是讓人們感覺(jué)如此之近。而盡管我們自始至終都在享受著科學(xué)的_____，但有時(shí)為什么卻感覺(jué)科學(xué)離我們?nèi)绱酥h(yuǎn)。依次填入橫線中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、不同尋常恩賜B、不同凡響恩惠C、無(wú)以倫比恩賜D、無(wú)出其右恩惠答案：A解析：第一空，橫線處所填詞語(yǔ)搭配“發(fā)展”，A項(xiàng)“不同尋常”指不同于平常的事物;B項(xiàng)“不同凡響”形容事物不平凡，很出色，均與“發(fā)展”搭配得當(dāng)。C項(xiàng)“無(wú)以倫比”指事物非常完美，沒(méi)有能夠與它相比的同類的東西，D項(xiàng)“無(wú)出其右”表示沒(méi)有能超過(guò)他的，與天下第一相近似，二者均程度過(guò)重，排除。第二空，分析文意可知，橫線所處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)我們一直享受著科學(xué)帶來(lái)的好處，A項(xiàng)“恩賜”側(cè)重賜予，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“恩惠”側(cè)重帶來(lái)的優(yōu)惠、好處，放在橫線處不如“恩賜”恰當(dāng)，排除。故選A。6．黃河下游原來(lái)是繞山東丘陵之南注入黃海的。后來(lái)，由于中游的黃土高原不斷____，下游的廣大平原又不斷沉降，黃土不斷受到侵蝕，____泥沙滾滾流入黃河。到了下游，水中的泥沙逐漸淤積，河床不斷抬高，遇到汛期，便會(huì)漫溢泛濫，出現(xiàn)改道的現(xiàn)象。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、升高摻雜B、降低含有C、下降大量D、抬升狹帶答案：A解析：第一空，“中游的黃土高原”和“下游的廣大平原”情況相反，空格所填詞語(yǔ)與”沉降“意思相反，“降低”和“下降”與“沉降”意思相同，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第二空，主語(yǔ)是“黃土”而非黃河，無(wú)法挾帶“泥沙”，排除D項(xiàng)?！皳诫s”表示黃土和泥沙夾雜在一起，符合語(yǔ)境，A項(xiàng)當(dāng)選。故選A。7．張先生：“由于許多對(duì)農(nóng)業(yè)和醫(yī)學(xué)有用的化學(xué)制品都取自稀有的、瀕臨滅絕的植物，因此，很可能許多已經(jīng)絕種了的植物本來(lái)可以提供給我們有益于人類的物質(zhì)。所以，如果我們想要確保在將來(lái)也能使用從植物中提煉的化學(xué)制品，就必須更加努力地去保護(hù)自然資源。”李先生：“但是，有生命的東西并非我們的資源，你所說(shuō)的是一種出于自私的保護(hù)措施。我們應(yīng)盡力保護(hù)活的物種，因?yàn)樗鼈儜?yīng)當(dāng)生存，而不是因?yàn)樗鼈儗?duì)我們有用。”下列指明了張先生和李先生的分歧點(diǎn)的是()。A、通過(guò)開(kāi)發(fā)人以外的物種以使人類獲益這是否為保存自然物種提供了一個(gè)良好的理由B、保護(hù)植物物種所需費(fèi)用是否超過(guò)了人工合成的化學(xué)制品的成本——這些化學(xué)制品原本可以從那些物種中提取C、人類是否應(yīng)當(dāng)阻止生命物種的滅絕D、人以外的所有物種作為自然資源是否具有同等價(jià)值答案：A解析：第一步，分析文段。張先生的觀點(diǎn)是為了確保將來(lái)能使用從植物中提取的化學(xué)制品，我們必須努力保護(hù)自然資源，可知張先生保護(hù)自然資源的出發(fā)點(diǎn)為人類本身謀利。李先生把其評(píng)論為“自私的”，且最后明確指出“因?yàn)樗鼈儜?yīng)當(dāng)生存，而不是因?yàn)樗鼈儗?duì)我們有用”。“而不是”即表示反對(duì)，可知“因?yàn)樗鼈儗?duì)我們有用”是否是保護(hù)自然資源的理由是兩者的分歧點(diǎn)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“通過(guò)開(kāi)發(fā)人以外的物種以使人類獲益”是“他們對(duì)我們有用”的同義替換，A項(xiàng)正確地體現(xiàn)出二人的分歧點(diǎn)。故選A。8．網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的特征是：信息產(chǎn)業(yè)將在世界范圍內(nèi)大大發(fā)展，以此為基礎(chǔ)的各種服務(wù)行業(yè)將成為越來(lái)越多的國(guó)家的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè);它將使世界經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程大大加速，使任何單一國(guó)家的市場(chǎng)顯得過(guò)于狹小，國(guó)際投資、國(guó)際貿(mào)易以及跨國(guó)生產(chǎn)進(jìn)一步發(fā)展;跨國(guó)公司和跨國(guó)經(jīng)營(yíng)將在世界經(jīng)濟(jì)中占主導(dǎo)地位，其內(nèi)部流通將在越來(lái)越大的程度上取代通常的國(guó)際投資和國(guó)際貿(mào)易，企業(yè)跨國(guó)家和跨行業(yè)發(fā)展的勢(shì)頭日益強(qiáng)勁，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)將按網(wǎng)絡(luò)加以組織等等。這種趨勢(shì)必將在更大程度上沖擊國(guó)家經(jīng)濟(jì)主權(quán)和經(jīng)濟(jì)安全，從而使各國(guó)特別是發(fā)展中國(guó)家面臨新的挑戰(zhàn)。根據(jù)這段文字的內(nèi)容，下列關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的特征”的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()。A、信息產(chǎn)業(yè)將在世界范圍內(nèi)大大發(fā)展B、世界經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程大大加速C、跨國(guó)公司將在世界經(jīng)濟(jì)中占主導(dǎo)地位D、發(fā)展中國(guó)家的主權(quán)必將遭受更大沖擊答案：D解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)首句“信息產(chǎn)業(yè)將在世界范圍內(nèi)大大發(fā)展”，表述正確，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)首句“它將使世界經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程大大加速”，表述正確，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)首句“跨國(guó)公司和跨國(guó)經(jīng)營(yíng)將在世界經(jīng)濟(jì)中占主導(dǎo)地位”，表述正確，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)尾句“這種趨勢(shì)必將在更大程度上沖擊國(guó)家經(jīng)濟(jì)主權(quán)和經(jīng)濟(jì)安全，從而使各國(guó)特別是發(fā)展中國(guó)家面臨新的挑戰(zhàn)”，而D項(xiàng)則是將“經(jīng)濟(jì)”范圍擴(kuò)大為整個(gè)“主權(quán)”，概念范圍擴(kuò)大，表述錯(cuò)誤。故選D。9．據(jù)報(bào)道，渾善達(dá)克沙地是內(nèi)蒙古自治區(qū)中部和東部的四大沙地之一，處在華北平原正北方。據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)和衛(wèi)星圖片分析，半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，渾善達(dá)克沙漠化土地增加700多萬(wàn)畝，流動(dòng)沙地從1960年的26萬(wàn)畝增加到現(xiàn)在的450萬(wàn)畝，平均每年增加10萬(wàn)畝。上世紀(jì)90年代后隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，十年間年增21萬(wàn)畝，擴(kuò)展速度驚人，比前30年擴(kuò)展速度增加了一倍還多，目前正以每年1.8公里的速度向南推進(jìn)，逼近京津。對(duì)這段文字的理解有誤的一項(xiàng)是()。A、人類活動(dòng)的頻繁是導(dǎo)致渾善達(dá)克沙地急劇荒漠化的主要原因B、迄今為止，渾善達(dá)克沙漠化土地面積已增至700多萬(wàn)畝C、渾善達(dá)克沙地或許是造成京津沙塵暴的影響因素D、渾善達(dá)克沙地荒漠化嚴(yán)重，形勢(shì)直逼京津城市答案：B解析：B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，材料指出“半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，渾善達(dá)克沙漠化土地增加700多萬(wàn)畝”，意思是沙漠化土地在原有基礎(chǔ)上增加了700多萬(wàn)畝，并不是B項(xiàng)所述“增至700多萬(wàn)畝”。A項(xiàng)表述正確，由“上世紀(jì)90年代后隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，十年間年增21萬(wàn)畝，擴(kuò)展速度驚人，比前30年擴(kuò)展速度增加了一倍還多”可知，人類頻繁的活動(dòng)對(duì)荒漠化有著重要影響;C、D項(xiàng)正確，由材料最后一句話可以得出推論。故選B。10．上世紀(jì)七十年代，湖南長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土了十二萬(wàn)字以上的帛書(shū)，其中有一部失傳已久的《相馬經(jīng)》，是我國(guó)動(dòng)物學(xué)、畜牧學(xué)的重要文獻(xiàn)。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，由于已從車(chē)戰(zhàn)演變到騎兵作戰(zhàn)，馬的身價(jià)愈來(lái)愈高。傳說(shuō)中的相馬專家是伯樂(lè)，事實(shí)上，這類專家數(shù)量眾多，《呂氏春秋》就提到十個(gè)相馬家，《史記》也提到“以相馬立命天下”的人士，這些都可以證明古人對(duì)相馬的重視。下列說(shuō)法與原文相符的是()A、相馬技術(shù)的發(fā)展使得車(chē)戰(zhàn)逐漸被淘汰B、《相馬經(jīng)》是伯樂(lè)所撰寫(xiě)的相馬學(xué)專著C、相馬術(shù)的出現(xiàn)推動(dòng)了古代動(dòng)物學(xué)的發(fā)展D、相馬師這一職業(yè)早在漢代以前就已經(jīng)出現(xiàn)答案：D解析：根據(jù)文段第三句“傳說(shuō)中的相馬專家是伯樂(lè)，事實(shí)上，這類專家數(shù)量眾多，《呂氏春秋》就提到了十個(gè)相馬家”，《呂氏春秋》是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的作品，說(shuō)明相馬師在漢代之間就存在。故選D。11．微笑服務(wù)是銀行網(wǎng)點(diǎn)十分重視的一項(xiàng)服務(wù)細(xì)節(jié)，然而，柜員小李卻常因?yàn)閼B(tài)度不佳，收到客戶投訴。網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人設(shè)計(jì)了一項(xiàng)"最美微笑"評(píng)選活動(dòng)，讓客戶和員工每周評(píng)選出服務(wù)中的最美微笑，并將微笑圖片在網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)展示。