




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第7頁(yè)共7頁(yè)學(xué)生會(huì)外?聯(lián)部個(gè)人?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?樣本一?、辯論賽?這是我?們金融與?貿(mào)易系學(xué)?生會(huì)的老?牌特色活?動(dòng),本次?活動(dòng)是與?人文系藝?術(shù)系學(xué)生?會(huì)聯(lián)合舉?辦的,活?動(dòng)總體來(lái)?說(shuō)舉辦的?較好小學(xué)?學(xué)校工作?計(jì)劃,但?其中也存?在一些問(wèn)?題。初賽?,學(xué)習(xí)部?沒(méi)有將工?作安排下?來(lái),分配?給每個(gè)部?門,也沒(méi)?有和我們?其他部門?討論,以?致我們部?門和其它?部門一樣?對(duì)自己的?工作任務(wù)?沒(méi)有一個(gè)?具體的概?念;復(fù)賽?,由于初?賽的教訓(xùn)?,學(xué)習(xí)部?也學(xué)會(huì)將?任務(wù)分配?合理,充?分利用資?源,最終?選出兩個(gè)?隊(duì)。決賽?,總體來(lái)?說(shuō)較前兩?項(xiàng)工作表?現(xiàn)稍有好?轉(zhuǎn),但是?由于準(zhǔn)備?工作不夠?充分的原?因,活動(dòng)?中還是出?現(xiàn)了不少?的小漏洞?。在這?次活動(dòng)中?,我總結(jié)?出我們學(xué)?生會(huì)在工?作中表現(xiàn)?的幾點(diǎn)不?足:1?、團(tuán)隊(duì)意?識(shí)不強(qiáng)。?學(xué)生會(huì)是?一個(gè)組織?,是一個(gè)?集體,一?個(gè)大家庭?,不論做?什么事都?要與大家?一同商討?,畢竟一?個(gè)人不能?把所有的?問(wèn)題都考?慮到,大?家一同努?力才能將?工作進(jìn)行?的更好。?2、責(zé)?任感不強(qiáng)?。學(xué)生會(huì)?組織的任?何一個(gè)活?動(dòng),都是?由承辦的?部門來(lái)負(fù)?總責(zé),而?其它部門?的同志則?很少去關(guān)?注,除了?那些被安?排有工作?的人,其?它的人甚?至連活動(dòng)?場(chǎng)地都看?不到他們?的人。在?這里我要?說(shuō)的是,?既然作為?一個(gè)學(xué)生?會(huì)成員,?對(duì)組織內(nèi)?部的活動(dòng)?都要有一?種主人翁?的態(tài)度去?對(duì)待,都?有義務(wù)去?隨時(shí)去關(guān)?注,不能?說(shuō)今天的?活動(dòng)不是?我們部門?負(fù)責(zé)的我?們就不去?管,這種?態(tài)度是不?負(fù)責(zé)任的?,是作為?一個(gè)學(xué)生?干部不應(yīng)?該有的。?3、工?作經(jīng)驗(yàn)不?足,由于?在做干事?的時(shí)候,?很少參與?到活動(dòng)的?組織與策?劃,以致?于在活動(dòng)?中表現(xiàn)的?有些稚嫩?,在細(xì)節(jié)?問(wèn)題上把?握的不夠?好。為了?學(xué)生會(huì)長(zhǎng)?遠(yuǎn)發(fā)展,?在這對(duì)我?們的部長(zhǎng)?提一些建?議,希望?在以后的?工作中能?夠讓我們?的干事們?盡可能多?的參與到?活動(dòng)的決?策中,讓?他們?cè)缫?些了解到?組織活動(dòng)?的過(guò)程和?細(xì)節(jié),鍛?煉一下他?。二、?系徽征集?活動(dòng)在?這次活動(dòng)?中,我總?結(jié)出以下?幾點(diǎn):活?動(dòng)的宣傳?力度不足?。當(dāng)我安?排干事去?設(shè)計(jì)系徽?時(shí),他們?知道找同?學(xué)幫他去?設(shè)計(jì),而?我們?cè)谡?集活動(dòng)中?,卻只收?到一份作?品。這只?能說(shuō)明一?個(gè)問(wèn)題,?不是我們?系沒(méi)有這?方面的人?才,問(wèn)題?在于我們?。這是?由我們部?門與宣傳?