2023班主任期末工作總結(jié)參考范文（2篇）

第5頁共5頁2023?班主任期?末工作總?結(jié)參考范?文我愛?幼教這一?行，因?yàn)?這個(gè)職業(yè)?是純真的?、美好的?。和孩子?們?cè)谝黄?的每一天?都是開心?的，快樂?的，看著?一張張可?愛的笑臉?，所有的?煩惱好象?都會(huì)立即?消失。孩?子愛我，?我愛他，?作為“孩?子王”，?我的臉上?總是掛著?微笑，快?樂而忙碌?的工作著?。以下是?我在一學(xué)?期的工作?的幾點(diǎn)總?結(jié)：一?、政治思?想方面?二、家長(zhǎng)?工作孩?子的茁壯?成長(zhǎng)需要?幼兒園與?家長(zhǎng)共同?的配合，?因此溝通?工作也就?成為了一?個(gè)重點(diǎn)工?程。我主?動(dòng)親切地?與家長(zhǎng)溝?通。我充?分利用了?晨接和放?學(xué)的時(shí)間?跟家長(zhǎng)交?流，使家?長(zhǎng)了解自?己孩子在?園的情況?。我及?時(shí)把孩子?在園的表?現(xiàn)及出現(xiàn)?的問題反?映給家長(zhǎng)?，積極與?家長(zhǎng)聯(lián)系?，及時(shí)反?應(yīng)出現(xiàn)的?問題，使?家長(zhǎng)了解?情況，以?便雙方配?合輔導(dǎo)，?配合幫助?孩子更好?的進(jìn)步。?努力做到?讓家長(zhǎng)滿?意，讓家?長(zhǎng)放心，?把愛撒播?向每一個(gè)?孩子。有?人這樣說?過，你尊?重別人，?別人尊重?你，在與?家長(zhǎng)交流?時(shí)，我真?心把他們?當(dāng)成自己?的朋友，?但他們遇?到困難時(shí)?，我很熱?情的去幫?助他們，?為此，我?想只要自?己付出了?，家長(zhǎng)才?能對(duì)我工?作的肯定?。為了家?長(zhǎng)更了解?幼兒園工?作，我們?每學(xué)期召?開1~_?___次?家長(zhǎng)會(huì)，?向家長(zhǎng)介?紹本學(xué)工?作安排及?孩子易出?現(xiàn)的情況?，請(qǐng)家長(zhǎng)?注意配合?。使家長(zhǎng)?更進(jìn)一步?的感受幼?兒園生活?情況，了?解孩子在?各方面的?能力表現(xiàn)?。[回?顧一學(xué)期?的工作，?我深刻體?會(huì)到，教?師工作非?常辛苦，?不僅擔(dān)負(fù)?著教授知?識(shí)的工作?，更擔(dān)負(fù)?著培育下?一代的重?擔(dān)。老師?是孩子們?集體的教?育者、組?織者和領(lǐng)?導(dǎo)者，也?是幼教教?育工作主?力軍，老?師像孩子?的媽媽，?更是孩子?信賴的好?朋友。做?一名優(yōu)秀?的幼兒教?師必須具?備愛心、?責(zé)任心，?就好像對(duì)?孩子要求?，在對(duì)待?學(xué)習(xí)接受?慢的孩子?多點(diǎn)耐心?，多點(diǎn)關(guān)?心，使每?個(gè)孩子在?期末都有?不同的變?化，全面?、公平的?熱愛每一?名幼兒。?我要從幼?兒心理發(fā)?展特點(diǎn)出?發(fā)，理解?他們的要?求和想法?，信任他?們的潛在?能力，放?手讓幼兒?在實(shí)踐中?鍛煉、成?長(zhǎng)。盡管?他們有些?缺點(diǎn)和不?足，但我?對(duì)于他們?的每一點(diǎn)?進(jìn)步都有?給予鼓勵(lì)?，尤其是?插班生和?能力差的?幼兒更要?多給些溫?暖，理解?、尊重、?用心培育?孩子對(duì)集?體和他人?的愛。?在今后的?工作和生?活中，我?還將繼續(xù)?向各位同?事學(xué)習(xí)，?以不斷提?高自己。?202?3班主任?期末工作?總結(jié)參考?范文（二?）下面?，我就談?談我的具?體工作和?具體做法?。一.?開學(xué)三步?曲在新?學(xué)期開始?的第一天?，我設(shè)計(jì)?了三個(gè)活?動(dòng)：1?.展示自?我，就是?給每個(gè)同?學(xué)一分鐘?的時(shí)間介?紹自己，?談新學(xué)期?新的打算?，步入初?二后的愿?望和目標(biāo)?，主要是?給學(xué)生一?個(gè)鍛煉機(jī)?會(huì)，讓每?一個(gè)學(xué)生?更敢于站?在講臺(tái)上?面對(duì)大家?講話，要?講的精練?，生動(dòng)，?精彩，令?人難忘。?2.競(jìng)?爭(zhēng)班干部?。隨著年?齡的增長(zhǎng)?，每個(gè)人?的能力將?隨之提高?，每個(gè)同?學(xué)都可以?來競(jìng)爭(zhēng)一?個(gè)職位。?主要是培?養(yǎng)學(xué)生的?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?，挑戰(zhàn)意?識(shí)，領(lǐng)袖?意識(shí)和參?與意識(shí)，?更重要的?是主人翁?意識(shí)。?3.開總?結(jié)班會(huì)。?師生共談?初一一年?來的收獲?。首先我?先談我的?工作，一?年來的工?作方針，?再由全班?同學(xué)指出?我工作中?的不足和?意見。然?后每個(gè)同?學(xué)暢談自?己的進(jìn)步?和弱點(diǎn)，?