小李一次偶然的微笑服務(wù)，被拍下并獲得當(dāng)周的"最美微笑"。網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人通過(guò)及時(shí)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)以及贈(zèng)送鮮花等方式認(rèn)可了她的表現(xiàn)。此后，小李的微笑服務(wù)次數(shù)逐漸變多，服務(wù)水平大為改觀。請(qǐng)問(wèn)，該網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人有效運(yùn)用了以下哪種激勵(lì)理論?()。A、公平理論B、期望理論C、強(qiáng)化理論D、目標(biāo)設(shè)置理論答案：C解析：公平理論又叫社會(huì)比較理論，是由美國(guó)心理學(xué)家亞當(dāng)斯提出來(lái)的，主要側(cè)重于研究報(bào)酬對(duì)個(gè)體工作的影響。該理論認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)人做出了成績(jī)并取得報(bào)酬以后，他不僅關(guān)心自己所得報(bào)酬的絕對(duì)值，而且關(guān)心自己所得報(bào)酬的相對(duì)量。A項(xiàng)錯(cuò)誤。期望理論認(rèn)為，人們?cè)诠ぷ髦械姆e極性或努力程度(激勵(lì)力量)是效價(jià)和期望值的乘積。效價(jià)是個(gè)體對(duì)他所從事的工作或要達(dá)到目標(biāo)的效用價(jià)值的主觀估計(jì)，即對(duì)工作目標(biāo)有用性的評(píng)價(jià)。期望值是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己能夠順利完成這項(xiàng)工作可能性的估計(jì)，即對(duì)工作目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)的概率估計(jì)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。強(qiáng)化理論是美國(guó)心理學(xué)家斯金納提出的。該理論認(rèn)為，人為了達(dá)到某種目的，會(huì)采取一定的行為作用于環(huán)撓。當(dāng)這種行為的后果對(duì)他有利時(shí)，這種行為就會(huì)在以后重復(fù)出現(xiàn);不利時(shí)，這種行為就減弱或消失。小李的微笑被評(píng)為"最美微笑"得到認(rèn)可，這是一種正強(qiáng)化，所以小李后面微笑的次數(shù)更多了，這是正強(qiáng)化起到了效果。C項(xiàng)正確。目標(biāo)設(shè)置理論是強(qiáng)調(diào)設(shè)置目標(biāo)的特點(diǎn)會(huì)影響激勵(lì)水平和工作績(jī)效的理論。目標(biāo)設(shè)置的必要條件主要有兩個(gè)：①職工必須覺(jué)察目標(biāo)和知道用什么行動(dòng)去達(dá)到目標(biāo);②職工必須接受目標(biāo)，即他愿意用必要的行動(dòng)去完成目標(biāo)。題干中，小李是在偶然間獲得"最美微笑"稱號(hào)的，并沒(méi)有以此為目標(biāo)而采取行動(dòng)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。12．一個(gè)社會(huì)有希望，有可以讓人謳歌與向往的前景，關(guān)鍵就在于公民既有權(quán)利追求自由，又有義務(wù)擔(dān)負(fù)責(zé)任?！爸恢v自由，不講責(zé)任”和“只講責(zé)任，不講自由”一樣，都因?yàn)闄?quán)利與義務(wù)的不對(duì)等而使社會(huì)迷失于個(gè)人和集體兩個(gè)極端，使社會(huì)最終失去前途，而身處其中的任何個(gè)人也因此難以獲得真正的安全與幸福。這段話強(qiáng)調(diào)的是()。A、公民不能只講自由或只講責(zé)任B、公民既要追求自由也要承擔(dān)責(zé)任C、公民權(quán)利與義務(wù)應(yīng)該相應(yīng)對(duì)等D、公民權(quán)利和義務(wù)與自由和責(zé)任共存答案：D解析：該文段也是非常典型的一個(gè)總-分式結(jié)構(gòu)，首句明確提出觀點(diǎn)：公民有權(quán)追求自由，也有義務(wù)承擔(dān)責(zé)任。接下來(lái)的表述都是在論述只有自由沒(méi)有責(zé)任和只有責(zé)任沒(méi)有自由的失衡，屬于對(duì)于總論點(diǎn)的分述。因此只有D項(xiàng)是對(duì)首句主旨句的準(zhǔn)確概括和復(fù)述。故選D。13．當(dāng)然，《舌尖上的中國(guó)》如此熱遍全國(guó)甚至熱傳海外，多少會(huì)有一些天時(shí)地利人和的機(jī)遇，未必能夠完全復(fù)制。但《舌尖上的中國(guó)》在規(guī)律上卻并非完全可遇不可求，如果文化產(chǎn)品能夠立足生活，深度開(kāi)掘，提升專業(yè)含量，尊重藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律，與觀眾的體驗(yàn)和情感自覺(jué)溝通，那么電視文化不僅可以創(chuàng)造收視率而且可以成為文化傳承的最有效的載體，這段文字沒(méi)有直接支持的觀點(diǎn)是()。A、《舌尖上的中國(guó)》的成功有其內(nèi)在的必然性B、《舌尖上的中國(guó)》是我國(guó)電視紀(jì)錄片的典型作品C、《舌尖上的中國(guó)》成為傳承中國(guó)飲食文化的有效載體D、《舌尖上的中國(guó)》不一定具有普遍意義答案：B解析：由首句“《舌尖上的中國(guó)》如此熱遍全國(guó)甚至熱傳海外，多少會(huì)有一些天時(shí)地利人和的機(jī)遇”可知其成功有一些必然因素，故A正確;C項(xiàng)由“電視文化……成為文化傳承的最有效的載體”可知其正確;D項(xiàng)由“未必能夠完全復(fù)制”可知正確。B項(xiàng)無(wú)中生有，并不能從文段得知。故選B。14．因?yàn)槲蚁矚g說(shuō)話，喜歡說(shuō)真話，給家里帶來(lái)了很多的麻煩。所以寫(xiě)小說(shuō)準(zhǔn)備發(fā)表時(shí)，使用的筆名叫“莫言”，可事實(shí)證明，我一句話也沒(méi)有少說(shuō)，而且經(jīng)常在一些特別莊嚴(yán)的場(chǎng)合說(shuō)出實(shí)話來(lái)，我覺(jué)得講真話毫無(wú)疑問(wèn)是一個(gè)作家寶貴的素質(zhì)……好的文學(xué)作品肯定有一個(gè)真實(shí)的東西在里邊，尤其是真實(shí)的反映下層人民生活面貌，我覺(jué)得文學(xué)藝術(shù)就是應(yīng)該暴露黑暗，揭示社會(huì)的不公正，也包括揭示人類心靈深處的陰暗面，揭示人性中惡的部分。在日常生活中，我可以是孫子，是懦夫，是可憐蟲(chóng)，但在寫(xiě)小說(shuō)時(shí)，我是賊膽包天，色膽包天，狗膽包天。對(duì)莫言的觀點(diǎn)理解不正確的是()。A、作家搞創(chuàng)作應(yīng)該揭示生活本質(zhì)，因?yàn)橹v真話是一個(gè)作家寶貴的素質(zhì)B、日常生活中不一定保持本色，但寫(xiě)小說(shuō)時(shí)必須勇于突破，膽大包天C、文學(xué)藝術(shù)就是應(yīng)該展現(xiàn)本我，暴露黑暗與社會(huì)不公正，揭示人性的惡D、文學(xué)作品應(yīng)保有生活的本我，真實(shí)地反映下層人民群眾的生活面貌答案：D解析：第一步，整段話都是莫言的觀點(diǎn)。莫言認(rèn)為，在日常生活中可以是懦夫，但在創(chuàng)造文學(xué)作品時(shí)必須要講真話，要真實(shí)的反映下層人民生活面貌，要揭示社會(huì)的不公正，揭示人類心靈深處的陰暗面，揭示人性中惡的部分。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“我覺(jué)得講真話毫無(wú)疑問(wèn)是一個(gè)作家寶貴的素質(zhì)……好的文學(xué)作品肯定有一個(gè)真實(shí)的東西在里邊”，可知A項(xiàng)符合莫言的觀點(diǎn)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“在日常生活中，我可以是孫子，是懦夫，是可憐蟲(chóng)，但在寫(xiě)小說(shuō)時(shí)，我是賊膽包天，色膽包天，狗膽包天”，可知日常生活中和寫(xiě)作中的自己是不一樣的，B項(xiàng)符合莫言觀點(diǎn)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“我覺(jué)得文學(xué)藝術(shù)就是應(yīng)該暴露黑暗，揭示社會(huì)的不公正，也包括揭示人類心靈深處的陰暗面，揭示人性中惡的部分”，可知C項(xiàng)符合莫言的觀點(diǎn)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)，根據(jù)“在日常生活中，我可以是孫子，是懦夫，是可憐蟲(chóng)”可知，生活中和文學(xué)創(chuàng)作中的自己很可能是不同的，D項(xiàng)“文學(xué)作品應(yīng)保有生活的本我”與莫言觀點(diǎn)不符。故選D。15．太陽(yáng)能道路是一種較有潛能的工程技術(shù)。作為“建筑”材料，太陽(yáng)能電池板施工和安裝更方便，同時(shí)具有發(fā)電功能。不過(guò)，使用太陽(yáng)能電池的前提條件是日照充足，我國(guó)西部的青海、甘肅、西藏、新疆等地區(qū)陽(yáng)光照射充足，加上道路占用率不高，適合建造太陽(yáng)能電站。但我國(guó)山海關(guān)以東，東三省地區(qū)的冬季日照條件較弱，并不適合使用太陽(yáng)能電池。太陽(yáng)能電池達(dá)到閾值光強(qiáng)才能工作，低于閾值的結(jié)果不僅是轉(zhuǎn)換效率降低，低照度條件下可能根本不會(huì)工作。這段文字主要介紹了太陽(yáng)能道路的()。A、建造條件B、技術(shù)優(yōu)勢(shì)C、強(qiáng)大功能D、分布區(qū)域答案：A解析：文段首先提出“太陽(yáng)能道路”這一概念，接著指出“太陽(yáng)能電池板”的優(yōu)勢(shì)，然后通過(guò)“不過(guò)”轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)太陽(yáng)能電池的“條件”。接著以“我國(guó)西部”和“山海關(guān)以東、東三省地區(qū)”為例，具體說(shuō)明建造太陽(yáng)能道路需要的條件，最后進(jìn)一步補(bǔ)充說(shuō)明如果達(dá)不到建造條件，太陽(yáng)能電池?zé)o法工作。故文段重在強(qiáng)調(diào)太陽(yáng)能道路的建造條件。故選A。16．一個(gè)國(guó)際科學(xué)家小組攜帶數(shù)噸硫酸鐵粉末啟航前往南極，以研究能否以硫酸鐵為“肥料”促進(jìn)南極海域海藻等微生物的生長(zhǎng)來(lái)減緩全球變暖的速度。鐵元素可提高海洋生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)力的理論在20世紀(jì)20年代就被提出，此后科學(xué)家們一直在對(duì)這一理論進(jìn)行檢驗(yàn)完善?？茖W(xué)家們近年來(lái)在位于赤道的太平洋海域進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)曾發(fā)現(xiàn)，硫酸鐵確實(shí)能起到讓藍(lán)色海洋變綠的作用。硫酸鐵不僅可大幅度提高該海域硅藻等藻類的生長(zhǎng)，而且一些微生物體內(nèi)的葉綠素還因此增加了30多倍。國(guó)際科學(xué)家小組所進(jìn)行的研究，其可行性的依據(jù)是()。