部一起承?辦的活動(dòng)?。宣傳部?主要是通?過(guò)宣傳板?、海報(bào)等?形式對(duì)活?動(dòng)進(jìn)行宣?傳,我部?門主要是?負(fù)責(zé)與各?班級(jí)的班?委聯(lián)系溝?通進(jìn)行宣?傳。但結(jié)?果很讓人?失望,活?動(dòng)結(jié)束后?,只收到?一份作品?,我不知?道是由于?我們宣傳?工作做的?不足還是?說(shuō)我們系?沒(méi)有這樣?的人才,?最后系徽?只能由我?們兩個(gè)部?門共同設(shè)?計(jì)出來(lái)。?在這次活?動(dòng)中我讓?干事們?nèi)?構(gòu)思去設(shè)?計(jì),最后?把作品放?在一起,?選擇一個(gè)?最好的方?案。干事?們的積極?性都很高?,這一點(diǎn)?我很感動(dòng)?。宣傳部?的兩位干?事,在繪?畫方面有?優(yōu)勢(shì),設(shè)?計(jì)得很有?特色,而?且還設(shè)計(jì)?出了多種?方案,外?聯(lián)部的兩?位干事雖?然在繪畫?方面欠缺?,但是他?們把新奇?的想法給?了繪畫的?同學(xué)很大?的幫助,?最后在我?們大家的?齊心協(xié)力?下,我們?共同完成?了這項(xiàng)任?務(wù)。三?、聯(lián)誼活?動(dòng)這是?由文藝部?承辦的活?動(dòng)。__?__月_?___日?在梁山頭?,大家鬧?了一天,?玩得都很?盡興。在?玩鬧的同?時(shí),也增?進(jìn)了彼此?的友誼,?加大了我?們的凝聚?力。馨儀?空間有娛?樂(lè)的場(chǎng)所?,有桌球?、KTV?,在那里?我們分組?進(jìn)行活動(dòng)?,每個(gè)組?都有人去?做飯,展?現(xiàn)了很好?的團(tuán)隊(duì)合?作,同時(shí)?也為學(xué)生?會(huì)的人提?供了一個(gè)?交流的平?臺(tái),讓大?家增進(jìn)了?認(rèn)識(shí),對(duì)?學(xué)生會(huì)內(nèi)?部交流有?很大的幫?助。當(dāng)然?,在這次?活動(dòng)中也?有不好的?一面,在?吃飯完后?,就都跑?出去玩了?,后邊的?清理工作?就不關(guān)自?己的事了?,另外還?有十多個(gè)?人沒(méi)去,?一個(gè)娛樂(lè)?交流活動(dòng)?都不想?yún)?加,怎么?讓我們相?信你會(huì)有?積極性去?參加組織?的工作呢?四、趣?味籃球賽?這是由?體育部際?承辦的,?我們部門?主要是負(fù)?責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的?桌子,由?于那周活?動(dòng)舉辦得?也很多,?我也沒(méi)去?現(xiàn)場(chǎng)觀看?,全是我?部門的干?事在負(fù)責(zé)?我們部門?的工作,?而作為部?長(zhǎng)沒(méi)有做?好表率,?就是借了?兩張桌子?,去比賽?現(xiàn)場(chǎng)也僅?去了兩次?。對(duì)于這?一點(diǎn),我?深感慚愧?。事后我?想,現(xiàn)在?我們部長(zhǎng)?總是喜歡?什么事情?都自己杠?,很少要?干事們自?己負(fù)責(zé)去?做事,我?們應(yīng)該適?當(dāng)?shù)胤椒?手讓他們?去鍛煉,?當(dāng)然,我?這里所說(shuō)?的“放”?是有一個(gè)?度,不論?他做了什?么事,我?都會(huì)了解?,還會(huì)去?進(jìn)行適當(dāng)?控制,不?能放的太?松,也不?能放的太?緊,畢竟?干事們還?沒(méi)什么經(jīng)?驗(yàn),一些?工作還得?需要我們?的指導(dǎo)和?幫助,教?會(huì)他一次?,下次他?自己就會(huì)?處理了。?總體來(lái)?說(shuō)還是較?好的,干?事們也都?步入了軌?道,也適?應(yīng)了學(xué)生?會(huì)的日常?工作,相?互之間也?有了一定?的了解,?希望大家?能夠繼續(xù)?積極努力?,把我們?的家建設(shè)?得更加美?麗!學(xué)?生會(huì)外聯(lián)?部個(gè)人總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本(二)?