查缺補(bǔ)漏?，共同進(jìn)?步。二?.狠抓習(xí)?慣1.?從早讀開?始。要求?每個(gè)學(xué)生?一到校就?立刻拿出?自己的書?進(jìn)行早讀?，這時(shí)會(huì)?有兩個(gè)班?長(zhǎng)一前一?后進(jìn)行監(jiān)?督檢查，?并隨時(shí)做?好記錄。?具體的時(shí)?間安排是?：7：2?0到8：?00為早?讀時(shí)間。?打掃衛(wèi)生?的值日生?必須在7?：___?_分之前?打掃完，?否則將罰?干值日。?2.上?好每一節(jié)?課。要求?每一節(jié)課?都不能遲?到，要求?學(xué)生“學(xué)?會(huì)傾聽”?，在課堂?上，尊重?老師的勞?動(dòng)，尊重?知識(shí)，遵?守紀(jì)律。?要求學(xué)生?要放得開?，收得住?。要配合?老師上好?每一節(jié)課?。讓學(xué)生?確實(shí)體會(huì)?到課堂效?率的重要?性。3?.規(guī)范課?間操。?第二節(jié)課?后，由體?育委員立?刻組織學(xué)?生到操場(chǎng)?集合，要?求每個(gè)同?學(xué)認(rèn)真地?去做，發(fā)?現(xiàn)不認(rèn)真?者或打鬧?者隨時(shí)制?止并記錄?，以及時(shí)?對(duì)其進(jìn)行?相應(yīng)的懲?罰。4?.強(qiáng)化自?習(xí)紀(jì)律。?要求學(xué)生?必須安安?靜靜的上?自習(xí)，不?準(zhǔn)說話，?下位，兩?個(gè)同學(xué)討?論問題不?能讓第三?個(gè)人聽到?。班長(zhǎng)和?組長(zhǎng)進(jìn)行?監(jiān)督和記?錄，確保?自習(xí)的質(zhì)?量。5?.強(qiáng)化作?業(yè)質(zhì)量。?每天設(shè)有?專人檢查?作業(yè)，保?證學(xué)生按?時(shí)保質(zhì)的?完成作業(yè)?，以起到?強(qiáng)化和鞏?固的作用?。這些?日常行為?習(xí)慣在初?一的時(shí)候?都已基本?養(yǎng)成了，?這一學(xué)期?重點(diǎn)是鞏?固和發(fā)揚(yáng)?，我的體?會(huì)是培養(yǎng)?一批精明?能干的班?干部是重?中之重，?一方面他?們學(xué)會(huì)了?管理，另?一方面班?主任得以?解脫，基?本上能做?到我不在?的時(shí)候也?能一如既?往。三?、創(chuàng)和諧?班級(jí)2?.定期召?開家長(zhǎng)會(huì)?。這一學(xué)?期召開了?兩次大型?的家長(zhǎng)會(huì)?。第一?次是在開?學(xué)不久后?的一個(gè)上?午，所有?的家長(zhǎng)都?到齊了，?我在總結(jié)?了上學(xué)期?期末成績(jī)?后，針對(duì)?初二學(xué)生?的特點(diǎn)進(jìn)?行了分析?，要求每?一位家長(zhǎng)?切實(shí)做好?這一青春?期的教育?，和孩子?一起平穩(wěn)?的過渡到?初三，家?長(zhǎng)們受益?匪淺。?第二次是?在期中考?試以后，?這次家長(zhǎng)?會(huì)我針對(duì)?每一個(gè)學(xué)?生進(jìn)行了?分析，以?便家長(zhǎng)更?好的了解?自己的孩?子。同時(shí)?讓部分家?長(zhǎng)介紹經(jīng)?驗(yàn)，孩子?的學(xué)習(xí)方?法等。家?長(zhǎng)對(duì)我也?越來越信?任了，家?里的事情?，孩子的?事情，工?作的事情?，我們有?很多的交?流，這對(duì)?我的工作?也有了很?大的幫助?。家長(zhǎng)會(huì)?及時(shí)地讓?家長(zhǎng)了解?了學(xué)生的?在校情況?，互通有?無，方便?了班主任?思想工作?，加強(qiáng)了?班級(jí)管理?。功夫?不負(fù)有心?人，經(jīng)過?這一學(xué)期?不懈的努?力，班級(jí)?工作卓有?成效，良?好的班風(fēng)?和良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?已成為有?目共睹的?事實(shí)，我?堅(jiān)信我班?會(huì)越來越?好。四?、班主任?隨想有?人作過這?樣的比喻?：學(xué)生的?心田是一?塊奇怪的?土地，你?播下思想?的種子，?就會(huì)獲得?行為的收?獲;你播?下習(xí)慣的?種子，就?會(huì)獲得品?德的收獲?;你播下?品德的種?子，就會(huì)?獲得命運(yùn)?的收獲。?因此作為?班主任抓?好學(xué)生的?行為規(guī)范?對(duì)培養(yǎng)學(xué)?生良好的?品德起著?極其重要?的作用。?當(dāng)班主?任很累，?事情很多?，很碎，?有的時(shí)候?還會(huì)很心?煩，這都?是免不了?的，但是?，當(dāng)你走?上講臺(tái)，?看到那一?雙雙求知?的眼睛，?當(dāng)你看到?你的學(xué)生?在你教育?下有了很?大的改變?，當(dāng)你被?學(xué)生圍著?快樂的談?笑，當(dāng)學(xué)?生把你當(dāng)?成的朋友?，當(dāng)家長(zhǎng)?打電話來?告