A、20世紀(jì)20年代即已提出的鐵元素可提高海洋生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)力的理論B、科學(xué)家們一直致力于海洋生產(chǎn)力提高理論的檢驗(yàn)完善C、鐵元素可提高海洋生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)力，并已在某些海域試驗(yàn)成功D、硫酸鐵使微生物體內(nèi)的葉綠素增加30多倍答案：C解析：第一步，定位原文，“國(guó)際科學(xué)家小組所進(jìn)行的研究”出現(xiàn)在第一句。文段第一句指出國(guó)際科學(xué)家小組南極實(shí)驗(yàn)的目的，第二句在介紹研究的依據(jù)是“鐵元素可提高海洋生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)力的理論”，第三句和第四句通過(guò)“近年來(lái)在位于赤道的太平洋海域的實(shí)驗(yàn)結(jié)果”驗(yàn)證了這一理論確實(shí)有一定的效果。因此“這一研究”的“可行性依據(jù)”有兩點(diǎn)，一是相關(guān)理論的提出，二是這一理論實(shí)驗(yàn)成功。第三步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“鐵元素可提高海洋生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)力并已在某些海域試驗(yàn)成功”是國(guó)際科學(xué)家小組所進(jìn)行的研究的可行性依據(jù)，符合上述語(yǔ)境。故選C。17．有人說(shuō)，凡是知識(shí)都是科學(xué)的，凡是科學(xué)都是無(wú)顏色的，并且在追求知識(shí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)保持沒(méi)有顏色的態(tài)度。假使這種說(shuō)法不隨意擴(kuò)大，我也認(rèn)同。但我們要知道，只要是一個(gè)活生生的人，便必然有顏色。對(duì)無(wú)顏色的知識(shí)的追求，必定潛伏著一種有顏色的力量，在后面或底層加以推動(dòng)。這一推動(dòng)力量不僅決定一個(gè)人追求知識(shí)的方向與成果，也決定一個(gè)人對(duì)知識(shí)是否真誠(chéng)。這段文字中“有顏色的力量”指的是()。A、道德水準(zhǔn)B、興趣愛(ài)好C、價(jià)值取向D、研究態(tài)度答案：C解析：第一步，定位原文，“有顏色的力量”出現(xiàn)在第三句話。分析“有顏色的力量”的上下文語(yǔ)境。前文講科學(xué)是無(wú)顏色的，追求知識(shí)應(yīng)保持沒(méi)有顏色的態(tài)度，但是人必然有顏色。后文講有顏色的力量在后面或底層推動(dòng)，決定追求知識(shí)的方向與成果，也決定對(duì)知識(shí)是否真誠(chéng)。由此可知，“有顏色”是與“無(wú)顏色”的科學(xué)相對(duì)的，即與客觀相對(duì)，體現(xiàn)出主觀性，是一種底層的根源性的力量，且應(yīng)包含兩方面作用“追求方向與成果”“真誠(chéng)”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“價(jià)值取向”屬于主觀層面，照應(yīng)“在后面或底層加以推動(dòng)”，且包含兩方面作用。故選C。18．中國(guó)傳統(tǒng)的言說(shuō)方式是“以言去言”，《老子》首章“道可道，非常道;名可名，非常名”非常清楚地表述了這一點(diǎn)。老子的論述可以從兩方面來(lái)理解：首先，“道”“名”是可以道、可以名的;其次，可道、可名的“道”“名”并非那恒常的“道”“名”?？梢?jiàn)，在老子看來(lái)，作為世界本真的“道”“名”是與作為言說(shuō)工具的道、名不一樣的。真正的“道”“名”雖然可以被言說(shuō)，但被言說(shuō)的并不是真正的“道”“名”;然而，如果完全不用言說(shuō)，則根本無(wú)法論述“道”“名”。因此，老子提倡一種“以言去言”的言說(shuō)方式，即通過(guò)使人認(rèn)識(shí)、領(lǐng)悟所言之道，達(dá)到“無(wú)言”，撤去語(yǔ)言的迷障，直達(dá)“道”之本真。根據(jù)這段話，以下說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()。A、老子認(rèn)為“道”“名”是不可言說(shuō)的B、老子認(rèn)為被言說(shuō)的“道”“名”與作為世界本真的“道”“名”是同一的C、老子言說(shuō)“道”“名”最終是為了使人認(rèn)識(shí)、領(lǐng)悟“道”的本真D、老子認(rèn)為不應(yīng)用言說(shuō)的方式論述“道”“名”答案：C解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“‘道’‘名’是可以道、可以名的”，“不可言說(shuō)”屬于曲解文意，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“在老子看來(lái)，作為世界本真的‘道’‘名’是與作為言說(shuō)工具的道、名不一樣的”，“同一”屬于曲解文意，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“老子提倡一種‘以言去言’的言說(shuō)方式……直達(dá)‘道’之本真”，可知老子通過(guò)言說(shuō)的“道”“名”，最終是為了使人領(lǐng)悟“道”的本真，正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“老子提倡一種‘以言去言’的言說(shuō)方式”，“不應(yīng)用言說(shuō)的方式”屬于曲解文意，錯(cuò)誤。故選C。19．作為石油的伴侶，天然氣的生成條件要比石油更為多樣化，石油要達(dá)到一定的埋藏深度才能大量生成，而天然氣則從淺到深都可，淺的也許只有幾百米，深的則有上萬(wàn)米。就物質(zhì)來(lái)源說(shuō)，石油以水中浮游的動(dòng)植物有機(jī)質(zhì)為主，而天然氣還可以有高等植物等有機(jī)質(zhì)。對(duì)于成因，目前地質(zhì)科學(xué)界絕大多數(shù)的專家都贊成有機(jī)說(shuō)，認(rèn)為石油和天然氣就是由遠(yuǎn)古時(shí)代死去的各種生物體轉(zhuǎn)化而成。不能從這段文字中得知的是()。A、石油比天然氣埋藏深B、石油大多由水生生物轉(zhuǎn)化而成C、石油和天然氣都是由各種生物體轉(zhuǎn)化的D、水中浮游的動(dòng)植物有機(jī)質(zhì)也是天然氣的來(lái)源答案：A解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段中“石油要達(dá)到一定的埋藏深度才能大量生成，而天然氣則從淺到深都可，淺的也許只有幾百米，深的則有上萬(wàn)米”，可知天然氣有的埋藏也較深，A項(xiàng)屬于曲解文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“石油以水中浮游的動(dòng)植物有機(jī)質(zhì)為主”，可以從文中得知，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)尾句，“認(rèn)為石油和天然氣就是由遠(yuǎn)古時(shí)代死去的各種生物體轉(zhuǎn)化而成”，可以從文中得知，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“石油以水中浮游的動(dòng)植物有機(jī)質(zhì)為主，而天然氣還可以有高等植物等有機(jī)質(zhì)”，可以從文中得知，排除D項(xiàng)。故選A。20．在讀屏?xí)r代，從倡導(dǎo)多讀多寫(xiě)漢字的角度，“漢字聽(tīng)寫(xiě)”無(wú)疑是一件好事。但是一旦過(guò)度，好事也會(huì)變成壞事。比如，比賽偏重冷僻字詞，參賽小選手們只能強(qiáng)化記憶，在比賽中展示了“中國(guó)式教育”。就連漢字拼音之父周有光先生也認(rèn)為，現(xiàn)在把通用漢字增加到8000多個(gè)，這個(gè)數(shù)量實(shí)在有點(diǎn)太多了。聯(lián)想到近幾年一直沒(méi)有停歇過(guò)的漢字繁簡(jiǎn)之爭(zhēng)以及中高考改革方案的推出，我們不難發(fā)現(xiàn)，大家對(duì)漢語(yǔ)言文字的關(guān)注在日漸深入，民眾的母語(yǔ)水平和學(xué)習(xí)母語(yǔ)的積極性在不斷提高。從這段文字，可以看出作者的態(tài)度是()。A、漢字聽(tīng)寫(xiě)數(shù)量過(guò)多會(huì)引發(fā)民眾提筆忘字的憂慮B、讀屏?xí)r代的漢字聽(tīng)寫(xiě)加快語(yǔ)言教育改革的步伐C、新時(shí)期的漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽應(yīng)該適度適當(dāng)導(dǎo)向正確D、中國(guó)式教育與強(qiáng)化記憶是語(yǔ)文教育的必要手段答案：C解析：第一步，分析文段，找到體現(xiàn)作者態(tài)度的關(guān)鍵信息。文段第一句指出“漢字聽(tīng)寫(xiě)”是一件好事。第二句通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”引出“漢字聽(tīng)寫(xiě)”不宜過(guò)度。第三句及第四句通過(guò)“比如”及周有光先生的觀點(diǎn)對(duì)“‘漢字聽(tīng)寫(xiě)’不宜過(guò)度”進(jìn)行舉例論證。最后一句補(bǔ)充說(shuō)明，指出漢字繁簡(jiǎn)之爭(zhēng)帶來(lái)的影響。作者的態(tài)度通過(guò)“但是”引出，即“漢字聽(tīng)寫(xiě)”不宜過(guò)度。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽應(yīng)該適度適當(dāng)導(dǎo)向正確”即為作者觀點(diǎn)的同義替換。故選C。21．世界上還沒(méi)有包治百病的萬(wàn)應(yīng)丹。平常所謂良藥，用之得法固然可以起沉疴，但用之不得法也許會(huì)殺人。泰戈?duì)杽袢松僮x書(shū)，他對(duì)于東方的文藝，雖然洞見(jiàn)癥結(jié)，對(duì)準(zhǔn)了毛病發(fā)藥，但是說(shuō)給現(xiàn)在的中國(guó)人聽(tīng)，實(shí)在像煎了一劑催命湯。新中國(guó)誠(chéng)然有許多地方用得著外國(guó)朋友的指導(dǎo)，可是不讀書(shū)那一層是無(wú)須勸駕了。作者這段話主要想表達(dá)的觀點(diǎn)是()。A、新中國(guó)的發(fā)展需要外國(guó)朋友的指導(dǎo)B、現(xiàn)在的中國(guó)人本就讀書(shū)少，不應(yīng)如泰戈?duì)査v勸人少讀書(shū)C、泰戈?duì)枌?duì)于東方的文藝可謂洞見(jiàn)癥結(jié)，對(duì)準(zhǔn)了毛病發(fā)藥D、世界上沒(méi)有包治百病的萬(wàn)應(yīng)丹答案：B解析：第一句和第二句間有轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”，說(shuō)明第二句更重要。第二句和第三句間有轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“可是”，說(shuō)明“可是”后面“不讀書(shū)那一層是無(wú)須勸駕了”為重點(diǎn)。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B，文段最后一句，說(shuō)明作者不贊同泰戈?duì)柕淖龇ā獎(jiǎng)袢松僮x書(shū)。B項(xiàng)表達(dá)了作者的觀點(diǎn)。A、C項(xiàng)為無(wú)關(guān)選項(xiàng);D項(xiàng)不是作者想表達(dá)的觀點(diǎn)。故選B。22．"24小時(shí)"服務(wù)，為何能烙在臺(tái)胞的記憶深處?據(jù)悉，該站作為服務(wù)臺(tái)胞、臺(tái)輪的一個(gè)前沿關(guān)口，猶如一扇"窗"，透過(guò)這扇"窗"，邊防官兵的一言一行都深深地____在臺(tái)胞的心中，也讓臺(tái)胞見(jiàn)證了邊防衛(wèi)士服務(wù)海西，建設(shè)環(huán)三的一片____。