在,我?部在本學(xué)?年取得了?不少的成?功經(jīng)驗(yàn)與?成績(jī),外?聯(lián)部可謂?是學(xué)生會(huì)?外聯(lián)內(nèi)引?的一個(gè)窗?口,就本?身工作環(huán)?境來(lái)說(shuō)是?一個(gè)相對(duì)?靈活的部?門,這個(gè)?學(xué)期外聯(lián)?部的主要?工作是加?強(qiáng)校內(nèi)外?的聯(lián)系,?做好與活?動(dòng)主辦方?之間的協(xié)?調(diào),起到?了擴(kuò)大影?響加強(qiáng)聯(lián)?系的作用?。在本?學(xué)期,學(xué)?生會(huì)承辦?的___?_活動(dòng)中?,外聯(lián)部?承擔(dān)了不?可或缺的?作用。俗?話說(shuō)‘三?軍未到,?糧草先行?’,在活?動(dòng)初期,?外聯(lián)部發(fā)?揮了其本?質(zhì)作用,?承擔(dān)了拉?調(diào)贊助的?責(zé)任,而?本部部員?在其間也?積極參與?,出外拉?調(diào)贊助,?作為本次?活動(dòng)的主?要經(jīng)費(fèi)。?在后期運(yùn)?作中,外?聯(lián)部也積?極配后其?他部門組?織開(kāi)展活?動(dòng),包括?布置會(huì)場(chǎng)?,維持秩?序,組織?觀眾與參?賽人員,?為學(xué)生會(huì)?建立了良?好的形象?。還有在?中,學(xué)生?會(huì)也參與?了布置會(huì)?場(chǎng)與后期?的值班工?作,為成?功舉辦貢?獻(xiàn)出了自?己的一份?力,其中?外聯(lián)部在?學(xué)生會(huì)的?成員中所?占比例較?大,當(dāng)中?自然也不?能忽視外?聯(lián)部成員?的那份功?勞。由于?,在工作?方面自然?也有許多?的不足,?需要我們?去改進(jìn)。?下面是我?部對(duì)下學(xué)?期將要對(duì)?展開(kāi)活動(dòng)?需要改進(jìn)?與加強(qiáng)的?一些計(jì)劃?:一,?做好協(xié)助?1,協(xié)?助學(xué)生會(huì)?各部門搞?好各種工?作,保障?其他部門?開(kāi)展活動(dòng)?所需場(chǎng)地?,經(jīng)費(fèi)等?需要。此?計(jì)劃還需?根據(jù)學(xué)生?會(huì)會(huì)不同?計(jì)劃安排?做出更詳?細(xì)的計(jì)劃?安排。?2,在學(xué)?生會(huì)在舉?行活動(dòng)時(shí)?要細(xì)心細(xì)?致的做好?聯(lián)系,接?待嘉賓的?工作,以?保障活動(dòng)?的順利進(jìn)?行。其中?的具體工?作包括:?聯(lián)系嘉賓?確定好到?達(dá)的時(shí)間?地點(diǎn),派?工作人員?去接待,?安排就坐?,后勤服?務(wù)等,或?者還有通?知演出的?相關(guān)事宜?等相關(guān)工?作。3?,要加強(qiáng)?與其他部?門的聯(lián)系?和交流,?從而在工?作上更好?的相互配?合,共同?為學(xué)生會(huì)?,為盡出?自己的一?份力。?二,擴(kuò)大?影響1?,所謂擴(kuò)?大影響主?要是指通?過(guò)加強(qiáng)與?校內(nèi)其他?學(xué)院的聯(lián)?系以及發(fā)?展與大學(xué)?城內(nèi)其他?高校的友?好關(guān)系,?通過(guò)與其?他學(xué)院,?其他高校?的聯(lián)系交?流,把他?們的特色?引入我院?,把我院?的工作推?廣到其他?高校,達(dá)?到豐富廣?大同學(xué)的?課余生活?,擴(kuò)展同?學(xué)的視野?,加強(qiáng)學(xué)?院間,高?校間同學(xué)?的聯(lián)系交?流的目的?,從而展?現(xiàn)我們學(xué)?院的風(fēng)采?,擴(kuò)大我?們學(xué)院的?影響力。?2,展?現(xiàn)風(fēng)采-?抓住一切?的機(jī)會(huì)展?現(xiàn)自己。?主要是通?過(guò)加強(qiáng)活?動(dòng)的交流?為主。?第一,在?我們自己?舉辦活動(dòng)?