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、映射熱情B、映照熱情C、映射熱忱D、映照熱忱答案：D解析：映照多指呼應(yīng)，而映射通常情況下有照射的含義，排除A、C。熱忱指熱情的、慷慨的、熱誠(chéng)的或富于同情心的性質(zhì)或狀態(tài)，相對(duì)于熱情程度更深刻，排除A、B。故選D。23．允許媒體發(fā)言，是一種文明，____允許媒體存在一定的出于真實(shí)的謬誤，也是保證媒體有效發(fā)言的文明，____這種文明，____祛除任何對(duì)于真實(shí)的畏懼。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、一旦只才能B、甚至只有才能C、一旦只要就能D、甚至只要就能答案：B解析：第一空，“允許媒體存在一定的出于真實(shí)的謬誤”與“允許媒體發(fā)言”是遞進(jìn)關(guān)系。最后一句是表示條件關(guān)系的復(fù)句，且“這種文明”是“祛除任何對(duì)于真實(shí)的畏懼”的必要條件。故選B。24．下列各選項(xiàng)中的“然”與“雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也”一句中的“然”用法相同的是()。A、然后可以盡天下之大觀而無(wú)憾者矣。B、人之視己，如見(jiàn)其肺肝然，則何益矣?C、然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見(jiàn)將軍于此。D、王志蔚然而深秀者，瑯琊也。答案：A解析：本題考查的是”然“在古代漢語(yǔ)中的用法。例句”雖有槁暴，不復(fù)挺者，鞣使之然也“的”然“是代詞，常譯為”這樣“。A項(xiàng)”然后可以盡天下之大觀而無(wú)憾者矣“的”然“為代詞，代指上文，譯為”這樣“;B項(xiàng)”人之視己，如見(jiàn)其肺肝然，則何益矣“中”然“的用法為助詞，用于句尾，表示比你。C項(xiàng)”然不自意能先入關(guān)破秦得復(fù)見(jiàn)將軍于此“的”然“為連詞，表示轉(zhuǎn)折，有”然而、但是“之意;D項(xiàng)”望之蔚然而深秀者，瑯琊也“的”然“為助詞，用在形容詞、副詞之后表示狀態(tài)。譯為”…的樣子“。因此A項(xiàng)正確。故選A。25．依次填入下面橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。這便是黃州赤壁、陡峭的石坡直逼著浩蕩東去的大江，坡上有險(xiǎn)道可以攀登俯瞰，江面有小船可供蕩槳仰望，地方不大，______，有了視角與空間的變異，有了偉大與渺小的比照，有了視覺(jué)空間的變異和倒錯(cuò)，______。______，而不同的游人才使這種可能獲得不同程度的實(shí)現(xiàn)，產(chǎn)生各具特色的審美愉悅。①但一仰一俯之間就有了氣勢(shì)②但一俯一仰之間就有了氣勢(shì)③因此也就有了冥思和游觀的價(jià)值④因此也就有了游觀和冥思的價(jià)值⑤主觀感情只提供一種審美可能⑥客觀物象景物只提供一種審美可能A、①③⑤B、②④⑥C、①④⑤D、②③⑥答案：B解析：“攀登俯瞰”為“俯”，“蕩槳仰望”為“仰”，一俯一仰，由前后照應(yīng)原則可知，第一個(gè)橫線處選②。按照對(duì)事物的認(rèn)知順序，應(yīng)該先有“游觀”，后有“冥思”，第二個(gè)橫線處選④。故選B。26．這部小說(shuō)由于插入了過(guò)多的社會(huì)批評(píng)、嘲諷以及有關(guān)誕異的歷史等等，因此顯得結(jié)構(gòu)松散，加上主要人物幾易姓名(這一點(diǎn)到最后才交代)，因此讀者常對(duì)情節(jié)線索摸不著頭腦。下列理解有誤的一項(xiàng)是()。A、讀者常對(duì)情節(jié)線索摸不著頭腦是因?yàn)樾≌f(shuō)的結(jié)構(gòu)松散B、小說(shuō)在最后才交代此書(shū)的結(jié)構(gòu)松散C、過(guò)多的社會(huì)批評(píng)、嘲諷及有關(guān)誕異的歷史導(dǎo)致讀者常對(duì)情節(jié)線索摸不著頭腦D、主要人物幾易姓名的事情在最后才交代答案：B解析：B選項(xiàng)明顯錯(cuò)誤，因?yàn)橐槐拘≌f(shuō)它不可能自己交代自己“結(jié)構(gòu)松散”。故選B。27．①成長(zhǎng)和成才所包含的意蘊(yùn)要深刻和正面，也是多元化的②真正意義上的成功，已經(jīng)被狹隘的“成功學(xué)”所污染了，它所攜帶的那些正面力量就因此被人們一并厭惡③讓青年不被庸俗的“成功學(xué)”左右，首先要釜底抽薪我們不要總談“成功”，要轉(zhuǎn)化話語(yǔ)系統(tǒng)④對(duì)青年，我們不建議過(guò)多使用“成功”這個(gè)詞，而應(yīng)更多地使用“成長(zhǎng)”和“成才”⑤不要以為這是換湯不換藥——話語(yǔ)系統(tǒng)其實(shí)就是一種藥，話語(yǔ)系統(tǒng)的轉(zhuǎn)化就是換藥⑥作為意識(shí)形態(tài)的話語(yǔ)，對(duì)自我認(rèn)知的影響很大將以上六個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確是的()。A、③⑤⑥②④①B、④①②③⑥⑤C、②①④③⑤⑥D(zhuǎn)、①④②③⑥⑤答案：A解析：在本題中，觀察幾個(gè)句子，④①兩句中出現(xiàn)了重復(fù)詞“成長(zhǎng)和成才”，并且一個(gè)在尾，一個(gè)在首，形成頂真句式，故④在前①在后緊密銜接，可排除C、D兩項(xiàng)。③⑤兩句中出現(xiàn)了重復(fù)詞“話語(yǔ)系統(tǒng)”③句在尾，⑤作為主語(yǔ)出現(xiàn)，故③在前⑤在后緊密銜接。故選A。28．70年代一本練習(xí)題，一碗綠豆湯，高考花費(fèi)5毛錢(qián);80年代考前買(mǎi)套好文具，花費(fèi)10元錢(qián);90年代買(mǎi)復(fù)習(xí)資料，喝媽媽熬的雞湯，花費(fèi)350元;00年代請(qǐng)家教，花費(fèi)5000元;10年代請(qǐng)一對(duì)一補(bǔ)課、訂營(yíng)養(yǎng)餐，租學(xué)區(qū)房花費(fèi)4萬(wàn)元……這段文字最能說(shuō)明的是()。A、高考消費(fèi)的日益多樣化B、三十多年間高考成本的變遷C、三十多年間物價(jià)上漲的脈絡(luò)D、三十多年間高考消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變遷答案：B解析：通過(guò)提問(wèn)方式可以判斷出本題是表面主旨題，文段通過(guò)序時(shí)并列的語(yǔ)句結(jié)構(gòu)介紹了從上世紀(jì)70年代到本世紀(jì)10年代高考期間需要的花費(fèi)和變化，主要說(shuō)明了三十多年間高考成本的不斷變遷。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B。B選項(xiàng)：三十多年間高考成本的變遷充分概括了隨著時(shí)間的推移，同樣是為了高考，所需要的成本在不斷地變化符合文段所表達(dá)的內(nèi)容。A選項(xiàng)：高考消費(fèi)的日益多樣化，文段所表達(dá)的是為了高考所花費(fèi)的成本的變化過(guò)程，而不是消費(fèi)種類的多樣化，與原文不符;C選項(xiàng)：三十多年間物價(jià)上漲的脈絡(luò)，忽略了本文段的一個(gè)重要主題就是高考，所以與原文不符;D選項(xiàng)：文中沒(méi)有涉及消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)。故選B。29．日前，世界上首條柔性人造觸覺(jué)神經(jīng)問(wèn)世，這條人造神經(jīng)能夠很好地模擬人類皮膚的觸覺(jué)功能，并能夠與生物體神經(jīng)信號(hào)兼容。它可應(yīng)用于假肢中，實(shí)現(xiàn)與人體神經(jīng)系統(tǒng)的兼容，柔性輕質(zhì)的結(jié)構(gòu)將使相關(guān)產(chǎn)品具有很好的舒適性。這種人造神經(jīng)對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的治療也有潛在意義。如果應(yīng)用于軟體機(jī)器人，可使其實(shí)現(xiàn)類似人類的感知，并在極端工作環(huán)境中替代人類?？茖W(xué)家表示，盡管這項(xiàng)研究前景可期，但目前還只是邁出了第一步，還有很多工作要做。關(guān)于“人造神經(jīng)”，這段文字沒(méi)有涉及()。A、核心技術(shù)B、應(yīng)用領(lǐng)域C、研發(fā)進(jìn)展D、主要特點(diǎn)答案：A解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)的“應(yīng)用領(lǐng)域”對(duì)應(yīng)原文的“它可應(yīng)用于假肢中……”。C項(xiàng)的“研發(fā)進(jìn)展”對(duì)應(yīng)原文中的“但目前還只是邁出了第一步……”。D項(xiàng)的“主要特點(diǎn)”對(duì)應(yīng)原文中的“這條人造神經(jīng)能夠很好地模擬人類皮膚的觸覺(jué)功能……”。A項(xiàng)提及的“核心技術(shù)”，原文并沒(méi)有提到。故選A。30．“文明是多彩的，人類文明因多樣才有交流互鑒的價(jià)值”，“文明是平等的，人類文明因平等才有交流互鑒的前提”?！拔拿魇前莸?，人類文明因包容才有交流互鑒的動(dòng)力”。當(dāng)今世界，不同文明之間，是沖突還是對(duì)話、對(duì)抗還是合作，已經(jīng)成為關(guān)乎人類前途命運(yùn)的重大課題，也是人類文明何去何從的“時(shí)代之問(wèn)”。在一些國(guó)家之間，諸多歷史的隔閡需要消除，諸多現(xiàn)實(shí)的誤解需要澄清，諸多人為的偏見(jiàn)更應(yīng)被摒棄。事實(shí)上，能戰(zhàn)勝“文明較量”、“文明沖突”、“文明對(duì)抗”的，只能是文明對(duì)話、文明交流、文明互鑒。最適合作為這段文字標(biāo)題的是()。A、多彩多樣的文明B、文明的沖突C、文明的交流互鑒D、時(shí)代之問(wèn)答案：C解析：文段首先引出話題，說(shuō)明文明對(duì)人類文明的影響非常大。并說(shuō)明不同文明之間，是選擇沖突、對(duì)抗還是選擇對(duì)話、合作對(duì)人類的前途命運(yùn)非常重要。接著文段表明，在一些國(guó)家之間，需要消除誤解和偏見(jiàn)，并最后通過(guò)“事實(shí)上”轉(zhuǎn)折后強(qiáng)調(diào)，只有文明對(duì)話、交流、互鑒才能戰(zhàn)勝文明較量、沖突和對(duì)抗。故可知文段意在傾向于選擇文明交流合作，意在強(qiáng)調(diào)文明合作對(duì)人類文明的重要性，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)為C。A項(xiàng)，僅為文明具有的其中一個(gè)特性的表述，不足以概括全文，故不適合作為文段的標(biāo)題，排除;A項(xiàng)，文段意在強(qiáng)調(diào)文明間的合作，“沖突”與文意相悖，排除;D項(xiàng)，“時(shí)代之問(wèn)”為文段中的問(wèn)題的表述，文段已對(duì)這一問(wèn)題給出了解答，即文明間的合作與交流，故不適合作為文段標(biāo)題，排除。故選C。31．他們的親切關(guān)懷，猶如一團(tuán)希望之火，開(kāi)啟了我們黎平鄉(xiāng)村教師的心扉，照亮了我們的心靈。我們一定________，把這團(tuán)希望之火，帶回侗鄉(xiāng)黎平，去開(kāi)啟、點(diǎn)亮鄉(xiāng)村每位學(xué)生的心靈。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、不負(fù)眾望B、不孚眾望C、一言九鼎D、義無(wú)反顧答案：A解析：“不孚眾望”指未符合大家的期望，含有貶義?！安回?fù)眾望”指不辜負(fù)大家的期望。由“把這團(tuán)希望之火……”可知，此舉是眾望所歸，應(yīng)選“不負(fù)眾望”?！耙谎跃哦Α敝刚f(shuō)話有分量，不能用于說(shuō)自己?！傲x無(wú)反顧”指為正義而勇往直前，不能用于毫不猶豫的干某事。故選A。32．俗話說(shuō)，“一分耕耘，一分收獲”“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。任何成績(jī)的取得不是僅靠美好的希望就可以達(dá)到，而是要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，這道出了“積”與“績(jī)”的辯證關(guān)系。下列對(duì)“積”與“績(jī)”的辯證關(guān)系解說(shuō)不正確的是()。A、“積”是“績(jī)”的前提B、“績(jī)”是“積”的成果C、?！胺e”才能有大“績(jī)”D、要想“績(jī)”必須“積”答案：C解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“任何成績(jī)的取得不是僅靠美好的希望就可以達(dá)到，而是要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累”，可以得出“積”是“績(jī)”的前提，“績(jī)”是“積”的成果，要想“績(jī)”必須“積”，三者均符合原文。C項(xiàng)在文段中沒(méi)有提到“積”的程度和所得到“績(jī)”的大小之間的關(guān)系，屬于無(wú)中生有，與原文不符。故選C。33．自人類在地球蠻荒的原野中誕生，自然的演化就烙上了人類活動(dòng)的印記。原始文明，先民對(duì)大自然頂禮膜拜，人類屈服于宇宙的神奇威力;農(nóng)業(yè)文明，隨著智力的發(fā)育和對(duì)宇宙認(rèn)知的增加，人類在敬畏自然的基礎(chǔ)上開(kāi)始探索利用自然和改造自然;進(jìn)入工業(yè)文明，人定勝天的驕傲心態(tài)侵蝕了人們的神經(jīng)，人類開(kāi)始無(wú)窮無(wú)盡地向自然索取資源，肆無(wú)忌憚地向大地傾倒垃圾。人類違背自然的行為，使大自然一次次遭受劇烈的創(chuàng)傷，也使其一次次向人類實(shí)施無(wú)情的報(bào)復(fù)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A、文明進(jìn)程與人類對(duì)大自然的認(rèn)知水平未必一致B、人類對(duì)自然的錯(cuò)誤態(tài)度使其陷入目前的困境C、敬畏自然是正確處理人類與自然關(guān)系的前提D、人類應(yīng)當(dāng)建立尊重自然、和諧發(fā)展的價(jià)值理念答案：D解析：文段屬于總分總結(jié)構(gòu)，文段開(kāi)頭論述了自然的演化受人類的影響。中間部分從三方面進(jìn)行論述，原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明人類和自然的關(guān)系。最后談到了人類這樣的行為會(huì)遭至自然的報(bào)復(fù)，那么作者的意圖，肯定是呼吁人類應(yīng)該反省自身的行為，應(yīng)該對(duì)自然尊重、與自然和諧發(fā)展。故選D。34．隨著軍事制造技術(shù)的發(fā)展，加強(qiáng)軍事倫理規(guī)范的研究，推動(dòng)法律條約的制定，以限制相關(guān)技術(shù)、工具、材料的擴(kuò)散和獲取十分必要。在這方面，國(guó)際社會(huì)已經(jīng)做出的許多努力，諸如《防止核擴(kuò)散條約》《禁止化學(xué)武器公約》《禁止生物武器公約》《歐洲常規(guī)武裝力量條約》等等，在規(guī)范武器使用方面發(fā)揮了重要作用。然而，這些條約限制的對(duì)象往往專注于國(guó)家，隨著一些顛覆性技術(shù)越來(lái)越廣泛地運(yùn)用于軍事領(lǐng)域，小團(tuán)體甚至個(gè)人生產(chǎn)軍事裝備的空間將越來(lái)越大。他們不僅能生產(chǎn)軍事裝備的組件，而且能生產(chǎn)大型軍事裝備的主體，甚至整個(gè)終端產(chǎn)品本身。這段文字意在說(shuō)明()。A、需進(jìn)一步擴(kuò)大法律在軍事領(lǐng)域的覆蓋面B、在發(fā)展軍事技術(shù)的同時(shí)應(yīng)不斷增強(qiáng)道德規(guī)范C、應(yīng)嚴(yán)格控制顛覆性技術(shù)在軍事領(lǐng)域中的應(yīng)用D、新形勢(shì)下推動(dòng)軍事倫理規(guī)范研究迫在眉睫答案：A解析：文段首句提出觀點(diǎn)，要加強(qiáng)軍事倫理規(guī)范的研究，推動(dòng)法律條約的制定，限制軍事制造相關(guān)技術(shù)、工具等的擴(kuò)散。緊接著通過(guò)“在這一方面”，對(duì)觀點(diǎn)解釋說(shuō)明，提出國(guó)際社會(huì)做出了諸多努力，一些條約在規(guī)范武器使用方面發(fā)揮了重要作用?！叭欢鞭D(zhuǎn)折后提出新的問(wèn)題，這些條約限制的對(duì)象專注于國(guó)家，小團(tuán)體和個(gè)人并沒(méi)有加以規(guī)范約束。故選A。35．看來(lái)，不只是貴族有偏見(jiàn)，平民也自有平民的偏見(jiàn)，這種偏見(jiàn)就是看不見(jiàn)每個(gè)人都應(yīng)該享有人之為人的尊嚴(yán)和獨(dú)自為人的權(quán)利。由于我們?cè)谶@方面迷失太久，今天無(wú)論是尊重自己的權(quán)利，還是尊重他人的權(quán)利，都需要經(jīng)過(guò)艱苦的學(xué)習(xí)。我們要早一天學(xué)會(huì)這些東西才好。只有先學(xué)會(huì)了尊重自己和尊重他人，我們才能開(kāi)始學(xué)習(xí)有尊嚴(yán)的生活，我們才能尊嚴(yán)的生活在這片大地上。這段話主要支持的觀點(diǎn)是()。A、尊重自己和尊重他人是自己獲得尊嚴(yán)的前提B、不論貴族或平民，都有得到別人尊重的權(quán)利C、先尊重自己，還是先尊重他人，困擾著世人D、當(dāng)今很多人都不會(huì)尊重別人，只知索取尊重答案：A解析：文段前面敘述了貴族和平民都缺乏對(duì)個(gè)人和他人權(quán)利的尊重。最后一句關(guān)鍵詞“只有……才”構(gòu)成條件關(guān)系表達(dá)了主要觀點(diǎn)，即尊重自己和尊重他人是自己獲得尊嚴(yán)的前提，A正確。C項(xiàng)“困擾著世人”和D項(xiàng)“當(dāng)年很多人”的表述在原文中并沒(méi)有體現(xiàn);B項(xiàng)，原文中說(shuō)“貴族和平民”都存在偏見(jiàn)，都“看不見(jiàn)每個(gè)人應(yīng)該有的尊嚴(yán)和權(quán)利”，賓語(yǔ)并非選項(xiàng)中的“得到別人尊重的權(quán)利”。故選A。36．識(shí)才需要智慧，用人需要膽略，護(hù)才需要勇氣。大規(guī)模選拔人才必須依照制度進(jìn)行，但“制度選人”不能代替“伯樂(lè)相馬”?，F(xiàn)在通行的標(biāo)準(zhǔn)化選人方法，只能選出一般性的優(yōu)秀人才，而那些特殊性的杰出人才則很難被選拔出來(lái)，甚至?xí)划?dāng)作“不合格產(chǎn)品”加以淘汰。承接上述文字最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)。A、因此，領(lǐng)導(dǎo)者只有獨(dú)具匠心和慧眼，才能將他們挑選出來(lái)B、因此，高明的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)大膽地起用、加倍地呵護(hù)杰出人才C、因此，標(biāo)準(zhǔn)化的選人方法已不合時(shí)宜，更為靈活、覆蓋面更廣、尊重特點(diǎn)、承認(rèn)差別的選拔方法應(yīng)運(yùn)而生D、因此，選人方法必須由一般性人才向特殊性人才轉(zhuǎn)換，為特殊性人才的發(fā)展開(kāi)辟?gòu)V闊的空間答案：A解析：文中主要觀點(diǎn)有：①大規(guī)模選拔人才必須按照“制度選人”進(jìn)行;②“制度選人”應(yīng)與“伯樂(lè)相馬”相結(jié)合;③標(biāo)準(zhǔn)化選人不能篩選出特殊人才。文段重點(diǎn)講“制度選人”無(wú)法篩選出特殊人才，而接下來(lái)最可能第152頁(yè)，共405頁(yè)談的就是如何篩選特殊人才。故選A。37．①讓世代居住在古城的居民全搬到城外，破壞了歷史街區(qū)的真實(shí)與完整，不利于古城文化遺產(chǎn)和原生態(tài)文化的保護(hù)與傳承②但人口流動(dòng)是一個(gè)長(zhǎng)期自然發(fā)展的過(guò)程③既要保護(hù)古城歷史文化遺存、歷史街區(qū)等物質(zhì)載體，也要傳承風(fēng)土人情、生活習(xí)俗等文化生態(tài)，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化生活和古城文明的延續(xù)④僅就商業(yè)運(yùn)營(yíng)來(lái)說(shuō)，這種模式在一些地方也并不成功⑤如果把古城內(nèi)的物質(zhì)文化遺產(chǎn)比作人的“肌肉和骨架”，那么非物質(zhì)文化遺產(chǎn)就是人體里流淌的“血液”，兩者密不可分⑥現(xiàn)在有種現(xiàn)象，政府或公司把古城里的街區(qū)甚至整體城區(qū)買(mǎi)下來(lái)，把原來(lái)居民安置到城外，然后引來(lái)商戶進(jìn)城經(jīng)營(yíng)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是()。A、①④②⑥③⑤B、②⑤⑥③④①C、⑤③⑥②①④D、⑥①②④⑤③答案：C解析：判斷首句，⑥句指出將居民安置到城外的現(xiàn)象，①句闡述讓居民搬到城外產(chǎn)生的危害，因此⑥句在①句之前，排除A項(xiàng)。②句談?wù)摰氖恰叭丝诹鲃?dòng)”，⑤句談?wù)摰氖恰拔镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”和“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的關(guān)系，話題不銜接，排除B項(xiàng)。對(duì)比⑤句和⑥句，⑥句“有種現(xiàn)象”是⑤句舉例說(shuō)明的表述，故⑤句適合做首句，鎖定C項(xiàng)。對(duì)C項(xiàng)進(jìn)行驗(yàn)證，符合邏輯，語(yǔ)意通順。故選C。38．喝茶，喝的是一種心境，感覺(jué)身心被凈化，濾去浮躁，沉淀下的是深思。茶是一種情調(diào)，一種欲語(yǔ)還休的沉默;一種熱鬧后的落寞。茶是對(duì)春天記憶的收藏，在任何一季里飲茶，都可以感受到春日那慵懶的陽(yáng)光。坐在一個(gè)人的房間，倒上一杯茶，看著茶葉的翻滾也常會(huì)生出好多感慨：茶要經(jīng)歷沸水以后才有濃香，人生也要?dú)v經(jīng)磨煉后才能坦然。這段文字主要說(shuō)的是()。A、喝茶時(shí)的心情B、人生淡，茶水清C、喝茶，喝的不光是心境D、喝出茶香，才“嗅”出茶香答案：B解析：這段文字由“喝茶”引發(fā)關(guān)于人生的感慨，正確選項(xiàng)應(yīng)與人生有關(guān)。A、C、D三項(xiàng)都沒(méi)有脫離“喝茶”這一事件本身，B項(xiàng)“人生淡，茶水清”恰當(dāng)?shù)匕巡枧c人生聯(lián)系起來(lái)，一個(gè)“淡”，一個(gè)“清”，清淡悠遠(yuǎn)，具有禪意，引人深思。故選B。39．下列句子中，歇后語(yǔ)文字使用有錯(cuò)誤的一句是()。A、團(tuán)里一直把九連當(dāng)做重點(diǎn)連來(lái)建設(shè)，你們一個(gè)個(gè)不要螞蟻穿豆腐――提不起來(lái)，有什么牢騷回頭到我辦公室去講。B、礦區(qū)代表隊(duì)這次參加兵乓球比賽的成績(jī)慘不忍睹，惹得大伙兒議論紛紛，“這真是孔夫子搬家——全是輸”。C、何山全這個(gè)小伙子就是有股子犟勁兒，平時(shí)遇到什么問(wèn)題都要打破砂鍋――問(wèn)到底，難怪人家在這次技術(shù)大比武中拿了個(gè)第一!D、第三社區(qū)為了迎接今冬即將到來(lái)的大雪做了充分的準(zhǔn)備，說(shuō)到除雪工具，那是韓信點(diǎn)兵――多多益善。