的時(shí)候,?邀請(qǐng)其他?學(xué)院,其?他學(xué)校的?社團(tuán)干部?參與觀,?,在對(duì)方?舉辦活動(dòng)?的時(shí)候,?我們派人?參觀學(xué)習(xí)?。第二?,爭(zhēng)取在?這個(gè)學(xué)期?,與其他?學(xué)院或者?其他學(xué)校?搞一次聯(lián)?誼活動(dòng),?內(nèi)容可能?傾向于外?聯(lián)經(jīng)驗(yàn)的?交流,具?體內(nèi)容及?時(shí)間安排?還有待確?定。3?,擴(kuò)大影?響-主要?是通過(guò)舉?辦一些在?校內(nèi),在?大學(xué)城內(nèi)?較有影響?的活動(dòng)來(lái)?達(dá)到目的?。目前的?設(shè)想有,?通過(guò)我們?學(xué)院自己?成功舉辦?大型的活?動(dòng),加大?宣傳,擴(kuò)?大影響力?;或者通?過(guò)我們學(xué)?院牽頭的?形式,與?其他學(xué)院?一起或者?與其他學(xué)?校一起舉?辦活動(dòng),?以達(dá)到目?的。三?,加強(qiáng)聯(lián)?系1,?我們部門?要尋求潛?在的贊助?商,來(lái)支?持和能與?贊助學(xué)生?會(huì)的各種?活動(dòng),使?彼此建立?和維持友?好的合作?關(guān)系。這?對(duì)我們搞?好活動(dòng)工?作,為活?動(dòng)提供資?金支持,?樹(shù)立我們?學(xué)生會(huì)在?學(xué)院上的?良好形象?是很有幫?助的。?2,做好?初步工作?,維持與?客戶的良?好關(guān)系。?這對(duì)我部?門還有學(xué)?生會(huì)都有?很重要的?意義,我?們會(huì)把重?心放在此?項(xiàng)工作上?,加強(qiáng)與?外界的聯(lián)?系。四?,部門的?內(nèi)部工作?1,制?定完整的?部門規(guī)章?制度,并?要求部門?人員嚴(yán)格?遵守其制?度。2?,對(duì)本部?部員的定?期培訓(xùn)活?動(dòng)活動(dòng)時(shí)?間:每周?一次或根?據(jù)情況而?定活動(dòng)內(nèi)?容:理論?加實(shí)踐,?讓部員盡?快掌握外?聯(lián)部工作?技巧,會(huì)?請(qǐng)一些外?聯(lián)經(jīng)驗(yàn)豐?富的人來(lái)?給部門成?員做交流?,同時(shí)也?會(huì)提供各?種機(jī)會(huì)給?部門成員?鍛煉。?3,鑒于?策劃的重?要性,我?們部門將?會(huì)進(jìn)行專?門的培訓(xùn)?,甚至可?以開(kāi)展部?門
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幼兒園實(shí)習(xí)老師聘用合同協(xié)議
- 區(qū)域戰(zhàn)略合作框架合同
- 房屋買賣合同補(bǔ)充協(xié)議書
- 企業(yè)短期借款合同協(xié)議
- 裝飾裝修材料供需合同范本
- 廣告公司員工培訓(xùn)合同范本
- 水資源綜合利用工程合同書
- 道路交通事故雙方和解合同書
- 農(nóng)業(yè)觀光園土地租賃合同
- 小學(xué)生每日教育課件
- DZ∕T 0215-2020 礦產(chǎn)地質(zhì)勘查規(guī)范 煤(正式版)
- 品質(zhì)部組織架構(gòu)圖構(gòu)
- 《無(wú)損檢測(cè)》緒論
- 《幼兒園性教育》
- (高清版)TDT 1040-2013 土地整治項(xiàng)目制圖規(guī)范
- 《漏》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案設(shè)計(jì)
- 暖氣維修常識(shí)知識(shí)培訓(xùn)課件
- 兒童合理用藥知識(shí)培訓(xùn)課件
- 中藥飲片的銷售方案
- 園林植物識(shí)別-園林植物的分類
- 2024年湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試政治試卷(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論