答案：D解析：D歇后語(yǔ)不符合語(yǔ)境，前半句指出工具已經(jīng)準(zhǔn)備好了，那么歇后語(yǔ)應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)的是數(shù)量很多，而多多益善是指越多越好，用在尚未準(zhǔn)備的階段更為合適，屬于使用不當(dāng)。故選D。40．溫州動(dòng)車(chē)追尾事故發(fā)生后，社會(huì)各界反響不斷。令人傷痛的事實(shí)，又一次把公共安全問(wèn)題嚴(yán)峻地?cái)[在全社會(huì)面前。損失難以挽回，失去的生命更無(wú)法重生。一次次的安全事故警示我們，必須把“生命高于一切”的理念落實(shí)到安全生產(chǎn)、管理的全過(guò)程，落實(shí)到規(guī)章制度的嚴(yán)格執(zhí)行和監(jiān)管的有效性上。只有把問(wèn)題隱患發(fā)現(xiàn)在前、解決在先，才能防微杜漸，防患于未然，讓安全事故最大限度減少，盡最大可能避免慘劇。給上面的新聞加一個(gè)合適的標(biāo)題()。A、公共安全問(wèn)題嚴(yán)峻B、生命高于一切C、社會(huì)各界關(guān)注公共安全問(wèn)題D、動(dòng)車(chē)事故引發(fā)安全問(wèn)題的思考答案：D解析：由“溫州動(dòng)車(chē)追尾事故發(fā)生后，……，又一次把公共安全問(wèn)題嚴(yán)峻地?cái)[在全社會(huì)面前”可知，文段主要討論“動(dòng)車(chē)事故引發(fā)的關(guān)于安全問(wèn)題的思考”。故選D。二、數(shù)量關(guān)系1．如圖，正四面體P-ABC的棱長(zhǎng)為a，D、E、F分別為PA、PB、PC的中點(diǎn)，G、H、M分別為DE、EF、FD的中點(diǎn)，則三角形GHM的面積與正四面體P-ABC的表面積之比為()。A、1:8B、1:16C、1:32D、1:64答案：D解析：由題意可知：DE=EF=FD=3樓長(zhǎng)、DG=GE=EH=HF=FM=MD=GM=MH=HG，則,即三角形GHM是四面體P-ABC表面積。故選D。2．64個(gè)小球放到18個(gè)盒子里，每個(gè)里面最多放6個(gè)，所有盒子里都有小球。問(wèn)最少幾個(gè)盒子里的小球數(shù)目相同?()A、2B、3C、4D、5答案：C解析：利用抽屜原理，按題干要求每個(gè)盒子里都有小球。最多放6個(gè)?？梢詮?到6構(gòu)造6個(gè)抽屜，則問(wèn)題轉(zhuǎn)化為至少有幾個(gè)含小球數(shù)目相同的盒子在同一個(gè)抽屜里。因?yàn)楣灿?8個(gè)盒子。18+6=3，故假設(shè)每個(gè)抽屜里有3個(gè)盒子的小球數(shù)目是相同的，故18個(gè)盒子里放的小球最多有3×(1+2+3+4+5+6)=63。故選C。3．小張每連續(xù)工作5天后休息3天，小周每連續(xù)工作7天后休息5天。假如3月1日兩人都休息，3月2日兩人都上班，問(wèn)三月份有多少天兩人都得上班?()A、12B、14C、16D、18答案：B解析：從3月2日開(kāi)始，上班用“○”表示，休息用“×”表示：同為“○”的日子有14天，即三月份有14天兩人都上班。故選B。4．甲、乙兩人分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)，6小時(shí)后在A、B兩地中點(diǎn)相遇，如果甲每小時(shí)多走8公里，乙提前2小時(shí)出發(fā)，則甲、乙兩人仍在中點(diǎn)相遇，那么A、B兩地相距多少公里?()A、168B、192C、256D、304答案：B解析：對(duì)于甲，兩次都是到達(dá)中點(diǎn)，故路程相等;第二次因乙提前兩小時(shí)，且乙速度不變，得到第二次甲走了4個(gè)小時(shí);設(shè)甲的速度為v，路程相等，有(v+8)×4=v×6，解得v=16。求得甲的路程為96，乙的路程也為96，所以AB總路程為192。故選B。5．某位黨員同志制定了個(gè)人“新時(shí)代e支部”學(xué)習(xí)目標(biāo)：每天學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)都比前一天增加50%。如果他第一天學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)是16分鐘，第5天他的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)是()。A、27分鐘B、54分鐘C、81分鐘D、100分鐘答案：C解析：第5天的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)=16×(1+50%)4=16×(81/16)=81分鐘。故選C。6．某校在學(xué)校操場(chǎng)開(kāi)畢業(yè)典禮，學(xué)生會(huì)的同學(xué)提前在操場(chǎng)上擺好座椅，恰好成一個(gè)方陣。后來(lái)接到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的電話，有部分家長(zhǎng)也會(huì)參加畢業(yè)典禮，需要多加一些座椅，于是學(xué)生會(huì)的同學(xué)在方陣的外圍又加了一圍座椅，共加了100張座椅，仍成方陣。那么原來(lái)有座椅()張。A、484B、512C、576D、676答案：C解析：由題意可知，新方陣的最外圍有100張座椅，那么每行有(100÷4)+1=26張，那么原來(lái)有座椅26×26-100=676-100=576。選C。7．工人甲一分鐘可生產(chǎn)螺絲3個(gè)或螺絲帽9個(gè)，工人乙一分鐘可生產(chǎn)螺絲2個(gè)或螺絲帽7個(gè)，現(xiàn)在兩人各花20分鐘，共生產(chǎn)螺絲和螺絲帽134個(gè)，問(wèn)生產(chǎn)的螺絲比螺絲帽多幾個(gè)?()A、34個(gè)B、32個(gè)C、30個(gè)D、28個(gè)答案：A解析：假設(shè)兩工人全部做螺絲帽，共做20*(9+7)=320，比實(shí)際多320-134=186個(gè)，因?yàn)橛行r(shí)間做了螺絲;每分鐘甲螺絲帽比螺絲多9-3=6個(gè)，乙螺絲帽比螺絲多7-2=5個(gè)，設(shè)甲用x分鐘做螺絲，乙用y分鐘做螺絲，那么就有：6x+5y=186(x，y為小于等于20的正整數(shù))，∵y≦20∴x≧(186-20*5)/6>14……1，∵6x的個(gè)位數(shù)不可能是1，5y的個(gè)位數(shù)只能是0和5其和的個(gè)位數(shù)是6，∴5y的個(gè)位數(shù)只能是0，6x的個(gè)位數(shù)只能是6即x得個(gè)位數(shù)只能是1或者6……2，綜合1，2可知，x=16，∴y=18，∴答案：3*16+2*18-9*(20-16)-7*(20-18)=34(個(gè))。故選A。8．一個(gè)容器里裝有10升純酒精，倒出1升后，用水加滿，再倒出1升，用水加滿，再倒出1升，用水加滿，這時(shí)容器內(nèi)的酒精溶液的濃度是()。A、72.9%B、79.1%C、85.7%D、88.2%答案：A解析：第一次倒出后余有酒精：10-1=9升，第二次倒出后余有酒精：9÷10×9=8.1，第三次倒出后，8.1÷10×9=7.29升，則濃度為：7.29÷10=72.9%。故選A。9．甲、乙、丙三人打羽毛球，每一局由兩人上場(chǎng)，另一人做裁判。第一局抽簽決定裁判，往后每一局的比賽在上一局的勝者和上一局的裁判之間進(jìn)行。打了若干場(chǎng)之后，甲勝了10局，而乙和丙各負(fù)了8局，則他們至少打了()局。A、20B、21C、22D、23答案：B解析：乙和丙各負(fù)8局，即乙和丙共負(fù)2×8=16(局)，其中10局輸于甲，故乙、丙之間相互輸了6局，即乙和丙之間共進(jìn)行6局比賽，甲輸了6局。由于乙丙可以抽簽在第一局進(jìn)行比賽，故甲最少輸5局。甲贏10局輸5局，乙和丙之間比賽6局，共至少打了10+5+6=21(局)。故選B。10．長(zhǎng)江上游A港與下游S港相距270千米，一輪船以恒定速度從A港到S港需要6.75小時(shí)，而返回需要9小時(shí)，則長(zhǎng)江的水流速度是。()A、7千米/小時(shí)B、6千米/小時(shí)C、5千米/小時(shí)D、4.5千米/小時(shí)答案：C解析：根據(jù)公式=5(千米/小時(shí))。故選C。11．甲、乙、丙三人繞某小區(qū)外圍進(jìn)行戶外行走比賽。三人同時(shí)從小區(qū)外圍的同一地點(diǎn)出發(fā)，繞小區(qū)外圍行走。已知甲乙兩人同向行走，甲的速度是5.2千米/小時(shí)，乙的速度是4.4千米/小時(shí)，丙與他們反向行走，半個(gè)小時(shí)后甲與丙相遇，再經(jīng)過(guò)5分鐘，丙與乙相遇。則繞小區(qū)外圍一周的距離是()米。A、3200B、2800C、3000D、2600答案：B解析：甲丙半個(gè)小時(shí)共同走完小區(qū)外圍一周，當(dāng)甲丙相遇時(shí)，乙在甲后(5.2-4.4)×0.5=0.4(千米)，這段距離乙丙用了5分鐘共同走完，則乙丙共同走完繞小區(qū)外圍一周的路程要用30+5=35(分鐘)。35是5的7倍，則繞小區(qū)一周的路程為0.4×7=2.8(千米)=2800(米)。故選B。12．甲、乙兩個(gè)燒杯裝有一些鹽水，甲杯中鹽水的質(zhì)量是乙杯的2倍，但甲杯鹽水的濃度是乙杯的1/2，則將兩個(gè)燒杯中的鹽水混合后得到的鹽水濃度為甲杯濃度的多少倍?()A、B、C、D、答案：B解析：具體賦值如下表：故混合后的溶液濃度為,則混合后鹽水濃度是甲杯濃度的倍。故選B。13．在一塊四邊形水田里，以連接四條邊中點(diǎn)的形式劃出了矩形區(qū)域種植蓮藕，由此可知這塊水田一定是()。A、對(duì)角線互相垂直的四邊形B、菱形C、對(duì)角線相等的四邊形D、矩形答案：A解析：如下圖所示，ABCD為四邊形水田，EFGH為矩形區(qū)域;由三角形中位線的定理可知，在ΔABD中，EG∥BD，同理，EF∥AC;因?yàn)镋G⊥EF，所以AC⊥BD，即四邊形ABCD的對(duì)角線相互垂直。故選A。14．甲、乙兩人分別從A.B兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，勻速前進(jìn)。如果每人按一定的速度前進(jìn)，4小時(shí)相遇;如果各自每小時(shí)比原計(jì)劃少走1千米，5小時(shí)相遇。則A.B兩地的距離是()。A、40千米B、20千米C、30千米D、45千米答案：A解析：甲乙兩次相遇過(guò)程的速度和相差2千米/小時(shí)，兩次速度和的比為所用時(shí)間的反比5∶4，所以第一次兩人速度和為2÷(5-4)×5=10千米/小時(shí)，AB距離為4×10=40千米。故選A。15．一個(gè)小于200的數(shù)，它除以11余8，除以13余10，那么這個(gè)數(shù)是多少?()A、118B、140C、153D、162答案：B解析：根據(jù)余數(shù)口訣，這個(gè)數(shù)可表示為143n-3(143為11和13的最小公倍數(shù))，根據(jù)“小于200”，可知n=1，此時(shí)143×1-3=140。故選B。三、常識(shí)判斷1．假設(shè)A、B、C、D四人為某有限責(zé)任公司的股東，A欲轉(zhuǎn)讓自己的股權(quán)給除BCD之外的人，有關(guān)該股權(quán)轉(zhuǎn)讓行為，下列說(shuō)法正確的是()。A、應(yīng)當(dāng)經(jīng)剩余股東過(guò)半數(shù)同意B、A應(yīng)當(dāng)書(shū)面通知其他股東征求意見(jiàn)，若D自接到A的股權(quán)轉(zhuǎn)讓通知書(shū)后滿20日仍未作表示，則視為同意轉(zhuǎn)讓C、若BCD不同意該股權(quán)的轉(zhuǎn)讓，則應(yīng)當(dāng)購(gòu)買(mǎi)該轉(zhuǎn)讓的股權(quán)D、若該股權(quán)轉(zhuǎn)讓經(jīng)股東同意，但同等條件下，BC都主張優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)權(quán)，則由轉(zhuǎn)讓股份時(shí)出資比例較高的股東享有答案：A解析：根據(jù)《公司法》規(guī)定，股東向股東以外的人轉(zhuǎn)讓股權(quán)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)其他股東過(guò)半數(shù)同意。A正確。股東應(yīng)就其股權(quán)轉(zhuǎn)讓事項(xiàng)書(shū)面通知其他股東征求同意，其他股東自接到書(shū)面通知之日起滿三十日未答復(fù)的，視為同意轉(zhuǎn)讓。B錯(cuò)誤。其他股東半數(shù)以上不同意轉(zhuǎn)讓的，不同意的股東應(yīng)當(dāng)購(gòu)買(mǎi)該轉(zhuǎn)讓的股權(quán);不購(gòu)買(mǎi)的，視為同意轉(zhuǎn)讓。C錯(cuò)誤。經(jīng)股東同意轉(zhuǎn)讓的股權(quán)，在同等條件下，其他股東有優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)權(quán)。兩個(gè)以上股東主張行使優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)權(quán)的，協(xié)商確定各自的購(gòu)買(mǎi)比例;協(xié)商不成的，按照轉(zhuǎn)讓時(shí)各自的出資比例行使優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)權(quán)。D錯(cuò)誤。故選A。2．“和平共處五項(xiàng)原則”的內(nèi)容不包括()。A、平等互利B、尊重人權(quán)C、互不侵犯D、和平共處答案：B解析：和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)容是：互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。故選B。3．中國(guó)近代史上對(duì)外簽訂的第一個(gè)不平等條約是()。A、《南京條約》B、《北京條約》C、《馬關(guān)條約》D、《辛丑條約》答案：A解析：A項(xiàng)正確，《南京條約》，又稱“白門(mén)條約”，“江寧條約”，是中國(guó)近代史上第一個(gè)不平等條約。該條約簽訂于1842年8月29日，標(biāo)志著第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束?！赌暇l約》的簽訂，使得中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，《北京條約》是1860年清朝政府于第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后在北京分別與英國(guó)，法國(guó)，俄國(guó)簽訂的不平等條約。該條約的簽訂進(jìn)一步加深了中國(guó)的半殖民地半封建社會(huì)程度。C項(xiàng)錯(cuò)誤，《馬關(guān)條約》是中國(guó)清朝政府和日本明治政府于1895年4月17日在日本馬關(guān)簽訂的不平等條約?！恶R關(guān)條約》的簽署標(biāo)志著甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束，條約也使中國(guó)民族危機(jī)空前嚴(yán)重，半殖民地化程度大大加深。D項(xiàng)錯(cuò)誤，《辛丑條約》是中國(guó)清政府與英，美，俄，法，德，意，日，奧，比，西，荷十一國(guó)外交代表于1901年9月7日在北京簽訂的不平等條約。被認(rèn)為是中國(guó)近代史上失權(quán)最嚴(yán)重的不平等條約，標(biāo)志著中國(guó)已完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。故選A。4．黃某意圖殺死張某，當(dāng)其得知張某當(dāng)晚在單位值班室值班時(shí)，即放火將值班室燒毀，其結(jié)果卻是將頂替張某值班的李某燒死。黃某對(duì)李某死亡的主觀方面是()。A、間接故意B、直接故意C、疏忽大意的過(guò)失D、過(guò)于自信的過(guò)失答案：B解析：本案黃某主觀方面是直接故意，李某死亡是基于黃某對(duì)事實(shí)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。故選B。5．下列對(duì)民事訴訟法中的“共同訴訟人”的表述，最適當(dāng)?shù)氖?)。A、在同一訴訟中，對(duì)原告、被告及其訴訟代理人的總稱B、在共同訴訟中共居于相同訴訟地位的當(dāng)事人，即原告或被告一方為兩個(gè)以上C、在訴訟中，對(duì)他人之間的訴訟標(biāo)的有獨(dú)立請(qǐng)求權(quán)的訴訟參加人D、在同一訴訟中，與訴訟標(biāo)的有利害關(guān)系的所有訴訟參加人答案：B解析：共同訴訟人，是指當(dāng)事人一方或雙方為二人以上(含二人)以上，訴訟標(biāo)的是共同的，或者訴訟標(biāo)的是同一種類、人民法院認(rèn)為可以合并審理并經(jīng)當(dāng)事人同意，一同在人民法院進(jìn)行訴訟的人。主要分為必要共同訴訟人和普通共同訴訟人。即共同訴訟人是當(dāng)事人。而訴訟參加人，是指按照法律規(guī)定參加訴訟的人，包括：①審判方即法院的審判員、書(shū)記員;②訴訟當(dāng)事人;③檢察院公訴人;④證人、鑒定人、翻譯人。故選B。6．我國(guó)已經(jīng)頒布施行的《勞動(dòng)法》屬于()。A、行政法B、社會(huì)法C、經(jīng)濟(jì)法D、民法答案：B解析：從法律屬性來(lái)說(shuō)，《勞動(dòng)法》屬于社會(huì)法的范疇。故選B。7．“膠州亡矣，山東亡矣，國(guó)將不國(guó)矣!”該宣言針對(duì)的歷史事件是()。A、1915年袁世凱與日本簽署“二十一條”B、1919年中國(guó)外交在巴黎和會(huì)的失敗C、1931年日本發(fā)動(dòng)“九一八事變”D、1937年“七七事變”的爆發(fā)答案：B解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，1914年8月23日，日本對(duì)德國(guó)宣戰(zhàn)，經(jīng)70多日激戰(zhàn)，于11月7日占領(lǐng)全部的德國(guó)租借地膠州灣。1915年1月，日本向中國(guó)提出“二十一條”?！耙笾袊?guó)承認(rèn)日本繼承德國(guó)在山東的一切權(quán)益;山東省不得讓與或租給他國(guó);準(zhǔn)許日本修建自煙臺(tái)(或龍口)連接膠濟(jì)路的鐵路”等，但當(dāng)時(shí)并無(wú)“膠州亡矣，山東亡矣，國(guó)將不國(guó)矣!”的宣言。B項(xiàng)正確，1919年，第一次世界大戰(zhàn)完結(jié)后舉行的巴黎和會(huì)中，列強(qiáng)把德國(guó)在山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本，當(dāng)時(shí)北洋政府未能捍衛(wèi)國(guó)家利益，引起國(guó)人極端不滿。同年5月2日，北京政府密電中國(guó)代表可以簽約。外交委員會(huì)事務(wù)長(zhǎng)，國(guó)民外交協(xié)會(huì)理事林長(zhǎng)民在《晨報(bào)》，《國(guó)民公報(bào)》撰文：“膠州亡矣，山東亡矣，國(guó)將不國(guó)矣，愿合四萬(wàn)萬(wàn)眾誓死圖之?！盋項(xiàng)錯(cuò)誤，1931年9月18日夜，在日本關(guān)東軍安排下，鐵道“守備隊(duì)”炸毀沈陽(yáng)柳條湖附近的南滿鐵路路軌，并栽贓嫁禍于中國(guó)軍隊(duì)。日軍以此為借口，炮轟沈陽(yáng)北大營(yíng)，是為“九一八事變”?！熬乓话耸伦儭睒?biāo)志著世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始，揭開(kāi)了第二次世界大戰(zhàn)東方戰(zhàn)場(chǎng)的序幕。D項(xiàng)錯(cuò)誤，1937年7月7日夜，日軍在北平西南盧溝橋附近演習(xí)時(shí)，借口一名士兵“失蹤”，要求進(jìn)入宛平縣城搜查，遭到中國(guó)守軍第29軍嚴(yán)辭拒絕。日軍遂向中國(guó)守軍開(kāi)槍射擊，又炮轟宛平城。第29軍奮起抗戰(zhàn)。這就是震驚中外的七七事變，又稱盧溝橋事變。七七事變是日本帝國(guó)主義全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始，也是中華民族進(jìn)行全面抗戰(zhàn)的起點(diǎn)。故選B。8．全面貫徹落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，就要求大力實(shí)施()。A、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略B、改革開(kāi)放戰(zhàn)略C、科教興國(guó)戰(zhàn)略D、城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略答案：C解析：科教興國(guó)是指全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅(jiān)持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置，增強(qiáng)國(guó)家的科技實(shí)力及現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)，加速實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮強(qiáng)盛。故選C。9．長(zhǎng)江和黃河中上游河流的共同特征是()。A、流量大B、水能資源豐富C、有結(jié)冰期D、含沙量大答案：B解析：長(zhǎng)江和黃河中上游河流的共同特征是水能資源豐富，落差大。故選B。10．民族自治地方的自治機(jī)關(guān)依法行使自治權(quán)。根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，下列哪一個(gè)機(jī)關(guān)不享有自治條例、單行條例制定權(quán)()。A、自治區(qū)人大常委會(huì)B、自治區(qū)人民代表大會(huì)C、自治州人民代表大會(huì)D、自治縣人民代表大會(huì)答案：A解析：《憲法》規(guī)定，自治區(qū)、自治州、自治縣都是民族自治地方。民族自治地方的人民代表大會(huì)有權(quán)依照當(dāng)?shù)孛褡宓恼?、?jīng)濟(jì)和文化的特點(diǎn)，制定自治條例和單行條例。故選A。四、判斷推理1．從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。()答案：A解析：題干圖形線條清晰且圖1、2、3有明顯1、2、3個(gè)交點(diǎn)，考慮交點(diǎn)數(shù)量。題干圖形的交點(diǎn)數(shù)分別為1、2、3、4、5，按此規(guī)律，?處圖形交點(diǎn)數(shù)應(yīng)為6。選項(xiàng)中圖形交點(diǎn)數(shù)依次為：6、7、12、8。故選A。2．“慣性思維”是由先前的活動(dòng)而造成的一種對(duì)活動(dòng)的特殊的心理準(zhǔn)備狀態(tài)或者傾斜性，表現(xiàn)為這樣解決了一個(gè)問(wèn)題，下次遇到類似的問(wèn)題或表面看起來(lái)相同的問(wèn)題，不由自主地還是沿著上次思考的方式或次序去解決。以下選項(xiàng)中最不能推出的一項(xiàng)是()。A、在情境不變時(shí)，慣性思維有利于迅速解決問(wèn)題B、在情境不變時(shí)，慣性思維有利于新方法的產(chǎn)生C、慣性思維可能是束縛創(chuàng)造性思維的枷鎖D、慣性思維一定程度上是產(chǎn)生創(chuàng)造性思維的根源答案：B解析：關(guān)鍵語(yǔ)句：“遇到類似的問(wèn)題或表面看起來(lái)相同的問(wèn)題，沿著上次思考的方式或次序去解決?！敝鹨环治鲞x項(xiàng)。A項(xiàng)，由“遇到類似的問(wèn)題或表面看起來(lái)相同的問(wèn)題，不由自主地還是沿著上次思考的方式或次序去解決?！笨芍?，如果情境不變，則會(huì)延續(xù)上次的思考解決方式。選項(xiàng)可以推出。正確。B項(xiàng)，由“遇到類似的問(wèn)題或表面看起來(lái)相同的問(wèn)題，不由自主地還是沿著上次思考的方式或次序去解決?！笨芍?，如果情境不變，則會(huì)延續(xù)上次的方法解決方式。不利于新方法的產(chǎn)生，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)，由“遇到類似的問(wèn)題或表面看起來(lái)相同的問(wèn)題，沿著上次思考的方式或次序去解決?！闭f(shuō)明遇到新問(wèn)題延續(xù)上次的思考解決方式，慣性思維的舊方法可能是束縛創(chuàng)造性思維的枷鎖。選項(xiàng)可以推出。正確。D項(xiàng)，由“遇到類似的問(wèn)題或表面看起來(lái)相同的問(wèn)題，沿著上次思考的方式或次序去解決?！闭f(shuō)明遇到新問(wèn)題延續(xù)上次的思考解決方式，如若解決不了，則需要在一定程度上進(jìn)行創(chuàng)新，故，慣性思維在一定程度上成為產(chǎn)生創(chuàng)造性思維根本原因。并且創(chuàng)造性思維可能是針對(duì)其他不同的情景，而B(niǎo)選項(xiàng)提出新方法是針對(duì)相同情境的，故B選項(xiàng)更不能推出。故選B。3．辦公室有4個(gè)儲(chǔ)物柜，打開(kāi)柜子后發(fā)現(xiàn)：第一個(gè)柜子里寫(xiě)著：本柜子里有筆第二個(gè)柜子里寫(xiě)著：所有的柜子里都裝著筆記本第三個(gè)柜子里寫(xiě)著：本柜子里有訂書(shū)機(jī)第四個(gè)柜子里寫(xiě)著：有些柜子里沒(méi)有筆記本如果以上描述中只有一個(gè)是真的，以下肯定為真的是()。A、第一個(gè)柜子里有筆B、所有的柜子里都裝著筆記本C、第三個(gè)柜子里沒(méi)有訂書(shū)機(jī)D、所有的柜子里都沒(méi)有筆記本答案：C解析：第一步：整理題干信息。①第一個(gè)柜子里有筆，②所有的柜子里都裝著筆記本，③第三個(gè)柜子里有訂書(shū)機(jī)，④有些柜子里沒(méi)有筆記本，第二步：分析題干。由提問(wèn)可知，本題為真假推理，先找矛盾關(guān)系。②和④為矛盾關(guān)系，必有一真一假，結(jié)合提問(wèn)，只有一句為真，說(shuō)明①和③為假。即第一個(gè)柜子里沒(méi)有筆，第三個(gè)柜子里沒(méi)有訂書(shū)機(jī)，至于這些柜子里有沒(méi)有筆記本不確定。故選C。4．如果沒(méi)有對(duì)新聞的敏感性以及自己獨(dú)特的見(jiàn)解，就不可能成為一名優(yōu)秀的記者。如果上述斷定為真，那么以下選項(xiàng)不可能為真的是()。A、甲是一名優(yōu)秀的記者，他具有對(duì)新聞的敏感性B、甲是一名優(yōu)秀的記者，他對(duì)新聞?dòng)凶约邯?dú)特的見(jiàn)解，但欠缺敏感性C、甲不是一名優(yōu)秀的記者，而他有對(duì)新聞的敏感性和自己獨(dú)特的見(jiàn)解D、甲不是一名優(yōu)秀的記者，他缺乏對(duì)新聞的敏感性和自己獨(dú)特的見(jiàn)解答案：B解析：第一步：翻譯題干。①-(新聞敏感性且獨(dú)特見(jiàn)解)→-優(yōu)秀記者。逆否等價(jià)可得：②優(yōu)秀記者→新聞敏感性且獨(dú)特見(jiàn)解。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：翻譯為優(yōu)秀記者→新聞敏感性，是對(duì)②的肯前，肯前必肯后，一定為真，排除;B項(xiàng)：翻譯為優(yōu)秀記者→獨(dú)特見(jiàn)解且-新聞敏感性，是對(duì)②的肯前，肯前必肯后，一定能夠推出獨(dú)特見(jiàn)解且新聞敏感性，選項(xiàng)與推出結(jié)論不符，不可能為真，當(dāng)選;C項(xiàng)：翻譯為-優(yōu)秀記者→新聞敏感性且獨(dú)特見(jiàn)解，是對(duì)②的否前，否前推不出必然結(jié)論，可能為真，排除;D項(xiàng)：翻譯為-優(yōu)秀記者→-(新聞敏感性且獨(dú)特見(jiàn)解)，是對(duì)②的否前，否前推不出必然結(jié)論，可能為真，排除。故選B。5．在一次學(xué)術(shù)研討會(huì)上，有研究者提出：所有經(jīng)濟(jì)問(wèn)題都屬于長(zhǎng)期問(wèn)題，有些經(jīng)濟(jì)問(wèn)題屬于信貸問(wèn)題，所有長(zhǎng)期問(wèn)題都屬于歷史問(wèn)題，沒(méi)有財(cái)政問(wèn)題屬于歷史問(wèn)題，有些財(cái)政問(wèn)題屬于信貸問(wèn)題。以下哪項(xiàng)不能從上述結(jié)論中推出?()A、有些信貸問(wèn)題屬于歷史問(wèn)題B、沒(méi)有財(cái)政問(wèn)題屬于長(zhǎng)期問(wèn)題C、有些經(jīng)濟(jì)問(wèn)題屬于財(cái)政問(wèn)題D、有些信貸問(wèn)題不屬于財(cái)政問(wèn)題答案：C解析：A項(xiàng)，根據(jù)有些經(jīng)濟(jì)問(wèn)題屬于信貸問(wèn)題，可知有些信貸問(wèn)題屬于經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，結(jié)合所有經(jīng)濟(jì)問(wèn)題都屬于長(zhǎng)期問(wèn)題，所有長(zhǎng)期問(wèn)題都屬于歷史問(wèn)題，可知有些信貸問(wèn)題屬于歷史問(wèn)題，正確。B項(xiàng)，根據(jù)沒(méi)有財(cái)政問(wèn)題屬于歷史問(wèn)題，所有長(zhǎng)期問(wèn)題都屬于歷史問(wèn)題，可知沒(méi)有財(cái)政問(wèn)題屬于長(zhǎng)期問(wèn)題，正確。C項(xiàng)，根據(jù)所有經(jīng)濟(jì)問(wèn)題都屬于長(zhǎng)期問(wèn)題，所有長(zhǎng)期問(wèn)題都屬于歷史問(wèn)題，可知所有經(jīng)濟(jì)問(wèn)題都屬于歷史問(wèn)題，結(jié)合沒(méi)有財(cái)政問(wèn)題屬于歷史問(wèn)題，可知所有經(jīng)濟(jì)問(wèn)題都不屬于財(cái)政問(wèn)題，錯(cuò)誤。D項(xiàng)，根據(jù)有些信貸問(wèn)題屬于歷史問(wèn)題，沒(méi)有財(cái)政問(wèn)題屬于歷史問(wèn)題，可知有些信貸問(wèn)題不屬于財(cái)政問(wèn)題，正確。故選C。6．在世界市場(chǎng)上，中國(guó)生產(chǎn)的汽車(chē)比其他國(guó)家生產(chǎn)的汽車(chē)要便宜的多，因此其他國(guó)家的汽車(chē)工業(yè)將失去一部分汽車(chē)市場(chǎng)，而這些市場(chǎng)將被中國(guó)汽車(chē)占據(jù)。以下哪一項(xiàng)是上述論述所要假設(shè)的()。Ⅰ.中國(guó)汽車(chē)的油耗比其他國(guó)家汽車(chē)的油耗更低Ⅱ.價(jià)格是汽車(chē)購(gòu)買(mǎi)者考慮的重要因素Ⅲ.中國(guó)的汽車(chē)和其他國(guó)家的汽車(chē)耐用性基本相同Ⅳ.汽車(chē)購(gòu)買(mǎi)者具有較高的品牌忠誠(chéng)度A、Ⅰ和ⅡB、Ⅰ、Ⅱ和ⅢC、Ⅱ、Ⅲ和ⅣD、Ⅱ和Ⅲ答案：D解析：題干的論點(diǎn)為因?yàn)閮r(jià)格低所以將搶占銷(xiāo)量，這是以價(jià)格是購(gòu)買(mǎi)的重要因素為前提的，否則如果不把價(jià)格作為重要因素，也就不能搶占銷(xiāo)量，同時(shí)耐用性要相同，否則同樣體現(xiàn)不出價(jià)格的優(yōu)勢(shì)，例如用5萬(wàn)元買(mǎi)一輛用1年的車(chē)明顯沒(méi)有用10萬(wàn)買(mǎi)1輛用5年的車(chē)合算，所以Ⅱ和Ⅲ為必要因素。故選D。7．大多數(shù)獨(dú)生子女都有以自我為中心的傾向，有些非獨(dú)生子女同樣有以自我為中心的傾向，自我為中心傾向的產(chǎn)生有各種原因，但一個(gè)共同原因是缺乏父母的正確引導(dǎo)。如果上述判定為真，則以下哪項(xiàng)一定為真?()A、每個(gè)缺乏父母正確引導(dǎo)的家庭都有獨(dú)生子女B、有些缺乏父母正確引導(dǎo)的家庭有不止一個(gè)子女C、有些家庭雖然缺乏父母正確引導(dǎo)，但子女并不以自我為中心D、缺乏父母正確引導(dǎo)的多子女家庭，少于缺乏父母正確引導(dǎo)的獨(dú)生子女家庭答案：B解析：第一步：翻譯題干。①有的獨(dú)生子女自我為中心;②有的非獨(dú)生子女自我為中心;③自我為中心的共同原因是缺乏父母的正確引導(dǎo)，即只要是自我為中心，就是一定是缺乏父母的正確引導(dǎo)造成的，根據(jù)前推后可翻譯為：自我為中心缺乏父母的正確引導(dǎo)。串聯(lián)①③可得：④有的獨(dú)生子女自我為中心缺乏父母的正確引導(dǎo);串聯(lián)②③可得：⑤有的非獨(dú)生子女自我為中心缺乏父母的正確引導(dǎo)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：翻譯為缺乏父母的正確引導(dǎo)獨(dú)生子女，是對(duì)④的肯后，無(wú)法得到確定性結(jié)論，排除;B項(xiàng)：翻譯為有的缺乏父母的正確引導(dǎo)非獨(dú)生子女，根據(jù)⑤中有的AB有的BA可得，有的缺乏父母的正確引導(dǎo)非獨(dú)生子女，可以推出，當(dāng)選;C項(xiàng)：翻譯為有的缺乏父母的正確引導(dǎo)自我為中心，根據(jù)③可得，有的自我為中心缺乏父母的正確引導(dǎo)，換位可得，有的缺乏父母的正確引導(dǎo)自我為中心，無(wú)法推出自我為中心，排除;D項(xiàng)：題干沒(méi)有對(duì)二者進(jìn)行數(shù)量比較，無(wú)法推出，排除。故選B。8．所有的幼兒園都面臨同一個(gè)問(wèn)題：就是對(duì)于那些在幼兒園放學(xué)之后不能及時(shí)來(lái)接孩子的家長(zhǎng)，幼兒園老師除了等待別無(wú)他法，因此許多幼兒園都向晚接孩子的家長(zhǎng)收取費(fèi)用。然而，有調(diào)查顯示，收取費(fèi)用后晚接孩子的家長(zhǎng)數(shù)量并未因此減少，反而增加了。以下哪項(xiàng)如果為真，最能解釋上述調(diào)查結(jié)果?()A、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)太低，對(duì)原本經(jīng)常晚來(lái)接孩子的家長(zhǎng)沒(méi)有太大的約束力B、有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)收費(fèi)行為不滿，有時(shí)會(huì)故意以晚接孩子的行為來(lái)抗議C、有些家長(zhǎng)因工作忙碌，常常不能及時(shí)來(lái)接孩子D、收費(fèi)后，更多的家長(zhǎng)認(rèn)為即使晚來(lái)接孩子也不必愧疚，只要付費(fèi)即可答案：D解析：第一步：找出題干矛盾。通過(guò)收取費(fèi)用的方式讓家長(zhǎng)早接孩子，但是收費(fèi)后晚接孩子的家長(zhǎng)數(shù)量不減反增。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：收費(fèi)低對(duì)原本晚接孩子的家長(zhǎng)無(wú)影響，可以解釋為什么人數(shù)沒(méi)有減少，但是無(wú)法解釋為什么人數(shù)增加，不能解釋題干矛盾，排除;B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是個(gè)別家長(zhǎng)抗議收費(fèi)而晚來(lái)接孩子，但是無(wú)法解釋清楚為什么晚接孩子的家長(zhǎng)數(shù)增加了，不能解釋題干矛盾，排除;C項(xiàng)：該項(xiàng)解釋了家長(zhǎng)晚來(lái)接孩子的原因，與題干幼兒園收費(fèi)無(wú)關(guān)，不能解釋題干矛盾，排除;D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明幼兒園對(duì)晚接孩子進(jìn)行收費(fèi)后，